高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí) 語(yǔ)法提分微點(diǎn)案 考點(diǎn)9 介詞課件

語(yǔ)法專題語(yǔ)法提分微點(diǎn)案考點(diǎn)9介詞和介詞短語(yǔ)微視角大領(lǐng)悟微學(xué)堂漲分?jǐn)?shù)微考場(chǎng)新演練介詞是英語(yǔ)中最活躍的詞類之一，使用頻率非常高。介詞往往與名詞、代詞或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語(yǔ)、從句等一起構(gòu)成介詞短語(yǔ)，以表示它與其他詞在時(shí)間、方式、方向、位置等方面的關(guān)系。搭配比較活躍的介詞主要有in,out,up,down,on,off,to,from,for,over,with等。在語(yǔ)法填空題中重點(diǎn)考查考生根據(jù)語(yǔ)境靈活運(yùn)用介詞的能力。考生應(yīng)注意總結(jié)介詞與名詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞等搭配構(gòu)成的短語(yǔ)的意思和用法。微視角大領(lǐng)悟

練知考情會(huì)方法技巧1．(2015·新課標(biāo)卷Ⅱ)Whenanewdaybreaks,thewallshavegivenuptheirheatandarenowcoldenoughtocoolthehouseduringthehotday;________thesametime,theywarmupagainforthenight.解析：句意：當(dāng)新的一天到來(lái)時(shí)，這些墻已經(jīng)釋放完了它們的熱量，現(xiàn)在足夠冷，能讓房子在炎熱的白天保持涼爽；與此同時(shí)，它們?cè)谕砩嫌謺?huì)變得溫暖。根據(jù)句意可知此處考查固定搭配atthesametime，意為“與此同時(shí)”。2．(2014·遼寧卷)Don'tlaugh________me.Imaylookfunny.解析：句意：不要嘲笑我。我可能看上去很滑稽。laughat“嘲笑”，是固定搭配。at

at

3．(2014·新課標(biāo)卷Ⅰ)Igotaplacenext________thewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.解析：句意：我找了個(gè)靠窗的位置，那樣我可以很好地看到人行道。nextto“緊挨著，緊靠著”，為固定短語(yǔ)。to

語(yǔ)法填空題中，如果空格后是名詞、代詞、動(dòng)詞－ing形式或what從句，且它們不是在句中作主語(yǔ)，也不是作動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，這個(gè)空格就很可能是填介詞。這是因?yàn)椋?．介詞必須要接賓語(yǔ)，其賓語(yǔ)可以是名詞、代詞、動(dòng)詞－ing形式或what從句。2．名詞、代詞、動(dòng)詞－ing形式或what從句在句中通常作主語(yǔ)、動(dòng)詞的賓語(yǔ)或介詞的賓語(yǔ)。如果不作主語(yǔ)，也不作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，就應(yīng)該是作介詞的賓語(yǔ)。1．(2015·新課標(biāo)卷Ⅱ)Tonysawatoyonashopwindow.答案與解析：on→in在櫥窗里看到了玩具應(yīng)用in。2．(2015·陜西卷短文改錯(cuò))Mysoccercoachretiredinlastweek.答案與解析：去掉inlastweek/lastyear/lastmonth等前不加介詞。3．(2015·四川卷短文改錯(cuò))Pleasehelpwithmeandgivemesomeadvice.答案與解析：去掉withhelpsb.“幫助某人”為固定用法，無(wú)介詞with。4．(2014·新課標(biāo)卷Ⅰ短文改錯(cuò))Nearlyfiveyearsago,withthehelpbyourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes.答案與解析：by→of結(jié)合句子中的withthehelp可知是在父親的幫助下，因此應(yīng)該是withthehelpofsb.這個(gè)結(jié)構(gòu)。5．(2014·新課標(biāo)卷Ⅱ短文改錯(cuò))Wecanlieonthegrassforarest,orsitbythelakelisteningmusic.答案與解析：listening后加tolistentomusic“聽音樂”。6．(2014·遼寧卷短文改錯(cuò))Weappreciateyourapologiesandgoodwill,butwehopethatyoucanfigureagoodwayofsettlingthematter.答案與解析：figure后加outfigureout...“想出……”。1．固定搭配中介詞的誤用2．介詞在句中的多余或漏用①及物動(dòng)詞后直接加賓語(yǔ)，不用介詞，而不及物動(dòng)詞后需加介詞。②last,next,this等后接名詞表時(shí)間時(shí)前不用介詞。微學(xué)堂漲分?jǐn)?shù)

語(yǔ)法精講明重點(diǎn)難點(diǎn)介詞用法with①和……一起；隨著……②因?yàn)椤劬哂?帶有……；with復(fù)合結(jié)構(gòu)at①表示片刻的時(shí)間點(diǎn)②表示“在某處”，指在一個(gè)較小的地點(diǎn)③表示產(chǎn)生某種情緒的原因，意為“因?yàn)椤薄耙宦牭?看到/想到……就……”in①表方位，在某范圍內(nèi)，特別注意在報(bào)紙上、書上有什么內(nèi)容，要用in②表時(shí)間，后接表時(shí)間段的名詞短語(yǔ)，指在某一段時(shí)間內(nèi)或在帶有將來(lái)時(shí)態(tài)的語(yǔ)句中表示某一段時(shí)間將發(fā)生句子謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作③表示材料、語(yǔ)言、方式、聲音介詞用法on①表示時(shí)間，指在特定的某一天(的上午、下午或晚上)或一星期的某一天。注意inthemorning與onthemorningof1st,May的區(qū)別②表示方位，指在某一事物表面上或與某物毗鄰③表示與某一方面內(nèi)容相關(guān)，意為“關(guān)于”④與名詞或動(dòng)名詞連用，意為“一……就……”from表示“來(lái)自”或“從……時(shí)間開始”through①表示從事物內(nèi)部穿過，與介詞in有關(guān)②表示通過，憑借across從事物的表面通過，與介詞on有關(guān)介詞用法over①表示在表面的正上方，與under相對(duì)②表示“從某事物上方越過”③表示“在……上面”，指部分或全部覆蓋④與表示時(shí)間段的名詞(短語(yǔ))連用，表示“經(jīng)過、跨過某一個(gè)時(shí)間段”beyond①表示方位，意為“超過，在……較遠(yuǎn)的一邊”②表示超出理解、信任的范圍或能力所及的范圍for①表示“對(duì)于，至于，適合于”②表示“為了(目的)；支持”against①表示“反對(duì)，反抗，違背”②表示“倚，靠，逆著(水流、潮流、風(fēng)等)”或“與……相對(duì)抗”1．介詞與名詞類atbreakfast在吃早飯；athome在家里；atthecinema在電影院；byaccident偶然；accessto能夠進(jìn)入；能夠使用；attitudeto/towards對(duì)……的態(tài)度；effecton對(duì)……的影響；lackof缺乏。2．動(dòng)詞＋介詞類worryabout為……擔(dān)憂；talkabout談?wù)?；hearabout聽說；laughat嘲笑；smileat對(duì)……微笑；shoutat對(duì)……大喊；knockat敲擊；hearfrom收到……的來(lái)信；showoff炫耀；meetwith遇到；遭受；accusesb.ofsth.因某事指控某人；remindsb.ofsth.提醒某人某事。3．介詞與形容詞busywith忙于；goodfor對(duì)……有好處；pleasedwith對(duì)……感到滿意；interestedin對(duì)……感興趣；kindto對(duì)……友好。微考場(chǎng)新演練

好題巧練拿高考滿分Ⅰ.單句訓(xùn)練1．Janeisinahurrybecausethetraintotheairportleaves

halfanhour.2．Thetwobrothersdecidedtoleave

midnight,fortheyhadmanymilestocover.3．Mr.Smithmethiswife

theshopin1941.4．Theathletesfromallovertheworldarrived

Beijingyesterday.5．Theyjumped

thefenceandfledaway.6．Hisfathergoestowork

careveryday.7．Hemadealiving

sellingnewspaperswhenhewasyoung.8．Theskier'sredclothesstoodoutclearly

thesnow.9．Theyoungmotherwhisperedsomething

herchildren.10．It'sobviousthatthenewmanagerisrich

experience.in

in

at

in

in

over

by

by

against

to

Ⅱ.語(yǔ)法填空WhatdoyouknowaboutScotland'sfamousLochNessmonster(尼斯湖水怪)?Onethingyoumaynotknowisthat“Nessie”couldhavebeennamed____________QueenElizabethⅡoftheUK.Recently____________(discover)papersshowthatSirPeterScott,thefirstpersontostudythemythicalanimal________theScottishHighlands,askedtheQueenifshewouldletthemonsterbenamed“ElizabethiaNessie”ifitwereeverfound.AfterhefoundoutthattheQueenwasveryinterested________themythicalanimal,hecameup________theideaofnamingitElizabethNessie.The

Independentreported.with

after

discovered

in

in

Thedocuments___________________(discover)inthescientist'sarchive(檔案)atCambridgeUniversity.It___________(show)thattheQueenevenaskedtobesentpersonalupdatesaboutthesearch________“Nessie