會計實習心得體會模板集錦10篇

會計實習心得體會模板集錦10篇畢業(yè)實習是學生大學學習完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)也是我們大學生走出校園的第一個舞臺以及告辭學生角色的一個橋梁。在學校我學到的永久是理論學問，能不能把我們學到的學問應用到生活、工作中是我們能否適應社會的根本表達。假如不能奇妙的應用理論學問，我們學的再好那也是紙上談兵。我們應將學問和實踐相結合。下面是我這次實習的體會與收獲：

一、作為一個會計人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現代企業(yè)治理的核心機構，對其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

二、作為一個會計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要精確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們肯定要加強自己對數字的敏感度，準時發(fā)覺問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名會計人員要具備良好的人際交往力量與專業(yè)的職業(yè)道德。會計部門是企業(yè)治理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互協(xié)作整理睬計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時肯定要留意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。記住一句優(yōu)秀的團隊早就優(yōu)秀的個人。

四、作為馬上成為這個社會的一名新人，我通過這次會計實習中領悟到的許多書本上所不能學到的會計的學問和積存，以及題外的許多做人做事道理。是我在學校不能學到的。

五、在學問經濟時代，會計教育培育的是高素養(yǎng)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)學問，更重要的是給學生制造一個有利的學習、生活氣氛，本著能構建完善的學問構造和力量構造，拓寬學問背景和力量根底的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。

一個人只要有一、二個月不學習，就會落后，會計人員將不斷回歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。在學問經濟時代，學問將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培育的人才有獨立思維的力量、分析和解決問題的力量、自我熟悉和評價的力量等;另一方面就是要不斷地進展自我充電，讓自己具備更堅實的理論學問，信任學問能給自己帶來財寶，帶來機遇，注意學問更新的動態(tài)。

通過畢業(yè)實習是學生更直接接觸企業(yè)，進一步了解企業(yè)實際，全面深刻地熟悉企業(yè)會計的實際運營過程，熟識和把握市場經濟條件下企業(yè)的會計運營規(guī)律，特殊是企業(yè)市場營銷工作的根本規(guī)律;了解企業(yè)運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題，并通過撰寫實習報告，使學生學會綜合應用所學學問，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的力量，并為撰寫實習報告做好預備。

在兩個月的實習時間里，我在我的實習單位，了解和討論了企業(yè)主要的一些根本會計狀況和問題，現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的學問應用于實際的工作中，理論和實際是不行分的，在實踐中我的學問得到了穩(wěn)固，教學力量也得到了熬煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的把握;此外，我還結交了很多朋友、師兄，我們在一起相互溝通，相互促進。由于我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、閱歷、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。

在這次的社會實踐中，我明白了許多事情，也改掉了許多毛病。我知道掙錢的不簡單，工作的辛苦，與社會的簡單多變，究竟學校太單純了。為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中熬煉自己，使自己在劇烈的競爭讓自己能有立足之地!雖然大學生活就要完畢，但是對位于我們來說新的人生起點才剛剛的開頭，在這半年的實習時間里我真的覺得自己視乎長大了許多，不在像學校那樣的無憂無慮或許學校的生活對于我們來說的美妙的，但是我們總學會獨立，學會去成長。學會在社會中生存。我信任只要自己努力，我們肯定會早就屬于自己的明天。

會計實習心得體會篇2

在一學期的《會計學根底》學習后，總感覺我在會計的學習中缺少實踐。常試問自己，

學了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運用了？答復總是，我還什么都不會操作，我學的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感慨之時，學校安排我們在學期完畢后為期一周的會計實習。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、穩(wěn)固所學的會計核算根本理論學問，初步把握會計核算操作的根本技能。二、檢驗和強化在課堂上所學的會計核算根本理論和方法。三、補充書本學問無法實現而實際工作中必需把握的業(yè)務操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進一步學習與理解，縮短會計專業(yè)的學生理論與時間的距離，為培育應用型會計人才奠定堅實的根底。

會計實習是做浙江長征機械廠12月份的賬。本次實習完成了

（1）建賬。

（2）填置記賬憑證。

（3）登記現金日記賬和銀行存款日記賬，

（4）登記各種明細賬。

（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是依據記賬憑證，按一樣科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習7天）編制，經試算平衡后，登記總帳。

（6）對帳和結帳并編制試算平衡表。

（7）編制資產負債表和利潤表。

把握會計核算的的根本操作技能：

一、審核原始憑證，對反映每一筆經濟業(yè)務的各種原始憑證，都能依據現行會計制度的規(guī)定和相關經濟法規(guī)進展仔細的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進展相關的處理；

二、編制記賬憑證，能夠依據審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉記賬憑證，并能依據審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證；

三、記賬，能夠依據審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，依據審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進展賬項調整、結賬與更正錯賬；

四、編制會計報表，能夠依據帳簿資產編制資產負債表及利潤表。

明確了實習的目的和目標之后，在宋浙清教師的指導下，結合我們的實際狀況，教師帶著我們進入了第一流程：設置賬簿。所謂設置賬簿，就是首先根據企業(yè)會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和全部者權益類以及損益類等明細賬。其次依據下發(fā)的會計模擬資料，認真閱讀、推斷本資料中的經濟業(yè)務涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再依據各賬戶的性質分出其所屬的賬戶類別。再次根據上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關賬戶借、貸方余額欄內。最終試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬戶借貸方余額合計數相等，試算平衡前方可進展本期業(yè)務登記，否則不能進展。

在設置好賬簿后，轉接其次流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必需使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清晰，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采納錯賬更正法予以更正，不得隨便涂改，挖補等。其次明細賬要依據審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬依據“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶核對相符。

第三流程：結賬首先具體檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應準時補正。其次在保證各項經濟業(yè)務全部精確登記入賬的根底上，結消失金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分預備。

最終流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次依據總帳或有關明細帳資料按工程填列；還必需要使資產負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最終還要編制人要簽名。

盡管本次實習為時僅一周，但在實踐的過程我實現了好多書本上無法獵取的學問，積存了肯定的會計實踐，對會計也有了新的熟悉與感悟。

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經濟業(yè)務發(fā)生的時候，先要取得相關原始憑證，然后依據相應的原始憑證，將其登記記帳憑證。再依據記帳憑證，登記其明細帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總帳。結轉其本錢后，依據總帳合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般挨次和根本流程。

現金日記帳必需采納訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現在也就是由我依據現金收付款憑證，根據業(yè)務發(fā)生挨次逐筆登記。每日終了，應當計算當日的現金收人合計數、現金支出合計數和結余數，并將結余數與實際庫存數核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結，帳款相符。若有外幣現金的企業(yè)，應當分別人民幣和各種外幣設置“現金日記帳”進展明細核算。

銀行存款日記帳也必需采納訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我依據銀行存款收付款憑證，根據業(yè)務的發(fā)生挨次逐筆登記，每日終了應結出余額。“銀行存款日記帳”應定