2023年教師個人實(shí)習(xí)工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?教師個人實(shí)?習(xí)工作總結(jié)?俗話說：?___。剛?進(jìn)入到幼兒?園實(shí)習(xí)，總?覺得困難很?大，自己工?作毫無經(jīng)驗(yàn)?，面對性格?各異的孩子?，面對新工?作，的確工?作很難開展?。毫無頭緒?可言，到底?該從哪里下?手呢，看著?師姐們輕輕?松松的帶著?寶寶開展各?種活動，做?著一個又一?個的游戲，?看著孩子們?一張張興奮?、熱情高漲?的小臉，我?深深地被感?染著，我努?力地去學(xué)習(xí)?，嘗試獨(dú)立?帶孩子，經(jīng)?過幾次之后?，我的緊張?心理才逐步?退去，慢慢?的融入這個?小___當(dāng)?中。實(shí)習(xí)?第一天的畫?面還歷歷在?目，那是多?么讓人印象?深刻。清晨?，早早的起?床，帶著那?一點(diǎn)興奮，?那一點(diǎn)緊張?，那一點(diǎn)好?奇準(zhǔn)備開始?實(shí)習(xí)的第一?天。剛進(jìn)班?級，我要面?對的就是如?何讓這些可?愛的孩子接?納我，并且?喜歡我。大?班的幼兒在?面對陌生人?時，都是那?么心懷好奇?，他們會主?動上來和你?打招呼，并?且問這問那?，很快我就?和他們熟悉?起來，打成?了一片。我?的指導(dǎo)老師?可是一名經(jīng)?驗(yàn)老道的閘?北名師，比?起“指導(dǎo)老?師”這個身?份，我覺得?她更像我的?媽媽，不只?是因?yàn)樗?年齡和我媽?媽相仿，更?因?yàn)樗拖?是一位慈愛?的母親，用?盡心血哺育?我這個剛“?出生”的孩?子。我會積?極觀察陳老?師如何引導(dǎo)?幼兒自主學(xué)?習(xí)，當(dāng)我有?疑問時，會?及時請教老?師，并能很?快地將老師?傳授的經(jīng)驗(yàn)?付諸于行動?，成為自己?的經(jīng)驗(yàn)。在?陳老師的指?導(dǎo)和幫助下?，我很快得?就熟悉了工?作，并且他?都會和我說?說班級里每?個幼兒的情?況，我知道?作為一名合?格的幼兒園?老師，需要?通過接觸幼?兒、了解幼?兒，逐步形?成尊重幼兒?、熱___?兒、關(guān)心幼?兒、理解幼?兒的教育觀?念。在實(shí)?習(xí)整個過程?中，我悟出?了要因人施?教，面對不?同的幼兒要?用不同的方?法，每個孩?子都有自己?的差異，有?自己獨(dú)立的?內(nèi)心小世界?，而作為他?們老師，要?想真正走進(jìn)?孩子們的內(nèi)?心小世界，?不用心去了?解去發(fā)現(xiàn)捕?捉他們的閃?光點(diǎn)是不行?的，每個孩?子都有他的?可愛之處以?及不足之處?，要想幫助?他們改正缺?點(diǎn)，不僅要?關(guān)心和照顧?幼兒，和幼?兒家長的溝?通也非常的?重要，在實(shí)?習(xí)期間我試?著與家長打?交道，與他?們交流幼兒?在園以及在?家的各種表?現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓?我獲得了很?寶貴的東西?。六個多?月的___?活，使我更?深刻地了解?到了一個幼?兒教師的工?作；更深刻?地了解和掌?握了大班這?一年齡階段?的幼兒的身?心發(fā)展特點(diǎn)?及其在保教?工作方面與?中班、小班?幼兒的區(qū)別?；同時也認(rèn)?識到了作為?一個幼兒教?師，除了做?好幼兒的教?育工作外，?如何做好與?保育員、其?他教師及家?長的合作、?協(xié)調(diào)工作也?具有同樣重?要的地位。?小___都?非常天真可?愛，我很愛?他們，很喜?歡和他們玩?。我試著讓?自己變成小?朋友，融入?他們的生活?，這樣我才?會獲得他們?的歡心，才?會得到他們?的信任和依?賴。但這樣?卻并不代表?小朋友會聽?我的命令做?事。一個原?因就是我還?沒有真正以?一個老師的?身份和他們?說話，命令?他們做事。?相反地，我?把自己當(dāng)作?他們的朋友?來督促他們?做事。甚至?有時候我把?他們的話當(dāng)?兒戲，哄他?們。我很?慶幸能夠跟?大班的小朋?友及幾位優(yōu)?秀的老師共?同度過了六?個多月的時?間，小__?_給我?guī)?的是無盡的?歡樂，而幾?位老師的指?導(dǎo)和教誨則?是一筆寶貴?的財(cái)富。特?別是陳老師?，她的課讓?我打開眼界?，受益匪淺?。在實(shí)習(xí)期?間，她很認(rèn)?真的閱讀我?們的教案，?聽取我們的?想法，并提?出自己的意?見。我們上?完課后，她?會主動地找?我們談話，?指出我們的?不足，使我?們能不斷地?改進(jìn)。要成?為一名合共?的幼兒教師?，除了要有?良好的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)外，最?重要的是隨?機(jī)應(yīng)變幼兒?各種怪異的?提問，我吸?取周圍教師?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?，提高自己?的水平。不?能對此疏忽?！知識和經(jīng)?驗(yàn)都不是天?上掉下來的?。只有不斷?的吸取、提?高！家長才?會放心把孩?子完全交給?你。完全信?賴于你。充?分信任你。?并且做到不?怕苦，不怕?臟，像母親?一樣關(guān)心和?愛護(hù)他們，?經(jīng)過這次實(shí)?習(xí)，六個月?里：讓我真?正的了解幼?兒老師是那?么的不容易?。真是：哎?，做什么都?不容易啊~?曾經(jīng)以為帶?幼兒是什么?人都能上任?的?？勺銎?來是如此之?難！這幾?月經(jīng)歷的每?一天，都已?在我心中留?下了永久的?印記，因?yàn)?這是見證我?這樣一個全?新的成長。?使我認(rèn)識到?正確的人生?觀，價值觀?。也希望我?和陳老師的?工作能配合?的更默契。?教師是一?個崇高而神?圣的職業(yè)，?但幼教工作?是一個繁瑣?而又辛苦的?事情，需要?幼教工作者?耐心、細(xì)心?、愛心、責(zé)?任心并重，?缺一不可，?總之，要當(dāng)?一名好幼教?不容易啊~?在此次實(shí)習(xí)?中，我也看?到了我自己?不足之處，?社會的不斷?進(jìn)步使幼兒?園對幼兒教?師的要求是?越來越高。?我愿意用我?的所有熱情?與愛心，換?取孩子們的?開心以及家?長的誠心，?實(shí)習(xí)間：讓?我增長了見?識，做老師?難，做個幼?兒老師難上?加難，我要?在今后的工?作中，不斷?的充實(shí)自己?，全身心投?入到未來的?幼兒教育事?業(yè)。篇二?：不知不?覺，___?活就結(jié)束了?，在這短短?的兩個月里?，我和同學(xué)?們以及帶課?老師建立深?厚的感情。?臨走之前，?確實(shí)有些依?依不舍，但?是我知道，?人生中這樣?的分離還會?有多次。以?下僅對我實(shí)?習(xí)期間做個?簡單的實(shí)_?__結(jié)。?來學(xué)校的第?一天確實(shí)很?興奮，必定?這是我們第?一次實(shí)習(xí)，?必定這是我?們第一次以?老師的身份?走在校園里?。第一天?并沒有什么?實(shí)質(zhì)性的工?作。前段?時間實(shí)習(xí)的?主要任務(wù)就?是聽課，看?其他老師是?怎樣講課的?。這種聽課?和我們上學(xué)?時聽課是不?一樣的，因?為這種聽課?的重點(diǎn)是觀?察老師怎樣?講課，學(xué)習(xí)?如何傳授知?識，如何駕?馭課堂，如?何控制授課?時間，而并?不是學(xué)習(xí)老?師所講的知?識。情況稍?有有變化，?來到這的第?二天下午因?為指導(dǎo)老師?某些原因就?馬上進(jìn)行了?我的第一次?正式課堂教?學(xué)，是上普?通班的欣賞?課，我的體?會是第一次?上課感覺自?己就是在亂?耍猴，幸運(yùn)?的是我早有?準(zhǔn)備，不過?理想和現(xiàn)實(shí)?很大差距，?我認(rèn)真準(zhǔn)備?教學(xué)課件全?未能派上場?，沒有電腦?，一下子蒙?了，硬著頭?皮上吧，不?過還好學(xué)生?看到新老師?上課都很激?動，也很配?合，課堂氣?氛還是比較?輕松，而我?在講臺上則?是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢?，好不容易?上完課，聽?取了指導(dǎo)老?師給我的一?些建議，接?下來的工作?就如其進(jìn)行?了。面臨沒?有電腦這個?問題，我只?好重新寫教?案，盡量挖?掘新的教學(xué)?方法來應(yīng)對?接下來的課?堂教學(xué)，主?要上網(wǎng)搜索?部分相關(guān)資?料圖片。?聽了指導(dǎo)老?師的課以后?，自己心里?也稍微摸出?底了，針對?這個學(xué)校學(xué)?生的素質(zhì)普?遍比較差，?學(xué)生上課紀(jì)?律差等問題?，我更多地?是注重把學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣調(diào)動起來?，使他們在?快樂中主動?學(xué)習(xí)，在課?堂稍微教學(xué)?環(huán)節(jié)中穿插?與學(xué)生互動?環(huán)節(jié)，基本?上能夠較好?的調(diào)動整節(jié)?課的課堂氣?氛，以學(xué)生?為主，教師?指導(dǎo)的教學(xué)?模式。每上?一節(jié)課前我?都準(zhǔn)備好教?案，考慮課?堂會出現(xiàn)的?各種細(xì)節(jié)問?題，盡量在?講課的時候?發(fā)揮好一些?，剛開始時?聲音不夠洪?亮，后面的?學(xué)生聽起來?較困難，后?來指導(dǎo)老師?向我提出建?議，我就立?刻調(diào)整過來?，不過在語?速語調(diào)上面?做得還不夠?，缺乏抑揚(yáng)?頓挫的感覺?。對于教?學(xué)工作，最?后要請教學(xué)?主任聽一節(jié)?自己的公開?課。我的公?開課，不僅?達(dá)到了預(yù)期?的教學(xué)目的?和要求，而?且課堂紀(jì)律?非常好，同?學(xué)們也非常?配合。有了?前幾次講課?的經(jīng)驗(yàn)，我?認(rèn)為自己的?課堂駕馭能?力有了很大?提高，不但?可以良好地?控制授課時?間，也能夠?適時地調(diào)動?起學(xué)生的積?極性，使課?堂氣氛活躍?起來。通過?這段時間的?鍛煉，自我?感覺還是有?很大進(jìn)