化學(xué)改變了世界

化學(xué)改變了世界

復(fù)習(xí)課本單元的地位和作用：

本單元是一個(gè)開篇單元，在傳授學(xué)生化學(xué)最基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握物理變化、化學(xué)變化的基本特征。2、熟練說(shuō)出大多數(shù)常見物質(zhì)是由分子、原子等微粒的構(gòu)成。3、初步形成物質(zhì)構(gòu)成的微粒觀，建立宏觀與微觀相聯(lián)系的思維方式。4、知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容，體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)探究的樂趣。5、牢記實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，提高遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則的自覺性。6、熟練操作常見的實(shí)驗(yàn)儀器，并了解他們的主要用途和使用注意事項(xiàng)。

考場(chǎng)清單本講知識(shí)從命題內(nèi)容及考查角度分析，主要表現(xiàn)在：1、列舉生活、生產(chǎn)實(shí)際，以及分析古代詩(shī)句中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)，結(jié)合所學(xué)物質(zhì)變化的實(shí)例判斷其是物理變化還是化學(xué)變化。2、運(yùn)用科學(xué)探究解決實(shí)際問題。含有基本操作的探究題是中考的熱點(diǎn)之一。3、以儀器的選擇、實(shí)驗(yàn)操作方法、實(shí)驗(yàn)安全為內(nèi)容，借助實(shí)驗(yàn)裝置圖來(lái)考查對(duì)實(shí)驗(yàn)基本操作的認(rèn)識(shí)?；绢}型：選擇題、實(shí)驗(yàn)探究題等基本考點(diǎn)：物理變化化學(xué)變化科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)基本操作物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化一、物質(zhì)的變化和性質(zhì)物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化。特征：沒有其他物質(zhì)生成，僅是形態(tài)的變化。

化學(xué)變化：變化時(shí)都生成了其它物質(zhì)的變化（化學(xué)反應(yīng)）。特征：①有其他物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為顏色變化、放出氣體、生成沉淀②常伴隨能量變化，常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等

兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：變化中是否有其它物質(zhì)生成。

聯(lián)系：在化學(xué)變化的過程中，同時(shí)發(fā)生物理變化。第一課提出問題建立假設(shè)收集證據(jù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論交流與評(píng)價(jià)二、科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)認(rèn)一認(rèn)第二課·山東教育版

一、初中化學(xué)常見儀器·山東教育版·山東教育版取用：藥匙、紙槽、鑷子塊狀：“一橫二放三慢滑”粉狀：“一斜二送三直立”藥品的取用

1.固體藥品的取用重點(diǎn)2.液體藥品的取用膠頭滴管注意：若不指明用量，液體按最少量（1~2ml）取用。液體應(yīng)盛細(xì)口瓶手貼標(biāo)簽再傾倒。滴管滴加捏膠頭垂直懸空不玷污不平不倒不亂放用完清洗莫忘記。傾倒俯視：讀數(shù)>實(shí)際值仰視：讀數(shù)<實(shí)際值量筒量液無(wú)它用，大小選準(zhǔn)又端平，凹底刻度加眼睛，三點(diǎn)一線成水平。仰視偏低俯視高。托盤天平的使用：1、使用方法：調(diào)平：稱量：稱畢：0.1g平衡螺母、分度盤指針在分度盤中間左物右碼、砝碼由大到小最后游碼砝碼放回盒中、游砝調(diào)零托盤天平須放平游碼旋螺針對(duì)中左放物來(lái)右放碼鑷子夾大后夾小1、酒精燈的使用方法（溫度最高）物質(zhì)的加熱連接儀器裝置：連接儀器應(yīng)做到心中有全局，一般依“先下后上”、“先左后右”的順序連接，并安放平穩(wěn)。檢查裝置氣密性：玻璃儀器的洗滌：判別儀器干凈方法：儀器上附著的水既不聚成水滴也不成股流下過濾：1、應(yīng)用：2、儀器和用品：3、操作：鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙一貼二低三靠過濾是除去液體中混有的固體物質(zhì)的一種方法過濾器的制作“一貼”：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁“二低”：（1）濾紙的邊緣低于漏斗口（2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣“三靠”：（1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁（2）用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊（3）用玻璃棒引流時(shí)，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部過濾后，濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損等蒸發(fā)：1、應(yīng)用：2、儀器：3、操作：用加熱的方法，使溶劑不斷揮發(fā)的過程蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）蒸發(fā)時(shí)玻璃棒要不斷攪拌，防止局部受熱引時(shí)液滴飛濺；到出現(xiàn)大量晶體時(shí)停止加熱。熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取，熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要墊上石棉網(wǎng)。坩堝鉗實(shí)驗(yàn)1：在試管中加入2~3塊石灰石，用膠頭滴管向試管中滴入稀鹽酸，用量筒量取5ml，觀察石灰石表面發(fā)生的變化，然后將一根燃著的木條伸進(jìn)試管口，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2：用托盤天平稱2.5g氧化銅粉末裝入試管中，再向試管中注入約2ml稀硫酸，振蕩試管，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。然后加熱試管，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)3：取少量硫酸銅晶體放入試管中，，固定在鐵架臺(tái)上，用酒精燈加熱試管，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3有大量的氣泡冒出CaCO3+2HCI=CaCI2+H2O+CO2↑一開始無(wú)現(xiàn)象，加熱后溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色CuO+H2SO4=H2O+CuSO4由藍(lán)色變?yōu)榘咨T果1碩果5碩果4碩果3碩果2第三課1、下列過程中，只發(fā)生物理變化的是（）A、火箭發(fā)射B、節(jié)日焰火C、風(fēng)力發(fā)電D、葡萄釀酒2、近期飲食安全成為大家非常關(guān)注的話題，下列做法中，合理的是（）A、用工業(yè)明膠和油酸鈉非法加工鹵豬耳朵B、用化工顏料浸泡包裹粽子的粽葉C、種植西瓜過量使用膨大劑和增甜劑D、將氮?dú)獬淙胧称钒b袋中以防腐CD3、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實(shí)驗(yàn)操作中，不合理的是（）A、向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)B、用量筒量取液體時(shí)，視線要跟液體凹液面最低處水平C、在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣等氣體時(shí)，要檢查裝置氣密性D、酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅4、化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)是（）A、化學(xué)實(shí)驗(yàn)B、建立假設(shè)C、邏輯推理D、收集證據(jù)AA5、宣紙是中國(guó)文房四寶之一，其制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中

主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）

A．挑選原料

B．加堿燕煮C．竹簾撈紙

D．剪裁紙張

6、

6

.5克氯化鈉藥品,他在天平的右盤上加了5克砝碼,將游碼移到1.5克位置,加一定量的氯化鈉后發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,這時(shí)他應(yīng)該(

)

A.減少砝碼

B.移動(dòng)右碼

C.增加藥品

D.減少藥品

BC7、人類生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（

）A、電熨斗通電發(fā)出的熱量

B、太陽(yáng)能熱水器使水溫上升的熱量C、水電站利用水力產(chǎn)生的電能

D、天然氣燃燒放出的熱量

8、現(xiàn)在大量的城市改造美化了人們的生活環(huán)境，在修路中用到大量的生石灰來(lái)使松軟的地基變結(jié)實(shí)，這其中發(fā)生的變化有：

將石灰石敲碎成粉末；

生石灰遇水變成熟石灰；

熟石灰遇空氣中的二氧化碳變成堅(jiān)硬的碳酸鈣，從而把磚、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起。其中屬于化學(xué)變化的有（）個(gè)。

D29、目前人類所使用的能量主要來(lái)自于化學(xué)反應(yīng)，下列變化中實(shí)現(xiàn)了有化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的是（）

A、家庭燒煤取暖

B、電解水生成氫氣和氧氣

C、利用海洋潮汐發(fā)電

D、在家用電器中使用干電池

10、加熱某固體產(chǎn)生了氣體，對(duì)這一變化的分析，正確的是（）

A、屬于化學(xué)變化

B、屬于物理變化

C、如果是化學(xué)變化就不可能存在物理變