2023年初二英語教師年度工作總結(jié)（二）

第3頁共3頁2023年?初二英語教?師年度工作?總結(jié)（二）?回顧這學(xué)?期的工作，?使我感到既?繁忙又充實(shí)?，特別是在?區(qū)教研員和?校領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，我的?教學(xué)思想和?教學(xué)水平都?得到了很大?的提高，并?取得了一些?成績。但也?存在不足，?為了使我在?今后的教育?教學(xué)工作中?取得更大的?進(jìn)步。下面?我將這一學(xué)?期的工作總?結(jié)如下：?一、思想政?治方面在?這學(xué)期的教?學(xué)工作中,?我自始至終?以認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)?度，勤懇、?堅(jiān)持不懈的?工作精神從?事英語教學(xué)?。我積極響?應(yīng)學(xué)校的各?項(xiàng)號召，積?極參加政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)?容，以教師?職業(yè)道德規(guī)?范為準(zhǔn)繩，?嚴(yán)格要自己?。在教學(xué)中?，能夠做到?為人師表，?關(guān)愛學(xué)生，?幫助學(xué)生對?英語學(xué)習(xí)充?滿學(xué)習(xí)熱情?和信心。初?中英語教學(xué)?工作總結(jié)?二、業(yè)務(wù)素?質(zhì)方面為?了適應(yīng)課改?的需要，我?不斷地鉆研?新的教學(xué)理?念，探索新?的教學(xué)方法?，不斷將自?己的所學(xué)運(yùn)?用到課堂教?學(xué)之中，并?積極與我校?的其他英語?教師研究教?材、教法。?三、教育?教學(xué)工作方?面認(rèn)真搞?好備課，特?別是___?備課。教學(xué)?中，備課是?一個必不可?少，十分重?要的環(huán)節(jié)，?既要備教材?、備學(xué)生，?又要備教法?。備課充分?，能調(diào)動學(xué)?生的積極性?，上課效果?就好。因此?，了解和分?析學(xué)生情況?，有針對地?教對教學(xué)成?功與否至關(guān)?重要至關(guān)重?要。這個班?在小學(xué)的英?語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?足，而且本?班中等生占?較大多數(shù)，?尖子生相對?較少。因此?，講得太深?，就照顧不?到整體，時?間長了，學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性就會欠?佳。因此教?學(xué)時針對不?同情況，在?授課時采取?了不同的方?法。效果就?比較理想。?因?yàn)橛⒄Z?的特殊情況?，學(xué)生在不?斷學(xué)習(xí)中，?會出現(xiàn)好差?分化現(xiàn)象，?差生面擴(kuò)大?，會嚴(yán)重影?響班內(nèi)的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣。因?此，絕對不?能忽視。為?此，我制定?了具體的計(jì)?劃和目標(biāo)。?對這部分同?學(xué)進(jìn)行有計(jì)?劃的輔導(dǎo)。?我把這批同?學(xué)分為三個?組。第一?組是有能力?提高，但平?時懶動腦筋?不學(xué)的同學(xué)?，對這些同?學(xué)，我采取?___輔導(dǎo)?，給他們分?配固定任務(wù)?，不讓他們?有偷懶的機(jī)?會，讓他們?發(fā)揮應(yīng)有水?平;第二組?是肯學(xué)，但?由于能力不?強(qiáng)的同學(xué)。?對這部分同?學(xué)要適當(dāng)引?導(dǎo)，耐心教?導(dǎo)，慢慢提?高他們的成?績，不能操?之過急，且?要多鼓勵。?只要他們肯?努力，成績?有望搞提高?;第三組是?紀(jì)律松散，?學(xué)習(xí)不認(rèn)真?，基礎(chǔ)又不?好的同學(xué)。?對這部分人?要進(jìn)行課余?時間個別輔?導(dǎo)。因?yàn)檫@?部分同學(xué)需?要一個安靜?而又不受干?擾的環(huán)境，?才會立下心?來學(xué)習(xí)。只?要堅(jiān)持輔導(dǎo)?，這些同學(xué)?基礎(chǔ)重新建?立起來，以?后授課的效?果就會更好?。學(xué)生在?學(xué)習(xí)中會不?可避免的出?現(xiàn)___現(xiàn)?象，差生面?擴(kuò)大，會嚴(yán)?重影響班內(nèi)?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。在日常的?教學(xué)中我沒?有忽視這一?現(xiàn)象。為此?，我制定了?具體的計(jì)劃?和目標(biāo)，利?用業(yè)余時間?對這部分同?學(xué)進(jìn)行有計(jì)?劃的輔導(dǎo)。?在早讀時?，我堅(jiān)持下?班了解早讀?情況，發(fā)現(xiàn)?問題及時糾?正，課后發(fā)?現(xiàn)學(xué)生作業(yè)?問題也及時?解決，及時?講清楚，讓?學(xué)生即時消?化。另外，?對部分不自?覺的同學(xué)還?采取背誦等?方式，提高?他們的語言?表達(dá)能力。?期中考和?期末考是考?察每位同學(xué)?在本學(xué)期的?學(xué)習(xí)成果，?因此應(yīng)該予?以重視?？?試前我?guī)ьI(lǐng)?學(xué)生進(jìn)行系?統(tǒng)的復(fù)習(xí)，?考試后進(jìn)行?成績的總結(jié)?和分析。另?外，還發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的語言?運(yùn)用能力不?夠強(qiáng)，所以?以后的教學(xué)?中我要加強(qiáng)?對學(xué)生——?在這方面的?訓(xùn)練，力爭?讓學(xué)生輕松?學(xué)習(xí)，熟練?掌握。而考?試結(jié)果證明?，適當(dāng)輔導(dǎo)?差生對班的?整體發(fā)展有?很大幫助。?備課充分?，能調(diào)動學(xué)?生的積極性?，上課效果?就好。但同?時又要有駕?馭課堂的能?力，因?yàn)閷W(xué)?生在課堂上?的一舉一動?都會直接影?響課堂教學(xué)?。因此上課?一定要設(shè)法?令學(xué)生投入?，不讓其分?心，這就很?講究方法了?。上課內(nèi)容?豐富，現(xiàn)實(shí)?。教態(tài)自然?，講課生動?，難易適中?照顧全部，?就自然能夠?吸引住學(xué)生?。所以，老?師每天都要?有充足的精?神，讓學(xué)生?感受到一種?自然氣氛。?這樣，授課?就事半功倍??；乜醋约?的授課，我?感到有點(diǎn)愧?疚，因?yàn)橛?時我并不能?很好地做到?這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)?生在課堂上?無心向?qū)W，?違反紀(jì)律時?，我的情緒?就受到影響?，并且把這?帶到教學(xué)中?，讓原本正?常的講課受?到?jīng)_擊，發(fā)?揮不到應(yīng)有?的水平，以?致影響教學(xué)?效果。我以?后必須努力?克服，研究?方法，采取?有利方法解?決當(dāng)中困難?。初中英語?教學(xué)工作總?結(jié)我明白?到這學(xué)期我?所