育兒體會：特長

第97頁共97頁育兒體會：特長育兒體會：特長。兒子如今就開始跟我談心了。他內(nèi)心的不滿和困惑，會告訴我，我會給他一個鼓勵，一個追尋答案的方法。我一般不直接告訴他答案，感覺這樣破解謎題太簡單。而好的教師，是不會損傷孩子的自信的。一個孩子在信心滿滿的前提下，才可以更有創(chuàng)造力和爆發(fā)力。我跟爺爺說了我的決定：我希望暫停對兒子的數(shù)學(xué)教育，他不會就不會，到時候自然就會了，水到渠成。他如今才四歲，你就因?yàn)樗粫詢?nèi)的加減而發(fā)愁，老是當(dāng)他的面說，兒子數(shù)學(xué)真的很差，比他爸爸差遠(yuǎn)了！以致于兒子一看到題板上的數(shù)字，就自己主動說，我不會，我數(shù)學(xué)不好嘛！f132.可你忘記了，兒子的語文很好，比他爸爸強(qiáng)多了。我們?yōu)槭裁纯偡竿瑯拥腻e誤，拿別人的強(qiáng)項(xiàng)比自己孩子的弱項(xiàng)。中國人擅長鞭策，鞭策的意思其實(shí)也是一種鼓勵。但鼓也好，鞭也好，在中國的詞匯中，都是打出來的，有一種force在里面。我希望我的小孩在和風(fēng)細(xì)雨，陽光燦爛中長大，永遠(yuǎn)聽到的是贊美的話語。我要大張旗鼓地表揚(yáng)他，溫順委婉地批評他，讓他相信自己只要努力，沒什么不行的，即使努力過，不行，也沒關(guān)系，畢竟我們又不是超人，樣樣大拿，努力過，試過，知道這樣不行，就可以開始新的嘗試了，總有行的時候。我要的，就是將孩子的優(yōu)勢，發(fā)揮到極致。你有了極致的優(yōu)勢，其他的優(yōu)勢，就不算什么了。畢竟，人謀生也好，成功也好，只需要一個特長。：說得多好哦，一招鮮，吃遍天，我當(dāng)年讀書的痛苦全在于我的數(shù)學(xué)不好，考試考到手心發(fā)汗，暗下決心，以后生個孩子一定不能讓他/她數(shù)學(xué)不好！曾經(jīng)，我多少次奢望能趕考那高考不考數(shù)學(xué)的那個年代，可惜生不逢時！后來，果斷地選擇了中文系，為了從此不和數(shù)學(xué)打交道！如今，再疲憊，也要輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)，語文那是無暇兼顧的，因?yàn)槲也幌Ｍ业暮⒆又氐父厕H！其實(shí)，有優(yōu)勢有什么，我們也不可能是完人！只要把擅長的發(fā)揮到極致，我們的人生一樣精彩！f132.更多心得體會編輯推薦育兒心得體會||育兒心得體會(一)我是大班董欣萌的媽媽，如今我把我的心得和大家分享。作為首先要經(jīng)常與教師溝通，因?yàn)橐徽於荚趯W(xué)校，教師付出的最多，也最理解孩子，與教師經(jīng)常溝通家長能及時理解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣，小孩子是最沒有耐性的和堅(jiān)持力的，需要教師和家長經(jīng)常的催促。其次家長要和孩子交朋友，有時陪她玩她愿意玩的。玩的時候你可以問她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量，與她交心，教她把事情換位考慮一下，是什么心情，什么感受，交孩子有一顆仁慈和理解的心，假設(shè)孩子與其他的小朋友玩玩突然就不快樂了，也不愿意說是什么原因，可以先放一下，把話題轉(zhuǎn)移，過一會在問，她就會說，這時你要幫她分析^p讓孩子變的大度些，在一起玩是件開心的事不要計(jì)較小小的過失，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去抱歉。當(dāng)孩子提出無理要求時，要說明原因，講，分析^p這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不快樂但根本上都會主動放棄。育兒心得體會(二)寒假一開始，教師就讓家長都寫一篇育兒心得，就像孩子對待一樣，我也把這件事給忘了，在教師的提醒下，這兩天回憶考慮一下，寫了一下文字，也作為自己在這一學(xué)年的。欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期，教師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的：小馬過河，這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。在這半年里，和欣怡摸著石頭過河，寫作網(wǎng),教您怎樣一直在尋找適宜孩子的最好的和生活的方式。一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)我們很幸運(yùn)，我們也很無奈，因?yàn)檫M(jìn)入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不知道我以后要干嗎!家長也會說：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因?yàn)檫@個急躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)和知識教育中搖擺，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。在我看來如今的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和才能，而不是內(nèi)容，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的，我對小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長，一種讓他們認(rèn)識世界的過程，而不是任務(wù)!由于我們家親戚根本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，那就是“從小不玩好，長大學(xué)不好”，在他們眼中，中國的孩子真的很會學(xué)習(xí)，但是他們真的不會生活!當(dāng)然我不能完全照搬這個觀點(diǎn)，畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的詳細(xì)情況施行。因此我在這半年里大約1-2個月會總結(jié)一下孩子的學(xué)習(xí)生活情況，如今回頭看看寫的總結(jié)日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念：“學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書;順其自然，漸漸學(xué)習(xí)，學(xué)以致用;換位考慮，信任理解，平等交流”。二、學(xué)習(xí)為先，因材施教，為己讀書我們有時候同樣迷茫，寫作網(wǎng)站迷茫的時候出路就是多學(xué)習(xí)，多借鑒，如今到新華書店會發(fā)現(xiàn)有太多的關(guān)于素質(zhì)教育和的書，都是很多作者自己的親身經(jīng)歷，比方《好媽媽勝過好教師》我反復(fù)的看其中的一些好的方法，比方針對小學(xué)時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，“不考100分”，什么是“不管是最好的管”等。還有《1-2年級，塑造孩子一生的關(guān)鍵》一書，這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認(rèn)真地閱讀過，而且在第一學(xué)期真的很派上用場。在這個寒假我還買了《樂在小學(xué)》、《陪女兒話》、《怎么教孩子才肯主動學(xué)》，正準(zhǔn)備看，這些書中的學(xué)習(xí)我想并不僅局限在學(xué)習(xí)知識上，而更多的是如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)的才能。除了書本，我關(guān)注相關(guān)的微博和博客，也經(jīng)常和其他家長進(jìn)展交流，因?yàn)闀旧系漠吘购臀覀兯幍沫h(huán)境差異很大，而身邊的家長，甚至是我學(xué)校的大學(xué)生，理解他們的成長過程，更重要的是針對孩子的特點(diǎn)，我的女兒是一個在外不太愛表現(xiàn)自己，而內(nèi)心是比較有自己想法的孩子，我在很多時候都是要征求她的意見，讓她自己做決定，“但是必需要對自己所做的決定負(fù)責(zé)”--這是我和她爸爸說的最多的話。讀懂孩子是家長最需要學(xué)習(xí)的，讓孩子為自己負(fù)責(zé)是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)才能。因此我也讀一些學(xué)方面的書，分析^p孩子的內(nèi)心活動，采取積極的對策。比方有一次孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)口算未能得到星星而抱怨我沒有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開始也有點(diǎn)不知所措，是否應(yīng)該馬上成認(rèn)自己的失誤以導(dǎo)致孩子心理受到傷害，范文寫作后來我還是讓速度慢下來，先分析^p一下孩子的狀況再進(jìn)展交流。從這個事情上可以看出孩子其實(shí)還是很好強(qiáng)，雖然她平時在外面表現(xiàn)并不突出，但是在她的內(nèi)心深處還是很希望得到別人的贊賞和認(rèn)可，并不是無所謂的，而有時候不愛表現(xiàn)是不自信在作怪。于是我和孩子坐下來仔細(xì)分析^p了這件事情的來龍去脈，哪些地方應(yīng)該是由誰來負(fù)責(zé)，而不都是歸咎于一個人，而我也對孩子的上進(jìn)心作了很好的表揚(yáng)，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學(xué)會分析^p和有耐心，最終到達(dá)的目的就是告訴孩子讀書為了自己，任何情況應(yīng)該先想想自己是否做好了，再去考慮是否需要家長的幫助!三、順其自然，漸漸學(xué)習(xí)，學(xué)以致用我一直認(rèn)為每一個孩子都是熱愛學(xué)習(xí)的，因?yàn)槿祟惖拈_展就是學(xué)習(xí)的過程，所以我覺得我們不能把學(xué)習(xí)只是看成是學(xué)校的知識學(xué)習(xí)，而更多的是學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)習(xí)培養(yǎng)自己的興趣，最終學(xué)習(xí)找到自己在社會上的位置，各種日常寫作指導(dǎo),教您怎樣為自己和家人，進(jìn)而為社會做奉獻(xiàn)。胡教師讓孩子們學(xué)習(xí)的“弟子規(guī)”我非常的贊同，這是孩子必需要學(xué)習(xí)的第一堂課，因此我自己和孩子一起學(xué)習(xí)弟子規(guī)，一起理解里面的意思，只有學(xué)好做人，才能學(xué)好知識。如今每天我們吃晚飯，遲遲都會自己把碗拿到洗碗槽，然后和大家說聲：我吃好了，你們漸漸吃!育兒心得體會(三)一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。快樂是家庭教育的前提，理論，假設(shè)失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比方接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，提供最新和模板參考在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)?；ラ_玩笑，以不傷害別人為原那么，同時要注意禮貌。二、適當(dāng)催促，少些干預(yù)，多些鼓勵。大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的催促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比方，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，教師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時，再進(jìn)展必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起考慮問題。另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵為主、批評為輔的原那么，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實(shí)那時他并非特別愛看書，而如今真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等。三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。要，巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過屢次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比方，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時并不是給他下命令，規(guī)定什么時候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者分開。給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。假設(shè)幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的時機(jī)，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口回絕。理論中，我是非常積極參加這類活動的，比方親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，非常關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。四、以身作那么，身教重于言教父母是孩子的第一任教師，是孩子最好的典范。在他兩三歲時，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們根本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情。如今我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，可以比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。育兒心得體會(四)作為小班要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助。小班教師要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，教師絕對不能視而不見，這需要教師耐心的引導(dǎo)。小班孩子理解才能較差，好奇心又特別強(qiáng)，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而教師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，教師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，教師要耐心撫慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快理解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和教師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的，哭鬧幼兒情緒安定下來，再漸漸引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。多以鼓勵和表揚(yáng)去鼓勵每一個孩子，無論孩子獲得了什么樣的進(jìn)步，教師要及時給予表揚(yáng)，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從教師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班教師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反響給家長，讓家長充分理解自己的孩子通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，教師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師?？傊鳛樾“嘟處煴仨殢淖约旱狞c(diǎn)滴做起，謙虛慎重，耐心細(xì)致，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)，把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細(xì)心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更得意、更安康。育兒心得體會(五)小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來答復(fù)，不清楚的可以暫緩答復(fù)，比方說容我考慮一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的答復(fù)不知道，別煩，因?yàn)檫@樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到回絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長面對孩子的學(xué)習(xí)很輕松，因?yàn)殡S之而來的是孩子學(xué)習(xí)的主動性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學(xué)習(xí)會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時間上的安排，比方背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導(dǎo)很得力。如今的他作業(yè)沒有完成，偶然他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會懇求我們等他一會兒，我也覺得有一點(diǎn)道理，一篇作文一道題目考慮到一半突然停頓，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因?yàn)橐娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶然濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先考慮是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的考慮方式。假設(shè)對孩子有些問題的提問總是直接答復(fù)，外表上看是幫助孩子學(xué)到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科上的指導(dǎo)我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的教師，有優(yōu)秀經(jīng)歷的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!育兒經(jīng)歷或育兒困惑育兒經(jīng)歷或育兒困惑俗語說：孩子是三歲看大，七歲看老。我____寶已經(jīng)三歲半多了，如今在我看來是問題比較多，所以我確實(shí)擔(dān)憂，如今幫助孩子改掉一些壞缺點(diǎn)，培養(yǎng)好習(xí)慣和好心態(tài)是否來得及？如何才能快速有效調(diào)整？我把我一直以來的育兒困惑和難題求助教師，希望可以幫我制定詳盡的解決方案，我也會調(diào)動家里一切力量全力、逐步落實(shí)，并跟教師及時反響進(jìn)度及效果。案例：舒涵媽媽困惑一：為什么我感覺我____寶在家里很強(qiáng)勢，在外面不夠自信，即使是在幼兒園比較熟悉的環(huán)境中仍然會羞于表現(xiàn)自己，跟在家里截然不同？我跟我先生的性格都是屬于沉靜、內(nèi)斂的，我____寶在家里的表現(xiàn)會非?；顫?、自由度很高，即使家里來了外人，略微熟悉后也會很友好，會主動表演節(jié)目、并帶著客人一起模擬幼兒園的一些行為，角色扮演等游戲，很放松很自然；但是我發(fā)現(xiàn)到了外面，她就會變得拘謹(jǐn)和警覺，會一直跟著我，似乎讓媽媽領(lǐng)著更有平安感，尤其是見到陌生的男人，她就會低下頭〔一直對青壯男比較害怕，對女性沒問題〕很害怕的樣子。在幼兒園的表現(xiàn)也不如在家里放松，一是早上上學(xué)跟教師打招呼有些拘謹(jǐn)；二是當(dāng)眾表演會有問題，扭捏，而在家里特別大方；三是當(dāng)教師制止她做什么事，她就會低下頭很委屈不說話了，但是在家，當(dāng)我說她做什么不對時，她就皺著眉頭、有點(diǎn)暴躁跟我對著說，一會說扣我小粘貼，一會又說不跟媽媽好了，強(qiáng)烈表現(xiàn)出她的不滿意；四是我希望孩子在幼兒園跟教師有很好的互動，積極主動地完成任務(wù)，但我感覺她在幼兒園表現(xiàn)不夠積極，不愿意主動接近教師，是不是因?yàn)橛薪處煹墓芾砗椭刃虻囊?，不如在家隨心所欲，讓她很局促呢？如何進(jìn)步寶寶的自信，不受環(huán)境改變的限制，讓寶寶內(nèi)心放松、不焦慮是我很大的問題，也希望教師幫助我們分析^p，也懇請教師在幼兒園給予孩子更多的關(guān)注和鼓勵。分析^p一：舒涵媽媽觀察非常仔細(xì)。舒涵有時候確實(shí)是這樣的。隨著孩子的認(rèn)知和交往才能的擴(kuò)展，這種情況會漸漸好轉(zhuǎn)。重要是家長要及時鼓勵孩子所能做到的。淡化她的弱點(diǎn)。強(qiáng)化他的優(yōu)點(diǎn)。在幼兒園的時候，假設(shè)來了客人教師他也會很安靜，男教師，就會緊張的哭泣。但是可以很隨和的進(jìn)展活動。我想舒涵需要更多的成功體驗(yàn)。舒涵自我保護(hù)意識很強(qiáng)。困惑二：寶寶的脾氣比較大，性格比較急躁，有時會無理取鬧，一直哭鬧。這個問題不得不成認(rèn)，我們做家長的有很大責(zé)任，我本人脾氣確實(shí)有些急，孩子犯錯時難免對孩子會有不好的態(tài)度，把自己的壞情緒傳遞給了孩子，有時也訓(xùn)斥孩子，事情過后自己非常懊悔，但是孩子如今確實(shí)有了這樣不好的情況。我自己一直在有意識地改缺點(diǎn)，想給孩子重新樹立正確的典范，但是確實(shí)非常擔(dān)憂，如今這樣還來不來得及，假設(shè)來得及，怎么做才能幫助孩子快速調(diào)整呢？孩子無理取鬧的時候，我不想妥協(xié)，但是以前的某次，曾經(jīng)跟孩子妥協(xié)過，孩子有了先入為主的意識"媽媽曾經(jīng)順從過我",這時候如何才能安撫住孩子，并讓她記住呢？我試過嚴(yán)厲地說孩子，但是不管用，也試過溫順地跟她講道理，也不管用，很糾結(jié)。比方：早起喝牛奶，非得說牛奶沒味，但是其實(shí)每天都是一樣的，就開始在床上打滾，反復(fù)說沒味沒味，讓她自己去沖也不去，不讓她喝了他就更厲害地打滾來抗議，后來冒出一句"讓爺爺沖",然后抱她出去不久也就好了。分析^p二：我分析^p是因?yàn)槭婧哪承┣榫w沒有被關(guān)注到，所以會以另一種報(bào)復(fù)行為發(fā)泄。應(yīng)該和孩子好好溝通一下。在她愉快的時候。不能很好地表達(dá)自己的情緒，是家長的缺憾。應(yīng)該注意。不是孩子的錯。家長要及時反思自己情緒如何表達(dá)。如今孩子小，情緒表達(dá)幾乎不會，只有哭才能引起你的注意，而你并沒有關(guān)注到實(shí)際問題，只看到外表問題，所以孩子才會報(bào)復(fù)。其實(shí)是在引起注意和爭取權(quán)利。困惑三：因?yàn)槲以?jīng)對她錯誤的行為作了嚴(yán)厲的批評，可能態(tài)度不太好，導(dǎo)致如今她一犯錯，我的眼神一變，一叫她的名字，她就意識到我要說他，她反而先發(fā)制人，先用嚴(yán)厲的態(tài)度說我，很大聲地說"媽媽—",意思是"提醒我，你應(yīng)該好好跟我說話".但是有時候，我的態(tài)度已經(jīng)很好了，根本沒嚴(yán)厲地說她，他還是在那不依不饒的說"媽媽你好好說話",我感覺對待批評不能平靜的承受，聽不得別人的批評，反面的話會很大程度影響她，可是跟年齡這么小的孩子又無法說通，這個時候我就很無奈，左右為難。分析^p三：是的，這很為難。我可以感覺得到。我已經(jīng)關(guān)注到舒涵媽媽與逐漸長大的舒涵有些沒方法了。孩子每天都在長大，近乎每天都會發(fā)生讓我們意想不到的問題和事情。靜下心來。從走進(jìn)孩子的心靈開始。這是一個必修課。舒涵需要媽媽爸爸的幫助和關(guān)心，不是批評和指責(zé)。孩子就是這樣，你怎樣對付她，他就會加倍還給你。孩子的所有與你相處的格式和態(tài)度來自于你如何與他相處和對她的理解。這也是中國父母很需要進(jìn)步的地方。困惑四：遇到挫折容易放棄，不能堅(jiān)持，甚至氣急敗壞地摔東西，一走了之。有時寶寶玩玩具拼東西，費(fèi)了半天勁沒弄好，就扔在一邊，嘴里還振振有詞："一點(diǎn)也不好玩，再也不玩了",就走開了，有時甚至氣急敗壞地摔東西。如何培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持力和意志力呢？困惑五：如何能抑制寶寶把東西隨意放嘴里、摳鼻子等生活小缺點(diǎn)呢？還有堅(jiān)持刷牙的問題？看似小缺點(diǎn)，但是確實(shí)是非常不好的習(xí)慣，東西放嘴里難道是口腔敏感期沒有過渡好導(dǎo)致的嗎，那我如今是讓她放嘴里還是不讓放呢，有的說法是假設(shè)如今仍然阻止，上小學(xué)后就會咬鉛筆；摳鼻子有時是鼻子不舒適，但是孩子本能的反響就要去摳，如何制止并讓她知道是不好的行為呢；刷牙的問題，每天是我家的一個大工程，一提起讓她刷牙，她就抗拒，找出各種理由不刷，以前曾經(jīng)因?yàn)樗辉敢馀浜纤⒀溃乙舱f過她，不知道是不是有了陰影，怎么才能讓孩子快樂刷牙呢？分析^p四、五：傾聽法、鼓勵法、表達(dá)法即可解決。教師寄語和教育反思：舒涵的父母是非常溫和而有愛心的家長。這在舒涵身上一一表達(dá)。舒涵確實(shí)有些小脾氣、小個性。但是這并不是問題。問題是我們是否和孩子建立良好的溝通。學(xué)會和孩子說話。不反向教育。我們希望每個孩子都做最好的自己，快樂的自己。舒涵在幼兒園多數(shù)情況下是非常溫和和禮貌的。偶然會因?yàn)樽约旱囊鬀]有被及時理解而小小憂傷。假設(shè)教師可以理解他，她也能承受，會很開心。我覺察到舒涵的爸爸媽媽用盡了力氣和心思，可有的時候卻不能被女兒承受，一定是傾聽法和溝通法還有表達(dá)法出現(xiàn)了問題。我建議假設(shè)有時間的時候，可以進(jìn)入課程來體驗(yàn)和改善。教育孩子確實(shí)需要學(xué)習(xí)，我們都是第一次當(dāng)母親和父親。這很不容易。但是我們和孩子的良好關(guān)系必需要及早建立起來。這讓家長才能真正起到陪伴和促進(jìn)的作用。反之，作用相反。母親育兒心得體會用心育兒，做智慧母親——母親育兒前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭教育在人的成長過程中所占的地位之重。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。孩子就像一張白紙，父母親的言傳身教就像一支油畫棒，我們的行為舉止以及價(jià)值觀都在孩子的身上得到了投射，都在這張白紙上得到了發(fā)揮。隨著孩子漸漸地長大，從幼兒園步入小學(xué)校園，從小學(xué)校園步入中學(xué)的大門，我們的家庭教育也由最初的嚴(yán)格嚴(yán)厲到如今的平等交流，不管怎樣一直都沒有放松過。培養(yǎng)我們的女兒一直都是我們這個三口之家的核心任務(wù)，我們的家庭教育也一直是她生活中、學(xué)習(xí)中的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在十四年的摸爬滾打中，我們的家庭教育逐漸走出了打罵的誤區(qū)，逐漸學(xué)會了用智慧去引導(dǎo)孩子。一、利用愛美心理消滅壞習(xí)慣女兒很小的時候，因?yàn)榘职謰寢屢习?，家里沒有老人幫助帶小孩，所以是由保姆帶大的。當(dāng)時的保姆是個貪玩的人，所以七個月大的女兒經(jīng)常是在保姆與別人玩得不亦樂乎的時候，一個人默默地坐在一旁，久而久之，孩子養(yǎng)成了吮吸手指頭的壞習(xí)慣。雖然百般糾正，但是都沒能從根本上解決這個問題。等她上了幼兒園之后在幼兒教師的幫助下放棄了吮吸手指頭，卻變成了啃指甲。十幾年當(dāng)中，她的手指甲從來沒剪過，一旦她感到寂寞無聊時，就會挨個把手指甲咬一遍，咬到手指甲比一般人的都要小一碼，而且光禿禿的，手指肚因?yàn)闆]有指甲的保護(hù)而變得特別飽滿。資料上顯示，孩子缺乏平安感時就會啃指甲，但我們已經(jīng)沒方法再讓她忘記幼兒時期的孤獨(dú)和緊張。等她上了初一的時候，我發(fā)現(xiàn)十三歲的她漸漸地開始關(guān)注美容化裝，穿衣搭配了，這是女孩子的愛美之心開始萌動了。有一天，正在看電視的女兒又在啃得不亦樂乎的時候，我輕輕地捧起她的小手贊美它的白皙修長，然后鄭重承諾，等她把指甲蓄起來，我就會帶她去美甲。愛美的姑娘一下子蹦起老高，保護(hù)指甲的行動馬上開始，先是查閱資料，然后根據(jù)網(wǎng)絡(luò)上說的給指甲涂抹橄欖油，每天精心地清洗，不斷地觀察它生長的速度。一種期待與憧憬讓女兒忘記了自己的精神寄托，一種屬于這個年齡的愛美之心拯救了那十個手指甲。終于十個手指甲都長到了一兩毫米長了，美甲行動在即，她總是擔(dān)憂媽媽會毀約，每天都會問美甲的事情，我堅(jiān)決地告訴她媽媽說過的話就一定算數(shù)。因?yàn)檫@時已經(jīng)是下半年開學(xué)季了，我容許她去美甲，美完之后教師也會讓她處理掉了，這樣既讓她滿足了一把愛美之心，也不會讓美甲傷害到她的身體。所以，一周后，當(dāng)她美滋滋地欣賞自己漂亮的美甲時，在教師的催促下，在她自己上網(wǎng)查詢各種資料后，她愉快地承受了教師的建議，洗掉了美甲。孩子在這個美與洗的過程中，通過查閱資料，懂得了美甲的害處，看到了美甲之后指甲的細(xì)微變化，也遠(yuǎn)離了這種以傷害自己身體為代價(jià)的美麗行動。從這件事中，我也明白了教育孩子不能光靠施壓和念叨，而是要學(xué)會因勢利導(dǎo)，像練太極一樣借力還力，很多道理不能光靠說教，體驗(yàn)本身就是一種難能可貴的教育方式。二、利用勞動時機(jī)學(xué)知識每年過年之前，我們家里都要搞一次大掃除，里里外外，從廁所到廚房，我一個人總是累得腰酸背痛。2023年的春節(jié)即將來到，我又開始了瘋狂的大掃除活動。等到中飯時，房間里已根本完事，但是我們家外面還有一個小平臺，要爬窗戶過去搞衛(wèi)生，因?yàn)楹懿环奖?，所以小平臺上面很亂很臟。女兒剛剛寫完作業(yè)從房間里走出來，癱在沙發(fā)上的我，提出懇求，懇求她幫我清掃小平臺。條件是每平方米5元的報(bào)酬，但是小平臺多大我也不清楚，需要她自己去丈量。之所以這樣安排是因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是女兒的弱項(xiàng)，所以我成心提出了這樣的要求，想讓她在勞動中學(xué)會動手，學(xué)會生活中的數(shù)學(xué)。女兒一聽有錢賺，立馬來了精神頭，因?yàn)樗綍r喜歡去買點(diǎn)零食買些書。她拎著一條量衣服的尺子，爬出窗戶，跳到小平臺上，觀察了一番后，才開始了測量，計(jì)算，求出了平臺面積，然后在核算出我應(yīng)付的報(bào)酬。這些前期工作做好后，她開始賣力地清理垃圾，一遍一遍地擦拭著地面，最后把物品擺放整齊，大汗淋淋地爬了回來。拿走了她的報(bào)酬30.6元，然后愉快地預(yù)約下一次掙錢的時機(jī)。路遙在《平凡世界》中寫到："勞動是每個人都應(yīng)該必修的課程。"是的，一個孩子具備了勞動才能和勞動習(xí)慣才能走向獨(dú)立的生活。讓孩子在勞動中學(xué)習(xí)，既讓理論聯(lián)絡(luò)了實(shí)際，又讓孩子的身體得到鍛煉，何樂而不為呢？三、利用小目的鼓勵進(jìn)步女兒是個中上等學(xué)生，智商不低，但是毅力不夠，缺少了刻苦鉆研的精神，所以進(jìn)入初中的她，成績忽上忽下。為此，我為孩子制定了不同的小目的，初一的第一個學(xué)期，我們的目的是進(jìn)入班級前十名。通過幾次考試我發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入了班級前十也不一定能保證在全校前百名。所以，第二個學(xué)期我們的目的是進(jìn)入全校前一百名，等這個目的也實(shí)現(xiàn)的時候，我鼓勵孩子向班級第一名沖刺，當(dāng)然這是要有充分的誘惑條件的。以前都是給獎學(xué)金，這次容許她只要沖到班級第一，可以實(shí)現(xiàn)自己的一個愿望。女兒的要求是想要一只小狗作伴，我爽快地容許了她。因?yàn)榕畠涸?jīng)飼養(yǎng)過一只小狗，那只小狗讓她遠(yuǎn)離了獨(dú)生女的孤單，走出了獨(dú)養(yǎng)的寂寞。小狗陪伴了她半年之后走丟了，從此這個愛心滿滿的孩子便有了深深的小狗情結(jié)。在初二第二學(xué)期的第一次月考成績出來后，她真的拿到了第一名的好成績，自然她又擁有了一只得意的"小怪物".每個孩子都是不可復(fù)制的，各有各的好，各有各的缺乏，我們只根據(jù)自己女兒的實(shí)際情況為她量身定制每一階段的"小目的",讓孩子在追求的過程中努力奮斗，在奮斗中體驗(yàn)成長的快樂，在目的達(dá)成之后成功的喜悅。四、利用懲罰促其成長女兒在進(jìn)入初二下學(xué)期后，爸爸媽媽經(jīng)過商量決定每月給200元零花錢歸自己支配。決定這樣做，是希望孩子可以自己抵得住誘惑，學(xué)會理財(cái)。但是，這個暑假，媽媽去外地辦事，她在QQ上告訴我她想買條裙子，我讓她自己決定，要征求一下爸爸的意見。等我回來之后發(fā)現(xiàn)，那條裙子已經(jīng)買來了，但是與她的年齡段不符，有點(diǎn)時尚。再一問才知道，她在沒征求爸爸意見的情況下私自動用了媽媽的錢買了這條裙子。買衣服可以，但是沒經(jīng)過允許就私自動用父母的錢，這是不被允許的。尤其審美觀點(diǎn)有點(diǎn)不符自己的身份和年齡，意味著她更多地關(guān)注了時尚元素，拋棄了自己這個年齡段該有的清純。為此，我把這兩點(diǎn)做得不太適宜的地方跟她講了一遍，孩子賭著氣把自己所有的零用錢都摳了出來，說是還給我，但還差幾十元。我接過了她的零用錢，并且告訴她要通過自己的勞動去掙取欠我的那幾十元，因?yàn)閶寢層X得不應(yīng)該買這件衣服，所以不支付費(fèi)用；第二，下個月的零花錢將被扣除，那是對她私自動用公款的懲罰。女兒很不快樂地承受了懲罰，但是既然是規(guī)定就要遵照執(zhí)行。正所謂國有國法，家有家規(guī)。這個社會是有約束和規(guī)定的，潛在的和明文規(guī)定的。所以要想適應(yīng)生活，就應(yīng)該具備規(guī)那么意識。沒有懲罰的教育是不完好的教育。孩子在懲罰中學(xué)會承擔(dān)自己行為所造成的后果，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)地面對自己的過失，我覺得這是塑造一個健全人格的必經(jīng)之路。教育是一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我覺得家庭教育亦如此。我在與女兒共同成長的路上用智慧呼喚著那個小靈魂，讓她將來可以以健全的人格，安康的體魄步入社會，成為一個合格的社會小公民。育兒心得體會范文||育兒心得體會范文(一)寒假一開始，教師就讓都寫一篇，就像孩子對待一樣，我也把這件事給忘了，在教師的提醒下，這兩天回憶考慮一下，寫了一下文字，也作為在這一學(xué)年的。欣怡上完小學(xué)一個學(xué)期，教師讓家長總結(jié)一下育兒心得，我讀著自己的日志，回憶著一些關(guān)鍵的時間，不禁想起了小時候的：小馬過河，這一個學(xué)期也不像有些人說的是最辛苦的，也不像有些人說的很輕松。在這半年里，和欣怡摸著石頭過河，一直在尋找適宜孩子的最好的和生活的方式。一、千萬別把學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)我們很幸運(yùn)，我們也很無奈，因?yàn)檫M(jìn)入了一個信息爆炸的時代，這是人類前所未有的年代，一不小心我們就會在這個信息海洋中迷失自己，甚至讓孩子也失去方向。我們經(jīng)常會聽到很多孩子說：我也不知道我以后要干嗎!家長也會說：我也不知道該怎么辦!這樣的迷惑越來越低齡化，因?yàn)檫@個急躁的年代讓我們家長在所謂的素質(zhì)教育和知識教育中搖擺，“學(xué)習(xí)唯一論”和“學(xué)習(xí)無用論”經(jīng)常會影響著我們的判斷。在我看來如今的“學(xué)習(xí)”更多的是一種形式和才能，而不是內(nèi)容，尤其是在小學(xué)階段，學(xué)習(xí)唯一論和無用論都是片面的，我對小學(xué)的看法是：學(xué)習(xí)是一種生活，一種成長，一種讓他們認(rèn)識世界的過程，而不是任務(wù)!由于我們家親戚根本上都在國外，提供最新和模板參考s)的當(dāng)?shù)胤菭I利組織工作，該組織為正在養(yǎng)育孩子的年輕媽媽們效勞。在加州，有四分之三的新手媽媽是在21歲前懷孕的。媽媽聯(lián)盟旨在幫助這些年輕媽媽盡快適應(yīng)媽媽這一新的角色，并幫助她們的下一代獲得更好的時機(jī)。我們?yōu)檫@些媽媽們提供白天的托兒效勞，在此期間，媽媽們可以從我們的一些活動中學(xué)習(xí)：如何花很少的錢做出安康美食，或是如何讓孩子睡覺，她們也可以借此時機(jī)參與許多其他的教育時機(jī)。我喜歡這份工作，更多的是因?yàn)槲铱梢栽诤⒆拥姆块g整天抱著寶寶，并能聞到他們的氣味。(聽起來有點(diǎn)奇怪，但我們都知道嬰兒的氣味就像天堂般純潔。)我也喜歡在“寶貝，寶貝”(Baby2Baby)工作，一家總部設(shè)在洛杉磯的非營利組織，該組織籌集資金，旨在為低收入家庭提供嬰兒必需品，如尿布，衣服等?！皩氊悾瑢氊悺迸c漂泊者收容所，兒童醫(yī)院及家庭暴力收容所合作，以盡可能幫助到每個寶寶。對我來說，慈善并不是把東西就這樣丟掉，也意味著為同一個目的而努力。當(dāng)我?guī)业呐畠喝プ鲋驹刚撸⒃噲D教他們分享彼此的玩具。我想讓他們真理解的，不只是分享某個東西，而是分享人生的一次經(jīng)歷。有一天，我們會將長頸鹿“卡森”送給另一個孩子。與此同時，我們將會繼續(xù)去盡力幫助每個我們可以幫助的人，即使是我們不認(rèn)識的人。這是我們唯一的方法來確保整個人類的延續(xù)。育兒心得體會(五)育兒是一條長期而漫長的道路，到什么時候都不能說自己教育的孩子是最成功最優(yōu)秀的，什么是成功?什么是優(yōu)秀?每個人定義不同。我從懷孕開始就在想，我希望自己的孩子以后是怎么樣的。從開始希望她多么出類拔萃，到她一點(diǎn)點(diǎn)侵入我生活，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我只希望她：安康平安快樂的長大，做一個樂觀積極，心懷寬廣，仁愛大方有自我的人，就夠了。相對西方教育，國內(nèi)教育確實(shí)有很多可悲的地方，但也有可取之處，所以我堅(jiān)持以自己的理念去帶孩子，揉適宜合自己的來用，畢竟每個家庭每個寶寶都是不一樣的，一概而全似乎不夠合理，取自己所需的就好。經(jīng)常被朋友甚至長輩問，nono這么棒你怎么帶的。我是一個粗線條的媽媽，凡事不那么細(xì)致計(jì)較。思來想去，我的育兒心得只有三個字：手放開很簡單的三個字，我相信很多媽媽也都明白這句話的意思，但是做起來可能并不那么簡單。手放開，可以延伸到育兒的各個方面：行動，喂養(yǎng)，性格，語言(這幾個詞我不會說什么專業(yè)術(shù)語，就用自己的語言來吧)今天我說一下nono在行動上面的表現(xiàn)，我是如何做的。nono九個月可以扶著東西自己站立小走幾步，十個月能連爬帶走到自己想去的地方，十一個月根本可以放手走幾步，十二個月已經(jīng)可以走的穩(wěn)穩(wěn)。剛會爬的nono滿屋子亂竄。衣服臟，洗唄。地板硬，帶護(hù)膝唄。到外面玩看到樓梯就爬，我不扶，就在旁邊跟著，適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)著，小手小臉黑乎乎的，多洗澡唄，什么都沒有保護(hù)孩子的天性重要。爬行對孩子身體協(xié)調(diào)性開展非常有利，沒有很好爬過的小孩下肢感覺很無力，平衡感似乎也不是那么的協(xié)調(diào)。什么學(xué)步車學(xué)步帶我連想都沒想過。Nono十個月參加爬行賽時在眾多比她大的孩子中得到第二名。當(dāng)時教師都覺得nono比同齡孩子大膽，行動敏捷，問我們怎么教育的。放眼看現(xiàn)場其他孩子哪怕拿一個小皮球玩，旁邊都有家長保護(hù)著，這個危險(xiǎn)那個不要，在那么厚的爬行墊上爬還要被囑咐小心啊別磕到啊，家長寸步不離的跟著，孩子當(dāng)然不知道自己該怎樣了，什么都是家長說的算。nono在現(xiàn)場看到什么玩什么，我僅僅在可控的間隔里看著，甚至她爬上一個木梯竄過一個過道爬到滑梯跟前，我都沒有跟著上前。因?yàn)榭催^周圍沒有危險(xiǎn)物也不會摔下來，防護(hù)措施很好，那就任由她自己爬咯。對于我來說，摔一跤磕一下是她成長中的一部分，沒有經(jīng)歷過就不算長大，摔過一次她會更好的保護(hù)自己。所以為什么很多家長保護(hù)很好的孩子反而摔得多，因?yàn)樗麄冞€到學(xué)會自我保護(hù)的階段就已經(jīng)被家長保護(hù)起來了。她在學(xué)習(xí)走路的過程中就算摔倒，我看不是很嚴(yán)重就會叫她自己爬起來，從來沒抱過，哪怕哭著也是自己爬起來以后我才會抱她，不要說我心狠，我會等她爬起來后親她撫慰她，但更重要的是告訴她為什么會摔倒，下次應(yīng)該怎么做。而這么做的好處，nono到如今都是，就算摔倒只要不是非常疼都不會哭。她只會越來越好，越摔越少。到最后摔倒了自己爬起來還知道拍拍手中的灰，會這么做的時候她只有一歲。一歲兩個月的時候她已經(jīng)會純熟的上下床不會摔了。因?yàn)樗舷麓驳臅r候我們沒有馬上抱她，而是教她怎么做，一步一步教一點(diǎn)一點(diǎn)來。這個年齡的孩子學(xué)東西非常快，每個孩子都是精靈，不要說她小聽不懂學(xué)不會，孩子遠(yuǎn)比我們所想的聰明很多。一歲三個月她已經(jīng)會拿著掃帚幫我掃地，掃的干凈嗎?當(dāng)然不了，她只是在模擬我們，很多家長都會說不會掃還掃什么，不要累到孩子，會越弄越臟。其實(shí)她就是當(dāng)作游戲，這有什么不好?最起碼她能分清什么是垃圾，掃帚是用來干什么的。再大一點(diǎn)，她已經(jīng)會學(xué)著大人用掃帚去掏滾到沙發(fā)下面的玩具了，有模有樣。nono十個月的時候，我就開始教她垃圾要扔垃圾筐，盡管她那會兒都是爬著到垃圾筐跟前，盡管她那個時候還不清楚什么是垃圾，甚至?xí)牙鸬睦钩鰜怼寢屢欢ㄒ帱c(diǎn)耐心，每次扔小點(diǎn)的垃圾我都會請她幫助，漸漸的她不會去翻垃圾筐的東西，再漸漸的她會把自己覺得沒用的東西放進(jìn)垃圾筐，也許會扔掉我有用的東西，但在我看來這是她的進(jìn)步。到如今她一歲八個月，就算在外面也已經(jīng)會自覺的找垃圾桶把垃圾扔進(jìn)去，準(zhǔn)確無誤。一歲八個月她已經(jīng)會自己穿脫衣服，就連紙尿褲也知道自己鋪好把小屁股放上去，看到擺餐桌時候自己拿著小碗爬到椅子上等著吃飯直到自己吃完一整頓飯才下飯桌(這個可以在如何讓孩子好好吃飯中再講)。就在昨天，她把水杯打翻，撒了一桌子水，我并沒有責(zé)備，而是扔給她一塊抹布告訴她：nono幫媽媽把桌子擦干凈。然后我就去干自己的事情了，過一會兒我再去看，桌子擦得干干凈凈，抹布被她搭在她的小椅子背上晾著，地上掉著一些在桌子上放著的雜物，我想應(yīng)該是她怕水浸濕這些東西所以扔地上才開始擦桌子的。這是一歲八個月的她會獨(dú)立考慮做的事情，在外人看來這個年紀(jì)還是孩子，而在我看來，她已經(jīng)是一個很能幫媽媽忙的小大人了。不過我所說的手放開，并不是什么都不管哦，手放開，心與眼緊盯，隨時關(guān)注寶寶的動態(tài)，真的危險(xiǎn)時候一定要及時保護(hù)，隨時關(guān)切寶寶情況，身體心理都需要媽媽多加呵護(hù)。我?guī)缀踝约阂粋€人帶孩子，很多媽媽問我，那你吃飯?jiān)趺崔k，做家務(wù)怎么辦?自己帶孩子仍然可以放心的在廚房做飯不用隨時看著她，與其步步緊跟孩子害怕受傷，倒不如創(chuàng)立一個相對平安可靠的環(huán)境給孩子。危險(xiǎn)物品還是要遠(yuǎn)離孩子，比方剪刀一類的利器，易碎品要收起來不讓孩子拿到，容易磕碰到的尖利的桌腳盡量給包裹起來，容易燙傷孩子的開水明火也不要放到孩子可以碰到的地方。有一個相對平安的環(huán)境就能輕松的放開手啦。細(xì)細(xì)想想假設(shè)你不肯把手放開，不告訴孩子什么是真的危險(xiǎn)什么是可以嘗試，除了隨時緊盯，把東西都收的高高，還能怎么樣?萬一有那么一下忽略，孩子是不是一樣會受傷?也許還會傷的不輕。然后你再嚴(yán)加防范，孩子不能亂動，行動局限，惡性循環(huán)，這樣下去的結(jié)果只有兩個：孩子可能會越來越膽小，他什么都不敢碰覺得什么都是大人所說的危險(xiǎn)。他也可能會膽子很大，什么都敢碰，因?yàn)樗恢篮螢檎嬲奈ｋU(xiǎn)。說這么多只是想告訴媽媽們，只要你肯放開手，孩子，會給你很多的驚喜。要相信你的孩子是聰明的天使。要放手讓他們在這個未知的世界勇往直前。過度的保護(hù)可能會讓孩子少一次磕碰，但是卻讓他失去了成長過程中最美妙的探究過程。這是篇好文章，涉及到孩子、我們、自己、學(xué)習(xí)、家長、一個、什么、可以等方面，希望對您有用。2023育兒心得體會育兒心得體會【篇一】從古至今，望子成龍，望女成鳳是每個做家長的最大心愿。孩子從呱呱落地到進(jìn)入幼兒園就讀，不知不覺已走過4個春秋，4年的時間里有著頗多酸甜苦辣。孩子是家長的寄托和希望，我們不奢求他一定成名、成才，但我希望他能一生快樂、安康、幸福。我們?nèi)缃衲転樗龅木褪莿?chuàng)造一個受教育的良好環(huán)境，培養(yǎng)他自尊、自愛、自強(qiáng)、自信的良好品格，為他的人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底。家長是孩子的第一任教師，而幼兒園那么是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往、接觸社會的關(guān)鍵一步。上了幼兒園兩年的他，較之以往有了很大的進(jìn)步，有一定的生活自理才能，有自己的思想、情感、愛好，這說明孩子已逐漸長大。伴隨著成長中的歡樂與煩惱，我覺得自己也在成長。我坦言，我家孩子的自理才能實(shí)在太差，他是家中唯一的小寶寶，從出生開始就在家里當(dāng)王，受盡家人的寵愛。以前總覺得只要不是什么原那么性的問題，順著他也沒什么，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為畢竟寶寶黏人的時間有限，等他大了，你要寵他，他都不睬你了。隨著兒子的長大，我們感到應(yīng)該對他嚴(yán)格教育了。順著古語三歲定八十這句話，我們覺的如今不把孩子的心智、性格等調(diào)整、教育好，將來吃虧的只有他自己。一開始，我們也不知如何入手，舊時的體罰教育讓我覺得心疼，但有時也無可奈何的出招。后來，通過向其他家長、前輩媽媽，以及教師咨詢、學(xué)習(xí)后，如今我倆對孩子的教育已經(jīng)有了明確的方向和思路，下面是我們的一些想法，不當(dāng)之處敬請指正。一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，做孩子良好的示范和引導(dǎo)。父母是孩子的第一任教師，作為父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好學(xué)校的教育，如何才是稱職的家長等等，這里大有學(xué)問。二、給孩子一個溫馨和睦的家居。溫暖平安的家，是孩子學(xué)習(xí)成長的最正確場所，父母應(yīng)積極培養(yǎng)孩子的根本生活技能，教育孩子養(yǎng)成待人接物、起居飲食等良好習(xí)慣，并經(jīng)常安排全家人共同開展休閑活動。例如：一起清掃衛(wèi)生、運(yùn)動、郊游等，讓孩子做一個懂得自尊尊人的現(xiàn)代人。三、努力創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，讓孩子擁有豐富多彩的生活，以拓寬視野，增長知識。四、善用表揚(yáng)和鼓勵〔即賞識自己的孩子〕。作為獨(dú)生子女，既有很多缺點(diǎn)和缺乏，又有很多優(yōu)點(diǎn)。孩子是需要鼓勵，需要肯定，需要賞識的，家長拿別的孩子作為自己孩子學(xué)習(xí)的典范，容易導(dǎo)致孩子自信的喪失，產(chǎn)生自卑的心理。其實(shí)每個孩子都有他自身的閃光點(diǎn)，只要在生活中擅長發(fā)現(xiàn)，給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，讓孩子覺得自己有一種成就感。我家孩子比較膽小，跟陌生人接觸就害羞。于是我就鼓勵他去買東西，在外面吃飯的時候讓他去問效勞員要紙巾醬油之類的東西。時間長了，他的性格也開始得到改善了。但要記住一點(diǎn)，家長不要濫用表揚(yáng)，假設(shè)把孩子每天正常該做的事(像自己拾掇玩具、走路之類)都拿來表揚(yáng)，久而久之，孩子很可能就會把它當(dāng)做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。五、其他1、耐心教育，講清道理：對孩子的教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能模糊其詞。講的時候要詳細(xì)盡可能的將事情跟他解釋說明。2、寬容待人：在家家都是獨(dú)生子女的今天，讓孩子學(xué)會寬容才能讓他們盡快地融入集體，更好地和別人溝通。平時外出，總會接觸到其他的孩子，每次我都會為兒子準(zhǔn)備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學(xué)會待人、待客之道。孩子在一起不免會發(fā)生一些磕碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學(xué)會謙讓、在解決問題中學(xué)會寬容待人。生活不是一帆風(fēng)順的，遇到困難、挫折之事十之____，只有堅(jiān)毅的品格，才能在逆境中尋找出路，感受快樂。3、杜絕偏食、挑食：一個人偏食、挑食的壞習(xí)慣多是幼兒時期家長遷就造成的，因此我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。不應(yīng)該對孩子遷就，因?yàn)檫@不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養(yǎng)，而且會使孩子養(yǎng)成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。4、讓孩子幫助做事：平時在家，我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子等等，而他也很樂意幫我做這些事情。這些事可能在我們家長眼里都是一些微缺乏道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。六、磨練自己的孩子。如今每家只有一個孩子，很容易讓孩子養(yǎng)成嬌、驕二氣。寵和愛是兩個動作，愛是身不由己的，寵是可以控制的。要做到不嬌慣、不縱容。生活上，要讓他自己吃飯，自己拾掇玩具，盡早地培養(yǎng)生活自理才能。節(jié)假日經(jīng)常帶他到處走走，既認(rèn)識了很多東西，又讓他體會到勞動的艱辛。在孩子犯錯誤時，決不手軟，堅(jiān)決制止糾正，為此有時不得不動粗，要盡早地讓孩子知道什么是對的，什么是錯誤的。我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園教師的事，家長在做好孩子后勤保障的同時，也要關(guān)心孩子在園里的學(xué)習(xí)生活情況，我們可以在家長會上或每天接送孩子的時候，多跟教師溝通。假設(shè)孩子有缺點(diǎn)，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學(xué)前教育到達(dá)最正確效果。以上是我的一些育兒心得。有道是說起來容易做起來難。我們還有很多缺乏之處，敬請各位教師繼續(xù)給予指導(dǎo)，讓孩子安康快樂地成長?！酒克自捳f得好物以稀為貴，如今小孩都是獨(dú)生子女，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不過也出現(xiàn)孩子越來越難管的現(xiàn)象，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有一樣的體會。家庭教育深化影響著子女人生觀、道德觀的形成，直接關(guān)系著孩子一生的成長，家庭教育有缺陷是子女形成不良個性的根底，埋伏著青少年走上違法犯罪道路的危機(jī)，所以父母作為孩子的第一任教師對孩子成長起著關(guān)鍵作用，也是我們每一位家長都必須面對的嚴(yán)峻課題，誰都不能無視，誰都不能逃避，現(xiàn)談?wù)劚救嗽诩彝ソ逃系膸c(diǎn)心得體會：一、家長是子女所有行為的被模擬者與典范。我在一本雜志上看到，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現(xiàn)孩子臉上有一個傷疤，就問孩子：是不是學(xué)校小朋友抓的？孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽發(fā)火了：你為什么不抓他？這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！真是可悲又可憐，在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后又將成為什么樣的人才？言教不如身教，父母是孩子的第一任且是永遠(yuǎn)的連任教師，我們的一言一行，都是孩子的教材，會使孩子跨躍道德認(rèn)識與評價(jià)，自覺或不自覺地用父母的思想、觀念、行為習(xí)慣來統(tǒng)一自己的道德情感與意志，產(chǎn)生與父母類似的道德理念與行為。父母良好的言行，使孩子終生受益，并會整合學(xué)校的德育效能；不良的言行，使孩子終生受損、將離散、削弱學(xué)校的德育效能，有的甚至?xí)嗨秃⒆拥囊簧?。因此，家庭教育首先?yīng)從家長做起，家長自己要不斷學(xué)習(xí)，不斷修煉，站得正，坐得直，努力進(jìn)步自身的思想道德程度和綜合素質(zhì)，以自己良好的風(fēng)范教育、影響孩子，事事處處當(dāng)好孩子的典范。二、別老是人家孩子怎么怎么的。有時走親訪友，老是聽到朋友說自己的孩子：你看，你這次其中考試，考了85分，人家隔壁鄰居家小孩怎么考試100分，你真沒用，木頭腦袋。我們都知道家長講這些話本意是想讓自己的孩子成績好一點(diǎn)，但效果適得其反，孩子聽了往往會錯誤地判斷父母不喜歡他或在挖苦挖苦他，心里肯定不快樂，同時也打擊了他學(xué)習(xí)的積極性。我想考試成績不能完全衡量一個人學(xué)習(xí)的好與壞，例如：愛因斯坦、愛迪生等好多科學(xué)家和名人小時候都不是很出色，有的甚至連小學(xué)也沒上完，但后來經(jīng)過自己的刻苦努力，照樣成為了世界著名的偉人，這樣的例子可謂舉不勝舉，所以考試成績的好壞并不表示將來的好壞，關(guān)鍵還是要培養(yǎng)孩子樂觀向上、積極進(jìn)取、永不言敗的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我孩子的考試成績有時是一般的一般，但我從不批評他，只是幫他一起分析^p考試題為什么會做錯，鼓勵他下一次要仔細(xì)、努力，比這次考得好一些，小孩聽了總是滿意、微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。三、不要輕易傷害孩子的自尊心。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當(dāng)著孩子的面，在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學(xué)習(xí)不好，這樣適得其反，孩子肯定心里會想，我什么事都努力去做了，父母還在別人面前說自己怎么怎么不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，嚴(yán)重的會使孩子產(chǎn)生自卑感或心靈扭曲。四、別總盯著孩子的缺點(diǎn)。我小孩唯一最大缺點(diǎn)是任性，自己想干什么就干什么，有時放學(xué)回家，大概前半個小時做作業(yè)還可以，比較認(rèn)真投入，過了半小時后就開始東摸摸，西看看，開始跟我討價(jià)還價(jià)，例如教師布置回家抄寫今天課堂上學(xué)的生詞，他就跟我說，爸爸我這個作業(yè)寫完，其余兩個作業(yè)等玩一下或吃好晚飯?jiān)僮?，這時我就根據(jù)今天回家作業(yè)的多少來衡量，假設(shè)回家作業(yè)不多，我肯定會放他去玩，因?yàn)槟悴环潘?，小孩子做功課也不用心，還會哭哭啼啼，甚至還會跟我頂嘴，自然學(xué)習(xí)效果也不會好。五、決不為孩子護(hù)短。教師的包庇，家長的護(hù)短，會導(dǎo)致孩子走向歪路，甚至?xí)?dǎo)致他走向犯罪，因此，我覺得作為每一個家長要清醒地看到這一點(diǎn)的危害性，該批評的時候要批評，該糾正的時候要及時糾正。六、不要用暴力征服孩子，要學(xué)會耐心等待。我常因兒子做事太拖太慢，把我說的話裝作沒聽見而對他大發(fā)脾氣，比方說，洗手，他會在洗手盆邊玩上20分鐘而不止；又如洗澡完該睡覺了，他會光著小屁股在床上跳來跳去，到我在他的屁股上留下5個手指印，他才能邊聽故事邊睡著?？粗鴥鹤酉闾鸬厮ィ也唤肫鹈看挝覍λ念B皮和淘氣都是以訓(xùn)斥和手指印來制止他，雖說很快地就讓兒子聽話了，但每次都讓他很不快樂，容易產(chǎn)生對立情緒。我決心以后多給兒子時間，我也要學(xué)會等待，等待兒子的方式有很多，比方說他洗手時讓他洗個夠，說不定他從中發(fā)現(xiàn)了水的許多奧秘，比方說他喜歡在床上玩，那就讓他多玩兒會。孩子發(fā)泄完了他就滿足了，舒適了。大人不要一味去強(qiáng)求、命令孩子，對于頑皮的兒子，從他身上我學(xué)會了如何耐心等待。七、不要把電視當(dāng)保姆。有些家長工作比較忙，加上如今每個星期學(xué)校又放假二天，這兩天家長怕孩子出去一是不平安，二是家長心里也不放心，干脆就把小孩關(guān)在家里看電視，把電視當(dāng)作保姆，實(shí)際上從對孩子的身心安康來看，這樣做很不科學(xué)。我與他媽媽平時都很忙，我剛從____轉(zhuǎn)業(yè)回地方工作，為了適應(yīng)新環(huán)境、新工作，平時要花很多的時間去學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試；她媽媽在一家私人企業(yè)上班，平時沒有休息日也沒有節(jié)假日，小孩經(jīng)常在雙休日沒人帶，但我不隨意把小孩關(guān)在家里，不把電視當(dāng)保姆，每次都是打請我父母親到城里來把他接到鄉(xiāng)下去，一是讓他多接觸一下農(nóng)民，看農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦，讓他感覺到幸福生活來之不易，要好好珍惜；二是讓他多親近大自然，放松一下心情，這樣也有利于孩子的身心安康。總結(jié)以上幾點(diǎn)，歸根到底主要還是要培養(yǎng)他良好的生活、行為習(xí)慣和對學(xué)習(xí)的濃重興趣，良好的生活、行為習(xí)慣讓他終身受益，濃重的學(xué)習(xí)興趣可以使他在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)，這樣對孩子來說不會形成太大的壓力?？傊?，讓孩子安康成長，是每位家長的心愿，孩子是祖國的將來，民族的希望，同時也是每個家庭生活的主旋律，如何全面地教育好孩子是每個家庭都很關(guān)心的問題，以上只是我個人幾點(diǎn)粗淺的想法和做法，不到之處請各位家長同仁批評指正?！酒恳f我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得探究。寶寶一天天長大，我也和她一起漸漸成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探究教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子安康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!1、以身作那么，成為孩子行動的典范。在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因?yàn)樗麜ㄟ^自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)那么。所以作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的典范.2、思想品德教育是根底我個人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不管是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、老實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時常及時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。3、家長要認(rèn)可孩子，鼓勵應(yīng)該多于批評，讓孩子有一個自由的空間。作為孩子最關(guān)心、最理解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要擅長發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽過一個講座當(dāng)時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨意便的否認(rèn)自己的孩子?？隙ㄋ?、鼓勵她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感。育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘墙處熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會有點(diǎn)慢吞吞的小缺點(diǎn)，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探究更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的教師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更安康，更優(yōu)秀！【篇四】當(dāng)今社會的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的將來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養(yǎng)成一個獨(dú)立的人，可以有足夠的才能和信心分開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨(dú)立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母那么是孩子的影響，是多么的宏大與深遠(yuǎn)。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么，只是在孩子提問的時候認(rèn)真答復(fù)她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學(xué)會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學(xué)習(xí)有著深沉的興趣。第二，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙教師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候，我們做父母的要主動成認(rèn)錯誤，并引導(dǎo)她在犯了錯誤時也要勇于成認(rèn)。第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的人來對待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學(xué)會換位考慮，假設(shè)是我們父母自己遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、形式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會獨(dú)立考慮，讓孩子有自己的才能與知識。上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，如今是獨(dú)生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女可以安康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的可以注意方法，因材施教，孩子們一定要獲得成功，走向輝煌。【篇五】光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的小大人了，家長育兒心得體會。隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。面對這個小大人我們要知道，孩子是大人的復(fù)印件，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢？做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個雄心壯志的方案，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會認(rèn)為孩子笨、沒有長進(jìn)，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成宏偉藍(lán)圖拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，一樣的錯誤重演就是問題了。少年的光陰是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是引導(dǎo)和鼓勵。我們認(rèn)為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，安康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出過失的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對于因粗心大意的小缺點(diǎn)偶然提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)視她對自己的選擇不要隨意更改或懊悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)那么，由于家庭構(gòu)造問題，老人都會把孩子當(dāng)做寶來喜歡或討孩子開心。假設(shè)祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而投機(jī)取巧，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)那么意識、紀(jì)律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。父母要學(xué)會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會獨(dú)立考慮，不再盲目服從；平時我們多采用溝通方法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認(rèn)真考慮自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)展良好的溝通，比方說看電視、玩電腦時間長了，我們采用提醒制，告訴她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原那么，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也可以體會把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，假設(shè)把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課。在填鴨式的教育形式下，學(xué)習(xí)本身就是一種形式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因．我們提出四個建議：1、多給孩子講一些勵志故事或典故。2、用近期的學(xué)習(xí)目的來鼓舞孩子。3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。父母是孩子最好的教師，父母應(yīng)該注意平時生活中的細(xì)節(jié)問題，做好典范，帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氣氛，偶然也以向孩子請教的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判教師和別人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)歷，做一個有愛心、包容心的家長?！酒课液痛蠖鄶?shù)家長一樣，都是普普統(tǒng)統(tǒng)的父母，沒有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子，其實(shí)教育孩子的探究是我們做家長永遠(yuǎn)學(xué)不完的課程。如今能和各位家長聚在一起交流教子心得，我深感榮幸，并愿意粗略談一下我教育孩子的體會。一、重視與孩子的溝通，走進(jìn)孩子的心里。要擅長傾聽孩子的心聲，每個人都渴望被理解，渴望被愛，孩子也不例外。要擅長傾聽孩子的心聲，在中國幾千年文化的教育傳統(tǒng)中我們說，孩子聽成了必然的形式，從來沒有留給孩子傾聽的時機(jī)和時間，平時生活中我采取的就是我們聽，孩子說,與其做一個高明的訴說者，不如做一個高明的傾聽者。如：每天利用上學(xué)，放學(xué)路上，兒子都與我分享許多他在學(xué)校的樂趣或不快，我都盡可能多聽，用簡單語言應(yīng)答他。無論我多忙，都盡量多抽出時間陪伴孩子，給予他足夠的精神關(guān)心。比方問問他在學(xué)校的情況，親近地抱抱他，摸摸他的頭或者拉拉他的手，讓他感受到我對他的愛，有時嘗試著站在孩子的角度考慮問題，才能在與孩子的溝通中產(chǎn)生共鳴，才能真實(shí)地理解孩子的想法和需求，才能理解孩子的所作所為，才能使教育產(chǎn)生良好的效果，并且能快速接近我們與孩子的心靈間隔〔我和堃堃就是好朋友〕。二、重視心平和氣的教育孩子做人的原那么。首先，培養(yǎng)孩子的孝心，這是做人的根本；其次，教育孩子有一顆感恩的心，讓孩明白一切都值得感謝；再次，就是教育孩子懂禮貌、老實(shí)守信、正直等優(yōu)秀品質(zhì)。我們會經(jīng)常帶孩子出游，有意識地讓孩子多接觸一些新環(huán)境，接觸生活中的真、善、美、丑，從而抓住社會提供的資，讓孩子明白別人給我們的幫助，公共場所的禮讓，好心的提醒等都需要向別人表示感謝，一個有禮貌的孩子，會讓自己變得更得意，更紳士。對于遇到盜竊、搶劫等現(xiàn)象既能表現(xiàn)出自己正直的一面，也要保證自己的平安，這就需要孩子的隨機(jī)應(yīng)變了。幾乎晚上〔只要我有時間〕睡前我都會跟孩子聊一聊當(dāng)天的活動，從生活中的實(shí)例讓孩子暢所欲言，我那么總結(jié)鼓勵優(yōu)點(diǎn)，修正缺點(diǎn)。三、重視培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的才能。我們平時要先理解自己孩子的才能――學(xué)習(xí)才能，交往才能，動手才能等，只有對他的才能程度與才能范圍做到內(nèi)心有數(shù)，這樣當(dāng)他去做任何事情時，我們就能有一個信任的根據(jù)。我覺得孩子本身也是渴望獨(dú)立的想要自己的自由。這在我的生活中明顯表達(dá)。梓堃就是我自己一手帶大的，平時工作學(xué)習(xí)之余的時間，都花在他身上，我們家長期是一家三口的生活，相對與長輩在一起生活的家庭無疑就給孩子創(chuàng)造了更多獨(dú)立生活的才能，平時大人工作忙時或周六，孩子就自己單獨(dú)在家，先與孩子溝通好，制定好一個人在家的規(guī)那么，第一，必須完成學(xué)業(yè)；第二，在家可以看電視，玩電腦前必須與我溝通才行；第二，可以找小朋友玩，分開家前必須給我們打溝通。還可以干些簡單的家務(wù)，給孩子打理自己生活的時機(jī)，整理自己的房間，整理書柜，書桌等〔有時下雨堃也會主動收好陽臺上晾的衣服〕。他才能范圍內(nèi)的事情我們做到鼓勵自己獨(dú)立完成，杜絕一手包辦，孩子在一天天長大，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)是我給孩子灌輸?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。及時表揚(yáng)做得好的，及時給予精神上，或小小物資上的滿足，讓他動力十足。四、尊重孩子的選擇，鼓勵孩子多考慮。中國填鴨式的教育方法，讓孩子缺少了選擇及考慮的空間。如今不少家長為了讓孩子贏在起跑線上，幾乎把所有時間和精力都放在了各種各樣的學(xué)慣用書，興趣班等。但我個人認(rèn)為，孩子應(yīng)該有個快樂的童年，該玩的時候盡情的玩，該學(xué)的時候就要認(rèn)真的學(xué)。從小我就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從不強(qiáng)加給孩子一些無形的壓力。所以幼兒時期開始，我就讓孩子自己選擇喜歡的興趣班，比方識字，速算都只學(xué)過一期，就不愿繼續(xù)，但下棋就一直有再堅(jiān)持，這就是所說的放養(yǎng)式教育吧。我的孩子在上一年級時識字才能就比一些孩子要表現(xiàn)得弱，但我相信隨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，和從小的各方面的開展，不久的將來，他的學(xué)習(xí)會逐步到達(dá)理想的狀態(tài)，不會比一般的孩子差，我也是個很自信的母親喲。鼓勵孩子多動腦去考慮問題，平時可以多些與孩子一起分享腦筋急轉(zhuǎn)彎，走迷宮等開發(fā)智力的問題和書籍，平時生活中孩子的疑問也要有選擇性的讓他自己先開動腦筋想出幾點(diǎn)原因，解決方式，我們再給予一些正確的指導(dǎo)，或者可以借助書本查找答案。充分調(diào)動孩子的探究、求知欲望。五、重視培養(yǎng)孩子的情商。長久以來，父母一般都注重培養(yǎng)孩子的智商，但是在一代比一代更聰明的同時，孩子的情商教育也引起了不少父母的重視。心理學(xué)家研究說明：在一個人成功因素中，智商因素占20%，而情商因素卻占了80%，可見，情商是一個人成長與成功路上不可缺少的重要因素之一。近幾年社會上發(fā)生了一系列有關(guān)大學(xué)生、研究生的惡性事件：馬加爵事件、北大清華學(xué)生跳樓事件、藥家鑫事件等等。為什么這些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的大學(xué)生、研究生會有如此殘忍的行為呢？這些事件暴露了家庭教育方面存在著重大的問題，因此，我們在關(guān)心孩子智商教育的同時，更應(yīng)該關(guān)心他的情商教育，讓孩子學(xué)會控制自己的情緒，具有同情心，處理好人際關(guān)系、培養(yǎng)分辨是非的才能、獨(dú)立解決問題的才能。我個人體會在當(dāng)今社會及社會后續(xù)開展的形式，情商的培養(yǎng)將得到更多教育者及父母們的重視，我們是普通人，談不上人生的成功，只能說要做好自己本份的工作，就要會做人〔這在我們企業(yè)來說是相當(dāng)明顯的〕。不知道大家知不知道，如今流行的一句就是：做事者先做人。六、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。這點(diǎn)正是我如今需不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)的方面，我認(rèn)為首先，要讓孩子明白學(xué)習(xí)是為了自己，其次，制定好合理的學(xué)習(xí)方案。在家庭生活中適時的分享給孩子的觀點(diǎn)：父母工作的目的是賺錢，養(yǎng)家糊口，保證生活的正常秩序。孩子上學(xué)的目的是學(xué)好本領(lǐng)，長大能保護(hù)媽媽、親人，做男子漢。我想這些道理不管孩子是否理解，但隨著成長，都能明白。盡可能用生活中的實(shí)例讓孩子深切感受到學(xué)習(xí)真正是為了自己。認(rèn)真地對待孩子提出的每一個問題，我盡可能的耐心答復(fù)，有些問題我不能答復(fù)的，我就和他一起上網(wǎng)、查工具書，尋找問題的答案，因?yàn)楹⒆拥拿恳淮翁釂柖际菍χR的渴求，需要保護(hù)好他的求知欲望，從而進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)興趣。盡可能地創(chuàng)造條件開闊孩子的視野，擁有廣博的知識和各種才能，也是他學(xué)習(xí)最主要的動力。教孩子掌握一些有效的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)方法可以使學(xué)習(xí)事半功倍，比方背古詩時，我就會告訴孩子要記住作者是誰，到了高年級都是要列入考題中的。關(guān)注孩子的興趣，防止產(chǎn)生厭學(xué)情緒。不可將成績單看成是衡量孩子學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，正視孩子的考試成績，與孩子一起討論影響成績的因素，做到到癥下藥，并及時補(bǔ)充學(xué)習(xí)。一個人好不好，其實(shí)還是要看他的全面開展。平時多允許孩子出去玩，注意勞逸結(jié)，我一般就與孩子溝通好回來的時間，孩子一直也很守時。七、培養(yǎng)孩子對學(xué)校、教師的感情，家校結(jié)合共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。在孩子的生活中，家庭和學(xué)校占用孩子的時間最多，對孩子成長的影響也最大。因此，家長和教師之間的溝通是非常必要的。假設(shè)家長能適時地與教師建立長期﹑有效的溝通，并與教師達(dá)成培養(yǎng)孩子的共識，對孩子的安康成長無疑是非常有幫助的。一個班有那么多學(xué)生，教師沒方法全都了如指掌。而如今的父母大多都只有這一個孩子，所以可以更好的溝通把孩子的教育工作做得更好。八、重視培養(yǎng)孩子的閱讀才能。讀書破萬卷，下筆如有神。從遙遠(yuǎn)的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，并有數(shù)百首詩詞來告訴人讀書的好處。閱讀可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)和閱讀興趣；是進(jìn)步孩子語言才能的重要途徑；是孩子智慧開展的鑰匙；開展今后學(xué)習(xí)所需要的閱讀預(yù)備技巧；孩子自主閱讀興趣的培養(yǎng)，并不是短時間就可見效果的。我兒子對閱讀是有興趣，但他并不喜歡自主閱讀，我想這也跟他的識字量有關(guān)，每次都要求我陪伴閱讀，我只能按他的興趣，共度我們家每晚的親子閱讀光陰。平時我有在網(wǎng)上買書的習(xí)慣，有時也讓孩子參與選書的過程，或者我根據(jù)平時他的興趣挑選些他感興趣的內(nèi)容的書籍，比方：《動物大探秘》、《恐龍時代》、《十萬個為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《手工技巧》等。在陪讀的過程中有時挑些好詞，好句，也讓他讀，或者故事完畢后，讓他答復(fù)以下問題，從而漸漸的培養(yǎng)激發(fā)他的閱讀興趣，近期來，我發(fā)現(xiàn)兒子的識字量有了不少的進(jìn)步，當(dāng)然這跟學(xué)校，教師對他的關(guān)心，鼓勵是分不開的，如今一般的故事，在他有興趣的情況下，梓堃也能自己讀完。有時他也會說些在學(xué)校聽來的故事給我聽，有時他上學(xué)也會帶些課外書，說是借給同學(xué)一起看，有不懂的問題識字多的同學(xué)也會幫助他，我覺得我們的孩子一天天的