2023實習帶教總結范文6篇

第2023實習帶教總結范文6篇

2023實習帶教總結范文篇1

20___年度，我院共計接收各專業(yè)院校護理專業(yè)畢業(yè)生60人次。我部采取全院各臨床科室每科室輪轉(zhuǎn)4周的方式對學生進行帶教輪轉(zhuǎn)管理。期間每個實習學生應完成外科8周、婦產(chǎn)科、急診科、手術室各4周，內(nèi)科系統(tǒng)20周的實習工作和學習過程。20___年度的實習帶教工作現(xiàn)已結束，我部就期間工作總結如下：總體成果：

一、實習生對輪轉(zhuǎn)管理能夠適應，并能按各院校實習大綱要求完成實習工作。

二、大部分實習學生能自覺遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和護理部實習管理規(guī)定，整個實習期間未發(fā)現(xiàn)有學生群體投訴帶教教師和所在科室的情況，也未發(fā)生各科室反映學生有嚴重違反紀律的情況。

三、大部分實習學生工作態(tài)度積極、認真好學，能與帶教教師和病人和睦相處，無病人投訴。

四、實習學生對大綱要求掌握的內(nèi)容能認真學習并按時完成考核。

五、整個實習期間，有12名學生因表現(xiàn)優(yōu)秀而被臨床科室選中，要求留院工作。問題：

一、個別學生違反勞動紀律，私自換班、缺班;我部已按照實習帶教管理規(guī)定進行了相應的處理，并在個人實習鑒定上注明。

二、個別學生在工作中與帶教教師發(fā)生肢體沖突，造成嚴重影響，已進行相應處罰。

三、部分學生對遵守職業(yè)規(guī)范意識淡薄，各科室時有發(fā)現(xiàn)違反操作規(guī)程的事例。我部對帶教工作的改進意見：

一、加強與學生的溝通，及時發(fā)現(xiàn)學生對帶教工作和教師的意見，及時改進。

二、完善實習帶教管理各項規(guī)定，對出現(xiàn)的新情況及時處理。

三、加強對各科室?guī)Ы套o士的培訓和思想教育，做到認真、負責、耐心、細致;及時糾正學生工作中的錯誤。

四、加強與學校的溝通合作，完善節(jié)假日、特殊事宜的聯(lián)系與溝通工作。

2023實習帶教總結范文篇2

為了使護理專業(yè)學生把所學專業(yè)理論知識與臨床護理實踐相結合，真正掌握護理專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，按照護理程序進行整體護理實踐，并通過實踐進一步鞏固所學理論知識，提高實踐技能，培養(yǎng)實習生的政治、職業(yè)、心理等方面的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)合格的護理人才，特制定護理專業(yè)學生實習帶教計劃，內(nèi)容如下：

一、政治思想方面：

畢業(yè)實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育，培養(yǎng)護生德、智、體全面發(fā)展。在院領導下加強政治理論教育和進行思想教育、道德品質(zhì)教育、紀律教育、醫(yī)德醫(yī)風教育，指導護生發(fā)揚艱苦樸素的作風，實行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，想病人所想，急病人所急，要求實習生積極參加醫(yī)院各項政治活動，遵守各項規(guī)章制度，虛心向醫(yī)護人員學習，熱愛護理專業(yè)，熱愛本職工作，努力提高職業(yè)素養(yǎng)。

二、業(yè)務方面：

用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程序，對病人實行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實習生應運用所學專業(yè)基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛(wèi)生保健知識、醫(yī)學知識，以及文化基礎知識，分析和解決護理實踐中的一般問題，具體如下：

1.崗前培訓可使護理實習生了解醫(yī)院護理工作概況，明確實習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋梁。

我院實習生來院之后，舉辦崗前培訓。培訓主要內(nèi)容有：護士的素質(zhì)要求，醫(yī)院概況、護理管理的有關制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防范制度等，護士禮儀、行為規(guī)范以及文明用語，護理文件管理制度、護理差錯事故的防范等。請醫(yī)院優(yōu)秀護士長及帶教老師介紹親身經(jīng)歷和臨床事例，進行愛崗敬業(yè)教育，以鞏固護生的專業(yè)思想，增強護生的職業(yè)自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，并培養(yǎng)他們良好的服務意識。

實習成績評定

每位實習生結束各病區(qū)實習前必須進行有關理論知識和操作技能的考核，帶教老師對實習生的實習日志進行查閱，給予指導性的意見?？己瞬缓细裾咭a該病區(qū)的實習內(nèi)容。個人做好實習日志的記錄和自我小結，將實習內(nèi)容完成情況、主要收獲和存在問題填寫在實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表著裝、學習態(tài)度、工作作風、服務態(tài)度、無菌觀念、基礎理論、操作能力、健康教育能力等方面進行量化評分，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時了解自己的不足，不斷改正，不斷提高。

動態(tài)教學評價

實習期間和實習結束后，廣泛征求實習生和帶教老師對教學工作的意見和建議，不斷改進和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實情況，了解實習生的學習需求和工作表現(xiàn)等，各科教學組長在實習生出科前召開總結會，收集學生對科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖娕c建議，指出實習生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質(zhì)量的提高。

2023實習帶教總結范文篇3

護生的臨床實習是學校教育的深化和延續(xù)，是理論到實踐的必經(jīng)之路，也是學生向護士角色的轉(zhuǎn)化;實習是實習護士走入臨床前的一個重要階段，是專業(yè)理論與實踐相結合的關鍵，也是醫(yī)學教育的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我科護理單元先后承擔了不同層次的臨床實習帶教工作，在醫(yī)院領導的重視、科主任的大力支持下，通過全體帶教老師的共同努力，圓滿完成了的實習帶教工作，現(xiàn)總結如下：

1、敬業(yè)愛崗，注重職業(yè)道德教育。

作為教學醫(yī)院，培養(yǎng)出來的學生不單是技術上要過硬，思想上、作風上更要過硬。首先要成為一個合格的醫(yī)務工作者，要有獻身醫(yī)學事業(yè)、全心全意為傷病員服務的思想，沒有這一思想做基礎，醫(yī)術再高也是空談。所以，一定要加強職業(yè)道德教育，特別是對那些沒有工作經(jīng)歷的學生來說這一點更為重要，這將對他們的一生的發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我科護士長對每批次到我科實習的護生分別進行了入科教育，強調(diào)組織紀律、遵守規(guī)章制度、著重培養(yǎng)實習學生不怕苦、不怕累的思想和一絲不茍、敬業(yè)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。由于臨床護理是一項又臟又累又苦的工作，這時就要著重培養(yǎng)實習學生不計名利、熱愛本專業(yè)的思想，同時，還應向?qū)W生講明臨床護理實習的重要性，讓學生在工作中時刻嚴格遵守規(guī)程、做到一絲不茍，培養(yǎng)其嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

2、抓基礎，突出重點，因材施教。

學生在學校多是學習理論知識，他們的動手能力普片較差，操作不正規(guī)，而臨床護理工作需要極強的動手能力。所以我們帶教老師從最基礎的基本操作著手,從一點一滴做起，認真落實各項護理規(guī)章制度，嚴格各項護理技術操作常規(guī)，扎扎實實的為學生門打好臨床工作的基礎。在帶教過程中我科帶教老師均做到了放手不放眼，積極培養(yǎng)護生的動手能力，引導護生學會如何有效的和病員溝通等深受病員同志好評，全年無投訴;細心培養(yǎng)學生觀察病情能力，耐心教會學生如何運用醫(yī)學術語完成護理病歷的書寫，鼓勵護生積極參與危重病員的搶救與護理等全年無差錯事故發(fā)生。另外，還注意因材施教，我們面對的是不同層次的實習學生，對于基礎理論好，動手能力強，接受能力快的學生，我們加強新理論、新技術和新知識的學習，以使護生的知識水平能進一步的向深度和廣度發(fā)展。

3、加強質(zhì)量管理，定期舉行專題講座。

實習護士到科室的第一天起我們就要求其牢固樹立“以病人為中心”的臨床服務觀念，要求護士認真負責的完成本職工作，因為我們面對的是人的生命，稍有疏忽都會造成不堪設想的后果。我科護士長堅持了每日病房查房，督查實習帶教及實習護生的臨床工作情況，加強了實習帶教工作管理。每月定期舉行實習學生小講課2次，實習學生教學查房2次，疑難病例討論1次，讓優(yōu)秀的臨床護士走向講臺，與護生分享更多的臨床經(jīng)驗，通過專題知識講座，既使實習護生真正做到了理論和實踐相結合，又更加深刻的使其認識到臨床護理的重要性。認真完成了實習護生的入科和出科考核，進一步鞏固了實習護生對基本理論、基本操作的掌握。

4、及時總結，不斷提高帶教水平。

教學過程中我們帶教老師也存在經(jīng)驗不足的問題，所以我科護士長在教學的過程中，重視對帶教老師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，要求老師嚴格按照實習大綱對學生進行帶教。每月定期組織護生召開座談會，收集護生意見并積極反饋給帶教老師，讓護生和帶教老師的關系得到進一步的融洽，促使實習帶教工作更加圓滿。同時也定期召開帶教老師座談會，對于現(xiàn)存或潛在的帶教問題進行分析和總結，給大家提供了一個進行教學經(jīng)驗交流，共同提高的平臺。

5、重視護生生活，加強護生管理。

來我院實習的護生大多都是花樣年齡的大孩子，在家都是父母的寶貝，到醫(yī)院這個大家庭后失去了父母的庇護，需要我們帶教老師更多的關心和愛護。當然對人生觀和價值觀還不夠很明確，也需要我們帶教老師耐心的引導。

帶教工作是培養(yǎng)護理實習生獨立工作能力、綜合動手能力的第一步。臨床實習的目的就是將醫(yī)學理論基礎與臨床實踐能力融為一體，實習效果直接影響未來護士能力的好壞，如何在新的形勢下嚴把實習質(zhì)量關，是我們醫(yī)學教育者面臨的重要課題，關系到護理事業(yè)的興衰。在來年的實習帶教工作中，我們會總結不足，積極探索，更加圓滿的完成實習帶教任務，認真做到傳幫帶，為護理事業(yè)注入新鮮優(yōu)質(zhì)血液，做出應有的貢獻。

2023實習帶教總結范文篇4

為了提高新的能力，在要舉行了帶教，我不但有幸參加了此次活動，更欣慰的是趙文鋒成為我的帶教老師。趙老師是一位非常有、善于施教、思維開闊的好老師。在他的細心下，本人在教學上有了很深刻的，為提高我的教學能力奠定了扎實基礎，主要收獲體現(xiàn)在以下幾個方面。

一、是在指導上課中得。

5月份我要上一堂公開課。內(nèi)容是《在馬克思墓前的》備課前，趙老師指導我該從哪幾方面入手來解釋，經(jīng)兩人再三斟酌后確定以恩格斯對馬克思的與悼念此線索展開講解。為確保公開課的質(zhì)量，趙老師提前叫我上一遍課，然后認真地列出了幾條提高教學質(zhì)量的有效建議：如提供一些馬克思、恩格斯的小以加強學生對恩格斯對馬克斯感情的理解;將練習改成想象語用能力。與緊密結合;將馬克思的志向與學生的觀、價值觀對比，達到“我有一個”的單元教學要求。經(jīng)趙老師的點撥后，這些改善意見在公開課上成為亮點，受到了其他聽課教師的肯定。這次活動，從備課到上課到課后，趙老師的意見一直伴隨我。讓我受益匪淺。

二、是在聽課中長見識。

教學一直是我迷惘的難點，趙老師的作文示范教學讓我有了撥開云霧見天日的感覺。趙老師用實際行動告訴我，要提高學生的成績就要讓他們提高對作文的重視。那就是要在高一時讓學生明確自己的作文在高考作文中屬于哪個檔次，如何才能實現(xiàn)作文的開格。因此，他在課堂上首先告訴學生高考作文的要求。高考作文分別通過幾個方面制定下來的，然后讓學生對照標準要求批改其他的作文，讓他們在批改中了解高考，提高自己的作文平。在學生明確自己的作文水平后，趙老師提出如何實現(xiàn)普通作文升格。想要實現(xiàn)突破性的提高，細節(jié)在開格中無關重要。趙老師通過學生修改學生習作加強他們對細節(jié)描寫的意識，然后通過添加細節(jié)描寫后的作文與原先作文對比，讓學生進一步明確細節(jié)描寫的重要性。通過趙老師的示范，我明白了提高作文教學首先就要提高學生對作文的重視度，然后明確自己作文存在的問題，最后提出作文開格的方法。這種教學思將指導我對學生進行有效教學。

三、是聽每次教前活動，趙老師都有許多精辟的話值得我深思，如：

(1)提高語文成績就要養(yǎng)成良好的?？赏ㄟ^訂報紙、教室書架，每周閱讀課等方式促使學生多讀書。在提高學生的閱讀量的同時，教師也應多讀書提高自己的修養(yǎng)與水平，為此趙老師推薦讓我細讀

(2)多評論、發(fā)牢騷提高學生的作文水平。每堂課前學生對最近的進行并評點。課代表集中學生的精彩言論。

(3)加強古文朗讀訓練提高學生古文能力。

四、是在主動請教中“拔亂返正”。

每次遇到教學疑問，我都會主動請教趙老師。趙老師的言辭總能讓我茅塞頓開。5班是平行班中底子最弱、最差的班級。在如何抓背誦方面。我常足撫惜。原先在重點班實行的抓默寫方法在5班無法，越來越多的學生通過作弊來應對過關。趙老師了解我的困惑后，及時提出了針對方法：提早告訴學生要規(guī)定默寫的篇目，在要求背誦期限內(nèi)完成的學生加分，超時完成扣分，這個辦法只罕見影，學生的背誦積極性調(diào)動起來。成績較好的學生在背完基本篇目外，主動要求背課外內(nèi)容;成績較差而從不背誦的同學竟也也踴躍參加。也許是飯后閑聊，也許是路口闊談，也許是專門造訪，趙老師言辭中閃現(xiàn)出的智慧火啟迪我走出教學黑暗，讓我備受感激?？傊?，在與趙老師的教與學互動活動中，趙老師知無不言，言無不盡的執(zhí)教，認真踏實的，循循善誘的教學風格，讓我的同時更讓我欽佩。相信在這種人格魅力的影響下，我的教學水平定能上一臺階。

2023實習帶教總結范文篇5

時間流逝，一個月的帶教生活轉(zhuǎn)眼即逝。20__年x月，承蒙校領導和被帶教教師的信任，我承擔了__老師的帶教工作。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和x老師共健師德，共同探討教材教法，以學生為中心，創(chuàng)設情景教學，及時向領導和同事請教，我們共同成長，共同提高，現(xiàn)將有關工作總結如下：

一、主要活動與形式

據(jù)x老師的實際情況，我以聽課、評課為主，本學年共聽課x節(jié)。聽課評課時請相關領導和老師作指導，作好筆記，重點分析，提出改進方案。本人也充分體現(xiàn)帶教教師的示范作用，本學年共上x節(jié)示范課。另外，利用好網(wǎng)絡資源，共同學習新課標，利用網(wǎng)絡的教學實錄與自身作比，找差距，促改進。公開課盡量用多媒體教學，自制課件，促進教學綜合能力的提高。

二、被帶教師成長分析

__老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍而勝于藍”的特點。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1、師德健全

教書育人、為人師表、關心學生、團結同事等品行，陳老師表現(xiàn)得非常出色，得到同行及家長們的肯定。

2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟

一學年以來的帶教工作，我覺得x老師正在向一個成熟、穩(wěn)健的資深教師看齊。通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學生的反應說明了一切。

3、課堂操控能力的全面提高

x老師處處以自身的標準和要求去衡量學生。因此，教學中常遇尷尬局面，原因在于她高估了學生的成績，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學理念，根據(jù)本校學生的特點，應重基礎教學，加以適當?shù)闹R拓展教學，那我們就必須要從教案設計和課件制作入手，利用好校本，適應學生，落實教學。

4、落實知識點提高教學質(zhì)量

教學質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實，這一點x老師在這一年的帶教工作中，很快就找到了一條明徑?！芭c生共處，眼見為實”是她端正學生學習態(tài)度的良方，學生作業(yè)沒完成她陪，學生遲到、早退她問，學生不會做她教，學生有難處她愛，實施“以人為本”的教學理念。20__學年指導學生參加校級數(shù)學競賽分別獲得一、二、三等獎;指導學生參加__區(qū)數(shù)學競賽獲得二等獎;在期末統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控中，x老師所任教的班級數(shù)學成績名列前茅。

一個月的帶教生活很快結束了，從x老師的全面工作來看，她成熟、干練了。她是合格的，她是優(yōu)秀稱職的?！皼]有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學基本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好學生，巧設教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學技能邁進。相信不久的將來，x老師一定會成為教壇上的一顆新星。

2023實習帶教總結范文篇6

臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護理人才的關鍵階段，臨床實習帶教是培養(yǎng)優(yōu)秀護理人員非常重要的環(huán)節(jié)，是實習生鞏固、增進理論知識，掌握實踐技能以及培養(yǎng)職業(yè)情感的重要階段。本年度我科共接收護生x人，共x批次，其中大專生x人，中專生x人?；景凑漳甓戎贫ǖ慕虒W計劃開展教學工作，較完滿地完成了教學任務，現(xiàn)將本年度教學工作總結如下：

一、加強實習生入科教育。護生入科后，由護長組織護生一起到病區(qū)，熟悉病區(qū)環(huán)境，介紹科室規(guī)章制度、各班工作職責，搶救藥品及器械，講解護患溝通技巧，要求護生要遵守紀律和各項規(guī)章制度。

二、重視臨床護理帶教質(zhì)量，加強臨床帶教能力，制定不同學歷層次護生的教學計劃、臨床帶教措施，根據(jù)護生學歷層次分別安排相對應帶教老師，對于大專以上學歷護生，選擇大專以上學歷、主管護師以上職稱人員進行帶教。要求帶教老師嚴格要求自己，以身作則、多給學生提供動手機會，希望帶教老師多關心學生的生活和學習，多與學生溝通，耐心教導。護長定期不定期檢查護理教學落實情況，并及時進行教學評價，保證教學質(zhì)量。

三、制定帶教目標：以掌握整體護理觀、人際交流技巧、護理基礎知識、基本理論、基本技能及?？评碚摶A知識為主，能結合臨床實踐，掌握心內(nèi)科、內(nèi)分泌內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、血液內(nèi)科常見疾病護理，及本科常見疾病健康教育，完成實習量化指標。

四、選擇帶教方法，根據(jù)具體情況選擇帶教方法，如“一對一”帶教，示范教學、護理查房、業(yè)務講座等，以培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力，理論聯(lián)系實踐能力。采用多種教學方法，增加學習興趣，提高教學效果;(1)臨床護理查房：每月組織護理查房及科室小講課各1次，。每次教學查房老師