2023年智核心能力網(wǎng)絡(luò)公選課介紹

本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)設(shè)以下10門(mén)網(wǎng)絡(luò)公共選修課程介紹:1《大學(xué)生人生與身心健康》重要由以下幾個(gè)模塊組成：中醫(yī)健康理念０．6學(xué)分健康是一種理念，而不是固定模式。本課程以《黃帝內(nèi)經(jīng)》健康養(yǎng)生理論為指導(dǎo)，旨在傳授“法于自然”健康理念，引導(dǎo)樹(shù)立對(duì)的的健康觀(guān)，科學(xué)地把握和調(diào)整健康狀態(tài)，提高民眾的健康水平。課程介紹了傳統(tǒng)中醫(yī)如何看待健康與疾病,中醫(yī)健康理念的核心，如何在整體觀(guān)念指導(dǎo)下辨認(rèn)和調(diào)整自身的健康狀態(tài)等。大學(xué)生人生發(fā)展與素養(yǎng)建構(gòu)0.3學(xué)分本課程是針對(duì)時(shí)代對(duì)人才素質(zhì)的需求及青年學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的人生困惑，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線(xiàn),引導(dǎo)青年學(xué)生加強(qiáng)自身素養(yǎng)的一門(mén)通識(shí)課程。食品安全與營(yíng)養(yǎng)0.4學(xué)分食品安全與營(yíng)養(yǎng)是一門(mén)研究食品體系、食品與飲品、食品的營(yíng)養(yǎng)成分以及其他組分,其在生物體內(nèi)以及其他所有相關(guān)生物體、社會(huì)與環(huán)境之間互相作用以及通過(guò)飲食防治慢性非傳染性疾病、提高人體生命質(zhì)量和壽命的一門(mén)學(xué)科。本課程的教學(xué)目的在于使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握食品安全與營(yíng)養(yǎng)的基本概念和原理,學(xué)習(xí)和了解食品安全與營(yíng)養(yǎng)的研究方法，拓寬學(xué)生的科研和工作思緒,培養(yǎng)學(xué)生的科研思緒和創(chuàng)新能力。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握食品安全與營(yíng)養(yǎng)基本知識(shí)、概念和內(nèi)容......心理學(xué)與生活0.3學(xué)分是什么可以讓你更好地認(rèn)知自己、發(fā)現(xiàn)自我,心理學(xué)帶你體會(huì)尋找自我的樂(lè)趣；是什么讓你展現(xiàn)出與眾不同的Ａ型特質(zhì)，心理學(xué)家教會(huì)你在激情燃燒的同時(shí)如何柔情似水。本課程為你提供心理和行為科學(xué)研究的最新進(jìn)展,同時(shí)給你介紹實(shí)踐和應(yīng)用的技巧,將心理學(xué)帶入你的生活，和你一起幸福出發(fā)!飲食與健康0.4學(xué)分合理飲食是健康的基礎(chǔ)。對(duì)飲食的營(yíng)養(yǎng)與安全結(jié)識(shí)的過(guò)程就是人類(lèi)健康不斷增強(qiáng)的過(guò)程,也是人類(lèi)壽命逐漸延長(zhǎng)的過(guò)程。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織與世界衛(wèi)生組織通過(guò)的《世界營(yíng)養(yǎng)宣言》指出:“獲得營(yíng)養(yǎng)適宜并且安全的食物是每一個(gè)人的權(quán)利,推行健康膳食和生活方式是改善居民健康狀況的重要策略之一”。民以食為天,食以安為先。人類(lèi)文明發(fā)展到今天，與飲食有關(guān)的健康問(wèn)題仍然普遍存在。在我國(guó)的現(xiàn)實(shí)生活中,由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，導(dǎo)致既有因營(yíng)養(yǎng)素供應(yīng)量局限性而導(dǎo)致的各種營(yíng)養(yǎng)缺．.．.．．2《健康文化漫談》重要由以下幾個(gè)模塊組成:中國(guó)飲食文化0.4學(xué)分先炊老婦的灶膛火種，點(diǎn)燃了中華民族自原始農(nóng)業(yè)以來(lái)一萬(wàn)年之久的飲食文明。本門(mén)課遵循再現(xiàn)歷史、漉淅事實(shí)、繼承精華的原則,重點(diǎn)敘述和討論了中華飲食文化理論、筷子文化、層次性、酒文化、飲食思想等相關(guān)題目，對(duì)準(zhǔn)確進(jìn)一步結(jié)識(shí)中華民族飲食文化甚至解析人類(lèi)飲食文明均有積極意義。茶文化與茶健康0.5學(xué)分中國(guó)是茶之故鄉(xiāng)，也是世界上最早種植茶、運(yùn)用茶的國(guó)家。茶亦被推崇為“國(guó)飲”。本課程以傳統(tǒng)中華茶文化和現(xiàn)代茶科學(xué)研究為本體，詮釋了中華茶的起源、發(fā)展和傳播的歷史和其中體現(xiàn)出來(lái)的人文精神,并且在一個(gè)全新的背景下,用一個(gè)科學(xué)的視角來(lái)重新結(jié)識(shí)茶的內(nèi)涵和健康價(jià)值。本課程說(shuō)古論今、由淺入深、通俗易懂，融知識(shí)性、趣味性、科學(xué)性為一體，使受眾在輕松、快樂(lè)的氛圍中獲得知識(shí)，提高個(gè)人修養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。先秦諸子精華０.7學(xué)分“先秦諸子散文”是中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)一年級(jí)第一學(xué)期“中國(guó)古代文學(xué)”之“先秦文學(xué)”中的一個(gè)單元,由博士生導(dǎo)師,南京師范大學(xué)文學(xué)院徐克謙專(zhuān)家講授《論語(yǔ)》、《墨子》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《荀子》、《韓非子》等先秦諸子著作中的思想精髓和文學(xué)藝術(shù)成就。傳統(tǒng)文化與中醫(yī)養(yǎng)生0．4學(xué)分本課程在介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化、中醫(yī)養(yǎng)生基本理論以及兩者之間聯(lián)系的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要介紹了中醫(yī)養(yǎng)生的原則和方法,理論淺顯易懂,且包含具有指導(dǎo)意義的養(yǎng)生方法。本視頻課程一共有7講：第1講序言養(yǎng)生熱背后的冷思考;第2講傳統(tǒng)文化——中醫(yī)養(yǎng)生方法的源泉（上）;第3講傳統(tǒng)文化——中醫(yī)養(yǎng)生方法的源泉(下）；第4講結(jié)識(shí)健康;第5講解讀養(yǎng)生；第6講中醫(yī)養(yǎng)生的方法——從《論語(yǔ)》看孔子的養(yǎng)生智慧;第7講中醫(yī)養(yǎng)生的原則。３《自然科學(xué)漫談》重要由以下幾個(gè)模塊組成:結(jié)識(shí)宇宙0.４學(xué)分課程介紹了宇宙各重要層次的結(jié)構(gòu)和演化的概況,涉及太陽(yáng)系、恒星、星系以及星系團(tuán)等。同時(shí)介紹了人類(lèi)對(duì)宇宙的結(jié)識(shí)從原始到現(xiàn)代的演變，以及觀(guān)測(cè)技術(shù)和方法不斷發(fā)展的過(guò)程。課程的目的是，使同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí),擴(kuò)展跨學(xué)科的視野,建立科學(xué)對(duì)的的宇宙觀(guān),了解人類(lèi)結(jié)識(shí)宇宙的歷史和探索精神,提高自身科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力。魔方和數(shù)學(xué)建模0.４學(xué)分迷人的魔方不僅擁有美的外觀(guān)，還具有豐富的文化內(nèi)涵和巧妙的科學(xué)隱喻。該課程由中國(guó)石油大學(xué)（華東）的李世春專(zhuān)家主講，以魔方為教學(xué)模型，重要討論如何用現(xiàn)有的科學(xué)概念和理論來(lái)描述魔方,如何用魔方來(lái)描述已知和未知的科學(xué)問(wèn)題，幫助公眾體會(huì)到如何提出一個(gè)科學(xué)問(wèn)題,如何解決一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。從愛(ài)因斯坦到霍金的宇宙0．２學(xué)分本課程由北京師范大學(xué)趙崢專(zhuān)家用通俗的語(yǔ)言定性介紹愛(ài)因斯坦的狹義與廣義相對(duì)論，以及建立在此基礎(chǔ)上的黑洞理論和現(xiàn)代宇宙學(xué)。有沒(méi)有黑洞，它有什么特點(diǎn)；什么是彎曲的時(shí)空。膨脹的宇宙；可不也許有時(shí)空隧道和時(shí)間機(jī)器。介紹愛(ài)因斯坦和霍金的創(chuàng)新經(jīng)歷，他們對(duì)科學(xué)的奉獻(xiàn)。自然地理與人類(lèi)環(huán)境0.3學(xué)分我們生活的地球表層環(huán)境是怎么形成的，為什么各地的環(huán)境千差萬(wàn)別?汶川地震、舟曲泥石流、日本大海嘯發(fā)生的地理背景如何,怎么防治自然災(zāi)害？為什么說(shuō)桂林山水甲天下，如何科學(xué)地欣賞各種各樣的山水風(fēng)光?自然地理與我們的生活有哪些聯(lián)系，在可連續(xù)發(fā)展方面自然地理學(xué)可以發(fā)揮如何的作用?本課程邀您一起對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行探究和討論。核聚變—人類(lèi)抱負(fù)新能源0．4學(xué)分發(fā)展安全、清潔、無(wú)限的核聚變能，對(duì)于解決日益凸顯的能源危機(jī)具有重要的戰(zhàn)略意義。本課程由合肥ＥASＴ(俗稱(chēng)“人造太陽(yáng)”)的總設(shè)計(jì)師、世界著名核聚變領(lǐng)域科學(xué)家、中國(guó)工程院院士萬(wàn)元熙講述。課程內(nèi)容涵蓋從核聚變基本原理到“人造太陽(yáng)”升起的全過(guò)程。航空航天概論0．3學(xué)分課程以飛行器為中心,介紹了它的飛行原理、動(dòng)力系統(tǒng)、機(jī)載設(shè)備、構(gòu)造及其地面設(shè)備等方面的基本知識(shí)、基本原理和常用技術(shù),同時(shí)也介紹了一些航空航天技術(shù)的最新成就和發(fā)展動(dòng)態(tài)。是學(xué)生了解航空航天知識(shí)的重要窗口,也是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)航空航天愛(ài)好和愛(ài)好,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)航空、獻(xiàn)身航空的有效途徑。4《管理的藝術(shù)》重要由以下幾個(gè)模塊組成:易學(xué)與中國(guó)管理藝術(shù)0.４學(xué)分；本課程適應(yīng)我國(guó)工商管理學(xué)科發(fā)展需要，切合了我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)體制改革現(xiàn)實(shí)。課程的重點(diǎn)內(nèi)容圍繞乾、坤、坎、離等幾個(gè)重要的卦展開(kāi)講述，目的是提高高校學(xué)生思想文化修養(yǎng)，提高廣大企、事業(yè)單位管理工作者和MBＡ以及EMBA學(xué)員對(duì)中國(guó)式管理重要性的結(jié)識(shí)，掌握易文化的基本規(guī)律，提高管理能力和水平。稅收與我們的生活0．4學(xué)分;本課程的基本定位是普及稅收常識(shí)。重要內(nèi)容涉及：一是了解稅收,分析平常生活中的各種稅收現(xiàn)象，搞清楚誰(shuí)是納稅人，到底誰(shuí)需要稅收，稅收規(guī)模多大才算合適,稅收都用到哪兒去了；二是走近稅收，了解我國(guó)現(xiàn)行稅收制度的基本情況及其改革取向，把握依法征稅、依法納稅和依法用稅的基本涵義；三是運(yùn)用稅收,我們應(yīng)當(dāng)怎么繳稅，如何才干合理合法減輕稅負(fù),如何保障和維護(hù)納稅人權(quán)利。公司合作的奧秘０.4學(xué)分；課程重要目的是揭示公司合作的“黑匣子”中的戰(zhàn)略動(dòng)機(jī)和運(yùn)作機(jī)制等問(wèn)題。比如，在競(jìng)爭(zhēng)日益劇烈的當(dāng)前，公司為什么越來(lái)越多地選擇合作?看似良好的合作機(jī)會(huì)，為什么會(huì)成為陷阱?公司應(yīng)如何選擇合作伙伴并使其努力?又如何與伙伴建立信任?這些都是本課程將要展示的重要內(nèi)容。組織行為學(xué)0.３學(xué)分;本課程分為5講,分別從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、組織行為、內(nèi)容幾里理論等角度,通過(guò)對(duì)“組織行為學(xué)”中的核心內(nèi)容進(jìn)行的講授,對(duì)從事本課程學(xué)習(xí)的同學(xué)在理論上了解和掌握組織行為學(xué)的理論體系,以便有效地實(shí)現(xiàn)組織預(yù)定目的，提高管理者對(duì)人的行為的預(yù)測(cè)和引導(dǎo)能力,提供一定的幫助。管理學(xué)的結(jié)識(shí)與行動(dòng)0．５學(xué)分。本課程圍繞“管理者如何有效地管理組織”的中心議題對(duì)管理與管理者、管理思想的演變、決策及其基本問(wèn)題和如何進(jìn)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等管理工作進(jìn)行系統(tǒng)地論述,培養(yǎng)投資創(chuàng)業(yè)者所需要的遠(yuǎn)見(jiàn),開(kāi)發(fā)優(yōu)秀公司家應(yīng)有的才干,塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具有的魅力，提高組織領(lǐng)袖不可缺少的情商。5《提高你的領(lǐng)導(dǎo)力》重要由以下幾個(gè)模塊組成:卓越CＥO—諸葛亮的成功之道0.5學(xué)分;借鑒諸葛亮的成功之道運(yùn)用與現(xiàn)代公司管理向毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)0.5學(xué)分;在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打拼沖刺爭(zhēng)取市場(chǎng)份額時(shí),您是否會(huì)疑惑所采用的策略方針是否得當(dāng)?在組織管理整個(gè)團(tuán)隊(duì)工作時(shí)，您是否感到難以把握好權(quán)利收放的度?本課程向您闡述了偉大的領(lǐng)袖毛澤東如何展現(xiàn)其決斷力、凝聚力，為在商場(chǎng)上拼搏的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者樹(shù)立典范！讓您也可以在管理指揮上叱詫風(fēng)云、運(yùn)籌帷幄!成功締造商業(yè)王國(guó)—曹操的創(chuàng)業(yè)智慧0．4學(xué)分；曹操的一些獨(dú)特的“商業(yè)理念”運(yùn)用于現(xiàn)代公司管理。和珅的處世絕招０.４學(xué)分;學(xué)習(xí)和珅身上所體現(xiàn)出的處世智慧,運(yùn)用于現(xiàn)代公司管理。領(lǐng)導(dǎo)者如何從優(yōu)秀到卓越0.4學(xué)分。您想知道偉大領(lǐng)袖毛澤東是如何在那革命歲月中來(lái)去自如,帶領(lǐng)中國(guó)人民站起來(lái)嗎?您想了解世紀(jì)偉人鄧小平如何在中華民族的危難時(shí)刻方圓兼顧，引領(lǐng)中國(guó)人民走進(jìn)新時(shí)代嗎？劉峰專(zhuān)家以偉人的治國(guó)方略和處世哲學(xué)為例,全面系統(tǒng)地向您講授了如何做一名卓越的領(lǐng)導(dǎo)以及邁向更高層級(jí)的六大法寶,使您在宦海浮沉中可以順勢(shì)而為，走向人生的巔峰。６《創(chuàng)業(yè)第一步》重要由以下幾個(gè)模塊組成:公司戰(zhàn)略0．6學(xué)分市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了戰(zhàn)略制勝的時(shí)代,沒(méi)有戰(zhàn)略的組織就像一艘沒(méi)有舵的船,只能在原地打轉(zhuǎn)。公司如何在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地?如何獲得健康的連續(xù)增長(zhǎng)？這些重大的戰(zhàn)略問(wèn)題對(duì)公司家提出了新的挑戰(zhàn)。清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院金占明專(zhuān)家為您系統(tǒng)講解戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略選擇和戰(zhàn)略實(shí)行這三大戰(zhàn)略管理過(guò)程中的核心和靈魂，并針對(duì)不同規(guī)模、不同業(yè)務(wù)組合、不同行業(yè)性質(zhì)的公司特點(diǎn),幫助您提出卓越的戰(zhàn)略解決方案。創(chuàng)業(yè)人生0.5學(xué)分本課程嘗試將理論教學(xué)與案例教學(xué)、專(zhuān)題研討教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)等多元化教學(xué)方法相結(jié)合，由創(chuàng)業(yè)改變?nèi)松?chuàng)意源自生活、審時(shí)度勢(shì)、結(jié)伴同行創(chuàng)業(yè)路、融資助力創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)合法時(shí)和借風(fēng)使船共8講組成。本課程重要使創(chuàng)業(yè)者可以增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),提高創(chuàng)業(yè)成功率。創(chuàng)新性思維與創(chuàng)新方法０.７學(xué)分“處處是發(fā)明之地,天天是發(fā)明之時(shí)，人人是發(fā)明之人”，人類(lèi)的生活已經(jīng)離不開(kāi)發(fā)明與創(chuàng)新活動(dòng)。然而許多研究證實(shí),中國(guó)學(xué)生普遍具有高智商、高知識(shí)、高經(jīng)驗(yàn),但是創(chuàng)新能力卻相對(duì)較低。究竟是哪些因素阻礙了我們進(jìn)行發(fā)明的腳步，我們又應(yīng)當(dāng)從哪些方面入手來(lái)清除這些絆腳石呢？創(chuàng)新思維技巧0.3學(xué)分了解創(chuàng)新思維的概念與內(nèi)涵，掌握創(chuàng)新需要的五要素以及創(chuàng)新的流程和方法;掌握如何有目的的運(yùn)用不同方法和法則進(jìn)行有效創(chuàng)新以及發(fā)掘自身創(chuàng)新潛能的秘訣；掌握頭腦風(fēng)暴的規(guī)則以及組織團(tuán)隊(duì)頭腦風(fēng)暴會(huì)議成功的秘訣;了解邏輯思維、水平思維、逆向思維這三種發(fā)明性思維的定義和特點(diǎn)，掌握在工作中運(yùn)用它們的方法和技巧。7《成功的秘訣——有效溝通》重要由以下幾個(gè)模塊組成:成功的人際關(guān)系0．4學(xué)分美國(guó)著名的人際關(guān)系學(xué)鼻祖戴爾?卡耐基曾說(shuō)：專(zhuān)業(yè)知識(shí)在一個(gè)人成功中的作用只占1５%，而其余的85%則取決于人際關(guān)系。在職業(yè)發(fā)展中,職場(chǎng)關(guān)系是助力還是阻力?您是受益于職場(chǎng)關(guān)系，還是受害于職場(chǎng)關(guān)系？如何才干擁有良好的人際關(guān)系？哪些行為會(huì)影響您在職場(chǎng)中的人際關(guān)系？李強(qiáng)老師通過(guò)風(fēng)趣的語(yǔ)言、睿智的思想教您解決人際關(guān)系方面存在的困惑與問(wèn)題，有效贏(yíng)得上司的賞識(shí)、下屬的愛(ài)戴、同事的贊譽(yù)!有效的溝通技巧-與上級(jí)溝通0．1學(xué)分現(xiàn)代職場(chǎng)的劇烈競(jìng)爭(zhēng),不僅對(duì)員工的業(yè)務(wù)知識(shí)、能力提出了更高的規(guī)定,同時(shí)還規(guī)定掌握有效溝通的技巧,從而最大限度地避免因溝通不暢而導(dǎo)致的沖突。本課程旨在幫助全面提高與上級(jí)溝通的能力，以理論結(jié)合時(shí)間的方式,具體介紹了與上司溝通報(bào)告工作的技巧以及溝通方式。本課程具體介紹了公司員工與上級(jí)溝通的各項(xiàng)技能,生動(dòng)具體地闡述了各種技能的要領(lǐng)。它是一個(gè)非常實(shí)用的工具，當(dāng)您在與上級(jí)溝通的過(guò)程中碰到困難時(shí)，可以抽取其中的某項(xiàng)技能加以運(yùn)用。希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，您可以提高自身的溝通能力,為自己營(yíng)造一個(gè)和諧的工作氛圍,為事業(yè)發(fā)展打下良好的人際關(guān)系基礎(chǔ)。與同事溝通的技巧0.２學(xué)分溝通是一種藝術(shù)。學(xué)習(xí)贊美和批評(píng)同事的藝術(shù)，學(xué)習(xí)說(shuō)服、拒絕同事和向同事道歉的藝術(shù),了解四種人際風(fēng)格的判斷技巧、四種風(fēng)格同事的性格特性以及與四種風(fēng)格同事溝通的策略，并把這些技巧應(yīng)用到您工作的實(shí)踐當(dāng)中去,有助于您與同事建立良好、協(xié)調(diào)的人際關(guān)系,提高工作效率!中層成功溝通技巧0．５學(xué)分中層管理者是組織的堅(jiān)實(shí)橋梁、寶貴財(cái)富,是連接“頭腦”和“四肢”的“脊柱”。由于中層管理者位置特殊，責(zé)任重大，因而往往成為組織中矛盾的焦點(diǎn)和風(fēng)暴的中心。中層覺(jué)得自己身心疲倦，高層覺(jué)得中層執(zhí)行不力，基層覺(jué)得中層無(wú)序指揮。面對(duì)這種“上擠下壓”的困境,中層該怎么辦？實(shí)戰(zhàn)派人力資源專(zhuān)家韓賦老師為您指點(diǎn)迷津,幫您贏(yíng)得上級(jí)賞識(shí)、下屬佩服的高效執(zhí)行力。大智慧二０.４學(xué)分我國(guó)的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。西方人士在科技高度發(fā)展的今天，紛紛從中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂(lè)園和管理的真諦。只有通過(guò)修身、哺育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會(huì)博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟,方可成就偉業(yè)。翟專(zhuān)家站在“天人合一”的絕高境地,旁征博引,縱橫古今,在妙趣橫生之中傳遞“大愛(ài)”的力量、魂魄文化的精髓以及修心開(kāi)智之法。本套課程進(jìn)一步淺出，對(duì)于公司領(lǐng)導(dǎo)者錘煉個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力、提高管理實(shí)踐具有極其顯著的啟發(fā)引導(dǎo)作用,從而感受“自強(qiáng)不息,厚德載物”的人生境界。沖突管理—化干戈為玉帛０.3學(xué)分在一項(xiàng)針對(duì)世界領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的調(diào)查中,成功的領(lǐng)袖素質(zhì)多達(dá)２５項(xiàng)，這些素質(zhì)因人而異，不同的領(lǐng)導(dǎo)具有不同的素質(zhì),唯有沖突管理能力屬于每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的必備素質(zhì)，也就是說(shuō)，假如一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,不懂得沖突管理，將無(wú)法勝任領(lǐng)導(dǎo)工作!鐘專(zhuān)家的授課風(fēng)格活潑風(fēng)趣，具有美式傳統(tǒng)開(kāi)發(fā)教育的特點(diǎn),同時(shí),鐘專(zhuān)家又能靈活運(yùn)用中華文化的精髓,與中國(guó)本土的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行心靈深層面的溝通,幫助您化解管理中碰到的難題。有效的溝通技巧—水平0.1學(xué)分所謂水平溝通重要是指公司的職業(yè)經(jīng)理之間的溝通，或者是沒(méi)有上下級(jí)關(guān)系的部門(mén)之間的溝通，在與上司溝通、與下屬溝通、水平溝通三種溝通中，水平溝通時(shí)最為困難的，那么在實(shí)際工作中如何進(jìn)行水平溝通才干保證溝通順暢，高效完畢工作呢?著名培訓(xùn)專(zhuān)家李君明老師為您精彩呈現(xiàn)積極有效的溝通方法、方式，幫您贏(yíng)得上級(jí)賞識(shí)、下屬佩服的高效執(zhí)行力。8《羸在團(tuán)隊(duì)》重要由以下幾個(gè)模塊組成:真本領(lǐng)：中層的高效執(zhí)行力0.6學(xué)分面對(duì)上級(jí)的指標(biāo)壓力，面對(duì)成套的管理制度，如何才干率領(lǐng)本部門(mén)員工，既按期高效、不折不扣、全力以赴地完畢任務(wù)，又能使員工的利益得到切實(shí)保障?高賢峰博士通過(guò)十?dāng)?shù)年公司實(shí)戰(zhàn)、二十年學(xué)術(shù)鉆研，深刻詮釋了中層執(zhí)行的智慧。在“制度補(bǔ)漏、文化固本、人本養(yǎng)生”的人本管理之道中，幫助中層找到自己的管理定位與執(zhí)行真諦。向會(huì)議要效率0．４學(xué)分“忙什么呢？忙著開(kāi)會(huì)呢。”您是否也曾經(jīng)這樣回答過(guò)或聽(tīng)到過(guò)這樣的回答。是的，一個(gè)又一個(gè)的無(wú)效會(huì)議幾乎天天都會(huì)在我們的職場(chǎng)生活中上演著。無(wú)論是公司的高層管理者還是普通的團(tuán)隊(duì)成員,大家都在漫長(zhǎng)而無(wú)效的會(huì)議中受盡折磨，不僅浪費(fèi)了有限而寶貴的時(shí)間資源，更是減少了組織的效率。面對(duì)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的日程表、無(wú)休止的會(huì)議，很多管理者變得暈頭轉(zhuǎn)向,那么如何才干成為一名優(yōu)秀的管理者，讓團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力大大地提高？楊宗華老師帶您走進(jìn)會(huì)議管理的系統(tǒng),讓各種會(huì)議有效率、有收獲!打造核心的職業(yè)化員工團(tuán)隊(duì)0．6學(xué)分團(tuán)隊(duì),一支無(wú)堅(jiān)不摧的團(tuán)隊(duì)，是無(wú)數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者夢(mèng)想得到的,那么,一支高效能的團(tuán)隊(duì)是天生的嗎?答案就在本課程里,您將從培訓(xùn)師進(jìn)一步淺出的案例中,了解到團(tuán)隊(duì)這樣組織形態(tài)的個(gè)性特性，了解作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者,該如何讓你的團(tuán)隊(duì)形成，磨合,穩(wěn)定,聯(lián)盟和高產(chǎn),或許您曾經(jīng)有過(guò)擁有無(wú)敵團(tuán)隊(duì)的高峰體驗(yàn),但是卻沒(méi)有辦法復(fù)制一個(gè)高效能的團(tuán)隊(duì),那么，跟著鐘老師一起進(jìn)入團(tuán)隊(duì)的高效能訓(xùn)練課程吧！帶好團(tuán)隊(duì)拿結(jié)果0.5學(xué)分十年前缺少的是資金,十年后缺少的是中層,這就是公司目前面臨的困境。中層是公司的中流砥柱,中層的成長(zhǎng)經(jīng)歷是邁向更高職業(yè)目的的重要階段,中層的職責(zé)只有一個(gè),就是帶好你的團(tuán)隊(duì)拿結(jié)果。作為一個(gè)中層管理者,你是否會(huì)經(jīng)常感到迷惑:為什么你天天疲倦不堪,老板還不滿(mǎn)意？為什么你努力工作，還落得員工的抱怨?為什么團(tuán)隊(duì)熱情很高,工作業(yè)績(jī)卻不抱負(fù)？為什么部門(mén)之間配合那么難？為什么有些創(chuàng)新會(huì)失敗？帶團(tuán)隊(duì)就是做領(lǐng)導(dǎo)，做領(lǐng)導(dǎo)就是要進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色。資深運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)家孟志強(qiáng)老師將中層管理者定義為“八大角色”,假如一位中層可以扮演好這八大角色，就說(shuō)明他具有了面向未來(lái)的中層領(lǐng)導(dǎo)力。孟老師認(rèn)為強(qiáng)大的中層一定會(huì)帶出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)一定可以發(fā)明出非凡的業(yè)績(jī)，非凡的業(yè)績(jī)一定可以成就一家卓越的公司!這才是我們學(xué)習(xí)和提高中層領(lǐng)導(dǎo)力的意義.9《不可不知的禮儀學(xué)》重要由以下幾個(gè)模塊組成：現(xiàn)代禮儀0．4學(xué)分了解和掌握現(xiàn)代禮儀,既是衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是對(duì)每一位社會(huì)公民的基本規(guī)定。本課程分為“禮儀概說(shuō)”“儀表儀態(tài)”“言談禮儀”“生活禮儀”“職場(chǎng)禮儀”“社交禮儀”等八講,每講３0分鐘，共240分鐘。理論性、實(shí)踐性、藝術(shù)性、可操作性融為一體,張馳有度,精彩紛呈,讓您受用終生。社交禮儀0.4學(xué)分社交禮儀是指人們?cè)谌穗H交往過(guò)程中所具有的基本素質(zhì)，交際能力等。一個(gè)人生活在社會(huì)上，要想讓別人尊重自己,一方面要學(xué)會(huì)尊重別人。掌握規(guī)范的社交禮儀,能為交往發(fā)明出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關(guān)系。職場(chǎng)工作禮儀0.４學(xué)分在工作中如何維護(hù)自身形象？在職場(chǎng)上如何表現(xiàn)得彬彬有禮,舉止有方?在本課程中周思敏老師立足于權(quán)威性和實(shí)操性的角度，通過(guò)案例與職場(chǎng)基本禮儀的講解，使您在職場(chǎng)上可以游刃有余。服務(wù)禮儀０．3學(xué)分服務(wù)禮儀是指服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)具有的基本素質(zhì)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范。本課程從基本的服務(wù)禮儀切入,系統(tǒng)的介紹服務(wù)禮儀的相關(guān)內(nèi)容，并針對(duì)服務(wù)工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,有的放矢地給出解決方案。商務(wù)禮儀0.５學(xué)分商務(wù)禮儀是人們?cè)谄匠Ｉ虅?wù)交往活動(dòng)中體現(xiàn)互相尊重的行為準(zhǔn)則。本課程系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代商務(wù)禮儀的特點(diǎn)、要點(diǎn)、規(guī)范,使您在商務(wù)場(chǎng)合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)自如、得體,從而使商務(wù)交往活動(dòng)順利進(jìn)行，事半功倍。１０《市場(chǎng)、品牌與營(yíng)銷(xiāo)》重要由以下幾個(gè)模塊組成：如何成為一流銷(xiāo)售高手0.3學(xué)分一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員如何面對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程中的拒絕和挫折，把握商機(jī)，走向真正的成功?這不僅需要銷(xiāo)售人員擁有一個(gè)積極的心態(tài)，并且還需要銷(xiāo)售人員自我不斷強(qiáng)化對(duì)成功的渴望。什么是真正的成功呢？銷(xiāo)售人員如何建立我必成功的信念？這都需要銷(xiāo)售人員擁有一個(gè)積極而樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，在快樂(lè)工作中走向成功。品牌戰(zhàn)略與市場(chǎng)策略0.４學(xué)分品牌已經(jīng)成為了公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的標(biāo)志，很