教科室個人年度總結(jié)（合集5篇）

教科室個人年度總結(jié)（合集5篇）為你整理了5篇范文，盼望對你有參考作用。

篇一：教科室個人工作總結(jié)

本期教科室工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，仔細貫徹的進展戰(zhàn)略，以課程改革為核心、教學(xué)質(zhì)量為重心，切實提升老師的教研、教學(xué)水平。努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，增加了工作的主動性，注意教研的實效性，樂觀發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用，為實現(xiàn)我校的目標作出了應(yīng)有的貢獻，回顧半年來的工作，取得了以下成果。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加強自身學(xué)習(xí)

讓老師課程改革觀念的更新是教科室工作的第一步。因此，教科室本期分教研組組織了《《新課程標準》、現(xiàn)代課改理論學(xué)習(xí)，并要求做好筆記。

二、常規(guī)教研活動開展扎實，效果顯著

首先各教研組組長能夠深化角色，以身示范，充分調(diào)動了本組老師參加教研的樂觀性，展現(xiàn)了各科教學(xué)特點，推動了學(xué)校訓(xùn)練科研的進程。特殊是語文組，一反過去參加不樂觀、評課不務(wù)實、協(xié)作不親密的毛病，而且還擔(dān)當(dāng)了本期中心學(xué)校的教學(xué)比武的任務(wù)，獲得了全校老師的好評，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可，他們還領(lǐng)先開展了組內(nèi)活動，成為本期六個教研組的示范教研組。

三、閱歷論文的撰寫。

老師們在教學(xué)這塊園地不但勤于探究，而且還擅長總結(jié)，本期我校有30幾位老師撰寫了論文，并有多人獲校、區(qū)、市級獎。

四、參與各種競賽和研討活動。

本期教科室組織語文組、英語組、理化生組、立體組的開展了一系列競賽活動，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，豐富了學(xué)校的文化氛圍。

五、健全制度，抓好教研組的建設(shè)

為明確教研組的職責(zé)和激發(fā)各教研組教研教改的樂觀性，充分發(fā)揮組員的潛能，教科室進一步完善和制定了《教研組長職責(zé)》、《教研組考核細則》等規(guī)章。把職責(zé)與懲罰、激發(fā)與嘉獎有機的結(jié)合起來，更具人本化、科學(xué)性、操作性。

當(dāng)然，教科室工作還存在很多不足之處，如教法的探討不夠多樣性、沒有放開手腳、對同學(xué)的學(xué)法探討不夠、多媒體運用不夠普及等。這些都力爭在今后的工作中找出缺陷的彌補方法，工作更上一層樓。

篇二：教科室個人工作總結(jié)

作為一中的一員，我時刻以學(xué)校為重，全心全意地為一中的進展服務(wù)；作為教科室的一員，我時刻以老師為重，全心全意地為老師的進展服務(wù)。在這一理念的指導(dǎo)下，我踏實肯干，仔細討論，拼搏進取，傾情工作，在工作中不斷歷練自己的各項力量，在工作中不斷磨煉自己的工作水平，在工作中實現(xiàn)自身的價值，在工作中實現(xiàn)自己的成長。

一、在組織工作中歷練自己，不斷成熟

1、順當(dāng)組織年度論文評審工作，激發(fā)老師的討論熱忱

今年是我第一次組織論文評審工作，時間緊急，狀況簡單，既要有學(xué)科組老師參與論文評審，又要把優(yōu)秀的高三總結(jié)一起進行評審。我仔細熟識工作，細心組織評審，保證論文評審工作順當(dāng)完成。對222篇上交論文進行學(xué)科組初評和科研室初評，綜合教科室評價和學(xué)科組評價的排名，選擇83篇論文進入復(fù)評。加上從63篇高三總結(jié)中評比出的27篇，共110篇文章進行復(fù)評，其中文科理科各45篇。經(jīng)過復(fù)評委員會的嚴格復(fù)評，評比出前100篇論文進行嘉獎，其中一等獎20篇，二等獎30篇，三等獎50篇。從論文評審的組織來說，我覺得細心預(yù)備，急躁組織，保證評審工作的順當(dāng)進行。

2、組織召開討論型學(xué)科組建設(shè)的專題研討會，集中討論學(xué)科組建設(shè)

由于陳主任外出學(xué)習(xí)，從十一月預(yù)備到十二月初召開，這個研討會預(yù)備的時間比較長。在預(yù)備期間，我給學(xué)科組長供應(yīng)研討溝通的主題，供應(yīng)學(xué)科組建設(shè)需要挖掘的主題，指導(dǎo)他們完成學(xué)科組建設(shè)的文章。最終，討論型學(xué)科組建設(shè)研討會取得了比較好的效果，學(xué)科組長的研討滲透著新理念，滲透著討論型團隊的建設(shè)。如語文組在實踐中摸索出一套有本校特色的校本教研機制；生物學(xué)科組提出了的教研理念；英語學(xué)科組提出了以的理念引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)的理念；政治學(xué)科組提出了建設(shè)討論型學(xué)習(xí)型學(xué)科組的理念。目前，以討論引領(lǐng)學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)科組工作的基本理念，討論型學(xué)科組建設(shè)已經(jīng)得到了廣闊老師的認可。

3、組織召開第十三屆訓(xùn)練科研活動周，宣揚推廣科研成果

從大會的籌備到召開，時間緊，任務(wù)重。原來要在11月完成發(fā)言稿的采集，由于種種緣由，到12月初開完學(xué)科組長會才基本上定下來。接下來就是緊急的科研周預(yù)備，當(dāng)然其中還夾雜著其他事。如臨時打算要把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》一書與科研周大會材料一同印刷?？墒钱?dāng)時還沒有完成前言和相關(guān)的設(shè)計工作。沒方法，抓緊時間吧。一周時間，把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式》和科研周大會材料搞定。這雖然是比較滿足，但其中也有一些圓滿，如稿子改得不精，沒有完全達到高質(zhì)量高標準。

另外緊急的還有做幻燈片，兩天時間完成書記幻燈片的制做和發(fā)言稿的修改，還要完成其他發(fā)言幻燈片的編輯和審定，真是覺得時間不夠用。但最終還是如期完成了，雖然幾個中午沒休息，但看著最終完成的作品，還比較滿足。

4、組織青年老師基本功大賽，為青年老師搭建舞臺

這幾乎是11月的主要工作，由于從月初的培訓(xùn)與組織到月底上交，其中最繁瑣的就是支配老師的授課時間，其實很簡潔的事，但涉及到許多協(xié)調(diào)的問題，和青年老師協(xié)調(diào)，和電教人員協(xié)調(diào)，讓人焦頭爛額，每天都要在放學(xué)前確定其次天的錄課狀況，再與電教進行協(xié)商，有時一節(jié)課要打若干次電話。同時我還力爭到錄課現(xiàn)場參與錄課。最終，由于支配充分，又有學(xué)科組長和骨干老師把關(guān)，38節(jié)錄像課如期完成錄制上交，并且撰寫了初評總結(jié)上交。學(xué)期末又組織青年老師參與了課件制作的競賽，保證了全員參與。

由于組織了若干次會議和活動，目前我不懼會議，我不懼活動，我能夠輕松拘束地組織活動，而且能夠與老師進行輕松拘束的溝通，我喜愛與老師溝通研討的氛圍，喜愛與他們爭論他們工作中的問題與困惑。

二、在討論工作中不斷成長，體會成長的樂趣

1、細心打造課題成果，推廣學(xué)校的優(yōu)秀做法

課題討論是科研室的主要工作，也是我的主要工作。因此，對于課題討論和課題成果我重點下功夫。上學(xué)期，我細心修改，著力打造的十三項科研成果參與區(qū)階段性討論成果評比中，有7項成果獲得一等獎，深受區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評，認為一中的科研在領(lǐng)跑順義科研。

本學(xué)期，經(jīng)過仔細修改與打造，我們又推舉史樹芳、王樹清、趙向軍、辛加偉四項課題成果參與區(qū)科技進步獎的申報；推舉史樹芳、李玉珍、蒙廣平、辛加偉、張福林的成果參與中國訓(xùn)練學(xué)會第五屆訓(xùn)練科研成果的評比；推舉4篇論文參與20xx年度北京市基教所的征文。目前結(jié)果還沒有揭曉。

我樂于在文字的推敲中下功夫，樂于在打磨文章中較真勁，看著改好的文章自己的心中很是痛快。如科研成果報告會的材料，我提出的等理念，得到了大家的好評，我都覺得很歡樂。

2、注意成果溝通，全面展現(xiàn)學(xué)校風(fēng)采

成果溝通是展現(xiàn)學(xué)校的好機會，因此，任何形式的溝通我都特別重視。本學(xué)期，我參與幾次課題成果的溝通，都取得了很好的效果。如9月22日，代表學(xué)校參與區(qū)先進教科室評比，做了《建設(shè)討論型團隊，落實》的發(fā)言，溝通了我校教科室的建設(shè)狀況，得到大致好評。11月14日，在楊鎮(zhèn)一中參與劉海輝的區(qū)級課題《加強體驗式教學(xué)，提高高中同學(xué)美術(shù)素養(yǎng)的討論》開題。由于我在前期進行了細致的修改，預(yù)備比較充分，我們的開題報告是最規(guī)范的，也是專家比較滿足的。11月19日，代表史校長參與市級課題中期溝通，同樣比較勝利，而且對楊一的兩個課題和現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的和課題做了溝通，談了自己的看法，得到他們的全都認同。12月23日，代表陳主任參與科研創(chuàng)新促學(xué)科特色進展項目組的活動，做了《以討論型團隊為抓手，完善校本討論的組織機制，實現(xiàn)科研創(chuàng)新促進學(xué)校特色進展》的發(fā)言，溝通了課題的討論成果，得到了很好的評價。最滿足的是，我現(xiàn)在能夠游刃有余地在大會上發(fā)言，說出自己的想法和看法，克服了自己的緊急心情，這是我最興奮的。

3、抓住機會高效率地工作，展現(xiàn)一中教科室風(fēng)采

天上不會掉餡餅，機會給有預(yù)備的人。我堅信這一點，因此，日常工作中，我不斷加強積累，保證各方面工作高效運轉(zhuǎn)。如區(qū)先進教科室的檢查驗收，雖然我們已經(jīng)是六星教科室，雖然我們不用預(yù)備也能順當(dāng)進入先進教科室行列，但我想抓住這個機會，集中展現(xiàn)教科室的建設(shè)成果，因此，一周時間內(nèi)，我不僅整理了學(xué)校的科研檔案，而且把科研展室進行重新制作和整理，集中展現(xiàn)我?？蒲械奶厣顒雍偷恼n題成果。得到了驗收組專家的全都好評，認為我校教科室是免檢單位。同時，為了更好地宣揚學(xué)校的科研工作，我還在此期間制作了4塊校本討論的專題展板——，在全區(qū)進行了展現(xiàn)。這次勝利迎檢是我最得意的一件事，由于自身價值與工作業(yè)績實現(xiàn)了統(tǒng)一，效率高與質(zhì)量高達到了統(tǒng)一。

再有就是科研成果報告會的大會材料了，一周時間，我既要修改大會材料，又要全面統(tǒng)籌科研周的詳細事務(wù)。陳主任又臨時通知說把《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式討論》印刷出來，我可真焦急了。印刷簡單，保證質(zhì)量不簡單。好在我已經(jīng)平常在電腦上完成了書稿的前期校對，所以抓緊時間，連續(xù)幾天坐在電腦前，中午都沒有休息，最終如期將大會材料和精致的《順義一中學(xué)科教學(xué)思想與教學(xué)模式討論》印刷完成，為科研大會添了彩。

我喜愛這種快節(jié)奏的工作方式，我喜愛這種高效率的工作方式，在快節(jié)奏與高效率的工作中我體驗了自己的價值，體會了自己的成長。

4、參加社會綜合實踐活動，熬煉自己提升自己

20xx年新課程改革以來，我參加了學(xué)校討論性學(xué)習(xí)與社會大課堂的部分活動。本學(xué)期，面對全體高一老師和同學(xué)開展了討論性學(xué)習(xí)的培訓(xùn)與講座；參加組織討論性學(xué)習(xí)展現(xiàn)課一節(jié)，陳惠明、馬玉梅、李穎石共同指導(dǎo)，高一1班擔(dān)當(dāng)，取得了很好的效果；撰寫《科技使生活更美妙――順義三高科技園區(qū)蔬香苑社會實踐活動案例》，得到市教研員的好評；參加出臺《順義一中充分利用社會資源的方案》，得到社會的關(guān)注；參加撰寫發(fā)言稿《社會大課堂，師生成長的沃土》，在全區(qū)社會大課堂大會上進行宣講。同時，為了宣揚學(xué)校的社會綜合實踐工作，我還制作社會大課堂活動展板2塊，主題為：討論性學(xué)習(xí)，走進社會大課堂；制作討論性學(xué)習(xí)展板5塊，主題為：新課程，新平臺，走進討論性學(xué)習(xí)，一起在十中召開的國家級會議上進行了展現(xiàn)，得到了市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、關(guān)注學(xué)校全面工作，實現(xiàn)總結(jié)提煉工作與自身成長的統(tǒng)一

在踏實做好本職工作的同時，我還樂觀關(guān)注學(xué)校的全面工作，關(guān)心總結(jié)提升學(xué)校的辦學(xué)閱歷，提升自己的討論水平。本學(xué)期，我撰寫論文如下：《以討論提升老師的生命質(zhì)量》、《關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平——順義一中xx年上半年教學(xué)質(zhì)量分析》、《走在新課程改革過程中——順義一中實施新課程總結(jié)》、《結(jié)閱歷，反思問題，新課程改革回眸——順義一中實施新課程一年來的總結(jié)》、《求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新、扎實推動新課程改革》《學(xué)習(xí)型學(xué)校：學(xué)習(xí)型社會的先行者》《改革開放三十年給老師帶來的變化》《實施新課程改革、打造學(xué)校進展新平臺》《新課程改革新在哪》《圍繞學(xué)校中心工作抓黨建，抓好黨建促中心》，學(xué)期末，我如期完成了學(xué)校教科室的工作總結(jié)。正是在撰寫論文的過程中，我的思路漸漸清楚，我的熟悉不斷提升。

6、參加學(xué)科組管理工作，構(gòu)建以磨課為主的學(xué)科討論模式

學(xué)科組是學(xué)校的討論組織，為了更好地促進學(xué)科組的討論工作，本學(xué)期，組織召開了兩次全體學(xué)科組長會，組織學(xué)科組進行論文的初評，組織學(xué)科組開展以磨課為主的教研活動等?？梢哉f，在茹書記課題的引領(lǐng)下，我校學(xué)科組的工作取得了新的進展，學(xué)科組的活動更加豐富，尤其是以磨課為主的課堂教學(xué)討論取得了很好的效果。生物組的兩節(jié)市級討論課得到了廣泛好評；張福林老師到天津做示范課；吳欣歆老師到蘇州做討論課；同時各個學(xué)科組圍繞青年老師考評課和青年老師基本功競賽綻開了大規(guī)模的磨課活動，促進了青年老師的快速成長。

篇三：教科室個人工作總結(jié)

一年來，根據(jù)學(xué)院的總體部署及規(guī)劃，圍繞學(xué)院的中心工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子和全處人員共同努力，按教科辦年初制定的工作方案，充分發(fā)揮的職能，精細管理，增加服務(wù)意識，提高創(chuàng)新力量，在服務(wù)中管理，管理中服務(wù)，以努力提高本科教學(xué)質(zhì)量為目標，加強日常教學(xué)管理，重點推動師資隊伍建設(shè)和訓(xùn)練教學(xué)改革等工作。

一、抓管理，腳踏實地盡職責(zé)

一是強化內(nèi)部管理。教科辦堅持以教學(xué)為本、以老師為本、以同學(xué)為本的思想理念，全處各處室對來訪師生開門辦公，微笑服務(wù)，熱忱接待；根據(jù)教科辦制定的以為主要內(nèi)容的服務(wù)工作實施細則嚴格要求；利用工作，實施AB崗相互補臺制度、首問負責(zé)制，使服務(wù)質(zhì)量大幅提高；堅持處務(wù)周例會制度，使工作有方案，有秩序，提高了工作效率，部門管理更規(guī)范。

二是深化基層服務(wù)。出臺了的詳細方法，機關(guān)教學(xué)管理人員分組深化教學(xué)一線，參與教學(xué)、教研及教研室活動，進行各項教學(xué)檢查，強化了管理人員對教學(xué)一線的了解、檢查、監(jiān)督及指導(dǎo)力度。

二、促改革、求真務(wù)實推新策

面對時代進展給予高等訓(xùn)練的機遇與挑戰(zhàn)，面對訓(xùn)練改革的時代浪潮，結(jié)合我校實際，從人才培育模式到教學(xué)方法到教學(xué)管理，樂觀推動教學(xué)改革。

一是全面推開大類招生培育。在20xx年開頭以機械類、材料類、電氣信息類為試點進行大類招生與培育工作的基礎(chǔ)上，20xx年開頭全面推行大類招生、培育工作，共計15個大類，涉及全校55個專業(yè)。為保障工作順當(dāng)實施，制定出臺了《佳木斯高校大類招生工作方案》、《佳木斯高校大類招生分流方案》，各大類結(jié)合實際，制定了工作方案及分流實施細則，修訂了培育方案，搭建了大類基礎(chǔ)課平臺；完成全校各專業(yè)設(shè)置及課程支配調(diào)研報告，按學(xué)科組織專業(yè)座談會4次。

二是推行三學(xué)期制。20xx學(xué)院實行三學(xué)期制，設(shè)置夏季學(xué)期4周，強化實踐教學(xué)、增加課外學(xué)時，加大培育同學(xué)實踐力量、自主學(xué)習(xí)力量的力度。順當(dāng)開展我校學(xué)期制改革后第一個夏季學(xué)期實踐活動，從執(zhí)行狀況來看，總體較好，各專業(yè)結(jié)合實際，支配了較為豐富的實踐活動。比較有特色的是：外國語學(xué)院的實踐課均在外國語言文化實訓(xùn)基地開展，有外語短劇表演、影視配音、餐飲文化等，以為契機組織了一場別開生面的外語實踐展現(xiàn)匯報演出；生命科學(xué)學(xué)院實行4年導(dǎo)師制，全部試驗室均對同學(xué)全部開放，在老師指導(dǎo)下進行試驗討論。

三是推行課程改革。改革百門課程。在75個本科專業(yè)中評比出100門課程，從教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考試方法、課堂教學(xué)組織形式等方面進行改革。百門課程改革督評小組在跟蹤聽課的基礎(chǔ)上進行中期檢查及建設(shè)周期檢查，評出10門優(yōu)秀課程，加大投入，鼓舞連續(xù)建設(shè)，有15門課程限期整改；建設(shè)校網(wǎng)絡(luò)課程。以信息化建設(shè)推動課程改革，20xx年春季學(xué)期初，學(xué)院選出8門課程分三類進行試點建設(shè)，試行的教學(xué)方式，逐步實現(xiàn)教學(xué)信息化，20xx年開頭運行使用。其中《健康膳食解碼》、《平面動畫設(shè)計》2門課程已上線東西部課程聯(lián)盟，進入20xx年春夏學(xué)期選課清單。選用共享課程。學(xué)院于秋季學(xué)期選擇了4門東西部課程聯(lián)盟課程作為試點推動。線上線下混合式的新的教學(xué)方式、名師大家的授課風(fēng)采受到了同學(xué)的歡迎。20xx年春季學(xué)期已選擇了10門慕課作為公選課在全校同學(xué)中推廣使用。

四是推行卓越訓(xùn)練培育方案。實施了、、訓(xùn)練培育方案。20xx年、20xx年、20xx年先后獲批3個省級、國家級卓越訓(xùn)練培育方案項目。以機械制造及自動化、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)為依托，設(shè)立卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越老師試驗班，逐步推行卓越方案，培育拔尖創(chuàng)新人才。制定出臺《佳木斯高校卓越訓(xùn)練培育方案工作方案》，學(xué)院與企業(yè)、醫(yī)院、幼兒園共同擬定操作性強、創(chuàng)新性強、實踐性強的培育方案，每年通過筆試、面試進行嚴格的遴選，實行雙導(dǎo)師制，加大實踐教學(xué)力度，注意創(chuàng)新力量培育。經(jīng)過幾年的培育實踐，現(xiàn)已初見成效。

五是推行經(jīng)貿(mào)專業(yè)加俄語語言試驗班。加大俄語經(jīng)貿(mào)人才的培訓(xùn)力度，以黑龍江省對俄經(jīng)貿(mào)人才培育基地為平臺，設(shè)立國際經(jīng)濟與貿(mào)易加俄語語言，實施單獨培育方案進行教學(xué)，培育復(fù)合型、應(yīng)用型對俄經(jīng)貿(mào)人才。20xx年夏季學(xué)期國際經(jīng)濟與貿(mào)易加俄語語言較好地完成了在境外俄羅斯的認知實習(xí)任務(wù)，取得了良好效果。

六是推行教學(xué)管理重心下移。師資培訓(xùn)、實踐實習(xí)、緩考、調(diào)串課、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、本科教學(xué)工程等等教學(xué)管理的審批權(quán)及經(jīng)費管理和使用下移到二級教學(xué)單位，賜予了基層教學(xué)單位責(zé)、權(quán)、利自主權(quán)。

七是推行青年老師提升方案。在師資培育工程實施并取得成效的基礎(chǔ)上，實施青年老師提升方案。學(xué)歷提高方案，鼓舞青年老師攻讀碩士、博士，提升學(xué)歷。方案，20xx年3月制定了《佳木斯高校實施方案》，組織青年老師讀書月活動，將每年的將4月23日至5月23日定為青年老師讀書月，今年進行了活動啟動儀式。提倡青年老師閱讀訓(xùn)練名著、原著等書籍、報刊物，組織青年老師舉辦老師讀書溝通會。

八是推行教學(xué)文化論壇。，每月講座2次。將教學(xué)改革、科學(xué)討論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人生勵志、畢業(yè)就業(yè)、國學(xué)訓(xùn)練、音樂訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練等樂觀向上的內(nèi)容充實到講壇來，渲染和營造校內(nèi)訓(xùn)練教學(xué)文化氛圍，受到師生的普遍歡迎。本年度已組織講座13講，參與聽眾4000余人次。

九是推行活動。為調(diào)動同學(xué)動手、動腦的樂觀性，增加實踐和應(yīng)用力量，踐行校訓(xùn)的實際行動。

在校內(nèi)活動。本年度組織其次屆計算機基礎(chǔ)學(xué)問與程序設(shè)計大賽、其次屆結(jié)構(gòu)創(chuàng)新設(shè)計大賽、醫(yī)用人體解剖學(xué)繪圖競賽、新材料創(chuàng)新設(shè)計大賽、高校物理競賽、英語詞匯大賽、英語演講大賽、金相大賽、化學(xué)試驗基本操作技能大賽和第一屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等10場競賽活動。組織同學(xué)開展乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球、輪滑、游泳、跳繩、春季越野賽、衰弱操、冰上運動會、雪地足球、毽球等體育競賽活動。

全校有13個學(xué)院的同學(xué)在國家級、省級各類專業(yè)競賽中獲獎210余項。其中在全國高校生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽上獲得一等獎，是全國唯一一個關(guān)注立足本地有機農(nóng)業(yè)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售項目，黑龍江日報進行了跟蹤報道；第三屆全國高校生金相技能競賽中，材料科學(xué)與工程學(xué)院代表隊獲一等獎1項；藥學(xué)院在全國高校生化工設(shè)計競賽中獲一等獎3項，第十三屆全國中藥標本制作競賽一等獎1項；舞蹈《捍衛(wèi)》獲東北地區(qū)電視大賽金獎和全省高校生藝術(shù)展演第一名，參與全國展演；全國高校生數(shù)學(xué)競賽3名同學(xué)獲得一等獎；全國英語演講大賽省賽特等獎、《中國書法》年展？百名高校生提名展最高獎；在第十二屆全省高校生運動上獲得同學(xué)甲組團體總分第一名、女子其次名。CUBA全國高校藍球聯(lián)賽男藍第四名。游泳獲5金1銀；為充分調(diào)動同學(xué)參加、老師指導(dǎo)、教學(xué)單位承辦競賽活動的樂觀性，學(xué)院在20xx年出臺了活動的嘉獎?wù)?，進一步鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)、老師樂觀參加活動。

篇四：教科室主任年度總結(jié)

校本研訓(xùn)是老師培育和進展的重要途徑,是學(xué)校進展的重點工作。為了進一步落實學(xué)本課堂，促進老師培育，我校結(jié)合實際狀況，制定了以為理念，以為載體，以為模式，以為方式的特色校本研訓(xùn)方案。研訓(xùn)過程中緊抓理論學(xué)習(xí)、讀書沙龍活動更新教學(xué)理念；緊扣骨干幫帶、教研活動提升教學(xué)力量，緊跟教學(xué)評價、展評分析活動促進團隊進展。

這一年，學(xué)校間續(xù)開展了四次講座活動，兩次讀書系列沙龍活動，六堂聽評課活動，三次優(yōu)課示范活動，兩次專家引領(lǐng)活動。在校本活動的推動下，老師們也主動，樂觀參與了省、市、區(qū)級各項各類評比活動，并獲得了可喜的成果，其中省級榮譽四項，市級榮譽三項，區(qū)級榮譽46項。值得一提的是在上學(xué)期的團隊賽課中，我校數(shù)學(xué)團隊獲得了區(qū)一等的成果，語文團隊獲得區(qū)二等的成果，本學(xué)期文科組張英老師獲市級學(xué)科骨干榮譽，足見我校老師隊伍極具潛力，這也是我校后續(xù)進展的一項優(yōu)勢。

不足之處：

1.老師流淌大，留不住骨干，青年老師缺少高層次的專業(yè)引領(lǐng)。

2.課業(yè)簡單，教研組人員雜亂，難以有質(zhì)、有效地開展各類活動。

3.老師工作量較大，人員不足，給走出去學(xué)習(xí)造成肯定的困難。

4.科研方面樂觀性不大，難以靜心做討論。

篇五：教科室主任年度總結(jié)

一、在對區(qū)科研工作現(xiàn)狀進行了分析的基礎(chǔ)上提出本學(xué)期的工作思路

1、區(qū)科研管理已完善，各校有科研室，由專人負責(zé)科研工作，也有了科研管理制度。但科研負責(zé)人員大多在指導(dǎo)與討論方面存在不足，多數(shù)學(xué)校管理制度缺乏共性，有待進一步完善。

2、課題討論水平也有肯定的成果，但在全市各區(qū)縣快速進展的形勢下，在第九屆評獎中如何保持已有成果并有新的突破上，還很困難。

3、以形成肯定的科研骨干隊伍，但人員不夠穩(wěn)定，水平有待提高

4、課題討論始終緊扣時代進展，但對同學(xué)的學(xué)習(xí)及進展的討論還不夠。

在此基礎(chǔ)上，我們明確了本學(xué)期的工作思路為針對學(xué)校實際開展科研管理；通過各種途徑培訓(xùn)科研骨干；在面上普及的基礎(chǔ)上攻關(guān)重點課題。

二、依據(jù)本部門人員現(xiàn)狀，對塊面工作進行了新的調(diào)整

區(qū)教科室人員處于新老交接階段，面臨著了解、適應(yīng)以及獨立工作的局面，同時也可能是教科研工作有新突破的時機，我們迎難而進、群策群力、形成新的工作思路，使教科研工作在平穩(wěn)進展中有了新的突破。中學(xué)塊面設(shè)一個組進步行整體負責(zé)，詳細工作進行劃片分工，每人獨立擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)、討論、管理等工作。

三、組織學(xué)校訓(xùn)練科研骨干培訓(xùn)

訓(xùn)練科研骨干力氣是訓(xùn)練科研工作可持續(xù)開展的基礎(chǔ)。探究多種培訓(xùn)渠道，加強對中學(xué)、學(xué)校、幼兒園的訓(xùn)練科研骨干老師的培育，提高我區(qū)訓(xùn)練科研整體水平。本學(xué)期：

（1）通過校本研修的形式，開設(shè)訓(xùn)練科研培訓(xùn)班，培訓(xùn)訓(xùn)練科研骨干老師；（學(xué)校、幼教）

（2）通過訓(xùn)練學(xué)院老師連續(xù)訓(xùn)練課程