數學手抄報二年級

本文格式為Word版，下載可任意編輯——數學手抄報二年級

手抄報是一種可傳閱、可參觀、也可張貼的報紙的另一種形式。在學校，手抄報是其次課堂的一種很好的活動形式，具有相當強的可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性的宣傳工具。下面是我整理的關于2年級的數學手抄報，接待閱讀參考。

2年級的數學手抄報西方數學簡史

數學的演進大約可以看成是抽象化的持續(xù)進展，或是題材的延展。而東西方文化也采用了不同的角度，歐洲文明進展出來幾何學，而中國那么進展出算術。第一個被抽象化的概念約莫是數字（中國的算籌），其對兩個蘋果及兩個橘子之間有某樣一致事物的認知是人類思想的一大突破。除了認知到如何去數實際物件的數量，史前的人類亦了解如何去數抽象概念的數量，如時間—日、季節(jié)和年。算術（加減乘除）也自然而然地產生了。

更進一步那么需要寫作或其他可記錄數字的系統，如符木或于印加人使用的奇普。歷史上曾有過大量各異的記數系統。

古時，數學內的主要原理是為了研究天文，土地糧食作物的合理調配，稅務和貿易等相關的計算。數學也就是為了了解數字間的關系，為了測量土地，以及為了預料天文事情而形成的。這些需要可以簡樸地被概括為數學對數量、布局、空間實時間方面的研究。

初等

西歐從古希臘到16世紀經過文藝復興時代，初等代數、以及三角學等初等數學已大體完備。但尚未展現極限的概念。

高等

17世紀在歐洲變量概念的產生，使人們開頭研究變化中的量與量的彼此關系和圖形間的彼此變換。在經典力學的建立過程中，結合了幾何細致思想的微積分的方法被研發(fā)。隨著自然科學和技術的進一步進展，為研究數學根基而產生的集合論和數理規(guī)律等領域也開頭逐漸進展。

2年級的數學手抄報小數點的代價

1967年8月23日，前蘇聯的聯盟一號宇宙飛船在返回大氣層時，突然發(fā)生了惡性事故--減速速降落傘無法開啟。前蘇聯中央領導研究后抉擇：向全國實況轉播這次事故。當電視臺的播音員用沉重的語調宣布，宇宙飛船兩個小時后將墜毀，觀眾將目睹宇航員弗拉迪米·科馬洛夫殉難的消息后，舉國上下即刻被震撼了，人們沉浸在巨大的悲傷之中。

在電視臺上，觀眾看到了宇航員科馬洛夫平靜自若的形象，他面帶微笑地對母親說：“媽媽，您的圖像我在這里看得清領會楚，包括您的頭上的每根白發(fā)，您能看清我嗎？”“能，能看領會。兒啊，媽媽一切都很好，你放心吧！”這時，科馬洛夫的女兒也展現在電視屏幕上，她只有12歲?？岂R少夫說：“女兒，你不要哭?！薄拔也豢蕖迸畠阂哑怀陕暎龔娙瘫瘋f：“爸爸，您是蘇聯英雄，我想報告您，英雄的女兒會像英雄那樣生活的！”科馬洛夫交代女兒說：“學習時，要專心對待每一個小數點。聯盟一號今天發(fā)生的一切，就是由于地面檢查時疏忽了一個小數點……”

時間一分一秒地過去，距離宇宙飛船墜毀只有7分鐘了，科馬洛夫向全國的電視觀眾揮揮手說：“同胞們，請允許我在這茫茫的太空中與你們道別?！?/p>

這是一次驚心動魄的道別儀式?？岂R洛夫永遠地走了，他留下了對親人對祖國永恒的愛。但更震撼人心的是他