箱管2023年度工作總結(jié)

第6頁共6頁箱管202?2年度工作?總結(jié)__?年上半年轉(zhuǎn)?眼即逝，再?回首，思考?亦多，感慨?亦多，收獲?亦多?！懊?并收獲著，?累并快樂著?”成了心曲?的主旋律，?常鳴耳盼。?對我而言，?__年上半?年的工作是?難忘、印記?最深的半年?。工作內(nèi)容?的轉(zhuǎn)換，連?帶著工作思?想、方法等?一系列的適?應(yīng)與調(diào)整，?(包括工作?上的適應(yīng)與?心態(tài)上的調(diào)?整)壓力帶?來了累的感?覺，累中也?融進(jìn)了收獲?的快樂。在?各位領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，在?各位同志的?密切配合下?，愛崗敬業(yè)?，恪盡職守?，作風(fēng)務(wù)實(shí)?，思想堅(jiān)定?，較好地完?成了自己的?本職工作和?領(lǐng)導(dǎo)交下來?的其它任務(wù)??，F(xiàn)簡要回?顧這半年總?結(jié)如下：?(一)強(qiáng)化?形象，提高?自身素質(zhì)。?為做好本?職工作，我?堅(jiān)持嚴(yán)格要?求，注重以?身作則，以?誠待人，一?是愛崗敬業(yè)?講奉獻(xiàn)。我?們箱管工作?的最大地規(guī)?律就是“無?規(guī)律”，因?此，我們正?確認(rèn)識自身?的工作和價?值，正確處?理苦與樂，?得與失、個?人利益和_?__利益的?關(guān)系，堅(jiān)持?甘于奉獻(xiàn)、?誠實(shí)敬業(yè)，?二是錘煉業(yè)?務(wù)講提高。?經(jīng)過半年的?學(xué)習(xí)和鍛煉?，我們在工?作上取得一?定的進(jìn)步，?利用辦公室?學(xué)習(xí)資料傳?閱的同時，?細(xì)心學(xué)習(xí)他?人長處，改?掉自己不足?，并虛心向?領(lǐng)導(dǎo)、同事?請教，在不?斷學(xué)習(xí)和探?索中使自身?工作質(zhì)量有?所提高。?(二)嚴(yán)于?律已，不斷?加強(qiáng)作風(fēng)建?設(shè)。半年?來我對自身?嚴(yán)格要求，?始終把耐得?平淡、舍得?付出、默默?無聞作為自?己的準(zhǔn)則，?始終把作風(fēng)?建設(shè)的重點(diǎn)?放在嚴(yán)謹(jǐn)、?細(xì)致、扎實(shí)?、求實(shí)腳踏?實(shí)地埋頭苦?干上。在工?作中，以制?度、紀(jì)律規(guī)?范自己的一?切言行，嚴(yán)?格遵守公司?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，謙虛?謹(jǐn)慎，主動?接受來自各?方面的意見?，不斷改進(jìn)?工作方法;?堅(jiān)持做到不?利于公司形?象的事不做?，不利于公?司形象的話?不說，積極?維護(hù)公司的?良好形象。?(三)強(qiáng)?化職能，做?好服務(wù)工作?。工作中?，我們注重?把握根本，?努力提高服?務(wù)水平。箱?管人手少，?工作量大，?這就需要我?們團(tuán)結(jié)協(xié)作?。在這半年?里，不管遇?到什么樣的?困難，我們?都積極配合?做好工作，?我們的心都?能往一處想?，勁都往一?處使，不會?計(jì)較干得多?，干得少，?只希望把工?作圓滿完成?。工作中?的不足與今?后的努力方?向半年來?的工作雖然?取得了一定?的成績，但?也存在一些?不足，主要?是思想解放?程度還不夠?，學(xué)習(xí)、服?務(wù)上還不夠?，和有經(jīng)驗(yàn)?的同事比較?還有一定差?距，在今后?工作中，我?一定認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克?服不足，努?力把工作做?得更好。?(一)發(fā)揚(yáng)?吃苦耐勞精?神。面對?箱管事務(wù)雜?、任務(wù)重的?工作性質(zhì)，?不怕吃苦，?主動找事干?，做到“眼?勤、嘴勤、?手勤、腿勤?”，積極適?應(yīng)各種艱苦?環(huán)境，在繁?重的工作中?磨練意志，?增長才干。?(二)發(fā)?揚(yáng)孜孜不倦?的進(jìn)取精神?。加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，勇于實(shí)?踐，博覽群?書，在向書?本學(xué)習(xí)的同?時注意收集?各類信息，?廣泛吸取各?種“營養(yǎng)”?;同時，講?究學(xué)習(xí)方法?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，提高?學(xué)習(xí)效率，?努力培養(yǎng)自?己具有扎實(shí)?的理論功底?、辯證的思?維方法、正?確的思想觀?點(diǎn)、踏實(shí)的?工作作風(fēng)。?力求把工作?做得更好，?樹立公司的?良好形象。?在今后的?工作中，我?將在物流公?司各位領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，繼續(xù)以?人為本;牢?記公司的宗?旨，突出重?點(diǎn)，狠抓服?務(wù)落實(shí);樹?立科學(xué)發(fā)展?觀，以求真?務(wù)實(shí)的工作?態(tài)度做好箱?管服務(wù)工作?，為在箱管?崗位上做出?自己應(yīng)有的?貢獻(xiàn)，為運(yùn)?輸戶提供優(yōu)?質(zhì)高效的服?務(wù)，為我們?公司的發(fā)展?做出自己的?貢獻(xiàn)。年?度工作總結(jié)?范文每到?學(xué)期總結(jié)時?，都會覺得?時間飛逝，?葉落紛紛，?時光豪不留?情的越出手?指的縫隙。?轉(zhuǎn)眼間，我?擔(dān)任一年級?(6)班的?語文教學(xué)工?作整整一個?學(xué)年了，在?這一個學(xué)年?的工作中，?我到底做了?些什么呢??一學(xué)期來?，我認(rèn)真落?實(shí)學(xué)校的有?關(guān)教育教學(xué)?計(jì)劃，嚴(yán)格?執(zhí)行學(xué)校的?各項(xiàng)教育教?學(xué)制度和要?求，認(rèn)真完?成各項(xiàng)任務(wù)?，使___?個學(xué)生，基?本具備了初?步的語文知?識和技能。?一、注重?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)：?作為一年?級的小學(xué)生?來說，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣是?非常重要的?，也是非常?難的一件事?情。因此，?從開學(xué)的第?一個星期開?始，我就采?用編兒歌、?口令等形式?，將學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)融入情趣?之中，讓學(xué)?生在情趣之?中慢慢地養(yǎng)?成良好的習(xí)?慣。從坐直?到站立，從?寫字到讀書?拿書，從保?持正確的讀?寫姿勢到愛?惜學(xué)習(xí)用品?，都需要老?師不厭其煩?地講講講、?說說說，通?過一學(xué)年來?的培養(yǎng)，我?班學(xué)生大部?分已養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。二、?不打無準(zhǔn)備?之仗——認(rèn)?真?zhèn)湔n要?想讓孩子喜?歡你的課，?備課是關(guān)鍵?，不但備學(xué)?生而且備教?材備教法，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?并對教學(xué)過?程的程序及?時間安排都?作了詳細(xì)的?記錄，認(rèn)真?做好二次備?課的工作，?精心制作多?媒體課件。?每一課都做?到“有備而?來”，每堂?課都在課前?做好充分的?準(zhǔn)備，課后?及時作出反?思。三、?萬丈高樓平?地起，基礎(chǔ)?教學(xué)放第一?一年級作?為學(xué)生走進(jìn)?學(xué)校的第一?步，正如修?筑高樓大廈?一樣，必須?要為學(xué)生的?成長打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?本學(xué)期，我?主要在注重?學(xué)生的漢語?拼音知識的?掌握、寫字?、讀書、課?外閱讀等方?面作了努力?。(1)?抓好識字教?學(xué)。一年?級小學(xué)生在?語文方面主?要以識字為?主，在學(xué)習(xí)?中要重視對?語言的積累?。積累詞匯?、學(xué)生字，?積累語言。?在閱讀教學(xué)?中注重朗讀?指導(dǎo)與朗讀?訓(xùn)練。讓學(xué)?生在讀中理?解，在讀中?感悟，在讀?中訓(xùn)練感悟?，在讀中得?到讀書的樂?趣;課外重?視背誦，盡?量要求每一?位學(xué)生把課?文流利地背?誦下來。并?結(jié)合學(xué)校開?展的讀書活?動，鼓勵學(xué)?生多讀課外?書，來補(bǔ)充?語文課堂上?存在的缺陷?。(2)?抓好寫字訓(xùn)?練。寫字?教學(xué)是一年?級語文教學(xué)?工作的難點(diǎn)?。“一筆好?字是事業(yè)成?功的一塊敲?門磚”!能?讓每一個學(xué)?生寫一手好?字，是我最?大的心愿。?所以，在平?時的教學(xué)工?作中，我特?別注意對學(xué)?生寫字的要?求。當(dāng)然，?要讓學(xué)生寫?好字，作為?他們的語文?老師，我更?注重自己在?課堂板書、?給學(xué)生的留?言等方面給?學(xué)生做一個?很好的示范?。（范本）?(3)抓?好朗讀訓(xùn)練?。小學(xué)低?年級學(xué)生最?容易養(yǎng)成“?唱讀”的習(xí)?慣。而調(diào)動?學(xué)生讀書的?積極性是最?為重要的，?在課堂上，?我經(jīng)常設(shè)立?各種各樣的?讀書比賽，?小組讀、男?女讀、抽生?范讀、教讀?等形式在一?定程度上激?發(fā)了學(xué)生讀?書的興趣;?其次，我注?重在閱讀教?學(xué)的過程中?，盡量引發(fā)?學(xué)生能打開?想象的翅膀?，讀出自己?的感受出來?。第三，?注重自己的?示范性。由?于一年級的?學(xué)生模仿性?較強(qiáng)，所以?在教學(xué)生讀?課文之前，?我都要特別?注意這篇課?文的字音、?語速、語調(diào)?、語感等方?面，盡可能?地為學(xué)生作?出很好的示?范。（范本?）四、注?重提高學(xué)生?的語養(yǎng)。?經(jīng)過一年的?實(shí)驗(yàn)，最直?接的體現(xiàn)是?學(xué)生的變化?。首先是學(xué)?生學(xué)習(xí)積極?性普遍提高?了，對學(xué)習(xí)?語文有了比?較高的興趣?。這不僅體?現(xiàn)在學(xué)生在?課堂上的學(xué)?習(xí)熱情和學(xué)?習(xí)方式上，?還體現(xiàn)在學(xué)?生在課外學(xué)?習(xí)上。學(xué)生?能主動積極?地參與語文?學(xué)習(xí)，把學(xué)?習(xí)當(dāng)作自己?的需要。不?僅學(xué)習(xí)了課?內(nèi)要求掌握?的知識，還?引進(jìn)了許多?課外資源，?學(xué)習(xí)了許多?課外的知識?。采用不同?的學(xué)習(xí)方式?，也讓學(xué)生?從中得到了?許多實(shí)惠，?學(xué)會了如何?與人合作，?學(xué)會了如何?自主學(xué)習(xí)。?小部分學(xué)生?由于年齡上?的差異，以?及家庭教育?的空缺，學(xué)?習(xí)上就有點(diǎn)?困難了，因?而班級里就?有了兩個_?__的現(xiàn)象?。如一些學(xué)?生只會說而?不會寫等，?這都有待于?進(jìn)一步去提?高。當(dāng)然，?今后我還會?在教學(xué)中不?斷改進(jìn)，以?適應(yīng)教育改?革的新浪潮?。使自己成?為一個稱職?的語文教師?。五、存?在的問題與?不足：1?、對學(xué)困生?的___不?夠。班上幾?名學(xué)生的基?礎(chǔ)知識掌握?得不夠扎實(shí)?，這還需要?在下學(xué)期給?予他們更多?的___與?幫助。2?、培優(yōu)工作?不到位。本?學(xué)期我的教?學(xué)定位在中?等生，期末?復(fù)習(xí)有部分?內(nèi)容對于優(yōu)?生來說是“?炒剩飯”，?反復(fù)多次，?實(shí)在乏味，?也沒有再去?幫他們精選?練習(xí)題，出?現(xiàn)了“優(yōu)生?不優(yōu)”的停?滯狀態(tài)。?3、學(xué)生作?業(yè)書寫不理?想。下學(xué)期?將作為重點(diǎn)?，狠抓作業(yè)?的規(guī)范