讀書(shū)演講稿范文：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯

第36頁(yè)共36頁(yè)讀書(shū)演講稿范文：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯讀書(shū)演講稿范文：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)演講稿：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基說(shuō)。想想看，書(shū)是不是我們生活中不可缺少的東西，我們還可以在書(shū)的王國(guó)了盡情的遨游，和書(shū)中的人物一起享受他們的喜，歡，悲等感情。四，五歲的時(shí)候，我經(jīng)常在床上聽(tīng)著爸爸給我講《三只小豬》，《丑小鴨》，《皇帝的新裝》，等故事，其中三只小豬的故事讓我感受到那些小豬是多么的聰明，而大灰狼是多么的愚蠢。丑小鴨這本書(shū)讓我感受到丑小鴨想成為天鵝是多么的難，而在這期間是這么多的人欺負(fù)她，她是多么的可憐，而皇帝的新裝讓我感受到這個(gè)皇帝是多么的愚蠢……如今我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀起了《母親》，《上蔚的女兒》一些世界著名的小說(shuō)其中最讓我感動(dòng)的是母親，這位母親為了自己的孩子而棲身了自己，這本書(shū)讓我想起了母親的母愛(ài)是多么的偉大，這種偉大是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，這種心是買(mǎi)不回來(lái)的。希臘神話(huà)故事讓我知道了古代希臘想象力是多么的豐富，同時(shí)也讓我知道了那時(shí)候的神與人之間的善與惡……這些好看的書(shū)讓我愛(ài)不失手。我相信，到時(shí)候全世界的小孩子都愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)看書(shū)，讓我們這種愛(ài)看書(shū)的精神傳遍世界的每一個(gè)角落。f132.更多演講稿延伸閱讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯演講稿書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我演講的題目是《書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》一聲聲《吶喊》，我沖出了《圍城》，一句句《鋼鐵是怎樣練成的》，鼓勵(lì)我《青春無(wú)悔》在我的民族中不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學(xué)史上，永遠(yuǎn)活著的花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。我在細(xì)品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意味深長(zhǎng)，我在書(shū)中走，我在畫(huà)中游。書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。小時(shí)候聽(tīng)著媽媽的長(zhǎng)大，鑿壁偷光，頭懸梁錐刺股，岳母刺字，孟母三遷，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，這些書(shū)像連綿不斷的畫(huà)卷，鐫刻在腦際，鼓勵(lì)著我追夢(mèng)的腳步，海倫凱勒是一個(gè)眼睛什么也看不見(jiàn)，耳朵聽(tīng)不到的殘疾人，竟然掌握五國(guó)語(yǔ)言，成為作家、教育家，震撼著全世界。今年我在朋友手中借到一本書(shū)《故道紅梅》八十萬(wàn)字我一口氣把它看完，書(shū)中描寫(xiě)新農(nóng)村建立，黨員精彩，孝老愛(ài)親感人至深的故事，實(shí)例鮮活，語(yǔ)言生動(dòng)，字里行間洋溢著對(duì)____的信仰和熱愛(ài),作者就是碭山官莊壩鎮(zhèn)張莊村的老農(nóng)民，出于敬仰，我們幾個(gè)書(shū)友相約要去看看作者，當(dāng)我們走進(jìn)他的院子看到只有雞鴨鵝沒(méi)有現(xiàn)代化設(shè)施，走進(jìn)破舊的房子看到墻上寫(xiě)著幾個(gè)大字，"讀書(shū)修身齊家治國(guó)平天下"站在他床前才看清楚一個(gè)白發(fā)老人佝僂著身子趴在胸前的一塊板子上用鋼筆在寫(xiě)書(shū)，每天晚上寫(xiě)到眼睛什么也看不見(jiàn)，由于過(guò)度的勞累腎結(jié)石剛剛手術(shù)出院，掛著尿袋，尿著鮮血，他用一生的精力在寫(xiě)書(shū)?？粗鴿M(mǎn)屋的書(shū)稿張世菊笑著說(shuō)"我如今已經(jīng)是第四稿啦，在我有生之年一定得出書(shū)，我不能相信，這就是曾經(jīng)在各大報(bào)刊發(fā)表兩千篇文章的張世菊嗎，我每年喂羊喂豬就是出書(shū)的本。"看著作家自信頑強(qiáng)的精神，我的心立即被揪了起來(lái)，震撼的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我容許給他打書(shū)稿?？磿?shū)容易寫(xiě)書(shū)難，在漫長(zhǎng)的八十萬(wàn)字跳躍中，我哭過(guò)，我笑過(guò)，我聞到了滿(mǎn)屋的書(shū)香，我感覺(jué)到了書(shū)籍的力量。看到樸實(shí)無(wú)華老農(nóng)民的思想，我讀懂了老農(nóng)民的愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，讀懂了脫貧致富的愿望，讀懂了崇德向善孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，讀懂了與命運(yùn)____的希望。書(shū)合著我的心臟跳動(dòng)，書(shū)同我的血液一起流淌，書(shū)是我精神的食糧。三更燈火五更雞，正是男兒奮斗時(shí)，書(shū)是歷史，書(shū)是思想，書(shū)是品格，書(shū)是能，書(shū)是綠色，書(shū)是開(kāi)展，書(shū)是共享。4月10號(hào)，我登上了安徽省演講臺(tái)，講全民閱讀，講送書(shū)下鄉(xiāng)，講農(nóng)家書(shū)屋，講百姓大課堂。按照____提出的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不忘初心，為建立精神家園，書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今年我在朋友手中借到一本書(shū)《故道紅梅》八十萬(wàn)字我一口氣把它看完，書(shū)中描寫(xiě)新農(nóng)村建立，黨員精彩，孝老愛(ài)親感人至深的故事，作者就是碭山官莊壩鎮(zhèn)張莊村的老農(nóng)民，出于好奇，我們幾個(gè)書(shū)友相約要去看看這個(gè)曾經(jīng)在各大報(bào)刊發(fā)表兩千多篇文章的寫(xiě)手，理解他如何刻畫(huà)那栩栩如生的____員情懷和樸實(shí)無(wú)華老百姓的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情。"當(dāng)我們走進(jìn)他的院子看到雞鴨鵝，那是他出書(shū)的資本，走進(jìn)破舊的房子站在他床前才看清楚一個(gè)白發(fā)老人佝僂著身子趴在胸前的一塊板子上寫(xiě)書(shū)，每天晚上寫(xiě)到眼睛什么也看不見(jiàn)，由于過(guò)度的勞累腎結(jié)石剛剛手術(shù)出院，掛著尿袋，尿著鮮血，看著滿(mǎn)屋的書(shū)稿張世菊笑著說(shuō)"我如今已經(jīng)是第四稿啦，在我有生之年一定得出書(shū)，我每年喂羊喂豬就是出書(shū)的本。"看著作家自信頑強(qiáng)的精神，我的心立即被揪了起來(lái)，震撼的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我容許給他打書(shū)稿。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯中學(xué)生演講稿古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉書(shū)是人類(lèi)精神的糧食在書(shū)中我曾與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇；與范仲淹等“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。我實(shí)在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，亦可漫步于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的中沖云霄的孤煙，欣賞那種動(dòng)人的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬談；跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜照的“人比黃花瘦”的多愁善感。我們是新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本的知識(shí)后，博覽群書(shū)。才能使我們的知識(shí)淵博，讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀標(biāo)準(zhǔn)。在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的好房，思索魯迅的冷峻深邃，感受冰心的意切情長(zhǎng)。朋友可能離去，書(shū)確是你我最忠誠(chéng)的伙伴，光陰不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆精彩！在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴，文學(xué)的、藝術(shù)的、知識(shí)的、科技的、思想的、生活的……學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生！我的演講完畢，謝謝大家！競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)進(jìn)步社會(huì)開(kāi)展的杠桿演講稿競(jìng)爭(zhēng)是自古就有的社會(huì)現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)存在于一切領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)尤其令人矚目。競(jìng)爭(zhēng)是自古就有的社會(huì)現(xiàn)象，競(jìng)爭(zhēng)存在于一切領(lǐng)域。在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)尤其令人矚目。競(jìng)爭(zhēng)和消費(fèi)無(wú)政府狀態(tài)是以消費(fèi)資料私有制為根底的資本消費(fèi)方式的規(guī)律之一。在社會(huì)制度下，有方案、按經(jīng)例地開(kāi)展。因此，競(jìng)爭(zhēng)和消費(fèi)無(wú)政府狀態(tài)的規(guī)律不再發(fā)生作用。傳統(tǒng)的教科書(shū)上這樣寫(xiě)著。幾十年來(lái)，我們就是用這一僵化的說(shuō)教，灌輸給我們的大學(xué)生們，再由他們照樣地灌輸給他們的學(xué)生。人們都不加選擇地相信了：競(jìng)爭(zhēng)總是和消費(fèi)無(wú)政府狀態(tài)相聯(lián)絡(luò)的，是資本社會(huì)的特產(chǎn)，因此與社會(huì)格格不彷。競(jìng)爭(zhēng)姓資，不姓社；姓私，不姓公，……如此等等。是什么力量打破這個(gè)流傳了幾十年的教條呢？是理論，首先是人類(lèi)千萬(wàn)年理論的歷史。讓我們重溫一下社會(huì)開(kāi)展的歷史吧：“競(jìng)爭(zhēng)”二字最早見(jiàn)于《莊子·齊物論》一書(shū)：“有競(jìng)爭(zhēng)”。有后人注：“并逐曰競(jìng)，對(duì)辨曰爭(zhēng)?！薄肚f子》成書(shū)于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，其內(nèi)容正反映了古代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。大家都知道：原始社會(huì)部落之間為爭(zhēng)奪食物或有利地盤(pán)而發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)是野蠻的，殘酷的，是____的競(jìng)爭(zhēng)。爭(zhēng)奪的目的是有限的生存資料。且看古代的哲學(xué)家們是怎樣描繪的：“人生而有欲，欲而不得，那么不能無(wú)求，求而無(wú)度量分界，那么不能不爭(zhēng)?！薄病堆印ぴ摗贰场叭嗣癖姸?cái)貨寡，事力勞而供養(yǎng)薄，故民爭(zhēng)。”〔《韓非子·五》〕原始公社瓦解，每個(gè)成員占有財(cái)產(chǎn)多少不同而導(dǎo)致貧富差異和私有制的產(chǎn)生，這也是氏族成員之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。這是不____的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的手段主要是勤勞。對(duì)此，哲學(xué)家們寫(xiě)道：“賴(lài)其力者生，不賴(lài)其力者不生”?！病赌印し菢?lè)上》〕………“強(qiáng)必富，不強(qiáng)必貧，強(qiáng)必飽，不強(qiáng)必饑；……強(qiáng)必，不強(qiáng)必寒。〔《墨子·非命下》〕“侈而惰者貧，力而儉者富?！薄病俄n非子·顯學(xué)》〕一夫一妻制家庭的產(chǎn)生，父權(quán)制確實(shí)立也是兩性之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。對(duì)此，恩格斯有過(guò)生動(dòng)的記述：“母權(quán)制被推翻，乃是女性的具有世界歷史意義的失敗。”“最初的階級(jí)壓迫是同男性對(duì)女性的奴役同時(shí)發(fā)生的?！薄病恶R克思恩格斯選集》第4卷第52·61頁(yè)〕翻開(kāi)一部中國(guó)古代史，充滿(mǎn)了競(jìng)爭(zhēng)的記錄：在思想文化領(lǐng)域里，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的百家爭(zhēng)鳴是人所共知的盛事。當(dāng)時(shí)，百家蜂起，競(jìng)相鼓吹?；蛑苡瘟袊?guó)、游說(shuō)諸侯、或收徒聚眾，坐而論道。學(xué)派林立，互相詰難，詰難就是一種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，互相浸透、交融，共同鑄造了我國(guó)古代第一次文化學(xué)術(shù)大繁榮的場(chǎng)面。在政治領(lǐng)域里，“秦失其鹿，天下共逐之，高材捷足者先得焉。”〔《史記》〕所謂“逐鹿”，就是政治領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目的是王位，手段是武力。在秦末，參與競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利很多，但最后劉邦得勝，坐了龍床。漢末天下大亂，又一次群雄并起。紛爭(zhēng)的結(jié)果，只剩下曹、劉、孫三家，鼎足而立，卻都想進(jìn)一步統(tǒng)一中國(guó)。他們之間的競(jìng)爭(zhēng)劇烈，手段多變，奇計(jì)迭出。什么聲東擊西、借刀殺人、拖刀計(jì)、反間計(jì)、苦肉計(jì)、美人計(jì)……。羅貫中據(jù)此寫(xiě)成一部不朽的名著《三國(guó)演義》。幾百年來(lái)，廣為流傳，家喻戶(hù)曉。直到近代，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功后，巍巍中華，誰(shuí)主沉??！國(guó)共兩黨進(jìn)展了幾年的競(jìng)爭(zhēng)。其結(jié)果是中國(guó)____獲勝。再說(shuō)封建王朝宮庭內(nèi)部庶爭(zhēng)寵，長(zhǎng)幼爭(zhēng)立也是一種競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的目的是王位繼承權(quán)。手段也千奇百怪。例如曹操的兒子曹丕與曹植兄弟之間，就有過(guò)限七步成詩(shī)的事。結(jié)果硬逼出一篇膾人口的五言絕句，成為史上的佳話(huà)。曹植是政治競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者，但卻成為藝術(shù)上的成功者。又如李唐朝開(kāi)國(guó)之初，建成與世民兄弟爭(zhēng)位，導(dǎo)致了玄武門(mén)一場(chǎng)____。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果是雄才大概的李世民繼承王位，旋登帝座。他勵(lì)精圖治，任賢舉能，虛心納諫，創(chuàng)始初唐貞觀盛世。假設(shè)當(dāng)初沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，帝位由平庸的太子建成繼承，未必有延續(xù)300年的李唐王朝，更難得創(chuàng)始中國(guó)封建社會(huì)的一代盛況。歷史老人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要的杠桿，假設(shè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，我們或許至今仍沒(méi)有脫離茹毛飲血、穴居野人的狀態(tài)，和我們的祖先一樣呢！那末，競(jìng)爭(zhēng)到底是什么？為什么、在什么條件下才成為社會(huì)進(jìn)步的有力桿杠？概而言之，競(jìng)爭(zhēng)是社會(huì)上的不同利益主體之間為追逐某項(xiàng)為數(shù)有限的目的物而進(jìn)展的一切活動(dòng)的總稱(chēng)。需要略加解釋的是：1利益主體，可以是個(gè)人，也可以是黨派、社團(tuán)。既不限于資本家，也不限于商品消費(fèi)者。2目的物，可以是物質(zhì)財(cái)富，也可以是權(quán)利地位，還可以是榮譽(yù)桂冠。3一切活動(dòng)，其內(nèi)容可以是進(jìn)步自身素質(zhì)以增強(qiáng)內(nèi)部活力，也可以是改善外部形象以擴(kuò)大其影響力、輻射面。通過(guò)上述活動(dòng)，直接目的是增加主體獲勝的條件、時(shí)機(jī)和可能性。在客觀上卻對(duì)全社會(huì)、全人類(lèi)產(chǎn)生正或負(fù)的作用。從正面來(lái)說(shuō)，或者使社會(huì)財(cái)富增加〔經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)〕，或者增進(jìn)人類(lèi)或本民族的幸福感，平安感〔政治領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)〕，或是繁榮文化科學(xué)藝術(shù)〔思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域里的競(jìng)爭(zhēng)〕。從負(fù)效應(yīng)來(lái)看，也不乏其例。____時(shí)間，放衛(wèi)星、吹牛皮競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)果是經(jīng)濟(jì)上____、____、得不償失。“____”期間，競(jìng)相造反，通過(guò)武斗、殺，當(dāng)上“司令”、“闖將”，結(jié)果是使中國(guó)經(jīng)受一場(chǎng)空前浩劫！但凡對(duì)社會(huì)進(jìn)步有正效應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們就提倡、鼓勵(lì)、支持。因?yàn)橛锌紙?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，才促使學(xué)生刻苦用功、努力學(xué)習(xí)。結(jié)果是英才輩出，群星璀燦。因?yàn)橛惺袌?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者就千方百計(jì)改進(jìn)技術(shù)進(jìn)步產(chǎn)品質(zhì)量、改善效勞，提供物美價(jià)廉的產(chǎn)品，使消費(fèi)者滿(mǎn)意如意。因?yàn)橛畜w壇的競(jìng)爭(zhēng)，使運(yùn)發(fā)動(dòng)刻苦訓(xùn)練，精益求精，造就了一個(gè)又一個(gè)冠軍，刷新一項(xiàng)又一項(xiàng)紀(jì)錄，奪得一塊又一塊金牌。因?yàn)橛姓母?jìng)爭(zhēng)，促使國(guó)家干部廉潔奉公、兢兢業(yè)業(yè)、夙不夜寐、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取，使政風(fēng)清廉、政績(jī)斐然。對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)效應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)，我們就應(yīng)反對(duì)，譴責(zé)。人類(lèi)的驕傲是母親演講稿范文各位同學(xué)：大家好!我演講的題目是《人類(lèi)的驕傲——母親》。世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。一年有四季，我們擁有歡笑的每一個(gè)季節(jié)，當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時(shí)，是否想過(guò)是誰(shuí)把我們帶到這充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)意的世界里呢，哦，是我們的母親。當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭，宣告自己的到來(lái)時(shí)，痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對(duì)陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛(ài)注人孩子的心田，驅(qū)散孩子的怯意和不滿(mǎn)的便咽孩子還在極棍中，母親就操勞起來(lái)。每日清晨，母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是，還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。孩子強(qiáng)健地成長(zhǎng)，母親歡笑著。孩子長(zhǎng)大了，成了知名的“淘氣鬼”和“搗蛋專(zhuān)家”。對(duì)犯錯(cuò)的孩子，母親臉上不再有慈祥的微笑了，她毫不留情地批評(píng)孩子的錯(cuò)誤。有時(shí)母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)并改正時(shí)，她會(huì)再次露出欣慰的笑容。生活總是幾多曲折，在我們最困難的時(shí)候，母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，盡管困難接踵而來(lái)，為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折，但母親從未對(duì)生活失去信心。英勇地面對(duì)眼前的一切，她總是這樣說(shuō)：“沒(méi)有過(guò)不去的橋。明天——會(huì)好起來(lái)的?！蹦赣H是樂(lè)于助人的，即使在我們處境困難的時(shí)候，母親仍然資助那些比我們更困難的人。如今，我們的生活日漸好起來(lái)了，假設(shè)周?chē)娜擞惺裁措y處，母親更是鼎力相助。母親言傳身教，教給我們?cè)S多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。孩子一天天長(zhǎng)大，母親一日日衰老。不懂事的孩子，嘲笑繁忙家務(wù)而不關(guān)心政治的母親;不懂事的孩子，煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親;不懂事的孩子，對(duì)母親大發(fā)脾氣，大聲嘶喊“我要獨(dú)立!”母親偷偷地落淚，又默默地承受著多少傷懷和委屈，永遠(yuǎn)微槳地望著孩子。終于有一天，孩子猛然發(fā)現(xiàn)，歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢，時(shí)間的闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了，撲在母親懷里，難過(guò)地哭了，母親緊緊地樓住孩子，雙眼喻滿(mǎn)著歡喜和幸福的淚花。孩子終于長(zhǎng)大了，懂事了。孩子長(zhǎng)大了，謙虛的母親有時(shí)竟也驕傲起來(lái)。當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績(jī)，或者聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)孩子如何用功，如何懂事，母親臉上總是掛滿(mǎn)驕傲的微笑。母親，是母親給了我們生命的權(quán)利，教我們邁出了人生的第一步，是母親給予我們堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，是母親把世上最無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)地傾注在我們身上。母親給予我們?cè)S多許多，而我們回報(bào)了多少呢?每個(gè)人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛(ài)，更加熱愛(ài)我們的母親;我們都應(yīng)努力起來(lái)，讓母親擁有驕傲的笑容。人類(lèi)，萬(wàn)物的主宰;母親，人類(lèi)的驕傲![人類(lèi)的驕傲是母親演講稿范文]讀書(shū)進(jìn)步文明演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、大家上午好!我是六號(hào)選手，是來(lái)自和縣農(nóng)業(yè)委員會(huì)的一名職工，今天我演講的題目是：說(shuō)讀書(shū)。下面我就開(kāi)始今天的演講。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我還想說(shuō)：“它是開(kāi)啟心靈的鑰匙，是陪伴終生的朋友，是人類(lèi)文明的搖籃。”在個(gè)人成長(zhǎng)、事業(yè)開(kāi)展和社會(huì)進(jìn)步中，讀書(shū)都起到至關(guān)重要的作用。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分遺憾，雖然這份遺憾已是回憶。在我六歲時(shí)，父親就早早地離我而去，母親隨后也改嫁別人，我們兄妹三人只能分別寄養(yǎng)在親戚家中，,家境貧寒的我放棄了兒時(shí)求學(xué)的夢(mèng)想，早早地參加了工作，但是我相信只要努力就會(huì)成功，這些年來(lái)我利用工作之余，努力讀書(shū)，終于從函授中專(zhuān)、函授大專(zhuān)，走到了今天的本科畢業(yè)。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分欣喜，琴棋詩(shī)歌我都喜歡，但最?lèi)?ài)的還是讀書(shū)，因?yàn)闉樵诓恍业纳钪校行覐淖x書(shū)中結(jié)識(shí)了許多朋友。他們之中有“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”忠勇的項(xiàng)羽，有“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”凄美的照，有“江東弟子多才俊，卷土重來(lái)未可知”俊爽的杜牧，有“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑白了少年頭，空悲切。”精忠報(bào)國(guó)的岳飛；還有許許多多傳世千古的文人墨客。說(shuō)到讀書(shū)，我有幾分感悟，首先是“一份付出，一份收獲，”無(wú)論是被人們稱(chēng)為詩(shī)仙、詩(shī)圣的李白和杜甫，還是著名的數(shù)學(xué)家華羅庚和陳景潤(rùn)，以及把資治通鑒通讀十七遍的領(lǐng)袖毛____，他們所獲得的都是努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的結(jié)果。其次是“古來(lái)勝者為王敗者為寇，做事要當(dāng)機(jī)立斷，不可再三猶豫，”當(dāng)年鴻門(mén)宴，項(xiàng)羽要是聽(tīng)從亞父范增的勸告，殺死劉邦，那歷史又將會(huì)怎樣呢？細(xì)想我們的西楚霸王又何嘗不是因?yàn)樽霾坏饺绱硕硎桩愄幠?？第三是“時(shí)勢(shì)造英雄，英雄造時(shí)勢(shì)，”人要學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)和創(chuàng)造時(shí)機(jī)。讀英雄如大王而不得天下，文章如杜默而屢試不中，杜默與歐陽(yáng)修石曼卿時(shí)稱(chēng)三豪，是三豪中的歌豪，他____趕考卻屢試不中，于是他在京城買(mǎi)了玉蝶梅樹(shù)苗回和縣豐山杜種植，此梅花樹(shù)一半枯萎一半盛開(kāi)，得名半支梅，他本人也因此名揚(yáng)天下。我愛(ài)讀毛____的《沁園春.雪》、徐志摩的《再別康橋》、戴望舒的《雨巷》，以及其它各國(guó)世界名著。但我最?lèi)?ài)讀的還是那“山不在高，有仙那么名。水不在深，有龍那么靈。。。。。?！钡慕?jīng)典文章，就是那篇《陋室銘》，當(dāng)然，我也也深深地被劉禹錫的故事打動(dòng)。當(dāng)年他被貶為和州縣通判，到任不到半年，知縣便命他搬家屢次，房屋也從三間改為一間半，甚至到最后只有一間，他憤然寫(xiě)下陋室銘，如今勢(shì)利的知縣早已化為塵土，被人們遺忘，而劉禹錫和陋室卻名聞天下，流傳千古。說(shuō)到讀書(shū)，讀書(shū)的好處是無(wú)限的，好處也是無(wú)處不在的，它能進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)，可以為單位創(chuàng)造效益，可以推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，所以我們提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，求知，求上進(jìn)，來(lái)豐富自己的知識(shí)，來(lái)開(kāi)拓自己的視野，來(lái)改變命運(yùn)，來(lái)改變?nèi)松?，為祖?guó)、為社會(huì)、為人民作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)，把我的一生奉獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)和勤勞的人民。我的演講完畢，謝謝大家！讀書(shū)演講稿：讀書(shū)使人進(jìn)步尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自長(zhǎng)江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”。假設(shè)我是一棵小樹(shù)，那書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng);假設(shè)我是一條自由自在的小魚(yú)，那書(shū)就是浩瀚的海洋;假設(shè)我是一只展翅高飛的雄鷹，那書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我翱翔當(dāng)我剛剛接觸書(shū)時(shí)，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜;又好似是在知識(shí)的海洋盡情遨游;又感覺(jué)像是在與書(shū)中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗總之，書(shū)的世界是最美妙的，最可貴的。我愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)《貓武士》，感受種族之間的勾心斗角;我讀過(guò)《福爾摩斯探案集》，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷才能;我還讀過(guò)jk羅琳寫(xiě)的《哈利波特》，感受魔法世界的神奇，同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈，和一次次的化險(xiǎn)為夷;當(dāng)我讀到沈石溪寫(xiě)的《我們一起走，迪克》時(shí)，我不禁淚流滿(mǎn)面，迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng);《魯賓遜漂流記》使我學(xué)會(huì)了自立假設(shè)別人問(wèn)人生中什么必不可少?無(wú)論別人怎樣答復(fù)，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)?！睍?shū)使我們的生活變得充實(shí)，使我們快樂(lè)。書(shū)是人們生活的結(jié)晶，書(shū)是人們思想的寶庫(kù)，書(shū)還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)____!動(dòng)物是人類(lèi)的朋友英語(yǔ)演講稿IamastudentfromXinhuaMiddleSchoolinChongqing，China.Informedthatyouhaveavacancyforastudenttoserveasthespokesmanforanimals,Icannotresistmyinnerexcitement,hopingtoseizetheopportunitytodosomethingforanimals.我是來(lái)自重慶新華中學(xué)的一名學(xué)生。得知你們有一個(gè)空缺給學(xué)生充當(dāng)動(dòng)物發(fā)言人，我抑制不住內(nèi)心的沖動(dòng)，想要抓住這次時(shí)機(jī)為動(dòng)物做些什么。Inmymind，nothingcandelightmesomuchascaringforanimals.panies.我認(rèn)為，沒(méi)有什么可以像關(guān)心動(dòng)物一樣讓我快樂(lè)。不管我去到哪里，在做些什么，我會(huì)時(shí)刻牢記動(dòng)物是來(lái)自天堂的天使，帶給我們無(wú)盡的舒適和快樂(lè)。我從小開(kāi)始就是一名熊貓愛(ài)好者。熊貓是如此得意，給人們帶來(lái)樂(lè)趣，而且它們是我國(guó)的國(guó)寶。不幸的是，這種稀有物種如今正頻臨滅絕的危險(xiǎn)。我想要做的是進(jìn)步人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，呼吁更多的人關(guān)心我們地球的伴侶。Itismybeliefthatallhumanbeingscanmakeadifferencetogether.Iwouldappreciateitifmyapplicationcouldgetyourapproval.我相信，所有人團(tuán)結(jié)起來(lái)就會(huì)有很大的不同。假設(shè)我的申請(qǐng)可以得到大家的贊成，我將不勝感謝。多讀書(shū)能進(jìn)步演講稿范文我是二(2)班的李欣桐，我向你們匯報(bào)我快樂(lè)的讀書(shū)生活。踏入校門(mén)一年多的時(shí)間里，我收獲了許多，愛(ài)上讀書(shū)是我的一大豐收，讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我快樂(lè)。記得一年級(jí)時(shí)，一學(xué)完拼音，老師就帶著著我們自主地閱讀各類(lèi)書(shū)籍，有童話(huà)、有繪本、有小說(shuō)、有科普讀物。我被書(shū)本里精彩的內(nèi)容、色彩鮮艷的插圖深深地吸引住了。《小巴掌童話(huà)》、《笨豬的故事》、《鱷魚(yú)怕怕醫(yī)生怕怕》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《皮皮魯系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》……我每天都堅(jiān)持著看書(shū)半個(gè)小時(shí)以上的好習(xí)慣。寒假時(shí)，我隨姑姑到惠州去玩，晚上躺在姑姑家的床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，原來(lái)是沒(méi)有帶書(shū)去看的緣故。第二天，我就要姑姑陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)去了。書(shū)成了我一個(gè)形影不離的好朋友了。在上學(xué)期的著名兒童文學(xué)作家商曉娜的簽書(shū)活動(dòng)中，我用了兩個(gè)星期就把買(mǎi)來(lái)的四本書(shū)讀完了。在上學(xué)期班級(jí)的換書(shū)活動(dòng)中，我也拿出了《窗邊的小豆豆》和《》這兩本書(shū)來(lái)進(jìn)展圖書(shū)資共享，從同學(xué)們帶來(lái)的各種各樣的圖書(shū)里，我理解到更多的優(yōu)秀文學(xué)作品。因此，我屢次被評(píng)為學(xué)校的讀書(shū)大王。讀背結(jié)合，在老師的引領(lǐng)下，我背了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、兒歌、四十多首古詩(shī)等，邊讀邊記，積累語(yǔ)言。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。因?yàn)樽x書(shū)，我如今能寫(xiě)200來(lái)字的小作文了，上學(xué)期一共寫(xiě)了50多篇日記，還在網(wǎng)上開(kāi)通了小博客，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，樂(lè)在其中。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。繼續(xù)向前邁步，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)。讀書(shū)使人進(jìn)步--演講稿小時(shí)候，曾看過(guò)這樣一那么故事：一位青年熱愛(ài)讀書(shū)，他的一位富豪朋友便與他打賭，請(qǐng)他住進(jìn)自己的莊園里，每日獨(dú)守書(shū)房，不能分開(kāi)房間一步，時(shí)間為一年，假設(shè)他能堅(jiān)持下來(lái)，富翁許諾將莊園輸給他。日子一天天過(guò)去，半年后，這位富翁還一副勝券在握的樣子，他堅(jiān)信世上不可能有如此書(shū)癡。一年后，當(dāng)那位青年從書(shū)房沉著地走出來(lái)時(shí)，富翁徹底服輸了，沒(méi)方法，他只好履約。可是這位青年卻說(shuō)：“謝謝你讓我讀了一年的好書(shū)，讓我明白了很多事理，錢(qián)財(cái)于我已經(jīng)沒(méi)有意義了，我還要你的莊園干什么呢？”說(shuō)完飄然而去。那時(shí)候，我并不太明白，為什么書(shū)讀多了，錢(qián)財(cái)反而沒(méi)有意義了呢？古訓(xùn)中不是說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”嗎？長(zhǎng)大后，我才漸漸明白書(shū)對(duì)一個(gè)人的一生到底意味著什么。莎士比亞說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀一本好書(shū)，就像坐在電視機(jī)前，各國(guó)各族的風(fēng)土人情、奇聞異俗徐徐演來(lái)，讓我恍如置身其中、雀躍不已；讀一本好書(shū)，就像面對(duì)一位陌生卻又親切的朋友，聽(tīng)著他坐在面前柔言細(xì)語(yǔ)、娓娓道來(lái)，讓我感同身受、久久難抑；讀一本好書(shū)，就像投身于大自然之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、和風(fēng)細(xì)雨撲面而來(lái)，讓我通體舒泰、清爽寧?kù)o；讀一本好書(shū)，又像乘上了一列遠(yuǎn)行的列車(chē)，沿途的風(fēng)景紛至沓來(lái)，讓我永不厭倦，發(fā)現(xiàn)人生無(wú)限的美妙。可是，也有不愛(ài)讀書(shū)的一群人。CCTV12頻道《天網(wǎng)》欄目曾經(jīng)播出過(guò)這么一期節(jié)目：20xx年春節(jié)剛過(guò)不久、在間隔高考只有100天的一個(gè)晚上，湖南省常德市石門(mén)縣一中一位名叫印晨光的少年，在下晚自習(xí)回家的路上，被人殺死在了離家只有25米遠(yuǎn)的立交橋上！他學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，是父母心中的寶貝、老師眼中的驕傲，是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，周?chē)硕冀兴疤觳派倌辍?。大家都想不明白：這樣一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的優(yōu)秀少年為什么會(huì)被人狠心殺害，而且是一刀斃命呢？是誰(shuí)一定要置他于死地呢？難道真的是天妒英才？！三天后，當(dāng)石門(mén)縣警方在深圳的一家網(wǎng)吧里抓獲四名潛逃的時(shí)，所有的人都驚呆了：這四名平均年齡只有19歲的青年僅僅只是為了搶劫印晨光身上僅有的26元錢(qián)，就喪心病狂地將無(wú)怨無(wú)仇的他殺害了！這是一件多么令人痛心疾首、觸目驚心的事情??！這四名青年竟會(huì)無(wú)知到只為了搶劫一頓飯錢(qián)而去殘忍地殺害一名前程似錦的少年，破滅了一對(duì)中年夫妻人生全部的生存希望，同時(shí)也葬送了自己的前程！鏡頭中，印晨光父母那撕心裂肺的痛哭令人潸然淚下，而那四名青年麻木不仁的表情更是令人痛恨不已！可是，其中一名青年說(shuō)過(guò)的一句話(huà)卻讓我久久不能忘懷：“假設(shè)我平時(shí)多讀點(diǎn)書(shū)……”是啊，假設(shè)平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他如今就必定是坐在書(shū)聲朗朗的教室里，而不是身陷囹圄；假設(shè)平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他就必定會(huì)對(duì)父母的辛苦勞累多一份理解與支持，而不是遠(yuǎn)離親情；假設(shè)平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)，他就必定會(huì)明白生之不易，從而珍惜生命，而不是揮刀霍霍；假設(shè)平時(shí)他能多讀點(diǎn)書(shū)……可是，令人可惜的是：人生沒(méi)有那么多的假設(shè)??！劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！标翱思艺f(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”托爾斯泰說(shuō)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)使人聰明、令人明智。通過(guò)讀書(shū)，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)中的方方寸寸全納心頭。通過(guò)讀書(shū)，人生的酸甜苦辣一一體悟，凡間的世態(tài)炎涼件件會(huì)心。通過(guò)讀書(shū)，我們可以增長(zhǎng)度量，增廣見(jiàn)識(shí)；我們可以享受青春，收獲快樂(lè)；我們可以發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方，彷如度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不同的人生。大文豪高爾基說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，假設(shè)不是書(shū)籍的話(huà)，我就會(huì)漂浮在這片爛泥塘里，被愚蠢和下流淹死?！笨梢?jiàn)，唯有讀書(shū)，可以染綠內(nèi)心的荒漠，讓我們的人生更加活力勃勃；唯有讀書(shū)，才能改變世界的荒涼，讓我們的家園更加綠意盎然！朋友們，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”讓我們以書(shū)為友，勤奮作漿，揚(yáng)起智慧的風(fēng)帆，駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋，駛向成功的此岸吧！謝謝大家！感恩母親主題演講稿范文之《母親是人類(lèi)的驕傲》各位同學(xué)：大家好!今天我要為大家演講的題目是《母親人類(lèi)的驕傲》。世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。一年有四季，我們擁有歡笑的每一個(gè)季節(jié)，當(dāng)我們享受著幸福的童年生活時(shí)，是否想過(guò)是誰(shuí)把我們帶到這充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)意的世界里呢，哦，是我們的母親。當(dāng)孩子發(fā)出第一聲啼哭，宣告自己的到來(lái)時(shí)，痛苦不堪的母親完成了一番艱辛而偉大的事業(yè)―生命的繁衍。面對(duì)陌生的世界，孩子感受更多的是寒冷、饑餓和恐懼。是母親把愛(ài)注人孩子的心田，驅(qū)散孩子的怯意和不滿(mǎn)的便咽。孩子還在極棍中，母親就操勞起來(lái)。每日清晨，母親就急匆匆上班去。一天工作下去，她已累得疲憊不堪，可是，還有一大堆孩子的衣物等著她去清洗呢。孩子強(qiáng)健地成長(zhǎng)，母親歡笑著。孩子長(zhǎng)大了，成了知名的淘氣鬼和搗蛋專(zhuān)家。對(duì)犯錯(cuò)的孩子，母親臉上不再有慈祥的微笑了，她毫不留情地批評(píng)孩子的錯(cuò)誤。有時(shí)母親邊流淚邊教訓(xùn)著孩子，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)并改正時(shí)，她會(huì)再次露出欣慰的笑容。生活總是幾多曲折，在我們最困難的時(shí)候，母親以她嬌小的身軀承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，盡管困難接踵而來(lái)，為生活輾轉(zhuǎn)奔波而屢遭挫折，但母親從未對(duì)生活失去信心。英勇地面對(duì)眼前的一切，她總是這樣說(shuō)：沒(méi)有過(guò)不去的橋。明天會(huì)好起來(lái)的。母親是樂(lè)于助人的，即使在我們處境困難的時(shí)候，母親仍然資助那些比我們更困難的人。如今，我們的生活日漸好起來(lái)了，假設(shè)周?chē)娜擞惺裁措y處，母親更是鼎力相助。母親言傳身教，教給我們?cè)S多做人的道理和傳統(tǒng)的美德。孩子一天天長(zhǎng)大，母親一日日衰老。不懂事的孩子，嘲笑繁忙家務(wù)而不關(guān)心政治的母親;不懂事的孩子，煩天天嘮叨吃飯穿衣的母親;不懂事的孩子，對(duì)母親大發(fā)脾氣，大聲嘶喊我要獨(dú)立!母親偷偷地落淚，又默默地承受著多少傷懷和委屈，永遠(yuǎn)微槳地望著孩子。終于有一天，孩子猛然發(fā)現(xiàn)，歲月的風(fēng)霜染白了母親的雙鬢，時(shí)間的闊斧在母親額上砍出了深深的痕跡。孩子哭了，撲在母親懷里，難過(guò)地哭了，母親緊緊地樓住孩子，雙眼喻滿(mǎn)著歡喜和幸福的淚花。孩子終于長(zhǎng)大了，懂事了。孩子長(zhǎng)大了，謙虛的母親有時(shí)竟也驕傲起來(lái)。當(dāng)孩子在學(xué)業(yè)上有了一些成績(jī)，或者聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)孩子如何用功，如何懂事，母親臉上總是掛滿(mǎn)驕傲的微笑。母親，是母親給了我們生命的權(quán)利，教我們邁出了人生的第一步，是母親給予我們堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的勇氣，是母親把世上最無(wú)私的愛(ài)永遠(yuǎn)地傾注在我們身上。母親給予我們?cè)S多許多，而我們回報(bào)了多少呢?每個(gè)人都應(yīng)珍惜最偉大的母愛(ài)，更加熱愛(ài)我們的母親;我們都應(yīng)努力起來(lái)，讓母親擁有驕傲的笑容。人類(lèi)，萬(wàn)物的主宰;母親，人類(lèi)的驕傲![感恩母親主題演講稿范文之《母親是人類(lèi)的驕傲》]讀書(shū)是快樂(lè)的演講稿讀書(shū)是快樂(lè)的演講稿篇一親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我從小喜歡讀書(shū)，更喜歡看有特色的書(shū)籍，比方人物性格形象生動(dòng)的《水滸傳》，充滿(mǎn)夢(mèng)想的《西游記》因此，在讀書(shū)中也發(fā)生了一些小故事暑假期間，有許多空余時(shí)間可供我讀書(shū)，這可把我樂(lè)壞了!每天一有空，我就捧起一本《三國(guó)演義》單獨(dú)在書(shū)房中閱讀起來(lái)。我左手緊緊捏住書(shū)的左上端，右手的指頭在每一個(gè)字的正下方緩緩掃過(guò)，我一字不漏、津津有味地看著。時(shí)間悄悄過(guò)去了，吃午飯的時(shí)間到了，媽媽把燒好的熱騰騰的飯菜擺上桌，一邊喊著我：寶貝兒子，快出來(lái)吃飯啦!可我如同沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一般，照樣在書(shū)海中暢游，這可把媽媽急壞了，大白天的，人影怎么沒(méi)見(jiàn)著?于是又焦急地大喊一聲：寶貝兒子，你在哪兒啊?這次似乎是媽媽叫喊的分貝比第一次大，把我從書(shū)海中揪了出來(lái)，于是，我隨口答了句：我在這兒，馬上來(lái)我手里捧著書(shū)，匆匆跑到餐桌前，眼睛還是直盯著書(shū)，右手在桌面上探究著，本想拿起筷子的，可誰(shuí)知沒(méi)有拿著，卻反而摸到盤(pán)子里的菜了，我的頭連抬都沒(méi)有抬，就急忙問(wèn)媽媽?zhuān)嚎曜幽膬喝チ?在這兒!媽媽塞給我一雙筷子，可我照舊盯著書(shū)本，似乎自己沒(méi)有一絲餓意，媽媽見(jiàn)我不吃，還死盯著《三國(guó)演義》，便更大聲吼起來(lái)，在無(wú)奈之下，我終于放下這本《三國(guó)演義》，專(zhuān)心吃飯每次去書(shū)店時(shí)，總是讓媽媽找我找得好辛苦，因?yàn)槲視r(shí)常蹲在某個(gè)角落里啃書(shū)呢!這就是我，對(duì)喜歡的書(shū)籍總是愛(ài)不釋手，因此往往就引發(fā)出一些小故事。讀書(shū)是快樂(lè)的演講稿篇二親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家都知道，當(dāng)你在看一本好看的書(shū)時(shí)，假設(shè)太入神，就會(huì)連旁人的話(huà)也充耳不聞。早讀時(shí)間，同學(xué)們都在教室里專(zhuān)心致志地看著各自的書(shū)。我也不例外，看著一本名叫《隱身新娘》的書(shū)，看得非常投入，根本就不知道旁邊發(fā)生了什么。這本書(shū)之所以吸引我，是因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得很有創(chuàng)意。主要描繪的是一位名叫米拉的小姐回絕了威廉的求婚后和馬克結(jié)了婚，威廉惱羞成怒，想要報(bào)復(fù)米拉和馬克，就利用了化學(xué)家父親的神秘藥水隱了身，后來(lái)給米拉也下了藥，把她也變成了隱身人，并把她帶走了但是，結(jié)局如何呢?我正看得津津有味，突然，老師說(shuō)：XXX，你把你的那本書(shū)給我，我在講評(píng)試卷，你怎么還在看書(shū)啊?我抬起頭，一臉茫然，老師的臉已經(jīng)皺成了一團(tuán)，可我卻根本不知道發(fā)生了什么。我沒(méi)聽(tīng)到老師指著同學(xué)們他們都聽(tīng)見(jiàn)了，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢?我確實(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我其實(shí)很想告訴老師，我是因?yàn)樘肷?，所以才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的，但是其他同學(xué)卻都聽(tīng)見(jiàn)了，他們也很入神呀!會(huì)不會(huì)是我有點(diǎn)耳背呢?盡管我很不情愿，老師還是把我的書(shū)給收走了，我的心都碎了，結(jié)局離我而去如今大家都知道了，結(jié)局是書(shū)沒(méi)了，被收了!哎，假設(shè)大家想知道結(jié)局的話(huà)，就等老師把我可憐的書(shū)還給我吧。我終于明白了，做什么事情過(guò)頭了，都會(huì)樂(lè)極生悲的!我盼望著，這樣的事情不會(huì)再重演。讀書(shū)是快樂(lè)的演講稿篇三親愛(ài)的老師、同學(xué)們：莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。說(shuō)明讀書(shū)對(duì)我們有多么重要啊!我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，從最初的圖畫(huà)書(shū)到帶拼音字母的童話(huà)書(shū)，再到如今的很厚的名著，我被書(shū)中的故事和知識(shí)深深的吸引，以致于變成了如今同學(xué)口中的書(shū)蟲(chóng)書(shū)呆子，我并不覺(jué)得這綽號(hào)不好，反而以此為榮。有一次語(yǔ)文課上，蔣老師講到一個(gè)歷史人物，問(wèn)同學(xué)們有誰(shuí)知道的嗎?我自豪地舉起手，講出了這個(gè)歷史人物的典故，老師和同學(xué)都非常驚訝。我說(shuō)：沒(méi)什么啊，我在書(shū)里面早就看過(guò)了。同學(xué)們都用近似崇拜的眼神看著我，老師也對(duì)我投來(lái)贊許的目光并對(duì)我說(shuō)：你這個(gè)讀書(shū)的習(xí)慣真好。讀書(shū)使我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬了，歇后語(yǔ)大寒得了一等獎(jiǎng)，最近古詩(shī)文大賽得了二等獎(jiǎng)媽媽說(shuō)：怎么沒(méi)見(jiàn)你學(xué)多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議。說(shuō)得我還真得意呢。我想，這應(yīng)該都是讀書(shū)多的好處吧。讀書(shū)不會(huì)一下子使人變得淵博，博學(xué)是要厚積薄發(fā)，如今，我對(duì)書(shū)的癡迷已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過(guò)，經(jīng)?？催^(guò)一段時(shí)間會(huì)忘，我決定以后要溫故知新，進(jìn)步讀書(shū)的質(zhì)量。書(shū)籍是培植智慧的工具。同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)真好。讀書(shū)是快樂(lè)的演講稿篇四親愛(ài)的老師、同學(xué)們：我有許多的興趣愛(ài)好：看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，下棋，上網(wǎng)。其中我最喜歡的興趣是看書(shū)了，因?yàn)闀?shū)中那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，那神奇的科幻世界經(jīng)常讓我如癡如醉!一天早上，我做完作業(yè)后，就立即的跑到房間，走到書(shū)架前，挑了一本《紅樓夢(mèng)》，就做到沙發(fā)上漸漸的欣賞。不一會(huì)兒，我就被故事的情節(jié)深深的吸引住了。直到中午，才聽(tīng)到外婆叫吃午飯的聲音，邊吃飯的時(shí)候我邊惦記著還沒(méi)看完的內(nèi)容，于是匆匆的吃晚飯，又拿起書(shū)津津有味的看起來(lái)了，沒(méi)過(guò)多久，又傳來(lái)外婆叫我的聲音，宇，快來(lái)幫我把這些垃圾扔掉。我不耐煩的說(shuō);等一下，等我這篇看完了!過(guò)了很久，終于把剩下的書(shū)看完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的伸了個(gè)懶腰，來(lái)到廚房，看了看，滿(mǎn)臉疑惑，心想：咦?垃圾怎么不見(jiàn)了，不是叫我倒垃圾嗎?我朝四周望望，發(fā)現(xiàn)家里空無(wú)一人，才明白，原來(lái)外婆在我看書(shū)的時(shí)候自己把垃圾倒了。外婆回來(lái)后，我問(wèn)外婆;你不是加叫我去倒垃圾嗎，怎么自己去倒了?外婆生氣的說(shuō)：叫你好屢次了，你都不吭聲呀!我不好意思的低下頭，原來(lái)自己已經(jīng)陶醉在知識(shí)的海洋中。我喜歡看書(shū)，書(shū)會(huì)帶給我很多的樂(lè)趣。讀作文可以進(jìn)步寫(xiě)作才能，讀百科全書(shū)可以增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，讀歷史故事可以讓人理解古代的文化，讀名人傳可以學(xué)習(xí)偉大的創(chuàng)造和精神。知識(shí)使人進(jìn)步，我最大的樂(lè)趣就是讀書(shū)，讀書(shū)也給我的生活帶來(lái)了更多的色彩!讀書(shū)是快樂(lè)的演講稿篇五尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：大家好!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書(shū)吧，可是我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們知道很多東西。我有一個(gè)書(shū)架。上面放滿(mǎn)了書(shū)。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話(huà)。學(xué)習(xí)書(shū)在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說(shuō)話(huà)，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架的下面放著十萬(wàn)個(gè)為什么，每天放學(xué)我看它。我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。如今我認(rèn)識(shí)了一些字了，自己也跟著讀。全家人一起讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得特別愉快。我如今養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)，我知道了很多課外的東西。我喜歡讀書(shū)。謝謝大家!演講稿：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，我愛(ài)讀書(shū)，看到一本好書(shū)，就像饑餓的人見(jiàn)到面包一樣。沉浸在書(shū)香里的感覺(jué)，真好！有人說(shuō)：讀一本好書(shū)會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。有一次，張揚(yáng)拿了一本《賽爾號(hào)》，那封面上的精靈真是太帥了，一下子就把我的目光吸引住了。我向張揚(yáng)借了那本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。里面劇烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面深深地震撼了我，戰(zhàn)斗者的精神深深地感染了我。從這本書(shū)里，我懂得了友誼的珍貴。當(dāng)朋友遇到挫折和危險(xiǎn)時(shí)，我要義無(wú)反顧地去幫助他、保護(hù)他。從這本書(shū)里，我明白了團(tuán)結(jié)的重要。團(tuán)結(jié)，可以打敗強(qiáng)大的對(duì)手；團(tuán)結(jié)，可以讓我們智慧無(wú)窮。常言說(shuō)，人心齊，泰山移。只要我們齊心協(xié)力，眾志成城，就能抑制一切困難。從這本書(shū)里，我感受到了親情的可貴。書(shū)中的瑞爾斯為了保護(hù)他的弟弟蓋亞，被黑暗異能王吸完了能量，壯烈犧牲了。獲救的蓋亞歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最后穿上了哥哥的七星戰(zhàn)甲，終于打敗了異能王，救活了哥哥，也救活了被異能王害死的所有精靈。讀后，我不由得感慨：親情的力量實(shí)在強(qiáng)大！讀一本書(shū)可以讓我獲得如此大的收獲，可想而知，讀更多的書(shū)呢？所以有人說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好似大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”同學(xué)們，多讀書(shū)吧！讀書(shū)，會(huì)豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的智慧，修煉我們的身心。同學(xué)們，讓我們與書(shū)為伴，在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！森林防火演講稿：森林，是生命的泉，人類(lèi)的希望森林防火：森林，是生命的泉，人類(lèi)的希望尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是初二〔2〕班的李坤翼，今天我演講的題目是《森林，是生命的泉，人類(lèi)的希望》?；穑o人們帶來(lái)了光明和溫暖，但同時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)了宏大的災(zāi)難，在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的就是火災(zāi)。一點(diǎn)點(diǎn)微缺乏道的火星，可以使大自然珍貴的資遭到破壞，可以使人類(lèi)的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，更能無(wú)情地奪走人最珍貴的生命。所以，讓我們一起呼吁：森林防火，人人有責(zé)；森林防火，從我做起!森林是大自然的重要組成部分,是人類(lèi)生活必不可少的物質(zhì)根底。說(shuō)起大自然,同學(xué)們的腦海中往往會(huì)浮現(xiàn)出高山、流水,一片郁郁蔥蔥、茂密的秀美景象。大家想一想,大自然假設(shè)沒(méi)有茂密的森林,沒(méi)有綠色植物的履蓋,那將是一個(gè)什么樣子呢?有了森林和綠草的點(diǎn)綴,大自然才會(huì)活力勃勃和豐富多彩，才會(huì)有社會(huì)的進(jìn)步和開(kāi)展。這才是我們心目中對(duì)美麗大自然的向往。所以說(shuō)，森林是人類(lèi)珍貴的物質(zhì)財(cái)富，也是開(kāi)展不可缺少的珍貴資。水火無(wú)情，它可以在短短一瞬間毀掉我們美妙的