《威尼斯的小艇》

名勝競(jìng)猜埃及金字塔美國(guó)自由女神法國(guó)埃菲爾天塔中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城意大利水城——威尼斯

威尼斯位于意大利北部，是世界著名旅游勝地。威尼斯有401座姿態(tài)各異的橋梁橫跨在117條水道上，連接著118個(gè)小島。因此，有“水城”“百島城”“橋城”之稱。威尼斯水道是城市的馬路，市內(nèi)沒(méi)有汽車和自行車，也沒(méi)有交通指揮燈，船是市內(nèi)唯一的交通工具。

威尼斯威尼斯的小艇馬克·吐溫

馬克·吐溫是美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說(shuō)大師。他經(jīng)歷了美國(guó)從“自由”資本主義到帝國(guó)主義的發(fā)展過(guò)程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的《鍍金時(shí)代》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《王子與乞丐》等作品，描繪了一幅幅形象資本主義社會(huì)的幽默畫。這些作品讀來(lái)親切、自然，充滿輕松的幽默又蘊(yùn)涵著深刻的批判意義，受到廣大讀者的歡迎和喜愛(ài)。了解作者1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2．朗讀課文，背誦課文第2、4、5、6自然段，積累自己喜歡的語(yǔ)句。3．通過(guò)學(xué)習(xí)課文，了解威尼斯獨(dú)特的風(fēng)情、小艇的特點(diǎn)及它同威尼斯的關(guān)系。4．領(lǐng)會(huì)作者抓住特點(diǎn)和把人的活動(dòng)同事物、風(fēng)情結(jié)合起來(lái)描寫的表達(dá)方法，并學(xué)以致用。學(xué)習(xí)目標(biāo)墊叉艇艄

艙姆禱雇生字學(xué)習(xí)（diàn）（墊子）（tǐng）（小艇）（cāng）（船艙）（dǎo）（祈禱）（ch?。ń徊妫╯hāo）（船艄）（艄公）（mù）（保姆）（gù）（雇傭）叉：chāchách?chà（交叉）（叉車）（找叉）（讓車叉住了）（叉開(kāi)腿）（劈叉、分叉）夾沿散曲泊（夾住、夾子）（夾襖、夾層）（沿著）

（河沿、鍋沿）

（散開(kāi)、解散）（散文、零散、散落）（曲子、歌曲）（彎曲、曲折）（停泊、泊船）

（血泊、水泊、湖泊）艙姆禱雇嘩

尼艇叉艄翹

（嘩然大波）

（嘩笑）

（喧嘩）

操縱自如：手忙腳亂：情趣：沉寂：簇?fù)恚憾\告：課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。詞語(yǔ)理解形容遇事慌張，不知該如何是好。情調(diào)和趣味；或興致。非常安靜而寧?kù)o。聚攏在一起。向神祈求保佑。

邊讀邊思考：在這眾多的事物當(dāng)中，為什么只選擇“小艇”來(lái)寫？

課文描寫了威尼斯小艇的哪幾方面？默讀思考，并劃一下段落。然后在組內(nèi)討論小艇的外形特點(diǎn)和內(nèi)部構(gòu)造。船夫的駕駛技術(shù)特別好。人們的生活處處離不開(kāi)小艇。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，

行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。二三十英尺小艇有二三十英尺長(zhǎng),又窄又深,有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月。行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。威尼斯小艇的特點(diǎn)像獨(dú)木舟像掛在天邊的新月仿佛田溝里的水蛇

我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般

主河道上的利阿托橋建于15世紀(jì)的總督宮帕格利亞橋

健康圣母大教堂督紀(jì)王宮圣馬可教堂及廣場(chǎng)

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度非常快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)的穿過(guò)，而且速度非?？欤€能做急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

這段從哪幾方面寫了船夫的駕駛技術(shù)特別好？讀一讀，填一填。速度快，船只多操縱自如，毫不手忙腳亂擁擠時(shí)總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去極窄的地方總能平穩(wěn)地穿過(guò)，速度極快，還能作急轉(zhuǎn)彎船夫的駕駛技術(shù)特別好。船多速快操縱自如擁擠左拐右拐擠過(guò)去河窄平穩(wěn)穿過(guò)急速轉(zhuǎn)彎

讀一讀，畫一畫，有哪些人在什么時(shí)間用小艇做什么，想想你有什么感受。坐著小艇白天小艇與人們的生活息息相關(guān)，在人們的生活中的作用之大。白天夜晚

靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

威尼斯始建于公元451年，距今已有1500多年的歷史了。威尼斯風(fēng)光秀美，古跡甚多，有1200多座大教堂，120座鐘樓，40座宮殿，是馳名全球的旅游勝地，每年前往的旅客達(dá)500多萬(wàn)人，旅游業(yè)使這個(gè)僅有36萬(wàn)人口的中等城市變得十分富有。威尼斯城熱鬧非凡，但城內(nèi)沒(méi)有汽車和自行車，也不見(jiàn)紅綠交通燈，小艇就是最重要的交通工具，因此，威尼斯的小艇同樣聞名于世。威尼斯是中國(guó)和意大利兩國(guó)人民的友好使者馬可·波羅的故鄉(xiāng)。為了使中意兩國(guó)人民的友誼長(zhǎng)存，1980年3月，威尼斯和我國(guó)蘇州結(jié)為親密的姊妹城。延伸拓展

人們習(xí)慣把我國(guó)的蘇州市稱作東方的威尼斯，同學(xué)們可以上網(wǎng)搜集有關(guān)蘇州的文字或圖片資料，比較一下蘇州和威尼斯的相同和不同之處。

快速默讀課文，說(shuō)說(shuō)你喜歡課文的哪個(gè)段落？為什么？

威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。按照由外到內(nèi)的順序有靜態(tài)描寫到動(dòng)態(tài)描寫。請(qǐng)用——畫出靜態(tài)描寫；用畫出對(duì)小艇的動(dòng)態(tài)描寫。

請(qǐng)用模仿作者寫一種家鄉(xiāng)的事物或物體，比如，家鄉(xiāng)的小公園、小公園里的小涼亭、小公園里的乒乓球臺(tái)、公園里的小假山......（可以用列數(shù)字、打比方等方法，用靜態(tài)描寫和動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的方法，寫出你對(duì)它的喜愛(ài)。）

④

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。請(qǐng)默讀第四自然段，回答問(wèn)題：

1、這一自然段是圍繞“__________”一句來(lái)寫的。全段是采用了先_____后_____的寫法。

2、然后用了______方法，說(shuō)明了船夫駕駛技術(shù)特別好。從哪幾方面張樂(lè)樂(lè)船夫的高超技術(shù)？

3、課文的題目是“威尼斯的小艇”，二作者卻寫船夫駕駛技術(shù)特別好，原因是（）①、具有高超技術(shù)的船夫是威尼斯的一到美麗的風(fēng)景。②、土儲(chǔ)中心，進(jìn)一步說(shuō)明小艇是威尼斯的重要交通工具。

④

船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。用一個(gè)詞概括標(biāo)紅的句子；最能體現(xiàn)船夫駕駛技術(shù)好的一個(gè)詞是___________操縱自如

請(qǐng)用模仿作者用先總后分的方法寫一寫你的爸爸或者媽媽的一種技術(shù)高超：如：我爸爸非常會(huì)xxx；我媽媽xxx的技術(shù)特別好；或者XXX非常會(huì)......

先自己想一想，再跟小伙伴說(shuō)一說(shuō)，最后寫下來(lái)。

半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇定的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面