2022年教師招聘之中學教師招聘模擬考試試卷A卷含答案

2022年教師招聘之中學教師招聘模擬考試試卷A卷含答案單選題（共60題）1、學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德品質D.道德行為【答案】C2、人心臟的左心室連接著（）。A.肺靜脈B.肺動脈C.上、下腔靜脈D.主動脈【答案】D3、《安德魯·韓德森致拉本特函》記載：“禁煙運動給了我們一個戰(zhàn)爭的機會，可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們自己的條件，強迫中國接受。這種機會也許不會再來，是不可輕易放過的。”最終，“中國接受”他們的條件后，失去了()。A.①②④B.①④C.②③D.①②③④【答案】B4、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.originsB.sourcesC.suppliesD.products【答案】B5、“1933年3月……他迅速制定了一系列有效的法規(guī)和政策，諸如：緊急救助署關注在掙扎的人們；簽署《農業(yè)調整法>，以幫助恢復農產品的價格；通過《國家工業(yè)復興法》，為經濟恢復注入資金?！薄八杆僦贫艘幌盗杏行У姆ㄒ?guī)和政策”的中心措施是()。A.大力整頓銀行B.縮減大片耕地C.對工業(yè)的調整D.興建公共工程【答案】C6、下列細胞中含有同源染色體的是（）。A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥【答案】D7、衡量生產力發(fā)展水平的客觀尺度是（）。A.勞動技能B.科學技術C.生產管理D.生產工具【答案】D8、在以下對比色當中,最強烈的一組是（）。A.橙色、綠色B.紅色、藍色C.黃色、紫色D.紫色、橙色【答案】C9、下列關于免疫細胞的敘述中，正確的是()。A.一個漿細胞可以合成和分泌不同的抗體B.輔助性T細胞表面具有能與HIV結合的受體C.效應細胞毒性T細胞能分泌淋巴因子D.B細胞分化成記憶B細胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變【答案】B10、“歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時橫渡沼澤，有時行經叢林?！避嚑柲嵫┓蛩够倪@句名言體現的哲理是（）。A.事物處于相對靜止狀態(tài)B.矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化C.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者D.事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一【答案】D11、Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A.observingB.guidingC.judgingD.controlling【答案】A12、弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。A.痕跡衰退說B.干擾說C.同化說D.動機說【答案】D13、“杯弓蛇影”反應的是一種（）現象。A.刺激泛化B.刺激分化C.剌激比較D.行為強化【答案】A14、WhenIenteredBerkeley,Ihopedtoearnascholarship．HavingbeenaStraightAstudent,IbelievedIcould___16___toughsubjectsandreallylearnsomething．OnesuchcoursewasWorldLiteraturegivenbyProfessorJayne．Iwasextremelyinterestedintheideashe___17___inclass.A.soughtB.presentedC.exchangedD.obtained【答案】B15、根據以下材料，回答A.ThetransportofprisonerstoAustraliaB.ThecreationofnewstategovernmentsC.EventsleadinguptotheAmericanRevolutionD.HowCanadaandtheUnitedStatesbecamefriends【答案】B16、智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）。A.原型定向B.原型操作C.操作整合D.原型內化【答案】D17、對“真誠不等于說實話”,理解不正確的是（）。A.表達真誠應有助于來訪學生的成長。B.表達真誠可以采用非言語行為C.表達真誠可以說些假話。D.表達真誠并非有啥說啥?！敬鸢浮緾18、根據以下材料，回答A.MathematicsB.EnglishC.TechnicalDrawingD.History【答案】D19、（）是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動所要達到的預期目的或結果的質量標準。A.德育內容B.道德行為標準C.德育方法D.德育目標【答案】D20、關于我國古代對外交往的表述，不正確的是()。A.西漢時陸上海上“絲綢之路”都已開通B.唐朝不僅和亞洲國家頻繁往來，和非洲也有往來C.宋元時期中國四大發(fā)明開始外傳，促進了世界文明的進步D.明清時期，反侵略成為對外關系的重要內容【答案】C21、在日常學習生活中，教師利用榜樣的作用提高學生的自我效能感，這屬于（）。A.直接強化B.替代性強化C.自我強化D.負強化【答案】B22、東南亞的高架屋反映的是()。A.濕熱的環(huán)境B.干燥的環(huán)境C.平原環(huán)境D.城市環(huán)境【答案】A23、下列高中生物課程中，為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的是（）。A.分子與細胞B.遺傳與進化C.穩(wěn)態(tài)與環(huán)境D.生物技術實踐【答案】D24、中國近代制度化教育興起的標志是（）。A.教育實體的出現B.“廢科舉，興學?！奔敖鷮W制的產生C.定型的形式化教育出現D.學校教育系統(tǒng)形成【答案】B25、根據以下材料，回答A.UninvitedvisitorsarewelcomeinMiddleEasternofficeB.InBritain,businessvisitorscanstayaslongastheylikeC.InChina,peoplemaygreetaforeigner'senteringaschoolwithclappingD.IntheArabworld,saying"no"for3timesuntilitisaccepted【答案】B26、下列歌曲片段的曲作是（）。A.韋伯B.舒爾曼C.德爾松D.西貝柳斯【答案】A27、據一位美國學者研究，1960年時中國的二十五萬科學家和工程師中，有90％是在新中國建立后培養(yǎng)出來的，而在1960年，中國工科畢業(yè)生數量大約是美國工科畢業(yè)生的75％。造成此現象的原因是()。A.1956年我國三大改造完成B.我國近代科技發(fā)展速度快C.高等教育為工業(yè)建設服務D.美國的高等教育水平下降【答案】C28、“孩子單純年紀小，不良文化來干擾。庸俗暴力與色情，防范措施要搞好?！毕涣嘉幕挠绊懶枰ǎ.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【答案】B29、科學家研究利用動物做“生產車間”來生產人類所需的某些物質，呈現出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A.轉基因生物B.生物反應器C.仿生學D.動物乳房工業(yè)【答案】B30、下列有關說法不正確的是（）。A.生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B.植物體細胞雜交中原生質體的融合直接依賴于細胞膜的流動性C.造血干細胞吸收葡萄糖的途徑：細胞膜——細胞質基質——線粒體D.肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸的載體【答案】C31、晉商說：“凡有麻雀能飛到的地方，都有山西商人?！边@一商人群體活躍于()。A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦漢時期C.隋唐時期D.明清時期【答案】D32、Theword"_____＂is.A.SARSB.masterpieceC.adD.Strengthen【答案】C33、Afterhours′drive,theyreached______theythoughtwastheplacetheydbeendreamingof.A.thatB.whereC.whatD.which【答案】C34、心理咨詢與輔導的基本方法是（）。A.會談B.傾聽C.鼓勵D.詢問【答案】A35、Irecentlywenttoacharityparty.AttheendofthevisitourhosttoldusthatthefollowingMondaywashisbirthday.Heasked21,asagifttohim,wewoulddosomethingkindforsomeoneelseonthatday.Ithoughtthatwasaterriblebirthday22!A.askedB.thoughtC.rememberedD.reminded【答案】C36、科學家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達和聲吶，其中促進科學家解決問題的主要因素是（）。A.問題表征B.遷移C.定勢D.原型啟發(fā)【答案】D37、Scientistshavelongarguedwhetherhypocrisyisdrivenbyemotionorbyreason.Inothermoraljudgments,brainimagingshows,regionsinvolvedinfeeling,notthinking,rule.TheroleofemotioninmoraljudgmentshasoverturnedtheEnlightenmentnotionthatourethicalsenseisbasedonhigh-mindedphilosophyandcognition.Thatbringsustohypocrisy,whichisalmostridiculouslyeasytobringoutinpeople.A.peoplearehypocriticalinnatureB.peoplelikepickingfaultsofothersC.peopledemandbothbenefitsandreputationD.peoplecannotdeterminethevalidityofhypocrisy【答案】C38、“一把鑰匙開一把鎖”體現的是德育的（）。A.導向性原則B.疏導原則C.教育一致性與連貫性原則D.因材施教原則【答案】D39、繼《中國漢字聽寫大會》和《中國謎語大會》取得成功后，中央電視臺又在2014年推出大型節(jié)目《中國成語大會》在全國掀起了一陣文化熱潮，上述活動（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C40、氣急敗壞表現了（）情緒狀態(tài)。A.表情B.激情C.心境D.應激【答案】B41、衡量生產力發(fā)展水平的客觀尺度是（）。A.勞動技能B.科學技術C.生產管理D.生產工具【答案】D42、在雜交育種實驗中，將紙袋套在花上的目的是（）。A.保持開花的溫度和水分B.防止花粉成熟后散失C.防止白花傳粉D.防止外來花粉的干擾【答案】D43、A大調的調號是（）。A.一個升號B.一個降號C.兩個降號D.三個升號【答案】D44、根據皮亞杰的認知發(fā)展階段理論，兒童具備守恒一般是在（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】C45、根據以下材料，回答題A.closedB.closeC.closesD.closing【答案】D46、根據以下材料，回答題A.lazinessisamoralsinB.thereareadvantagesanddisadvantagesinbeinglazyC.lazinessisthesignofdeep-seatedemotionalproblemsD.lazypeopledomorecarefulwork【答案】B47、根據以下材料，回答題A.neverB.seldomC.oftenD.always【答案】A48、態(tài)度和品德的形成過程經歷三個階段，即依從、認同和（）。A.內化B.行為C.實行D.反饋【答案】A49、用甲基綠—吡羅紅染色經處理后的人口腔上皮細胞，其細胞核是（）。A.紅色B.藍紫色C.綠色D.藍色【答案】C50、1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”的共和國。究其主要原因是這一政權()。A.實行民主共和制B.在美國支持下建立C.實行責任內閣制D.確立了君主立憲制【答案】A51、Findingajobinsuchabigcompanyhasalwaysbeen______hiswildestdreams.A.underB.aboveC.overD.beyond【答案】D52、市場按交換對象不同可分為（）和信息市場等。A.商品市場B.服務市場C.技術市場D.金融市場E.勞動力市場【答案】A53、希臘著名雕刻家米隆的作品《擲鐵餅者》創(chuàng)作于（）。A.古風時期B.希臘化時期C.古典時期D.荷馬時期【答案】C54、使用Python軟件編寫求n！的程序，（）A.窮舉法B.遞推法C.解析法D.遞歸法【答案】D55、下列教學方法中最能體現以學生發(fā)展為中心的是（）A.情景化教學B.游戲化教學C.小組合作教學D.分層教學【答案】C56、下列哪個過程屬于問題解決（）A.吃飯穿衣B.無目的地幻想C.猜謎語D.冋憶電話號碼【答案】C57、根據以下材料，回答題A.thepersonperformingtheacupunctureknowsalotaboutthemakingofneedlesB.anoperationnowneedsfewerneedlesthaninthepastC.acupuncturehasexistedinChinaforaslongas2,000yearsD.fewpatientspreferacupuncturetochemicals【答案】B58、秦漢時代的主要書體是（）。A.篆書B.金文C.隸書D.真書【答案】C59、建設民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服務，又要安排好困難群眾的生產生活，還要妥善解決涉及群眾利益的熱點、難點、焦點問題。由此，我們可以領悟到（）。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B60、托馬斯·卡倫德寫道：“在歷史的某個時刻在歐洲郇窄的一隅，生活著近五百萬陸地和海島居民，他們所擁有的自然資源極其匱乏，卻創(chuàng)造出了最原創(chuàng)、最絢麗的文化、商業(yè)、社會秩序和政治……聞名遐邇?！辈牧戏从车氖?)。A.古希臘文明B.古羅馬文明C.不列顛文明D.阿拉伯文明【答案】A多選題（共30題）1、根據下面資料，回答題A.專家圍繞問題陳述的細節(jié)組織知識B.新手更多地依賴直覺解決問題C.專家更多地利用生活經驗的表征來解決問題D.新手更多地依賴正確的方程式來解決問題【答案】CD2、“學生是倉庫，教師就是儲蓄者”。這體現了()。A.“假學習”B.教師壟斷和控制C.學生的主動性D.學習的創(chuàng)造性【答案】AB3、WAIS—RC施測的基本步驟為（）。多選A.一般先做言語測驗B.一般先做操作測驗C.測驗通常都是一次做完D.各分測驗從第一題開始【答案】AC4、少年期記憶的主要特點包括（）。多選A.多方面的記憶效果達到個體記憶的最佳時期B.有效地運用各種記憶策略C.短時記憶容量達到一生中的最高峰D.自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差【答案】ABC5、為什么呢（）A.學習動機與學習效果的關系不是直接的，它們以學習行為為中介B.學習動機強，學習積極性高，學習行為好，則學習效果好C.學習動機不強，學習積極性不高，學習行為不好，則學習效果不好D.學習動機不強，學習積極性不高，學習行為好，則學習效果也好E.總體而言，學習動機越強，學習活動的積極性越高，從而學習效果越好【答案】ABCD6、依據心理學相關知識，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A.知覺選擇規(guī)律B.感覺的相互作用中同時對比規(guī)律C.刺激泛化與分化規(guī)律D.練習律E.精細加工策略【答案】AB7、35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A.過度關注自我B.情緒的兩極性C.性別角色混亂D.人際關系沖突【答案】ABCD8、“改革開放只有進行時沒有完成時?！边@句話蘊含的哲理是（）A.運動是絕對的B.事物是永恒發(fā)展的C.事物的發(fā)展是一個過程D.相對靜止是物質運動的一種特殊狀態(tài)【答案】ABC9、下列關于教育目的的表述，不正確的有（）A.教育目的是指各級各類教育培養(yǎng)人才的質量規(guī)格與要求B.教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿C.教育目的等同于教育方針D.教育目的不具有階級性【答案】CD10、古代學校教育一些基本的共同特征是（）。A.階級性和專制性B.民主性C.刻板性和道統(tǒng)性D.象征性【答案】ACD11、教育目的的制定要考慮哪些客觀條件（）A.生產力和科技發(fā)展水平B.一定社會的政治和經濟制度C.制定者的哲學觀念、理想人格D.社會歷史發(fā)展進程E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律【答案】ABD12、《沂蒙山小調》《嘎達梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A.河南B.山東C.內蒙古D.浙江【答案】BCD13、[單選題]一般情況下，個體在不同的時間地點會表現出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因為（）。A.角色領悟B.自我概念的作用C.角色期待D.印象管理的需要【答案】B14、上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長。”丙說:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上。”章老師又問:“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A.是一種程序化教學B.采用了問題一探究教學模式C.教學過程富有趣味性，忽視了知識性D.體現了學習的主動建構性、社會互動性和情境性E.將書本知識與生活知識、間接經驗與直接經驗統(tǒng)一起來【答案】BD15、[單選題]良好的（）是開展心理咨詢的前提條件。A.悟性水平B.行為方式C.咨詢技術D.咨詢關系【答案】D16、[單選題]世界級富商蓋茨和巴菲特決定到中國舉辦慈善活動，據說中國的億萬富豪很少有響應者。有人認為蓋茨、巴菲特在“作秀”，也有人說中國的富豪缺乏愛心。對于中國富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動這一情況，你認為主要原因是（）。A.中國富豪缺乏愛心B.中國慈善事業(yè)體制不健全C.應該對中國富豪課以重稅D.中國富豪的財富來源有問題【答案】A17、[單選題]你按照公司上司的要求接受一項任務，但你發(fā)現上司對任務性質的理解存在嚴重偏差，如果按照上司的要求開展工作，肯定會導致質量問題，你會（）。A.反復核查后找上司交換意見B.按照自己的理解去做，不會指出上司的失誤C.找其他同事商量此事D.等待一段時間，等上司過問此事時說明自己的看法【答案】A18、校本課程是促進學校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A.校本課程開發(fā)必須落實為相關的校本課程書面教材B.應該增強一線教師的課程開發(fā)能力C.校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導D.地方教育行政部門應該鼓勵學校因校制宜地開發(fā)校本課程【答案】BCD19、據報載，北京市××區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造文明城區(qū)。這是因為（）。A.文化和文明是沒有區(qū)別的B.文化中的積極成分構成文明C.文化和文明都是人類活動的結果D.文化進步程度與文明發(fā)展水平是同步的【答案】BCD20、對咨詢效果的評估應圍繞()展開。單選A.咨詢目標B.求助者的要求C.心理診斷D.咨詢師的評定【答案】A21、下列說法正確的有()。A.國家義務教育音樂課程標準中規(guī)定，三至五年級的學生應每學年能夠演奏樂曲二到三首B.音樂基礎知識主要是指樂理、視唱、練耳C.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基一克薩科夫的作品D.音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學習演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在音樂表現活動中運用樂譜【答案】BD22、在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點包括（）。A.教育者是社會文化和價值取向的傳播者B.教育者是當代社會中所有知識的傳播者C.教育者是受教育者學習與發(fā)展的指導者D.教育者是教育活動的設計者、組織者和實施者【答案】ACD23、該流派的主要觀點有哪些（）A.教育即生活B.學生是教育教學的中心C.教育即是個人經驗的增長D.教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展E.主張“在做中學”【答案】ABC24、關于職業(yè)勞動，正確的說法是（）。單選A.職業(yè)勞動是人們無奈的選擇B.職業(yè)勞動是人們謀生的手段C.職業(yè)勞動是市場經濟條件下就業(yè)競爭加劇的結果D.職業(yè)勞動是人生的全部內涵【答案】B25、學校如何對學生進行勞動教育（）A.把勞動教育納入整個教學計劃之中，使師生重視勞動教育B.對國家規(guī)定的勞動時間，學校不得隨意刪減C.勞動教育不應只限制于學校里，而應重視家庭的早期勞動教育D.勞動教育應該通過生產勞動和公益勞動來實現E.健全家校合一的評價體系，培養(yǎng)學生良好勞動習慣【答案】ABCD26、如案例所示，學生問題行為常常影響課堂教學的正常進行，是教師需要重視的問題，若處理不當，常會使中性行為轉化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀律的混亂。如果學生在課堂中表現出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應該（）查看材料A.給予學生選擇活動的機會和權利，培養(yǎng)學生自動自發(fā)的能力和責任感B.面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準備C.對待學生公平、公正、一視同仁、以理服人D.對良好表現進行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬【答案】ABC27、9歲的田田是一個很聰明的孩子，特別是語言表達方面比較突出，思維清晰，反應敏捷，平時喜歡做手工和小種植。在學校里有時與同學有小糾紛，他總說是別人的錯而不反思自己的問題，在學習上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的，管得緊一點時，孩子表現就好一些，學習方面也不至于問題太多;疏于管理時，就會出現作業(yè)不完成，且出錯還很多的情況。周一下午，王老師檢查周末作業(yè)，發(fā)現田田的作業(yè)又未完成，特別是很簡單的題都沒做完，且出錯很多;作文寥寥草草，篇幅也不夠，這樣的情形已經出現好多次了。王老師非常生氣，課堂上王老師很激動的當著全班同學的面嚴厲的批評了田田，指責他太懶，作業(yè)多次做不完，太不像話!要求他下課不許玩兒，必須把作業(yè)補完。晚上，王老師收到田田家長發(fā)的短信，說孩子今天放學回家清晰很低落，因老師在全班同學面前指責他懶，完不成作業(yè)，他很難過。孩子晚上不吃飯，情緒反應很強烈，甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔心和懇求。王老師看完短信，陷入了沉思..A.針對此類學生，教師應定期家訪，提高家訪的效果B.師生之間要相互理解，有效溝通，教師應具各同理心C.家長在家庭教育方式上應保持一致，否則孩子容易形成反抗型依戀D.教育過程中，對學生嚴厲指責的冷暴力行為會對學生造成心理傷害E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學生，在處理教育教學事件時，出現情緒化現象是正常的【答案】ABCD28、“中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A.創(chuàng)新B.協(xié)調C.綠色D.開放、共享【答案】ABCD29、以下觀點屬于素質教育的特點的是（）。A.促進學生的個性發(fā)展B.教學過程中，強調“發(fā)現”知識的過程C.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結合起來E.把教學過程理解為知識積累的過程【答案】ABCD30、有些教師不講職業(yè)道德，對學生進行謾罵、體罰、變相體罰，私拆學生信件等，其行為侵犯了學生的（）。A.人身自由權B.人格尊嚴權C.身心健康權D.隱私權【答案】BCD大題（共10題）一、近幾年，隨著互聯(lián)網的普及和廣泛運用，政治博客逐漸成為一種新型的政治參與和民意表達的“綠色通道”。從“最牛釘子戶”到“山西黑煤窯”，從“華南虎照”到“孫春龍博客公開信”，對這些社會時政要聞的民意表達，政治博客已經成為監(jiān)督政治的新平臺和新渠道。然而，并非每個公民的民意表達都是趨于理性和真實的建設性言論。某些政治博客群體，顯得盲從、沖動和極端化，擴散“不信任政治”的現象時有發(fā)生，以至于有些公民公布虛假信息，誤導了社會大眾。運用《政治生活》的知識，根據上述材料回答問題：(1)公民運用政治博客實行民主監(jiān)督有何意義?(2)結合材料中出現的問題，談談公民應如何運用政治博客負責任地實行民主監(jiān)督?【答案】(1)①有利于提高公民的政治責任感和政治素養(yǎng)，激發(fā)公民的主人翁精神和參與政治生活的熱情。②有利于維護公民的合法權利。③有利于改進國家機關和國家工作人員的工作。④有利于推動社會主義民主政治建設。(2)針對擴散“不信任政治”，公布虛假信息的現象，要處理好公民與國家的關系，堅持國家利益與個人利益的統(tǒng)一。應采取合法的方式行使民主監(jiān)督權利，要遵守法律，依照規(guī)則和程序辦事。堅持實事求是的原則，如實反映情況，表達民意。不能損害國家利益和公民合法權益，誤導社會大眾。二、(10分)已知數列{an}滿足a1=3，an+1=an+2n，(1)求{an}的通項公式an；(2)若bn=nan，求數列{bn}的前n項和sn?！敬鸢浮咳?、【幸福安徽】2014年3月，央視發(fā)布“中國經濟生活大調查2013--2014”報告排出中國幸福城市二十強,合肥等城市表現在健康反超收入成為老百姓幸福第一要素。影響百姓幸?！爸c”，已從過去的收入水平55．53%、健康狀況48．91%、婚姻或感情生活狀況32．09%，轉向健康狀況48．0%、收入水平38．5%、社會保障34．2%。運用經濟生活知識，說明政府應如何提高市民的幸福指數?！敬鸢浮?1)貫徹落實科學發(fā)展觀，促進經濟又好又快發(fā)展。(2)綜合運用各種手段宏觀調控，穩(wěn)定物價。(3)解決現階段的主要矛盾，不斷滿足人民日益增長的物質文化生活需要。(4)發(fā)揮財政在促進社會公平、改善人民生活中的作用。(5)維護勞動者的合法權益。(6)提高居民消費水平，轉變經濟發(fā)展方式，促進經濟可持續(xù)發(fā)展。四、我國古代有一兒童叫方仲詠，自幼聰慧，尤有作詩天賦，其父愛慕虛榮，只管讓他在鄰里間到處炫耀。這樣，不覺間方仲詠長大成人，可遺憾的是，他的各方面才能卻“泯然眾人矣”。請你用影響人身心發(fā)展因素的相關理論對這一案例進行分析?！敬鸢浮?1)個體身心發(fā)展的水平受到多種因素的影響，其中主要是受到遺傳素質、成熟、環(huán)境和個體主觀能動性的影響，學校教育是一種特殊的環(huán)境，它對個體的發(fā)展有著特殊的意義。(2)遺傳在人的身心發(fā)展中的作用。遺傳素質是人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性；遺傳素質的差異性對人的身心發(fā)展有一定的影響；遺傳素質在人的發(fā)展中的作用是不能夸大的。(3)環(huán)境在人的身心發(fā)展中的作用。環(huán)境是圍繞在個體周圍并對個體發(fā)展自發(fā)地發(fā)生影響的外部世界。人一生下來，就受著環(huán)境影響，在環(huán)境的影響下發(fā)展著。一個人的身心能否得到發(fā)展和發(fā)展到什么程度，都與他所處的社會環(huán)境分不開，社會環(huán)境是人的身心發(fā)展的外部的客觀條件，對人的身心發(fā)展起到一定的制約作用。但是，人們接受環(huán)境影響不是消極的、被動的，而是積極的、能動的實踐過程。人是在社會實踐的過程中，接受環(huán)境的影響，同時也改造著環(huán)境，并在改造環(huán)境中改造著自己。(4)教育在人的發(fā)展中的作用。教育是有目的、有計劃地影響人的一種活動，教育對人的發(fā)展，特別是對年輕一代的發(fā)展起著主導作用。這是因為：教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會活動，規(guī)定著人的發(fā)展的社會方向；教育特別是學校教育給人的影響比較全面系統(tǒng)和深刻；學校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能，學校教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；學校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。(5)個人的主觀能動性在人的發(fā)展中的作用。個體主觀能動性是其身心發(fā)展的動力，而人的主觀能動性是通過人的活動表現出來的，人的潛能和素質的發(fā)揮也是在人的活動中實現的。離開人的活動，遺傳素質、環(huán)境和教育所賦予的一切發(fā)展條件，都不可能成為人的發(fā)展的現實。所以，從個體發(fā)展的各種可能性變成現實這一意義來說，個體的活動是個體發(fā)展的決定性因素。本案例中的方仲詠，自幼聰慧，說明其先天遺傳素質為其提供良好的物質基礎，一個先天稟賦優(yōu)異的兒童，后天如果得到良好的教育，那么他在某些方面可能會發(fā)展得更快、更好。但其父卻忽視了環(huán)境、教育等因素對他發(fā)展的影響，最終導致他泯然眾人。這個案例告訴我們，在個體身心發(fā)展的過程中，遺傳素質、成熟、環(huán)境、個體主觀能動性和學校教育都具有重要的影響作用，都要引起重視。五、IwastakingatraintoLondon′sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoiseandfilledwithpeople.Beforelong,atraininspectorcomestocheckouttickets.Apassengerrealizedhecouldn′tfindhisticketbutbecamequiteupset.Theneveryoneinthecarriagebegansearchingtheticket,whichwaseventuallyfoundunderaseatseveralrowsfromhisowner.Thepersonwhofoundaticketsmiledwithpleasureathissuccess.Nooneinthecarriagehadpreviousspokentoorevennoticedtheticket-ownerbefore.Yet,theyhadsoquicklyofferedthestrangerstheirhelp.Ifwecouldshowconcerntoothersonneed,theworldwouldbeabetterplacetolivein.第6處錯誤___________【答案】his改為its／the?？疾榇~。句意為“這張票最終是在它的主人后面幾排的座位下面被找到的”。its指代theticket。六、人類文化經歷了漁獵文化、游牧文化和農耕文化，再到工業(yè)文化的三次轉變，有學者把文化轉型的方式概括為三種：1．內生型：即主要通過內部變革而引起文化模式的轉變。2．回應型：即在外力的沖擊下對原有的文化模式做出反應的逐漸轉化。3．同化型：即全盤照搬西方的文化模式。結合材料與所學知識，圍繞文化轉型的方式，自行擬定一個具體論題，并就所擬論題，進行簡要論述(要求明確寫出所擬論題，簡述須有史實依據，邏輯清楚)。(15分)【答案】示例一：內部變革引起文化轉型。(1)春秋戰(zhàn)國時期，隨著封建經濟的產生與發(fā)展，思想文化領域出現了百家爭鳴的局面．打破了奴隸主貴族對文化的壟斷，推動奴隸制文化向封建文化轉型。(2)秦漢時期，隨著國家統(tǒng)一的實現，出現董仲舒的“大一統(tǒng)”思想，確立了儒家文化獨尊的局面．推動了文化多元向文化統(tǒng)一的轉型。(3)西歐資本主義萌芽的發(fā)展推動了歐洲近代人文主義的產生和發(fā)展。文藝復興是借助復興古希臘、羅馬文化所發(fā)起的資產階級思想文化運動，宗教改革則是在宗教外衣下發(fā)動的反對羅馬天主教會的思想政治運動．使歐洲人的思想從基督教神學的束縛中解放出來。啟蒙運動高舉“理性”的大旗，反對封建君主專制、封建等級制度和封建教權，主張人身解放和思想解放，建立資產階級“理性王國”。這三次解放運動推動歐洲文化向資本主義文化轉型，支配了西方人頭腦達千年之久的傳統(tǒng)基督教文化受到了前所未有的沖擊和改造。(4)經過兩次工業(yè)革命，歐洲資本主義經濟不斷發(fā)展，無產階級力量不斷壯大，工人運動蓬勃發(fā)展，馬克思主義理論應運而生。在馬克思主義的指導下，國際工人運動進入一個新階段。因此馬克思主義的誕生．標志著在資本主義思想文化占主導的背景下出現無產階級文化思想，體現了資本主義內部變革促進文化轉型。示例二：外力沖擊促使原有文化模式逐步轉型。(1)甲午中日戰(zhàn)爭后，中國半殖民地化程度大大加深，中國民族資產階級維新派和革命派在傳統(tǒng)文化基礎上廣泛吸收西方政治學說，分別形成資產階級維新思想和資產階級革命思想。隨著外來侵略不斷加深，民族資產階級激進派提出“民主”與“科學”的口號，借助資產階級思想文化對封建專制思想發(fā)起全面進攻．為新思想的發(fā)展開辟了道路，促進資產階級文化的發(fā)展。(2)19世紀，日本被迫打開國門后陷入淪為半殖民地的危機之中，受到西方文化的沖擊。明治天皇在支持者幫助下進行了制度革新，推行西方資本主義文化以改造日本傳統(tǒng)文化，從而實現日本文化開明化和近代化．促進了文化轉型。示例三：全盤照搬西方的文化模式。(1)在新文化運動中，由于中國傳統(tǒng)文化不適應現代社會發(fā)展的要求，中國的知識界出現一種意見．即拋棄自身傳統(tǒng)文化，全面學習西方文化，實現中華民族的近代化轉型。(2)廣大的亞、非、拉殖民地通過開展各種形式的斗爭取得國家獨立和民族解放后．為了建設現代化國冢與社會，全盤照搬西方的資產階級議會制、教育制度等，以此推動本國現代政治理念和社會文化的全面轉型。七、娓娓與喋喋余光中不知道我們這一生究竟要講多少句話如果有一種電腦可以統(tǒng)計。像日行萬步的人所帶的計步器那樣，我相信其結果必定是天文數字，其長，可以繞地球幾周，其密，可以下大雨幾場。情形當然因人而異。有人說話如參禪，能少說就少說，最好是不說，盡在不言之中。有人說話如嘶蟬，并不一定要說什么，只是無意識的口腔運動而已。說話，有時只是掀唇搖舌，有時是為了表情達意，有時，卻也是一種藝術。許多人說話只是避免冷場，并不要表達什么思想，因為他們的思想本就不多。至于說話而成藝術，一語而妙天下，那是可遇而不可求：要記入《世說新語》或《約翰生傳》才行。哲人桑塔耶納就說：“雄辯滔滔是民主的藝術；清談娓娓的藝術卻屬于貴族。”他所指的貴族不是階級，而是趣味。最常見的該是兩個人的對話。其間的差別當然是大極了。對象若是法官、醫(yī)師、警察、主考之類，對話不但緊張，有時恐怕還頗危險，樂趣當然是談不上的。朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了。如果雙方的識見懸殊，那就好像下棋讓子，玩得總是不暢。要緊的是雙方的境界能夠交接，倒不一定兩人都有口才，因為口才宜于應敵，卻不宜用來待友。甚至也不必都能健談：往往一個健談，一個善聽，反而是最理想的配合?？少F的在于共鳴，不，在于默契。真正的知己，就算是脈脈相對，無聲也勝似有聲：這情景當然也可以包括夫妻和情人。這世界如果盡是健談的人，就太可怕了。每一個健談的人都需要一個善聽的朋友，沒有靈耳，巧舌拿來做什么呢英國散文家海斯立德說：“交談之道不但在會說，也在會聽?！痹诠降脑瓌t下，一個人要說得盡興，必須有另一個人聽得入神。如果說話是權利，聽話就是義務，而義務應該輪流負擔。同時，仔細聽人說話，輪到自己說時，才能充分切題。我有一些朋友，迄未養(yǎng)成善聽人言的美德，所以跟人交談，往往像在自言自語。凡是音樂家，一定先能聽音辨聲，先能收，才能發(fā)。仔細聽人說話，是表示尊敬與關心。善言，能贏得聽眾。善聽，才贏得朋友。如果是幾個人聚談，又不同了。有時座中一人侃侃健談，眾人睽睽恭聽，那人不是上司、前輩，便是德高望重，自然擁有發(fā)言權，甚至插口之權，其他的人就只有斟酒點煙、隨聲附和的份了。有時見解出眾、口舌便捷的人，也能獨攬話題．語驚四座。有時座上有二人焉．往往是主人與主客，一來一往，你問我答，你攻我守，左右了全席談話的大勢，也能引人入勝。最自然也是最有趣的情況，乃是滾雪球式。談話的主題隨緣而轉，愈滾愈大，眾人興之所至，七嘴八舌，或輪流坐莊，或旁白助陣，或爭先發(fā)言，或反復辯難，或怪問乍起而舉座愕然，或妙答迅接而哄堂大笑，一切都是天機巧合，甚至重加排練也不能再現原來的生趣。這種滾雪球式，人人都說得盡興，也都聽得入神，沒有冷場，也沒有冷落了誰，卻有一個條件，就是座上盡是老友，也有一個缺點，就是良宵苦短，壁鐘無情，談興正濃而星斗已稀。日后我們懷念故人，那一景正是最難忘的高潮。眾客之間若是不頂熟稔，雪球就滾不起來。缺乏重心的場面，大家只好就地取材，與鄰座不咸不談地攀談起來，有時興起，也會像舊小說那樣“捉對兒廝殺”。這時，得憑你的運氣了。萬一你遏人不淑，鄰座遠交不便，近攻得手，就守住你一個人懇談、密談。更有趣的話題，更壯闊的議論，正在三尺外熱烈展開，也許就是今晚最生動的一刻；明知你真是冤枉，錯過了許多賞心樂事，卻不能不收回耳朵，面對你的不芳之鄰，在表情上維持起碼的禮貌。其實呢，你恨不得他忽然被魚刺哽住。這種性好密談的客人，往往還有二．種惡習，就是名副其實地交頭接耳，似乎他要鄭重交代的，句句都是肺腑之言，恨不得回其天鵝之頸，伸其長蛇之舌，來舔你的鼻子。你嚇得閉氣都來不及了，哪里還聽得進什么肺腑之言此人的肺腑深深深幾許，尚不得而知，他的口腔是怎么一回事，早已有各種菜味，酸甜苦辣地向你來告密了。至于口水，更是不問可知，早已澤被四方矣．誰教你進入它的射程呢聚談雜議，幸好不是每次都這么危險?？墒乾F代人的生活節(jié)奏畢竟愈來愈快，無所為的閑談、雅談、清談、忘機之談幾乎是不可能了?！芭既恢盗舟?，談笑無還期?！痹谝磺兄v究效率的工業(yè)社會，這種閑逸之情簡直是一大浪費。劉禹錫但求無絲竹之擾耳。其實絲竹比起現代的流行音樂來，總要清雅得多。現代人坐上計程車、火車、長途汽車，都難逃噪音之害，到朋友家去談天吧，往往又有孩子在看電視。飯店和咖啡館而能免于音樂的，也很少見了?，F代生活的一大可惱。便是經常橫被打斷，要跟二三知己促膝暢談，實在太難。剩下的一種談話．便是跟自己了。我不是指出聲的自言自語，而是指自我的沉思默想。發(fā)現自己內心的真相，需要性格的力量。唯勇者始敢單獨面對自己；唯智者才能與自己為伴。一般人的心靈承受不了多少靜默，總需要有一點聲音來解救。所以卡萊爾說：“語言屬于時間，靜默屬于永恒。”可惜這妙念也要言詮。請結合全文，解釋標題的含義。【答案】①“娓娓”形容談論不倦或說話好聽。“喋喋”形容說話多，嘮嘮叨叨，說個沒完。②“娓娓與喋喋”交代了文章議論的內容。③“娓娓”在文中指一種有趣味的、有內涵的語言藝術，要善于傾聽、善于表達，要侃侃健談，學會自我沉思默想。④“喋喋”在文中指“嘶蟬”，是一種爭辯式的、不投機的言談。八、某初一（三）班學生甲和學生乙因貪玩上網，上學遲到了半個小時，班主任王老師非常生氣，對他們進行了嚴厲批評，并責令他們寫檢查，不準許進教室上課。兩個學生趁王老師不注意跑到學校附近的小河洗澡，結果學生甲溺水而死。王老師應負什么法律責任說明理由。【答案】1.王老師應負行政和民事法律責任。2.王老師擅自決定學生停課，侵犯了學生的受教育權，屬違法行為。3.王老師的行為是導致學生甲死亡的一個條件,應負一定的法律責任。4.王老師的行為并未構成犯罪，其行為不是導致學生甲死亡的必然原因，因此不負刑事責任。九、閱讀材料，回答下列問題。材料一：“打虎”“拍蠅”“獵狐”齊發(fā)力，2016年國家檢察機關共立案查辦職務犯罪47650人，其中賄賂犯罪17847人，占總數的37．5％，貪污犯罪13729人，占總數的28．8％。這些業(yè)績贏得了中國人