人教版七年級歷史上冊單元測試題及答案

人教版七年級歷史上冊單元測試題及答案第一單元檢測題(時間：60分鐘滿分：60分)一、選擇題(下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共30分)題號123456789101112131415得分答案BCACAAABCDBCDCC1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺址最豐富的國家之一。已知我國最早的遠古居民生活于(B)A．距今三四百萬年前 B．距今約一百七十萬年C．距今約七十萬年 D．距今約二十萬年2．假如你是一名導游，現(xiàn)英國一旅游團需參觀我國元謀人遺址，你應該帶他們到哪個省市(C)A．北京市 B．陜西省 C．云南省 D．浙江省3．北京人已經學會使用火，還會長時間保存火種，用火燒烤食物、御寒、照明、驅獸。最能支持這一結論的是(A)A．遺址中發(fā)現(xiàn)的灰燼、燒石和燒骨 B．《韓非子》關于遠古時代的記述C．《山海經》遠古時代的神話傳說 D．歷史研究學者的推測和論述文章4．為了紀念第一個“北京人”頭蓋骨化石發(fā)現(xiàn)90周年，2019年5月18日，周口店遺址博物館開展了“承載歷史展望未來”主題系列活動。下列圖片能反映北京人生活狀況的是(C)5．考古學家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且較厚的灰燼層。這一發(fā)現(xiàn)，說明當時北京人的生產生活狀況是(A)A．會使用火 B．種植水稻C．燒制彩陶 D．鑄造司母戊鼎6．我們一直對“人從哪里來”充滿好奇。要探尋人類起源，最為可信的依據是(A)A．考古發(fā)現(xiàn) B．文獻記載C．神話傳說 D．調查問卷7．半坡遺址出土了大量農具，并發(fā)現(xiàn)了200多個貯藏了食物、生產工具和生活用具的窖穴，這表明半坡人過著以什么為主的定居生活(A)A．農耕 B．工業(yè) C．商業(yè) D．狩獵8．郭沫若曾寫過一首詩：“彩陶形制美，畫紋亦多殊。或則呈人面，或則呈雙魚……”下面與詩中對應的是(B)9．央視熱播的《舌尖上的中國2·時節(jié)》展現(xiàn)了不少中國傳統(tǒng)美食的生產、加工工藝。假設該劇組想拍攝我國最早種植水稻的專題片，你認為最符合他們拍攝要求的外景地點是(C)A．元謀人遺址 B．北京人遺址C．河姆渡遺址 D．半坡遺址10．小華在暑假里和父母一起到西安半坡博物館參觀。在博物館中，小華不可能看到的展品是(D)A．色彩艷麗的彩陶 B．用于打獵的骨制箭頭C．出土的大量粟粒 D．中國最早的象牙雕刻11．株洲神農城被譽為“兩型社會”的典范之作，下圖所示景觀的命名是為了紀念中華民族的始祖(B)A．蚩尤 B．炎帝 C．禹 D．舜12．小明在搜集《遠古的傳說》這一課的資料時，看到下面一段話，可惜的是有兩處不清楚，你能幫他補充完整(C)(軒轅)與炎帝戰(zhàn)于之野。三戰(zhàn)，然后得其志。蚩尤作亂，不用帝命(不聽黃帝的招呼)。于是黃帝乃征師諸侯，與蚩尤戰(zhàn)于之野，遂禽殺蚩尤。——司馬遷《史記·五帝本紀》A．涿鹿周口店 B．半坡河姆渡C．阪泉涿鹿 D．阪泉元謀13．“赫赫始祖，吾華肇造；……建此偉業(yè)，雄立東方?！痹娭斜环顬橹腥A民族人文初祖的是(D)A．堯 B．舜 C．禹 D．炎帝和黃帝14．傳說是人們世代口耳相傳保留下來的歷史敘述。下列與禪讓制度密切相關的是(C)A．炎黃戰(zhàn)蚩尤 B．黃帝建宮室 C．舜讓位于禹 D．啟繼承父位15．如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)是(C)A．黃帝和炎帝共同視察大禹治水的工作 B．禹將部落聯(lián)盟首領的位置讓給了舜C．禹治水三過家門而不入 D．堯發(fā)明了文字二、非選擇題(共3小題，每小題10分，共30分)16．閱讀下列材料，回答問題。(10分)【材料探究歷史】材料一“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”材料二稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。材料三(1)解讀詩歌提取所攜帶的歷史信息是學習歷史的重要方法和技能。請閱讀詩歌完成推論：材料一：文化遺址名稱：半坡遺址；(1分)解讀：說明半坡人已種植粟。(1分)材料二：文化遺址名稱：河姆渡遺址；(1分)解讀：說明河姆渡人已經種植水稻。(1分)(2)結合所學知識，請說出材料三中圖一、圖二兩座房屋建筑的樣式名稱。(2分)圖一：半地穴式圓形房屋。(1分)圖二：干欄式房屋。(1分)【歸納升華歷史】(3)兩種房屋結構的不同是由什么決定的？(1分)說明了什么？(1分)是由不同的地理環(huán)境和自然條件所決定的。(1分)說明人已能夠與自然協(xié)調發(fā)展，或人已經能夠適應自然環(huán)境。(言之有理即可得1分)(4)居住在這兩種房屋的居民在生產和生活方面有哪些相似之處？(2分)都開始了原始農業(yè)生產；都開始過定居生活；都使用磨制石器；都能制作陶器；飼養(yǎng)家畜等。(任答兩點得2分)17．讀圖，回答問題。(10分)材料一材料二“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……是謂大同?！?1)請你按生活年代排列出這四位部落首領的先后順序。(4分)黃帝、(1分)堯、(1分)舜、(1分)禹。(1分)(2)這些首領中與材料二中我國原始社會末期一種民主推選部落聯(lián)盟首領的制度相關的人物有哪些？(2分)有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習？(2分)堯、舜、禹。(2分)德才兼?zhèn)洌陨碜鲃t，沒有特權，是人民的公仆。(2分)(3)以上都是古代傳說中的人物，請你談談傳說和史實有什么區(qū)別。(2分)考古資料證實的為史實，未證實的是傳說。(1分)歷史史實是真實可靠的，而傳說難免夸張?zhí)摌?，但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含極有價值的內容。(1分)18．從“采集”到“農耕”，從“穴居”到“定居”，遠古時代，我們的祖先在同大自然相處的過程中不斷地進步。結合所學知識回答問題。(10分)(1)生活在距今約170萬年的我國境內遠古人類被稱為什么？(2分)“他們”告別了什么，走上了一條不斷進化的道路？(1分)元謀人。(2分)猿類祖先。(1分)(2)“他們”保留著猿的一些體質特征，但已能直立行走，利用自己制作的工具，采集果實，獵取動物，“他們”是哪一遠古人類？(2分)為了生存“他們”過著什么樣的生活？(1分)用火情況如何？(2分)北京人。(2分)群居生活。(1分)已經會使用火，并能長時間保存火種。(2分)(3)分別列舉“穴居”“定居”的遠古人類各一例。(2分)“穴居”：元謀人、北京人、山頂洞人(例舉出其中一個可得1分)?！岸ň印保喊肫略季用瘢幽范稍季用?例舉出其中一個可得1分)。歷史七年級上冊第二單元檢測題(時間：60分鐘滿分：60分)一、選擇題(下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共30分)題號123456789101112131415得分答案AABBCDBCCBBBAAD1．(2020·安陽期末)數(shù)軸記憶是學習歷史的方法之一。下面是一位同學在復習中國古代某一歷史時期政權更迭時制作的年代標尺，其中①處應該是(A)A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝2．(2019·郴州)下圖是周代世系略圖，它反映的政治制度是(A)A．分封制 B．郡縣制 C．三公九卿制 D．三省六部制3．(2020·無錫期末)在2016年的政府工作報告中，李克強總理說“要鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產，培養(yǎng)精益求精的工匠精神”?！肮そ尘瘛笔侵腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質的精神，造就了如圖兩件絕世青銅精品。它們鑄造于(B)A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝4．(2019·蘇州)漢字是中華文明的重要載體，下列圖片中已知最早具備了漢字基本結構的文字是(B)5．歸納法是一種非常有效的歷史學習方法。以下是某同學制作的朝代更替表的一部分，空框中應填的是(C)eq\x(夏)→eq\x(商)→eq\x()→eq\x()→eq\x(秦)→eq\x(漢)A．西周、春秋 B．春秋、戰(zhàn)國 C．西周、東周 D．東周、戰(zhàn)國6．周頃王繼位時，王室財政拮據，竟無法辦理襄王的喪事，他只得向魯國討錢才安葬了襄王，這時已經是襄王死后第二年的2月了。這個故事說明(D)A．諸侯定期向周天子納貢 B．魯國比較尊重周天子C．周天子平時比較注重節(jié)儉 D．周王室地位一落千丈7．關于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法錯誤的是(B)A．爭霸的背景是周王室的衰微B．爭霸的目的是為了維護周天子的威信C．爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治經濟特權D．爭霸的結果是給社會帶來種種災難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家8．(2019·聊城)《詩經》中的“千耜其耘”是對西周時期大規(guī)模集體耕作的形象描述。當時實行大規(guī)模集體耕作的原因主要是(C)A．勞動力充足 B．技術落后C．生產工具簡陋 D．農作物品種單一9．根據史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是(C)A．弱肉強食 B．國家的數(shù)量越來越少C．國家逐步走向統(tǒng)一 D．適者生存10．(2020·聊城期末)生產工具是生產力發(fā)展的重要標志之一，以下是出土于不同歷史時期生產工具的圖片，你知道我國春秋戰(zhàn)國時期被廣泛應用于農業(yè)生產領域的是哪種工具(B) A.石制工具 B.鐵制工具 C.骨制工具 D.青銅工具11．(2019·綏化)公元前356年，秦孝公任用主持變法的是(B)A．管仲 B．商鞅 C．王莽 D．張角12．(2019·煙臺)詩人岑參在《石犀》詩中說：“江水初蕩潏(yù)，蜀人幾為魚……始知李太守，伯禹亦不如?！薄袄钐亍钡闹饕暙I是(B)A．治理黃河 B．修筑都江堰 C．獎勵耕戰(zhàn) D．發(fā)明水排13．(2018·玉林期末)這是一則寓言故事“塞翁失馬”的漫畫。故事出自《淮南子·人間訓》中，后人由此得出“塞翁失馬，安知非福”“塞翁得馬，焉知非禍”的結論。它所表達的觀點最接近于(A)A．老子 B．莊子 C．孔子 D．孟子14．(2020·南寧期末)下邊是某同學整理的“百家爭鳴”資料卡片。卡片中表述錯誤的是“百家爭鳴”的(A)百家爭鳴出現(xiàn)時間：秦朝出現(xiàn)原因：生產力的飛速發(fā)展學派：墨家、儒家、道家、法家等作用：促進了思想文化的發(fā)展A．出現(xiàn)時間 B．出現(xiàn)原因 C．學派 D．作用15．孟子根據戰(zhàn)國時期的經驗，總結各國治亂興亡的規(guī)律，提出了一個富有民主性精華的著名命題。下列言論能體現(xiàn)他這一思想的是(D)A．恭敬之心，人皆有之；是非之心，人皆有之B．父子有親，君臣有義，夫婦有別C．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈D．民為貴，社稷次之，君為輕二、非選擇題(共3小題，每小題10分，共30分)16．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一材料二(1)在材料一中的①、②處填寫出相應的制度和人物。(2分)世襲制。(1分)啟。(1分)(2)材料二的圖示反映了我國什么時期實行的一種什么制度？(2分)寫出該制度的主要內容。(2分)西周；(1分)分封制。(1分)內容：周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國；諸侯需要向周王進納貢物，并服從周王調兵。(2分)(3)材料一中①和材料二所體現(xiàn)出來的兩種制度分別起到了怎樣的作用？(4分)世襲制：從此“公天下”變?yōu)椤凹姨煜隆?，社會逐漸產生階級分化。(2分)分封制：確立了周王朝金字塔式的社會等級制度，加強了對地方的控制，穩(wěn)定了政局，擴大了統(tǒng)治范圍。(2分)17．春秋戰(zhàn)國時期是一個諸侯割據征戰(zhàn)的時期，也是我國歷史上一次大變革時期。閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！辈牧隙膭钷r民開墾荒地，努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅，棄農經商或因懶惰而貧窮的，連同家屬罰作奴婢；廢除貴族的世襲特權，獎勵打仗有功的人；建立縣制，由國君直接派官吏治理；編定戶口，五家為伍，十家為什，相互監(jiān)督，一家犯法，鄰里如不告發(fā)，則十家連坐。(1)材料一中“管仲相桓公”的結果如何？(2分)齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。(2分)(2)列舉春秋時期的另外兩個霸主。(2分)晉文公、楚莊王、秦穆公(列舉其中兩個即可得2分)。(3)根據材料二說出，這是什么時期發(fā)生的什么變法？(2分)這次變法還有哪些內容？請補充完整。(3分)戰(zhàn)國；(1分)商鞅變法。(1分)內容：廢除井田制，允許土地自由買賣；統(tǒng)一度量衡。(3分)(4)你認為齊桓公首霸和“秦的國勢日趨強盛”的共同原因是什么？(1分)重用人才，變法改革強國。(1分)18．春秋戰(zhàn)國時期的思想博大精深，源遠流長，以其獨具風格的文化魅力打動和影響世界。結合所學知識回答問題。(10分)(1)老子創(chuàng)立的學派是什么。(1分)他認為矛盾對立的雙方能相互轉化，這表明他富有什么智慧？(1分)道家學派。(1分)善于從正反兩方面思考問題的智慧。(1分)(2)孔子的思想核心是什么？(1分)他的言論被整理成哪一本書？(1分)舉出一項他在教育方面的貢獻。(1分)“仁”。(1分)《論語》。(1分)最早創(chuàng)辦私學、主張“有教無類”、因材施教。(1分)(3)戰(zhàn)國時期，各學派的代表人物，站在不同的階級立場上，對社會變革發(fā)表自己的言論。墨子在戰(zhàn)爭方面的主張是什么？(1分)在治理國家方面，孟子、韓非子的主張分別是什么？(2分)在戰(zhàn)爭方面的主張：墨子主張“兼愛”“非攻”。(1分)治理國家方面：孟子主張實行“仁政”“民為貴，社稷次之，君為輕”；(1分)韓非子強調以“法”治國，樹立君主的權威，建立中央集權專制統(tǒng)治。(1分)(4)戰(zhàn)國時期哪一家的學說最受當時統(tǒng)治者重視？(2分)法家。(2分)歷史七年級上冊第三單元檢測題(時間：60分鐘滿分：60分)一、選擇題(下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共30分)題號123456789101112131415得分答案CBDBABDABCCBDDB1．(2020·北海期末)據史書記載：秦朝某官吏“糾彈為之責，私言于始皇，百官甚畏之。”史籍稱之為“風霜之吏”。此官職應是(C)A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守2．假如你生活在秦朝，要給朋友寫一封信，所寫字體最有可能是(B)A．甲骨文 B．小篆 C．楷書 D．草書3．圖示法可以使分散的知識系統(tǒng)化，直觀地呈現(xiàn)整個知識骨架。下列一組秦始皇措施圖示體現(xiàn)的中心主題是(D)A．加強文化控制 B．加強經濟管理C．加速國家統(tǒng)一進程 D．鞏固國家統(tǒng)一4．成語“斬木為兵、揭竿為旗”比喻武裝起義。秦末為反抗秦的暴政，首創(chuàng)農民起義之風，鼓舞后世千百萬勞動人民起來反抗殘暴統(tǒng)治的兩位農民運動的領袖是(B)A．項羽、劉邦 B．陳勝、吳廣C．韓信和張良 D．劉秀和劉邦5．我國古代建立政權的方式很多，其中西漢建立的方式是(A)A．農民起義奪取政權 B．少數(shù)民族入主中原C．大將發(fā)動政變自立 D．外戚奪取政權6．(2020·臨沂期末)“……社會比較安定，百姓富裕起來。國家糧倉豐滿，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉外；府庫里的大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多得無法計算?！边@則材料描述的景象是(B)A．秦統(tǒng)一全國 B．文景之治C．大變革的時代 D．光武中興7．據《漢書》記載，漢武帝時，某一官員“周行郡國，省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄……”這一官員的身份應是(D)A．丞相 B．郡守 C．州牧 D．刺史8．閱讀下面“西漢初期中央和封國力量的對比圖”，判斷其反映的社會問題(A)A．諸侯國勢力強大，威脅著中央王朝 B．王國數(shù)量大大增加C．“推恩令”加強了中央對地方的控制 D．西漢王朝四分五裂9．(2020·聊城期末)文物是研究歷史的重要依據，如圖所示壁畫反映的是(B)A．佛教的傳入B．張騫通西域C．西漢諸侯把封地分給子弟D．絲綢之路上跋涉的商隊10．西漢時期，西域就正式歸屬了漢朝版圖，成為中國領土不可分割的一部分。西域地區(qū)(含今新疆地區(qū))正式歸屬中央政權開始于(C)A．西域各國使節(jié)回訪長安 B．絲綢之路的開辟C．西漢政府設置西域都護 D．東漢明帝派班超出使西域11．(2020·雅安期末)同學們平時吃到的葡萄、石榴、核桃、芝麻、蠶豆等物品，都是由域外傳入中國的。它們傳入中國內地應該是在(C)A．戰(zhàn)國時期 B．秦朝時期 C．漢朝時期 D．三國時期12．劉秀是中國歷史上一位著名的皇帝，下列措施與他無關的一項是(B)A．下令釋放奴婢 B．在長安興辦太學C．懲處貪官污吏 D．允許北方少數(shù)民族內遷13．(2020·畢節(jié)期末)某同學在學習某一課時，制作了這樣的知識線索“光武中興→外戚宦官交替專權→黃巾起義”，該同學學習的內容是(D)A．秦朝 B．新朝 C．西漢 D．東漢14．漢朝時期創(chuàng)造了輝煌燦爛的東方文明，科技發(fā)展在世界上遙遙領先。下列屬于漢朝的科技文化成就的有(D)①張仲景的《傷寒雜病論》 ②造紙術的發(fā)明與改進③司馬遷的《史記》 ④道教的產生A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④15．西漢末年，佛教傳入我國很快受到封建統(tǒng)治者的提倡和扶持，其根本原因是(B)A．眾多的封建貴族信奉佛教 B．佛教有利于維護統(tǒng)治C．佛教對我國文化的發(fā)展影響深遠 D．虔誠地信佛，來世可以得到幸福二、非選擇題(共3小題，每小題10分，共30分)16．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。——李白《古風》詩材料二秦王嬴政自稱始皇帝，在中央設丞相、太尉和御史大夫，合稱“三公”。在地方，推行郡縣制，中央和郡縣的主要官員都由皇帝任免，并絕對服從皇帝的命令。材料三“田疇異畝，車涂異軌，律令異法，衣冠異制，言語異聲，文字異形”——《說文解字》原文大意：(各國)丈量田地的單位不同，車輛的輪距和道路的寬度不一樣，法律制度不相同，穿戴也都不一樣，語言不同，字形各異。(1)材料一李白的詩盛贊了秦王的哪一歷史功績？(2分)滅六國，統(tǒng)一全國。(2分)(2)根據材料二指出秦王嬴政建立了怎樣的政治制度？(2分)中央集權制度。(2分)(3)為了解決材料三中出現(xiàn)的這種情況，秦始皇采用了什么措施？(2分)這些措施起了什么作用？(2分)統(tǒng)一車軌、貨幣、文字、度量衡。(2分)有利于文化經濟的交流和發(fā)展。(2分)(4)盛極一時的大秦如曇花一現(xiàn)，你認為秦朝滅亡的根本原因是什么？(1分)我們從中應吸取什么教訓？(1分)根本原因：秦的暴政。(1分)教訓：統(tǒng)治者應愛惜民力。(1分)17．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一……惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷……——毛澤東《沁園春·雪》材料二據史書記載，“公元前127年，漢武帝下了一道命令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！辈牧先俺加抟詾橹T不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！?1)上述材料中涉及的秦始皇、漢武帝的相同點是B。(1分)A．都是開國皇帝 B．都大力加強中央集權C．都把儒家學說作為正統(tǒng)思想 D．都采用科舉制度選拔人才(2)為加強中央集權，漢武帝采納了誰的什么建議，使諸侯的封地和勢力越來越小？(2分)主父偃；(1分)“推恩令”。(1分)(3)為加強思想控制，漢武帝接受哪個大臣的建議？(1分)這個建議是什么？(2分)董仲舒。(1分)“罷黜百家，獨尊儒術”。(2分)(4)漢武帝除了在政治、思想上加強統(tǒng)一，還在經濟上把哪兩個方面的經營權收歸中央，改善國家財政。(2分)煮鹽、(1分)冶鐵。(1分)(5)結合材料，用一句話評價漢武帝。(2分)漢武帝是我國古代杰出的政治家、軍事家。(或者漢武帝是一位具有雄才大略的皇帝)。(2分)18．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一“張騫始開西域之跡” ——《漢書》材料二武帝時，西域內屬，有三十六國。漢為置使者校尉領護之。宣帝改曰都護……永平中，北虜乃脅諸國共寇河西，郡縣城門晝閉。十六年，明帝乃命將帥北征匈奴，取伊吾盧地……遂通西域……——《后漢書》材料三班超遣甘英窮歸西海而還，出前世所不至，山徑所未詳，莫不備其風土，傳甘珍怪焉。(1)張騫兩次通西域分別是什么時間出發(fā)的？(2分)公元前138年；(1分)公元前119年。(1分)(2)由張騫出使西域遇到的種種艱難險阻和挫折，你得到什么啟示？(2分)成功者具備有膽有識，有行有恒的基本素質。(只要言之有理即可得2分)(3)材料二中“武帝”“北虜”各指誰？(2分)漢武帝；(1分)匈奴。(1分)(4)“宣帝改曰都護”是哪一年的事？(2分)有何意義？(2分)公元前60年。(2分)標志著西域正式歸屬中央政權的管轄，成為我國不可分割的一部分。(2分)歷史七年級上冊第四單元檢測題(時間：60分鐘滿分：60分)一、選擇題(下列各小題的備選答案，只有一個是最符合題意的。每小題2分，共30分)題號123456789101112131415得分答案ABDCBABBBDCBDDC1．東漢末年，曹操在割據混戰(zhàn)中取得政治優(yōu)勢地位的原因是(A)A．挾天子以令諸侯 B．實行屯田制C．招賢納士 D．打敗強敵袁紹2．赤壁之戰(zhàn)是中國歷史上第一次在長江流域進行的大規(guī)模江河作戰(zhàn)，標志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域。從時間上看，赤壁之戰(zhàn)發(fā)生在(B)A．西漢末年 B．東漢末年C．三國時期 D．兩晉時期3．三國鼎立局面是東漢末年以來軍閥混戰(zhàn)的結果，也是從分裂割據走向逐步統(tǒng)一的過渡。下列關于三國史實敘述正確的是(D)①魏國——220年——曹操——洛陽②魏國——220年——曹丕——洛陽③蜀國——221年——劉備——成都④蜀國——221年——諸葛亮——成都⑤吳國——222年——孫策——南京⑥吳國——222年——孫權——建業(yè)A．①③⑤ B．②③⑤ C．①④⑥ D．②③⑥4．“天下大勢，合久必分，分久必合?！?《三國演義》)這句話的后一個“合”，也是三國兩晉南北朝時期中國唯一的統(tǒng)一時期。指的是(C)A．秦始皇統(tǒng)一六國 B．漢武帝的大一統(tǒng)C．西晉的統(tǒng)一 D．北魏統(tǒng)一黃河流域5．(2020·梧州期末)據史書記載：“吳平之后，帝詔天下罷軍役，示海內大安?！蔽闹械摹暗邸笔侵?B)A．司馬昭 B．司馬炎 C．劉淵 D．苻堅6．匈奴左賢王劉宣等私議：“今司馬氏骨肉相殘，四海鼎沸，興邦復業(yè)，此其時矣?！辈牧现小八抉R氏骨肉相殘”是指(A)A．八王之亂 B．七國之亂C．牧野之戰(zhàn) D．國人暴動7．如圖是中國歷史朝代順序示意圖的一部分，其中，①處的政權名稱是(B)A．陳 B．東晉 C．宋 D．前秦8．(2020·河池期末)南朝時，如果北方的商人要去江南地區(qū)最繁華的城市采購絲綢和瓷器，他們最應該去的城市是(B)A．廣州 B．建康 C．揚州 D．荊州9．東漢末年，關中地區(qū)人口從240萬減少到50萬，揚州從320萬增加到433萬，荊州(今湖北境內)從359萬增加到620萬。導致這一時期南北人口變化的主要因素是(B)A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方戰(zhàn)亂頻繁C．經濟重心南移 D．民族融合加強10．(2020·泉州期末)在漢朝，南京只不過是一個地處偏遠的小縣城，而在東晉南朝時，卻發(fā)展成一個擁有100多萬人口的大都市，這種變化表明(D)A．古代經濟重心在南方 B．北方人口都遷到南京C．孝文帝改革成效顯著 D．江南地區(qū)得到開發(fā)11．魏晉南北朝時期，內遷的少數(shù)民族中影響最大，建立北魏政權的少數(shù)民族是(C)A．匈奴 B．氐 C．鮮卑 D．羌12．以下圖片反映出的歷史現(xiàn)象是(B)A．中外交往 B．民族交融C．國家統(tǒng)一 D．經濟發(fā)展13．(2020·泰安期末)祖沖之是享譽世界的大科學家，他有多方面的杰出成就。下列成就中屬于祖沖之的是(D)①圓周率精確到小數(shù)點后第七位數(shù)字，領先世界近千年②制定出當時世界上最先進的歷法《大明歷》③寫出了我國現(xiàn)存最早的一部完整的農書《齊民要術》④設計制造出了“圓轉不窮，而司方如一”的指南車A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④14．周杰倫創(chuàng)作的歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美……”你唱到他的這首歌時會想到哪位書法家(D)A．顧愷之 B．司馬遷C．祖沖之 D．王羲之15．以下是某歷史小組同學為云岡石窟設計的解說詞，其中正確的是(C)A．開鑿于西漢，宣傳的是佛教B．開鑿于東漢，宣傳的是道教C．開鑿于南北朝時期，宣傳的是佛教D．開鑿于唐朝，宣傳的是道教二、非選擇題(共3小題，每小題10分，共30分)16．閱讀下列材料，回答問題。(10分)材料一公元200年，曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰(zhàn)，打敗袁軍，奠定了統(tǒng)一北方的基礎。材料二公元208年，曹操率大軍南下同孫權、劉備的聯(lián)軍決戰(zhàn)。孫權的大將周瑜，利用曹軍不習水戰(zhàn)的弱點，指揮聯(lián)軍用火攻的辦法，打敗曹軍。材料三公元383年，苻堅征集八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。秦軍前鋒與東晉軍隊8萬人大戰(zhàn)于淝水。(1)材料一、材料二和材料三分別說的是哪三次戰(zhàn)役？(3分)官渡之戰(zhàn)；(1分)赤壁之戰(zhàn)；(1分)淝水之戰(zhàn)。(1分)(2)這三次戰(zhàn)役的共同特點是什么？(1分)這三次戰(zhàn)役中失敗的一方在主觀上有何共同原因？(1分)都是以少勝多、以弱勝強的戰(zhàn)役。(1分)驕傲輕敵。(1分)(3)哪一戰(zhàn)役為三國鼎立局面的形成奠定基礎？(2分)赤壁之戰(zhàn)。(2分)(4)三國中建立最晚的是哪一政權？(1分)它與東晉都定都于今天的哪一城市？(1分)這一時期，孫權曾經派將軍衛(wèi)溫率船隊到達臺灣，臺灣當時稱為什么？(1分)吳。(1分)南京。(1分)夷洲。(1分)17．閱讀下列材料，回答問題。(10分)東晉南北朝時期，多個政權并立，政局紛亂復雜。但是正是在魏晉南北朝時期，各民族之間加強了