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文檔簡(jiǎn)介
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分層練習(xí)一、練習(xí)設(shè)計(jì)和教材緊密相結(jié)合。二、練習(xí)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)層次性。三、問(wèn)題設(shè)計(jì)要關(guān)注學(xué)生的思維發(fā)展。分層設(shè)計(jì)的特點(diǎn):
一般層次安排是:基本題與例題相仿(認(rèn)識(shí))變式題與例題稍有變化(鞏固)綜合題結(jié)合其他知識(shí)(加深)思考題(拓展題或開(kāi)放題)供學(xué)有余力者用(發(fā)展)☆題:(1)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。()()()☆題:
(2)在每個(gè)圖里選上適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾?,表示它下面的分?jǐn)?shù)。
☆
☆題:下面這一塊巧克力,你能聯(lián)想到哪些分?jǐn)?shù)?
我想到的分?jǐn)?shù)有()?!睢睢铑}:有一塊魔術(shù)橡皮,變化成原來(lái)那塊橡皮的后,形狀是。請(qǐng)想一想,魔術(shù)橡皮原來(lái)是什么形狀?把它補(bǔ)畫完整。
☆☆☆☆題:小明家的房屋平面圖大約是一個(gè)大正方形,各個(gè)房間分布如下圖。請(qǐng)觀察,然后在括號(hào)里填上分?jǐn)?shù)。(1)客廳的大小大約是整個(gè)房屋的();(2)臥室的大小大約是整個(gè)房屋的();(3)書(shū)房的大小大約是整個(gè)房屋的();(4)廚房的大小大約是整個(gè)房屋的()。
分層練習(xí)21☆題:(1)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。()()()☆題:
(2)在每個(gè)圖里選上適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾硎舅旅娴姆謹(jǐn)?shù)。
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☆題:下面這一塊巧克力,你能聯(lián)想到哪些分?jǐn)?shù)?
我想到的分?jǐn)?shù)有()?!睢睢铑}:有一塊魔術(shù)橡皮,變化成原來(lái)那塊橡皮的后,形狀是。請(qǐng)想一想,魔術(shù)橡皮原來(lái)是什么形狀?把它補(bǔ)畫完整。21☆☆☆☆題:小明家的房屋平面圖大約是一個(gè)大正方形,各個(gè)房間分布如下圖。請(qǐng)觀察,然后在括號(hào)里填上分?jǐn)?shù)。(1)客廳的大小大約是整個(gè)房屋的();(2)臥室的大小大約是整個(gè)房屋的();(3)書(shū)房的大小大約是整個(gè)房屋的();(4)廚房的大小大約是整個(gè)房屋的()?!铑}:(1)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分。()()()☆題:
(2)在每個(gè)圖里選上適當(dāng)?shù)牟糠滞可项伾?,表示它下面的分?jǐn)?shù)。
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☆題:下面這一塊巧克力,你能聯(lián)想到哪些分?jǐn)?shù)?
我想到的分?jǐn)?shù)有()。☆☆☆題:有一塊魔術(shù)橡皮,變化成原來(lái)那塊橡皮的后,形狀是。請(qǐng)想一想,魔術(shù)橡皮原來(lái)是什么形狀?把它補(bǔ)畫完整。
☆☆☆☆題:小明家的房屋平面圖大約是一個(gè)大正方形,各個(gè)房間分布如下圖。請(qǐng)觀察,然后在括號(hào)里填上分?jǐn)?shù)。(1)客廳的大小大約是整個(gè)房屋的();(2)臥室的大小大約是整個(gè)房屋的();(3)書(shū)房的大小大約是整個(gè)房屋的();
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