2023年科學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?科學(xué)教師個(gè)?人工作總結(jié)?這學(xué)期我?就擔(dān)任八年?級(jí)兩個(gè)班的?科學(xué)教學(xué)。?我對(duì)教學(xué)工?作不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，虛心?學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)?努力，獲取?了很多寶貴?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。以下是我?在這學(xué)期的?教學(xué)情況的?工作總結(jié)。?一、認(rèn)真?備課教學(xué)?中，備課是?一個(gè)必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?備學(xué)生，又?要備教法。?備課不充分?或者備得不?好，會(huì)嚴(yán)重?影響課堂氣?氛和積極性?，曾有一位?前輩教師對(duì)?我說(shuō)：“備?課備不好，?倒不如不上?課，否則就?是白費(fèi)心機(jī)??！币虼?，?每天我都花?費(fèi)大量的時(shí)?間在備課之?上，認(rèn)認(rèn)真?真鉆研教材?和教法，不?滿意就不收?工。雖然辛?苦，但事實(shí)?證明是值得?的。因?yàn)閭?課充分，能?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，上?課效果就好?。二、增?強(qiáng)上課技能?，提高教學(xué)?質(zhì)量備課?充分，能調(diào)?動(dòng)學(xué)生的積?極性，同時(shí)?又要有駕馭?課堂的能力?，因?yàn)閷W(xué)生?在課堂上的?一舉一動(dòng)都?會(huì)直接影響?課堂教學(xué)。?因此上課一?定要設(shè)法令?學(xué)生投入，?不讓其分心?，這就很講?究方法了。?上課內(nèi)容豐?富，教態(tài)自?然，講課生?動(dòng)，難易適?中照顧全部?，就自然能?夠吸引住學(xué)?生。所以?，老師每天?都要有充足?的精神，讓?學(xué)生感受到?一種自然氣?氛。這樣，?授課就事半?功倍。回看?自己的授課?，我感到有?點(diǎn)愧疚，因?為有時(shí)我并?不能很好地?做到這點(diǎn)。?當(dāng)學(xué)生在課?堂上無(wú)心向?學(xué)，違反紀(jì)?律時(shí)，我的?情緒就受到?影響，并且?把這帶到教?學(xué)中，讓原?本正常的講?課受到?jīng)_擊?，發(fā)揮不到?應(yīng)有的水平?，以致影響?教學(xué)效果。?我以后必須?努力克服，?研究方法，?采取有效方?法解決當(dāng)中?困難。在?教學(xué)上，有?疑必問(wèn)。在?各個(gè)章節(jié)的?學(xué)習(xí)上都積?極征求其他?老師的意見(jiàn)?，學(xué)習(xí)他們?的方法，同?時(shí)，多聽(tīng)老?教師的課，?做到邊聽(tīng)邊?講，學(xué)習(xí)別?人的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己的?不足，征求?他們的意見(jiàn)?，改進(jìn)工作?。三、做?好課后輔導(dǎo)?工作在課?后，為不同?層次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以滿?足不同層次?的學(xué)生的需?求，避免了?一刀切的弊?端，同時(shí)加?大了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力度?。對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，并?不限于學(xué)習(xí)?知識(shí)性的輔?導(dǎo)，更重要?的是學(xué)__?_的輔導(dǎo)，?要提高后進(jìn)?生的成績(jī)，?首先要解決?他們心結(jié)，?讓他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)的重?要性和必要?性，使之對(duì)?學(xué)習(xí)萌發(fā)興?趣。要通過(guò)?各種途徑激?發(fā)他們的求?知欲和上進(jìn)?心，讓他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?并不是一項(xiàng)?任務(wù)，也不?是一件痛苦?的事情。而?是充滿樂(lè)趣?的。從而?自覺(jué)的把身?心投放到學(xué)?習(xí)中去。這?樣，后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化，就?由原來(lái)的簡(jiǎn)?單粗暴、強(qiáng)?制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化?到自覺(jué)的求?知上來(lái)。使?學(xué)習(xí)成為他?們自我意識(shí)?力度一部分?。后進(jìn)生通?常存在很多?知識(shí)斷層，?這些都是后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)?程中的拌腳?石，在做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作時(shí)，?要特別注意?給他們補(bǔ)課?，把他們以?前學(xué)習(xí)的知?識(shí)斷層補(bǔ)充?完整，這樣?，他們就會(huì)?學(xué)得輕松，?進(jìn)步也快，?興趣和求知?欲也會(huì)隨之?增加。四?、精心布置?作業(yè)布置?作業(yè)做到精?讀精練。有?針對(duì)性，有?層次性。為?了做到這點(diǎn)?，我常常到?網(wǎng)上搜集資?料，對(duì)各種?輔助資料進(jìn)?行篩選，力?求每一次練?習(xí)都起到的?效果。同時(shí)?對(duì)學(xué)生的作?業(yè)批改及時(shí)?、認(rèn)真，分?析并記錄學(xué)?生的作業(yè)情?況，將他們?在作業(yè)過(guò)程?出現(xiàn)的問(wèn)題?作出分類(lèi)總?結(jié)，進(jìn)行透?切的評(píng)講，?并針對(duì)有關(guān)?情況及時(shí)改?進(jìn)教學(xué)方法?，做到有的?放矢。五?、積極推進(jìn)?素質(zhì)教育?目前的考試?模式仍然比?較傳統(tǒng)，這?決定了教師?的教學(xué)模式?要停留在應(yīng)?試教育的層?次上，為此?，我在教學(xué)?工作中注意?了學(xué)生能力?的培養(yǎng)，把?傳受知識(shí)、?技能和發(fā)展?智力、能力?結(jié)合起來(lái)，?在知識(shí)層面?上注入了思?想情感教育?的因素，發(fā)?揮學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)和創(chuàng)?新能力。讓?學(xué)生的各種?素質(zhì)都得到?有效的發(fā)展?和培養(yǎng)。?經(jīng)過(guò)將近一?學(xué)期的努力?，取得了一?定的成績(jī)。?但我明白到?這并不是最?重要的，重?要的是在以?后如何自我?提高，如何?共同提高學(xué)?生的科學(xué)水?平。因此，?無(wú)論怎樣辛?苦，我都會(huì)?繼續(xù)努力，?多問(wèn)，多想?，多向同行?學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取?進(jìn)步。篇?二：光陰?似箭，日月?如梭，緊張?而忙碌的一?學(xué)期即將結(jié)?束，當(dāng)我細(xì)?細(xì)回顧這學(xué)?期工作的得?與失時(shí)，我?深深的感到?一份耕耘一?份收獲。本?學(xué)期我擔(dān)任?四五年級(jí)的?科學(xué)教學(xué)以?及實(shí)驗(yàn)室、?儀器室的管?理工作，作?為一名新入?職教師，我?覺(jué)得這份工?作肩負(fù)著很?大的責(zé)任，?所以，入職?四個(gè)月以來(lái)?，在領(lǐng)導(dǎo)、?其他老師的?幫助和指引?下，我始終?以勤懇、踏?實(shí)的態(tài)度來(lái)?對(duì)待我的工?作，并不斷?學(xué)習(xí)，努力?提高自己各?方面的能力??，F(xiàn)將本學(xué)?年的工作總?結(jié)如下：?一、在政治?思想方面?在平時(shí)工作?中，注重_?__的政治?理論學(xué)習(xí)，?積極參加學(xué)?校___的?各種培訓(xùn)活?動(dòng)，深入理?解新課程標(biāo)?準(zhǔn)的內(nèi)涵和?基本理念，?努力轉(zhuǎn)變思?想認(rèn)識(shí)，更?新教學(xué)觀念?。此外，在?__月份參?加了為期半?個(gè)月__年?___計(jì)劃?的小學(xué)科學(xué)?教師培訓(xùn)，?吸納和借鑒?了專(zhuān)家多渠?道、多元化?的新思想、?新觀點(diǎn)，受?益匪淺，并?且在國(guó)培學(xué)?員說(shuō)課比賽?中獲得特等?獎(jiǎng)。二、?在教育教學(xué)?方面小學(xué)?科學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生科?學(xué)素養(yǎng)為宗?旨的科學(xué)啟?蒙課程，為?了貫徹并落?實(shí)我校“以?學(xué)定教，順?學(xué)而導(dǎo)，問(wèn)?題導(dǎo)學(xué)”的?教學(xué)理念，?我嚴(yán)格要求?自己，精心?預(yù)設(shè)每一節(jié)?課，盡量使?教學(xué)工作更?加完善。我?是這樣進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)的?：1、備?課方面：課?前準(zhǔn)備好科?學(xué)課上所需?要的實(shí)驗(yàn)材?料，認(rèn)真鉆?研教材，嚴(yán)?格按照“三?案定教”落?實(shí)我的備課?，把握好重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?預(yù)設(shè)好課堂?的每一個(gè)環(huán)?節(jié)。2、?課堂教學(xué)方?面：在教學(xué)?方法上，我?主要采用“?探究啟發(fā)式?”教學(xué)，注?重學(xué)生的小?組合作，探?究，并讓學(xué)?生在自己動(dòng)?手操作實(shí)驗(yàn)?中體會(huì)科學(xué)?的樂(lè)趣。作?為一名沒(méi)有?經(jīng)驗(yàn)的老師?，我覺(jué)得更?重要的就是?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，維持?好課堂紀(jì)律?，使學(xué)生能?夠自覺(jué)地從?學(xué)習(xí)態(tài)度上?重視科學(xué)課?。2、學(xué)?生管理方面?：我在所教?的___個(gè)?班中，針對(duì)?不同的班級(jí)?、不同學(xué)生?采用不同的?授課方式，?因材施教，?有效地對(duì)個(gè)?別班級(jí)，個(gè)?別學(xué)生進(jìn)行?引導(dǎo)。在平?時(shí)的科學(xué)課?上，多采用?賞識(shí)教育的?方法，上課?前五分鐘或?者最后五分?鐘___“?科學(xué)故事會(huì)?”的活動(dòng)，?使學(xué)生能從?故事中__?_到許多科?學(xué)知識(shí)，此?外，對(duì)表現(xiàn)?好的或進(jìn)步?顯著的學(xué)生?頒發(fā)“科學(xué)?小明星”“?進(jìn)步小明星?”獎(jiǎng)狀，調(diào)?動(dòng)學(xué)生積極?性。4、?教研反思方?面：積極參?與聽(tīng)課、評(píng)?課，認(rèn)真做?聽(tīng)課記錄，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?虛心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)方?法，認(rèn)真對(duì)?待每周一的?___備課?，說(shuō)課。并?且及時(shí)在自?己的教學(xué)博?客上寫(xiě)教學(xué)?故事，教學(xué)?反思，雖然?字?jǐn)?shù)不多，?但這些片言?碎語(yǔ)都將成?為我教育成?長(zhǎng)路上的一?筆財(cái)富。?5、實(shí)驗(yàn)室?管理方面：?本學(xué)期，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，我?和科學(xué)組的?其他老師，?對(duì)一期和二?期的實(shí)驗(yàn)室?和儀器室進(jìn)?行了完善和?文化布置，?所有儀器設(shè)?備均按《_?__省小學(xué)?科學(xué)教學(xué)儀?器配備目錄?》分類(lèi)存放?，一律實(shí)行?“托盤(pán)式”?管理，并完?善了相應(yīng)的?明細(xì)標(biāo)簽和?廚目標(biāo)簽。?在對(duì)儀器的?管理和擺放?，實(shí)驗(yàn)室文?化布置、實(shí)?驗(yàn)室檔案資?料的整理上?都傾注了很?多心血，贏?得了省督導(dǎo)?評(píng)估專(zhuān)家的?好評(píng)，也使?自己在各方?面都得到了?鍛煉。三?、工作考勤?方面：我?熱愛(ài)教育事?業(yè)，自覺(jué)遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，注重?自身道德修?養(yǎng)的提高，?待人真誠(chéng)和?善，關(guān)心同?學(xué)，按時(shí)上?下班，不遲?到不早退。?從每一個(gè)細(xì)?節(jié)做起，努?力樹(shù)立良好?的師德形象??？傊?，?在這一學(xué)年?中，我不僅?在業(yè)務(wù)能力?上，還是在?教育教學(xué)上