2023年上課說話檢討書1500字(八篇)

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的查看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

上課說話檢討書1500字篇一

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑聊的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)在早自習(xí)的時候說話，我不理應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就理應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很歉仄，我夢想老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要制止這樣的錯誤發(fā)生，夢想老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事情，夢想老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后確定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑聊的。

對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑聊，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的熟悉缺乏，試想假設(shè)當(dāng)時我就熟悉到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不成能發(fā)生。之全體的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)成一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越明顯的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我確定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在專心完成作業(yè)，在上課的時候十足不講閑聊地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

上課說話檢討書1500字篇二

敬愛的：

我在上課的時候講閑聊的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽略了它。拋開著一層面，

不單單是老師，無論對任何人，我們都理應(yīng)崇敬他，崇敬他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不崇敬老師，不崇敬他人，不崇敬他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在采納教導(dǎo)的人來說，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。同時，也對學(xué)校形象造成了確定損害，我們理應(yīng)去維護(hù)而不是去破壞它！

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑聊，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的熟悉缺乏，試想假設(shè)當(dāng)時我就熟悉到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不成能發(fā)生。全體的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)成一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越明顯的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我確定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在專心完成作業(yè)，在上課的時候十足不講閑聊地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

上課說話檢討書1500字篇三

敬愛的：

我錯了，不該在上課時候說話，我對我這種行為感到可恥，因此，我做以下深刻的檢討，夢想能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的制止這樣的錯誤發(fā)生，夢想老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)。十足是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不理應(yīng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事情，夢想老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后確定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑聊的。

今天我真的是很深刻的熟悉到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也十足會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的確定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有才能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的情意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否決，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的制止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩擾。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事情我真的感到歉仄，夢想老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，夢想老師再給我知錯就改的機(jī)遇。也夢想同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑聊，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，依舊是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的一時欣喜，和一時的想法，完全不打理老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不理應(yīng)只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時候講閑聊也是對老師的不崇敬。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時候講閑聊的行為也是一種對老師的工作不敬愛的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽略了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都理應(yīng)崇敬他，崇敬他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不崇敬老師，不崇敬他人，不崇敬他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在采納教導(dǎo)的人來說，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。同時，也對學(xué)校形象造成了確定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一向是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們理應(yīng)去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時我的也想講話和認(rèn)為老師不會察覺的幸運(yùn)心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑聊，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不管是什么理由在上課的時候講閑聊都是很不對的，違背了做學(xué)生的原那么。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)議論什么問題才在上課的時候講閑聊，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的扶助就是惡意的傷害。我只有專心反思，探索錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本理應(yīng)在上課的時候決不講閑聊，而我卻在上課的時候講閑聊了，辜負(fù)了老師平日對我的教導(dǎo)之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑聊坑騙把學(xué)識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為不僅沒有起到扶助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種坑騙行為.自從采納了老師對我的批評教導(dǎo)，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)重性，老師教導(dǎo)我說明老師是分外的關(guān)切我，保護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，假設(shè)在上課的時候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去報(bào)告他這樣是不對的，這樣就可以扶助老師分憂了，扶助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我更正自新的機(jī)遇.老師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師宛如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑聊實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和潛心治學(xué)的精神、違背了公允競爭的原那么。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)強(qiáng)不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的勞績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)成目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原那么問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑聊，在上課時就直接造成不崇敬同學(xué)、不崇敬老師、不崇敬父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是勞績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)創(chuàng)辦等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭;其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和懊喪。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一向感到責(zé)任重大不敢茍且，專心學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱心投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清楚的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否那么就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我務(wù)必要承受盡管是承受不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校采納教導(dǎo)的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不成推卸的主要責(zé)任。我真誠地采納批評，并容許采納處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得在上課的時候講閑聊，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們用心打定的無比生動的課上講了話,沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的學(xué)識大餐.晚修是很重要的,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個機(jī)遇,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失.同時,老師,您的關(guān)切也令我深深地感動,我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,可是您還是實(shí)時察覺并指導(dǎo)我,令我下次不再犯.您是多么慈祥,多么宏偉啊!我感恩的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分沖動而騰躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時的毅力.我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極更加的理由我確定會在課堂上專心聽講不講閑聊.假設(shè)說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅您對我憤怒的火焰,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,所以我相信你確定能原諒我這次無意間所犯的錯誤,之所以說是無意間是由于早自習(xí)的時候只是無意間說了幾句話,雖然這可能只是一個不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在上課的時候講閑聊了，夢想老師能原諒。

對不起,老師!這次我犯的是一個嚴(yán)重的原那么性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí).

如今,大錯既成,我深深懊悔不已.深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的崇敬不夠,以后我將對老師有更多的崇敬.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏.平日生活作風(fēng)懶散,假設(shè)不是由于過于懶散也不至于如此.

我辜負(fù)了您的一番心血,事無巨細(xì).見微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話,給全班作了壞模范造，成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑聊,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,對錯誤的熟悉缺乏,試想假設(shè)當(dāng)時我就熟悉到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不成能發(fā)生.之全體的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)成一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來越明顯的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我確定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在專心完成作業(yè)，在上課的時候十足不講閑聊地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合.

作為在上課的時候講閑聊的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源舉行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果.

老師我保證，我以后再也不會犯類似的錯誤了，以上是我1000字的檢討，夢想我的懇切檢討，得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會用實(shí)際行動證明我的懇切。

此致

敬禮

簽名：

時間：20xx年**月**日

上課說話檢討書1500字篇四

敬愛的老師：

您好！

今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話再一次的犯了錯誤，所以，我檢討。

事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她察覺是件很輕易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的一再苦求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)遇。可我卻沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)遇時，才感到懊喪莫及，那時，老師正在給我們豐富語文學(xué)識，講詩圣、詩魔之類的。當(dāng)講到詩史的時候，我就冒出了兩個不好的字，又被語文老師聽到了，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的一再苦求，語文老師還是堅(jiān)持著她的原那么，結(jié)果要去找班任柯老師，我也感到特別的懊喪，老師給的機(jī)遇不去珍惜，結(jié)果，鬧的事情這么嚴(yán)重。

我上課說話，不是一次兩次了，感謝老師給我一次次更正的機(jī)遇，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以斷定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些特別無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)精心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機(jī)遇。逐漸地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加精心的去學(xué)，學(xué)的自然也會扎實(shí)。

我上課說這幾句話，對我自己有著極大的隨時，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了指導(dǎo)我，指導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時間聽講，但我卻又耽延了大家的名貴時間。

學(xué)校，是一個神圣的地方。做為一個智商沒有任何問題的高中生，來到學(xué)校就是理應(yīng)努力學(xué)習(xí)的，將來才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好，只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。

上課說話，這樣做很不對，這樣做也特別不好，這樣做對我是有害無利的，對我的父母也是不好的，對同學(xué)也是有影響的，對老師是不敬愛的，對班級的榮譽(yù)是有害的，對學(xué)校的名聲是有損的，請?jiān)试S我賠罪。

綜上所訴，我對上課說話的這種行為深深地做出了檢討，我保證在今后的學(xué)習(xí)中，不會再犯類似的毛病，請敬愛的老師給我一次更正自新的機(jī)遇。

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課說話檢討書1500字篇五

敬愛的：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課說話這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課說話的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，上課潛心聽講，不得上課說話。其時，老師反復(fù)指導(dǎo)言猶在耳，肅穆專心的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我一再報(bào)告自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。我未能對老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，對于我上課說話的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：

1、對老師的不崇敬。本應(yīng)留心聽講的我未能把心思留在課堂上，試問怎么不會讓平日特別關(guān)切保護(hù)每一個學(xué)生的老師惦記。而這樣的惦記很可能讓老師全日工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的上課說話，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重缺乏。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本理由是由于本人對他人崇敬缺乏。試想，假設(shè)我對老師有更深的崇敬，我會潛心聽講。

3、平日生活作風(fēng)懶散。假設(shè)不是由于懶散、莽撞大意、記憶力水平低，留神力不集中，我怎么會把老師的循循善誘的指導(dǎo)不放在心里？

4、平日和舍友交流缺乏，未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充沛，怎會不知道他們何時離開宿舍？若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡？若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，上課說話的事還有可能發(fā)生嗎？

據(jù)上，我抉擇有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)籌劃，專心抑制生活懶散、莽撞大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好勞績來彌補(bǔ)我的過錯。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再展現(xiàn)上述錯誤請關(guān)切保護(hù)我的老師同學(xué)持續(xù)監(jiān)視、扶助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

檢討人：

x年xx月xx日

上課說話檢討書1500字篇六

敬愛的老師：

您好!

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑聊的決心。

我真的不理應(yīng)在自習(xí)的時候說話，我不理應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就理應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很歉仄，夢想老師可以原諒我。

不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的制止這樣的錯誤發(fā)生，夢想老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)。十足是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到分外歉仄。

老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的情意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的制止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩擾。

事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

今后我確定會好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑聊!

上課說話檢討書1500字篇七

老師：

上課的時候，老師在專心的給我們學(xué)生講課，而我沒有專心聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有崇敬老師，不僅擾亂了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思，現(xiàn)在我想了好多，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話，不該擾亂大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學(xué)就是夢想我們能考上夢想的大學(xué)，夢想我們能有進(jìn)步，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到專心學(xué)習(xí)，潛心聽講。

我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要潛心的聽，專心的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小，理應(yīng)懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從現(xiàn)在開頭，我不再在上課時間說閑聊了，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生對于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本理應(yīng)在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的教導(dǎo)之恩，老師含辛茹苦的把學(xué)識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教導(dǎo)我們的，而我卻在別的心思上，其特別地辜負(fù)了教我學(xué)識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底熟悉到我的行為的錯誤，自從采納了老師對我的批評教導(dǎo)，我已經(jīng)深刻熟悉到這件事情的嚴(yán)重性，老師教導(dǎo)我說明老師是分外的關(guān)切我，保護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我更正自新的機(jī)遇。老師是夢想我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師宛如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和潛心學(xué)習(xí)的精神。

我真誠地采納批評，并容許采納處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地夢想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

檢討人：

20xx年xx月x日

上課說話檢討書1500字篇八

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑聊的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)在早自習(xí)的時候說話，我不理應(yīng)違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就理應(yīng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很歉仄，我