春季小學(xué)教師個人工作計劃

春季小學(xué)教師個人工作計劃教授學(xué)童識字的“小學(xué)”，古代也叫做“蒙學(xué)”，包含教育階段及教育場所兩種含義。教育內(nèi)容主要就是識字、寫字和封建道德教育。既然這樣，那你曉得怎么寫下小學(xué)春季工作計劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于春季小學(xué)教師個人工作計劃，可供大家參照。春季小學(xué)教師個人工作計劃范本1一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作精心安排，確認了本學(xué)期德育教育理念：助推美好，打下歡樂人生;秉持規(guī)范，培養(yǎng)良好習(xí)慣。德育活動目標(biāo)：固守規(guī)范，同時實現(xiàn)自我管理(級部、班級、個人)。針對我校實際情況，創(chuàng)新性地積極開展德育工作，并使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況結(jié)合，積極探索更適宜學(xué)生年齡與身心特點、更適宜社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，并使德育工作真正全面落實至學(xué)生的自學(xué)生活中。秉持以愛國主義教育居多線，以加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，融合我校《小樹、小蟲、小朋友》——《技術(shù)創(chuàng)新小學(xué)德育模式，助推學(xué)生美好蛻變》國家立項課題、《一完全小學(xué)陽光蛻變指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強校園各項常規(guī)制度，強化常規(guī)管理，抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作搞虛、搞細、搞精，進一步增強德育的實效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷進一步增強德育工作的主動性、實效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參予的德育模式，力爭并使德育工作構(gòu)成我校特色。二、工作思路1、建設(shè)一支隊伍：強化師德教育，提升藝術(shù)管理成效，努力做到人人揪德育，締造德育工作新局面。做為教師，人人都就是德育工作者。“全員德育，人人有責(zé)”就是我們的理想狀態(tài)。在大家的協(xié)助下，上學(xué)期德育處工作積極開展得非常成功，但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存有很多問題。我們期望本學(xué)期大家能進一步進一步增強“全員德育”的意識，看見違規(guī)行為都能夠馬上回去阻止，在衛(wèi)生維持等方面能夠努力做到率先垂范，堅持下去，堅信我們的學(xué)生紀(jì)律可以存有非常大轉(zhuǎn)好，教學(xué)樓內(nèi)會顯得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會存有一個代萊局面。2、橫跨一個主旋律：助推美好與秉持規(guī)范有機融合，發(fā)展學(xué)生個性，培育學(xué)生特長，設(shè)立我校德育課題組，全面實施我校的特色教育——樹鷹教育。3、加強一項工作：強化對學(xué)生日常規(guī)范教育，強化紀(jì)律性，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣，推動優(yōu)良校風(fēng)的構(gòu)成。4、注重一種教育：強化中華傳統(tǒng)美德教育，培育學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰穎、誠信的靈秀情懷。5、重點積極開展一些活動：即為班隊活動，校園科技、文體藝術(shù)活動，社會課堂教學(xué)、演講會壯健美操比賽活動等。6、營造一個環(huán)境：繼續(xù)加強班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。7、踐行一批典型：評選活動表揚陽光家長、陽光班級、陽光班主任、陽光少年。三、20__年德育工作要點二月份：常規(guī)教育月(固守紀(jì)律嚴(yán)苛規(guī)范)1、舉辦“助推美好秉持規(guī)范”開學(xué)典禮，展開紀(jì)律、禮儀、安全教育。2、舉行“固守紀(jì)律自我管理”主題班會，整頓校容校貌。3、舉行期初級部長會議，制定德育、少先隊、班級等工作計劃。4、展開20__年春季戍守后生和乘車學(xué)生摸底。5、舉行安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會議。6、展開期初班容班貌、板報、小明星班級文化評選。7、班內(nèi)推行自我管理評選細則，評選活動第一批五星文明管理小隊。8、展開儒雅教育：雅標(biāo)——路隊整齊，路誦嘹亮，精神抖擻;動作協(xié)同，步調(diào)一致;班內(nèi)沒違紀(jì)記錄，衛(wèi)生維持不好，優(yōu)勝者評選活動為儒雅文明中隊。三月份：關(guān)愛教育月(談吐文明風(fēng)范儒雅)1、舉辦三八節(jié)關(guān)愛教育活動，出席縣婦聯(lián)匯演。2、大力開展“四晴”、聽課“四不許”活動，展開儒雅教育：雅標(biāo)——自學(xué)習(xí)慣：教室桌凳，排序整齊;桌面桌內(nèi)，放置有序;深入細致作業(yè)，書寫規(guī)范;聽課聽課，著眼用心;積極主動起身，聲音洪亮。3、非政府學(xué)生上、下樓梯道及路隊安全演練。4、搞好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。5、引導(dǎo)家長參予“走進自然，相約春天”踏青活動。6、積極主動訓(xùn)練廣播操，為舉辦全校會操比賽搞好準(zhǔn)備工作。四月份：傳統(tǒng)教育、文化教育月1、積極開展經(jīng)典背誦教育活動。2、舉辦小故事、演講比賽。3、聘用法制副校長上法制教育課。五月份1、舉行慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會。2、協(xié)調(diào)學(xué)校舉辦第二屆“敬佩校園十佳園丁”評選活動。3、雅行教育：雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣：公共衛(wèi)生，主動清掃;地面紙屑，伸手拿起;個人衛(wèi)生，個個牢記;衣著干凈，誠梳勤洗臉。4、調(diào)研各級部課題實行情況，舉辦樹鷹教育大科學(xué)知識競賽。六月份：自學(xué)、評選活動月1、舉辦各年級會操、健美操比賽。2、展開陽光中隊、家長、少年評選活動。七月份：社會課堂教學(xué)精心安排月1、展開德育、隊、班級工作總結(jié)。2、布置暑假社會課堂教學(xué)活動。春季小學(xué)教師個人工作計劃范本2一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級下卷》以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》為依據(jù)，遵從語文教育的規(guī)律，迎合學(xué)生的身心發(fā)展特點，致力于構(gòu)筑對外開放而存有活力的語文教材體系，提倡獨立自主、合作、探究的自學(xué)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培育技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，推動每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身自學(xué)、生活和工作，在語文方面打下基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析我班現(xiàn)有學(xué)生30人，其中男生15人，女生15人。由于他們各自的家庭相同，家庭教育、經(jīng)濟基礎(chǔ)等因素都相同，因此學(xué)習(xí)成績也參差不齊。杰出的孩子較注重，學(xué)困生也占到了相當(dāng)?shù)谋壤?。但?jīng)過了一年的自學(xué)生活，學(xué)生基本上構(gòu)成了較好的自學(xué)習(xí)慣。大部分學(xué)生討厭自學(xué)語文。而且在上一學(xué)年里通過寫作課外書，不斷擴大了識字量，多樣了課外科學(xué)知識，并累積了很多詞語，為自學(xué)語文科學(xué)知識提供更多了非常大的協(xié)助。但是依然存有幾位同學(xué)自學(xué)語文的態(tài)度不恰當(dāng)，不討厭讀書，識字的數(shù)量太少。這部分同學(xué)也就是我這學(xué)期須要監(jiān)督的和協(xié)助的對象。這個學(xué)期我對語文教學(xué)更是充滿信心，堅信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)存有可以存有好成績的。三、教材分析嶄新人教版編部本于20__年春期正式宣布采用，本冊教材精心安排課文25篇。教材以專題非政府單元，以資源整合的方式非政府教材內(nèi)容，共分八個單元：第1～4課為為“春光篇”，課文內(nèi)容大都與春天的物候和愛好春天有關(guān);第5～7課為“愛心篇”，旨在培育兒童的愛心;識字1～4課為“傳統(tǒng)文化篇”，旨在闡揚中華民族傳統(tǒng)文化;第8～11課為“童話篇”，旨在培育學(xué)生熱愛生活的情感;第12～14課為“道理篇”旨在培育學(xué)生碰到問題必須開動腦筋思索解決問題的辦法;第15～18課為“自然科技篇”，旨在21～24課為“人物篇”旨在使學(xué)生自學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)，體悟做人的道理;使學(xué)生高度關(guān)注科學(xué)，從而快樂科學(xué)，學(xué)科學(xué);第19～22課為“故事篇”旨在使學(xué)生自學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)，體悟其中的道理;第23～25課為“歷史篇”旨在使學(xué)生介紹歷史故事，體悟祖先締造文明的道理。新部編本教材嶄新選為14篇課文，其中嶄新挑選識字4篇：《千人糕》《一匹出眾的馬》《識字神州謠》《識字傳統(tǒng)節(jié)日》《識字貝的故事》《識字中國美食》《楓樹上的喜鵲》《我就是一只小蟲子》《淚水茶》《蛛蛛開店》《青蛙買泥塘》《祖先的脊梁》《當(dāng)世界年紀(jì)還大的時候》《羿射九日》等?？谡Z交際減少了《特別注意罵人的語氣》《所推薦一部動畫片》等內(nèi)容。本冊教科書包含25篇閱讀課文、4篇識字課文和8個“語文園地”。課文大體按由淺入深的順序精心安排，以專題共同組成8個單元。每單元均以導(dǎo)語情境圖結(jié)尾;接著就是3—4篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上存有一定的聯(lián)系;后精心安排一個“語文園地”，有的單元在“語文園地”前填入一個口語交際。全冊共精心安排了4個口語交際：特別注意罵人的語氣、長大以后搞什么、圖書借書公約、所推薦一部動畫片。教材后附有《識字表中》、《寫字表中》和《詞語表中》。關(guān)于課文和識字教學(xué)1、關(guān)于課文本冊教科書在原教材的基礎(chǔ)上嶄新匯編了60%的課文。選文題材廣為，文質(zhì)并任美，富于兒童情趣，更切合兒童的生活。彰顯了時代精神，更特別注意了中華傳統(tǒng)文化的編為，有助于喚起學(xué)生的自學(xué)興趣和寫作興趣，對學(xué)生展開情感和文化的熏陶。第一單元共4篇課文，《打聽春天》、《上開滿鮮花的小路》、《鄧小平爺爺植樹》和《古詩兩首》，教育學(xué)生必須親近小自然，體會小自然的美，從小培育愛好自然的情感，保護環(huán)境的意識。第二單元共3篇課文，《雷鋒叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出眾的馬》，使學(xué)生體會手牽著手最歡樂，心連著心最幸福。教育學(xué)生必須學(xué)會張開雙手，送上愛心。第三單元精心安排的就是識字教學(xué)，共4篇識字，《神話謠》、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《“貝”的故事》和《中國美食》，主要就是使學(xué)生通過介紹中國傳統(tǒng)文化中識字，邊自學(xué)科學(xué)知識，邊識字。使學(xué)生獨立自主辨認出漢字里的秘密，并將自己的辨認出與同學(xué)互動，體會辨認出和互動的歡樂。第四單元精心安排了4篇課文，都就是童話故事：《彩色的夢》、《楓樹上的喜鵲》、《沙灘上的童話》和《我就是一只小蟲子》。童話故事就是具備濃郁幻想色彩的虛構(gòu)故事，通過多樣的想象、幻想、生硬、寓意的手段去塑造形象，充分反映生活。其語言通俗生動，故事情節(jié)生動調(diào)皮，引人入勝。本單元就是使學(xué)生掛上想象的翅膀，編織一個個美麗的童話，體會童話世界的美妙。第五單元共精心安排了3篇課文，《玲玲的畫》、《小馬過河》和《寓言兩則》。這個單元主要談了碰到問題必須學(xué)會想要辦法，必須多動動腦筋，從而找出解決問題的不好辦法。培育學(xué)生在現(xiàn)代社會中解決問題的能力。第六單元共精心安排了4篇課文，《古詩兩首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。這就是使學(xué)生介紹奇妙的大自然，介紹謎樣的太空，在自學(xué)的過程中學(xué)可以反問“為什么”，從而使他們回去觀測這個謎樣的世界，和探秘奇妙的宇宙，以介紹更多的科學(xué)知識。第七單元共精心安排了4篇有意思的童話故事，分別就是《淚水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛開店》和《青蛙買泥塘》。這4篇童話故事都就是嶄新編為的課文，都非常合乎學(xué)生的心理特點，更能夠喚起學(xué)生自學(xué)的興趣。同時，通過自學(xué)這些有意思的故事，喚起他們講故事的性欲，把這些有意思的故事講給身邊的人聽到，培育他們的講話能力。第八單元共精心安排了3篇課文，《祖先的脊梁》、《當(dāng)世界年紀(jì)還大的時候》和《弈射九日》。課文使學(xué)生通過寫作中民間故事和神話故事，使學(xué)生碰觸我國民族杰出文化。2、關(guān)于閱讀教學(xué)二年級下學(xué)期的閱讀教學(xué)，仍必須秉持以讀居多，念中體悟。必須進一步強化朗誦教學(xué)，必須特別注意教學(xué)的層次性，首先必須指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，把句子念流利;再指導(dǎo)念出語氣，念出適度的停滯，念出對句子的初步認知;最后才建議念出感情。必須循序漸進地培育學(xué)生韻頭課文的能力，逐步培養(yǎng)較好的讀書習(xí)慣，為步入中年級的自學(xué)踢不好基礎(chǔ)。必須發(fā)掘課文的人文內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生大二中探究、體悟，從中受人文熏陶，多樣精神世界。必須注重學(xué)生個人的寫作體會，必須引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，在寫作過程中特別注意引起學(xué)生的情感體驗，享用審美快感。必須引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活，廣為寫作，自學(xué)搜尋、搜集資料。還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生挑選其他課外讀物，并經(jīng)常非政府交流，推動學(xué)生寫作興趣和寫作能力的發(fā)展。3、關(guān)于識字寫字本冊識字寫字的選曲仍貫徹落實識寫分步，多識少寫下的原則。全冊建議會認的字總計450個，在《識字表中》中逐課標(biāo)明;建議可以寫下的字總計250個，在《寫字表中》中逐課標(biāo)明，并將由建議寫下的生字共同組成的詞語也在《詞語表中》中逐課標(biāo)明。生字的教學(xué)有的融合寫作展開，有的在專設(shè)的識字課教學(xué)。本冊共計4個專設(shè)的識字課，全系列精心安排在第三單元。通過識字課的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)一些有規(guī)律的漢字，并對低段的漢字自學(xué)展開總結(jié)和提升。識字教學(xué)必須高度關(guān)注學(xué)生個別差異，努力做到上不封頂，下能保底。因此，教師必須特別注意把握住識字教學(xué)的建議。對于生字表列舉的建議重新認識的字，可以有效率看待。大量寫作就是學(xué)生增識漢字的重要途徑，相同的學(xué)生個體，由于認知特點和自學(xué)方法的相同，課外碰觸至的具體內(nèi)容的漢字相同，識字的效果就是有區(qū)別的。所以，只要學(xué)生的識字量達至了課程標(biāo)準(zhǔn)的建議，具體內(nèi)容可以認得哪些字，容許存有個性差異。這樣有助于充分發(fā)揮學(xué)生自學(xué)漢字的自主性、積極性，也合乎學(xué)生的自學(xué)實際和心智規(guī)律。4、關(guān)于口語交際本冊共精心安排了4個口語交際：《特別注意罵人的語氣》、《長大以后搞什么》、《圖書借書公約》和《所推薦一部動畫片》。4個口語交際的交流重點又各存有側(cè)重于，《特別注意罵人的語氣》主要就是訓(xùn)練學(xué)生與同學(xué)之間的相處技巧;《長大以后搞什么》主要就是使學(xué)生從小踐行遠大的理想，找出自己自學(xué)的目標(biāo)，為了自己的理想而努力學(xué)習(xí);《圖書借書公約》主要就是使學(xué)生關(guān)心班集體的事情，為班集體的事情出謀劃策，并學(xué)會事事都必須死守規(guī)則?！端扑]一部動畫片》就是使學(xué)生收集平時觀賞的動畫片，并非政府語言向同學(xué)所推薦，主要就是使學(xué)生學(xué)會非政府自己的語言。5、關(guān)于語文園地語文園地主要包含識字加油站、字詞句運用、書寫提示信息、我的辨認出、展示臺、寫話、日積月累和我快樂寫作。識字加油站、字詞句運用、日積月累和我快樂寫作就是每個單元的必排在內(nèi)容，而其他內(nèi)容只是加插其中。其中共精心安排3個書寫提示信息，3個我的辨認出，2個展示臺，4個寫下話內(nèi)容。識字加油站主要就是通過學(xué)生熟識的事物獨立自主識字;字詞句運用主要就是教給學(xué)生累積字詞以及運用字詞的方法;書寫提示信息就是通過各個存有特色的字的范寫，使學(xué)生掌控同類生字的書寫規(guī)則;我的辨認出就是使學(xué)生獨立自主辨認出，獨立自主自學(xué);展示臺主要就是給學(xué)生提供更多展現(xiàn)自己優(yōu)點的機會，并達至自學(xué)的目的;寫話內(nèi)容豐富多彩，通過小組合作交流，喚起學(xué)生的寫話性欲，提高學(xué)生寫話的能力;日積月累就是累積一些含有哲理的名言警句和古詩詞，輕在教會學(xué)生做人處事的道理;我快樂寫作就是通過使學(xué)生寫作一些迷人的經(jīng)典文章，喚起學(xué)生寫作的快感，從而鳳凰于飛寫作。四、教學(xué)目標(biāo)1、穩(wěn)步備考、穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音識字、正音。2、重新認識400個字，可以寫下300個字。建議重新認識的字能讀準(zhǔn)字音，融合詞句等語言環(huán)境介紹意思。須要特別表示的就是，建議重新認識的字不要并作枝節(jié)的字形分析，也不建議書寫。建議可以寫下的字則必須能夠讀準(zhǔn)字音，正視字形，介紹意思二年級語文，恰當(dāng)書寫，并練運用于口頭和書面語言抒發(fā)之中。存有主動識字的心愿，在生活中獨立自主識字。培養(yǎng)較好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、干凈，體會漢字的形體美。3、穩(wěn)步采用音序查字法和部首查字法查字典，培育單一制識字的能力。4、討厭寫作，對寫作有興趣。自學(xué)用普通話恰當(dāng)、流利、存有感情地朗讀課文。能夠誦讀選定的課文和自己討厭的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，自學(xué)韻頭，努力做到不下聲，不指讀。5、能夠聯(lián)系上下文和生活實際，介紹課文中詞句的意思，在寫作中主動累積詞句。6、能夠?qū)懽髂w淺的課外讀物，能夠與他人交流自己的體會和見解。培養(yǎng)愛惜圖書的習(xí)慣。7、自學(xué)采用句號、問號和alarm，體會所抒發(fā)的相同語氣。8、累積自己討厭的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。9、逐步培養(yǎng)談普通話的習(xí)慣，進一步增強愿與人交流的意識，深入細致聽到別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。能夠主動與別人攀談，講訴意味深長的故事和見聞。罵人時態(tài)度自然大方，存有禮貌。存有抒發(fā)的自信心，能夠就感興趣的話題刊登自己的意見。10、對寫話有興趣，能夠把看見的、想起的寫下下來。在寫下話中自學(xué)運用寫作和生活中學(xué)至的詞語。根據(jù)抒發(fā)須要，自學(xué)采用逗號、句號、問號、感嘆號。自學(xué)寫日記。11、對周圍的事物存有好奇心，樂意觀測小自然，熱心參予學(xué)校、社區(qū)活動，并能夠抒發(fā)自己的體會。五、教學(xué)重難點重點：1、可以寫下300個重新認識的字，重新認識、讀準(zhǔn)字音，正視字形，認知字詞在語言環(huán)境中的意思，恰當(dāng)書寫，練在口頭和書面抒發(fā)中運用。2、重新認識400個常用字，讀準(zhǔn)字音,融合詞句介紹意思。3、恰當(dāng)、流利、存有感情地朗讀課文。能夠誦讀選定的課文和自己討厭的課文片段。在寫作中主動累積詞語。難點：1、提升識字能力，穩(wěn)固識字，穩(wěn)步培養(yǎng)較好的寫字習(xí)慣。2、重新認識課文中發(fā)生的常用標(biāo)點符號。自學(xué)采用句號、問號和alarm。3、培育寫話有興趣，能夠把看見的、想起的寫下下來。在寫下話中樂意運用寫作和生活中學(xué)至的詞語。自學(xué)寫日記。六、教學(xué)措施(一)教學(xué)內(nèi)容方面1、變小學(xué)會為會學(xué)，教給學(xué)生自學(xué)的有效率方法，把主動權(quán)交予學(xué)生。盡量著重教材和資源整合，整體地運用教材，并力求能夠創(chuàng)造性地采用教材，展開T5800單元復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時著重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。2、識字教學(xué)遵從識寫分離、多認少寫下的原則，在不能減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)的情況之下，并使他們能盡早寫作。在具體內(nèi)容的教學(xué)過程當(dāng)中，鼓勵學(xué)生利用拼音和字典自學(xué)生字，辨認出生字與熟字的聯(lián)系，倡導(dǎo)學(xué)生運用記憶規(guī)律，將已經(jīng)研習(xí)過的部件、識字方法搬遷至代萊認記生字的自學(xué)當(dāng)中。認同學(xué)生的相同的自學(xué)方式和自學(xué)方法，堅信學(xué)生能應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)構(gòu)成的初步的識字能力去單一制識字，引導(dǎo)他們用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認記漢字。積極主動倡導(dǎo)同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和體會，一起玩玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片，推動學(xué)生在合作自學(xué)中互動識字的快感。3、注重學(xué)生寫字習(xí)慣的培育，必須強化寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，板書示范點，指導(dǎo)不難寫下不好的筆畫、難弄錯的筆順，建議學(xué)生把字寫下端正、寫下美觀。對于二年級的學(xué)生來說，在一節(jié)課中寫字不必太多，為防止學(xué)生煩躁，寫字必須集中至每一堂課中回去。在寫字的量的把握住上，特別注意寫字的質(zhì)量。4、閱讀教學(xué)，首先必須注重朗誦的指導(dǎo)。通過多種形式，并使學(xué)生在寫作實踐中將課文念恰當(dāng)、念流利，并鼓勵學(xué)生資金投入情境，回去領(lǐng)會作者所必須表達的感情，進而通過自己的寫作表達出來，培育和提升學(xué)生的寫作能力。在課堂教學(xué)中，對于所明確提出的問題，力求精心設(shè)計：一必須不斷擴大問題的覆蓋面，增加并無意義、并無價值問題的數(shù)量;二要特別注意回答的內(nèi)容、方式和角度，明確提出的問題一定必須存有思索價值，同時能夠喚起學(xué)生的興趣。與此同時，多引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難，與老師、同學(xué)交流自己的看法、寫作的體會。學(xué)生極具個性的獨有看法或?qū)懽黧w會，有時可以打破課文期望表明的道理，對此，不予必要的認同，不必拘泥于教學(xué)用書中的提示信息或單一的評價尺度，只要學(xué)生的看法、體會能自圓其說，存有一定的道理，就給與確實。還要注重課外閱讀的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生挑選文質(zhì)并任美的杰出讀物，提供更多學(xué)生交流課外閱讀體會、成果的機會。5、在口語交際教學(xué)之前，必須提前布置準(zhǔn)備工作工作。在教學(xué)時，注重情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引發(fā)話題、喚起學(xué)生的交際興趣。在交際過程當(dāng)中，積極參與至學(xué)生的交流中回去，為學(xué)生提供更多可以惡搞的對象，同時高度關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程不予調(diào)控，構(gòu)成有效率的師生、生生互動。還要擅于辨認出學(xué)生交流過程當(dāng)中富于創(chuàng)意設(shè)計、充滿著童趣的精彩語言，還要特別注意規(guī)范學(xué)生的口頭語言。對于前者，必須給與確實，并使其感受到交際的快感、獲得成功的歡欣;對于后者，則在適度的時機不予制止，通常不嚇到學(xué)生，以免嚇到交際進程，影響他們的情緒和交際的順利進行。學(xué)生的口語交際能力的培育，除了通過專門設(shè)計的口語交際課，在非常大的程度上還要依賴各種語文課堂教學(xué)活動。在平時的課堂教學(xué)中，必須有意識地通過提問問題、探討交流，對學(xué)生展開交際訓(xùn)練。此外，還要多引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動、大膽地與人展開交流，從而不斷提升口語交際能力。(二)自學(xué)習(xí)慣方法指導(dǎo)1、在教學(xué)中，積極主動倡導(dǎo)獨立自主、合作、探究的自學(xué)方式，以提升學(xué)生的能力，發(fā)展自學(xué)思維。課堂上盡量締造機會，用優(yōu)生的自學(xué)思維、方法去影響差生。2、合理地精心安排時間，積極開展“優(yōu)差生協(xié)作”、“個別輔導(dǎo)”、“小組合作自學(xué)”等形式，以達至與教學(xué)的同步進行。3、多以鞭策的評價方法，使用多形式的競賽，喚起學(xué)生的求知欲，提升學(xué)生的興趣。4、及時與家長聯(lián)系，介紹學(xué)生的自學(xué)情況和行為習(xí)慣。七、學(xué)期國民教育研究專題二年級的寫話教學(xué)對于整個小學(xué)階段都就是相當(dāng)關(guān)鍵的!只有在這個時候打贏了基礎(chǔ)，以后的作文才可以存有確保，才可以存有穩(wěn)固的基礎(chǔ)!因此本學(xué)期，我將著力研究二年級學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作的培育。研究步驟如下：1、把握住課文中的空白點，鼓勵孩子寫話。2、緊緊圍繞單元主題，鼓勵孩子念不好課外閱讀，累積不好詞佳句。3、每單元的文學(xué)創(chuàng)作訓(xùn)練，深入細致實行、評閱。4、秉持寫日記，從生活中萃取素材，使孩子存有話可以說道，有話展毛。春季小學(xué)教師個人工作計劃范本3轉(zhuǎn)眼之間20--年新學(xué)期即將到來，在春季新學(xué)期里，我們必須深入細致搞好我們小學(xué)里的各項工作，現(xiàn)將工作計劃如下：一、20--年春學(xué)校工作指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入細致貫徹落實全國、全省、__市、__市教育工作會議和國家、省教育規(guī)劃綱要精神，以建立現(xiàn)代化教育學(xué)校為奮斗目標(biāo)，按照“科學(xué)發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、推動公平、提高質(zhì)量”的工作方針，著力大力推進本地義務(wù)教育平衡發(fā)展，著力實行素質(zhì)教育，著力提升教育質(zhì)量，為大力推進本地區(qū)經(jīng)濟社會橫跨發(fā)展，不懈努力跑在全省同等縣市發(fā)展前茅，作出代萊更大貢獻。二、20--年學(xué)校工作目標(biāo)1、質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)之爭一保三消解第四，市內(nèi)保證一類，文體科技活動再突破”。并且黨建_市教育工作紅旗單位、一流單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等一流單位。2、德育目標(biāo)就是：安全責(zé)任零事故，違法犯罪零記錄，傳染疾病零出現(xiàn)，行為規(guī)范優(yōu)秀率99%，環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良率95%，黨建德育工作一流單位、關(guān)心下一代一流單位、假日家園一流單位、農(nóng)村青少年宮活動一流單位、奈良校園。3、總務(wù)后勤必須黨建后勤工作一流單位。4、穩(wěn)步黨建“五不好基層黨組織”。5、穩(wěn)步黨建“工會工作一流單位”和“一棵、創(chuàng)、獻上”活動一流單位”三、工作措施(一)關(guān)于教學(xué)工作穩(wěn)固踐行質(zhì)量第一的思想。思想同意行動，過去卓有成效的把握住質(zhì)量這根主線，在當(dāng)陽、河溶奠定了理應(yīng)的地位。這就是全體干群共同努力的結(jié)果，代萊一年，做為一所偏遠的農(nóng)村學(xué)校，“質(zhì)量立校，質(zhì)量興?！钡睦砟畋仨毨卫蔚闹哺谠诿總€同志的腦海里，必須穩(wěn)步嘹亮的明確提出20__年官垱小學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：“鎮(zhèn)內(nèi)之爭一保三消解第四，市內(nèi)保證一類，文體科技活動再突破”。并且黨建當(dāng)陽市教育工作紅旗單位、一流單位;校本培訓(xùn)、教育技術(shù)裝備等一流單位。通過去年的鎮(zhèn)級調(diào)考，再次找出提高質(zhì)量的有效率方法，同時也辨認出影響質(zhì)量的關(guān)鍵因素，這就為不斷提高質(zhì)量找出了突破口。提高質(zhì)量，本期必須搞好以下工作：1、穩(wěn)步秉持以“比教學(xué)”為核心的高效率課堂創(chuàng)建活動。功夫下在課堂上，深入細致鉆研教材、不斷更新教法、融合設(shè)施設(shè)備、積極開展校內(nèi)交流，提升操控課堂的能力。功夫下在課堂外，和學(xué)生交朋友，介紹、認知學(xué)生，不懈努力培育優(yōu)生，使優(yōu)生充份發(fā)展，不懈努力輔導(dǎo)差生，使差生限度提升，齊頭并進便能夠獲得優(yōu)異成績。本期人人一節(jié)公開課必須秉持。2、把育人放到十分關(guān)鍵的邊線。育人不單是德育處、領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任的事，必須就是每一個學(xué)科教師、后勤崗位同志的共同重新認識和自覺犯罪行為。育人就是嘏品德犯罪行為，不注重育人的教職工一定就是不合格的教職工，無論你怎么天花亂墜的鼓吹自己，都就是不現(xiàn)實的。建議：教職工必須和學(xué)生交朋友，關(guān)心他們的冷暖，高度關(guān)注他們的疾苦，來到他們的心靈，每個教師必須自覺和學(xué)生交朋友。3、推行電子復(fù)習(xí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的促進作用。電子復(fù)習(xí)可以把教師從艱巨的抄錄中解放出來，存有更多的時間研究教材、輔導(dǎo)學(xué)生，但防止從一個極端邁向另一個極端，無論你最初的材料怎樣以獲取，都必須展開一次、二次加工，把它轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。這一塊教導(dǎo)室已經(jīng)掏出具體辦法，對照這個辦法繼續(xù)執(zhí)行妥當(dāng)，對教學(xué)可以存有很大的協(xié)助。4、堅實積極開展校本研究與培訓(xùn)。教師職業(yè)倦怠，除了心理期望值與現(xiàn)實投資回報差距小增添的失落感，其實更多的就是教師越來越不適應(yīng)環(huán)境教育教學(xué)改革與發(fā)展的市場需求。提高素質(zhì)、能力便能夠更好的提高自信心，消解職業(yè)倦怠。當(dāng)前情況看看，校本培訓(xùn)就是途徑之一。因此，本期，可以針對性積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)、心理勸導(dǎo)、新課程理念、人文科學(xué)知識等專題培訓(xùn)，不斷為教師的職業(yè)生涯轉(zhuǎn)化成代萊活力，平添代萊動力。每個教師都必須存有自己的職業(yè)規(guī)劃和蛻變計劃。特別注重脆弱學(xué)科建設(shè)，當(dāng)前而言，數(shù)學(xué)學(xué)科必須自我冷卻，奮力迎頭趕上，必須深入細致分析數(shù)學(xué)存有差距的原因，制訂適當(dāng)對策，強化學(xué)科教學(xué)，數(shù)學(xué)學(xué)科突破了，今年的教學(xué)質(zhì)量一定會再上臺階。5、特色活動和專長培育就是教育質(zhì)量的有機組成部分，必須在培育和弘揚學(xué)校傳統(tǒng)特色活動的基礎(chǔ)上，謀求在市級文藝、體育、科技活動中存有嶄新突破。就校內(nèi)而言，已經(jīng)構(gòu)成慣例的趣味運動會、口算比賽、書法比賽、大家唱大家沖展現(xiàn)、集郵興趣小組等必須穩(wěn)步秉持并提高品位。就校外而言，毽球賽、田徑賽、籃球賽、沮漳校園之星、科技節(jié)、英語百人百詞等必須積極主動準(zhǔn)備工作，并存有嶄新突破。(二)關(guān)于德育工作德育就是育人的顯然。存有德存有才就是正品，存有德并無才就是半成品，存有才并無德就是危險品，無德并無才就是廢品。胡錦濤為總書記的黨中央在選人用人上把德放在首位，就是合乎這一規(guī)律的。教育工作者必須始終牢記育德這個重任，在自己的管理工作、教學(xué)工作、服務(wù)工作中搞好育人這個本職工作。1、德育處居多，班主任、科室密切配合，積極開展德育主題活動。為什么特別強調(diào)主題活動關(guān)鍵呢?從心智和記憶來說，較為持續(xù)的活動可以深化心智，由感性下降至理性從而轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身行為習(xí)慣。本期五個月，每月一個主題，存有方案、活動、總結(jié)表揚，存有形式存有內(nèi)容，孩子們多少可以病毒感染、內(nèi)化。建議：2月為行為規(guī)范培養(yǎng)月，必須特別強調(diào)快樂生命、快樂學(xué)校。3月為學(xué)雷鋒月，必須特別強調(diào)刻苦守紀(jì)，關(guān)懷他人關(guān)懷社會。4月為革命傳統(tǒng)教育月，必須特別強調(diào)愛祖國、快樂黨、快樂社會主義，曉得今天的和平、安穩(wěn)、美好來之不易。5月為為隊旗增光添彩月，必須深入開展少先隊科學(xué)知識教育活動。6月為自學(xué)競賽月和童心向黨活動月。2、加強安全教育、監(jiān)管工作力度。積極開展季節(jié)性傳染病防控教育、檢查活動，新年伊始，甲流感、禽流感在部分國家地區(qū)擴散，我國也發(fā)生喪生病例，我們無法掉以輕心，必須汲取20__年上半年___盛行的教訓(xùn)，揪教育、揪衛(wèi)生習(xí)慣、揪防治、揪晨檢午驗，搞好記錄，搞好隔絕和化療，極力掌控居住疾病的盛行。積極開展春季安全教育，與學(xué)生、家長、教師簽定安全責(zé)任狀，明晰安全主體責(zé)任，重點指導(dǎo)學(xué)生從“水電火、車樹人、玩耍玩玩”等方面展開自我防控，必須明晰學(xué)校一周一特別強調(diào)安全，班主任一天談一次安全的制度并存有記錄。全面落實安全主體責(zé)任，校長正數(shù)總責(zé)，分管副校長、主任正數(shù)輕易責(zé)任。明確分工，楊校長負責(zé)管理學(xué)生人身安全，張主任負責(zé)管理校產(chǎn)、食品安全。班主任負責(zé)管理班級安全，科任教師負責(zé)管理當(dāng)堂課安全。值日領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)管理當(dāng)天安全。值日教師協(xié)同負責(zé)管理當(dāng)天安全。寢管人員負責(zé)管理寢室睡覺安全。門衛(wèi)負責(zé)管理出入安全。工友負責(zé)管理食堂食品安全及販?zhǔn)蹠r間的安全。電工、水工負責(zé)管理用水用電的安全。其間存有重合的責(zé)任一并負上，本期必須實行嚴(yán)苛的責(zé)任追責(zé)制度，擅離職守、未盡責(zé)任的當(dāng)事人經(jīng)濟上要負責(zé)管理，工作上為株連，這一塊絕不打折扣，絕不搞出下不為例。充分發(fā)揮監(jiān)控設(shè)施的促進作用，做好安全監(jiān)管工作。三年級及以下做好學(xué)生上放學(xué)更替相關(guān)手續(xù)。每周上、放學(xué)值日領(lǐng)導(dǎo)、教師校門巡查，并配戴標(biāo)志。節(jié)假日大門鎖上。3、進一步加強衛(wèi)生工作。教師、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭，各室大型檢查必須拖洗，并無大型檢查一月拖洗一次，物件掛整齊，不想放到辦公室的極力清掃跑。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣必須培養(yǎng)，“兩室一區(qū)”一日三整理，早晨清掃，中午、晚上以扔居多，特別注意維持。重點就是寢室衛(wèi)生、寢室物件放置，今年積極開展一至兩次內(nèi)務(wù)整理大比武，德育處非政府。重點就是廁所打掃，印痕去除、蛛清掃?？倓?wù)室全面落實一個班一個大壁柜擺潔凈工具。春天去了，草長鶯飛，潔凈區(qū)雜草必須集中力量展開清掃，磚頭雜物總務(wù)室精心安排人員扔跑。展開個人衛(wèi)生小檢查，嚴(yán)格執(zhí)行孩子們洗臉泡澡洗衣、晾干被褥、鞋襪，極力消解“臭味寢室”，提升盥洗條件，放置板凳可供學(xué)生泡澡，搞好防水工作。4、培育學(xué)生高雅情趣，充分發(fā)揮班、隊非政府促進作用。廣播室將歐洲和我國高雅音樂瀏覽播出。班主任把班干部、中隊干部武裝出來，德育處把學(xué)生會、大隊干部武裝出來，充分發(fā)揮學(xué)生管理的自治權(quán)功能，幫助學(xué)校管理。積極開展精神文明建設(shè)活動，迎文明單位建立環(huán)評檢查，秉持不好傳統(tǒng)的文明班級、文明寢室評選表揚，同時積極開展多方位文明建立評選活動，使更多的學(xué)生享用教育的順利。做好校園文化創(chuàng)建活動，提高辦學(xué)品位。規(guī)范升旗活動，本期已經(jīng)開始，升旗改成每周一或長假后的第一天課前20分鐘，還學(xué)生小課間活動，實施學(xué)生、家長“同在藍天下、共升一面旗”活動，融合升旗對家長展開教育。(三)總務(wù)后勤工作總務(wù)后勤工作事關(guān)學(xué)校教育教學(xué)大局，其確保程度多寡優(yōu)劣直接影響學(xué)校發(fā)展。代萊一年，總務(wù)后勤一班人必須弘揚尚無的不好傳統(tǒng)不好作風(fēng)不好作法，團結(jié)一心、克難銳意進取，搞好財務(wù)管理、后勤保障工作?？倓?wù)后勤必須黨建后勤工作一流單位。1、進一步精細化管理財務(wù)財產(chǎn)。我們剛剛翻越資金困難這個坎，近__萬元的債務(wù)也才基本償還，無法大手大腳再不值一屁股債，到時候無顏向領(lǐng)導(dǎo)交代。20__年我們的收支基本持平，絕對持平除了困難，不細致管理怎么行及呢?一就是購物、支出嚴(yán)苛按程序制度，未日報校長同意的支出，當(dāng)事人自己負責(zé)管理，否則怎么叫做“校長一支筆”呢?都能夠出外開發(fā)票，都能夠先斬后奏不就亂套了嗎?按程序的同時還要嚴(yán)苛備案，從備案數(shù)量至資金，增加支出的隨意性。二就是嚴(yán)苛按月結(jié)賬，同時記賬式消費一律憑發(fā)票，采購員務(wù)必搞清楚問確切，增加便條繳付。三就是小型修理、勞務(wù)審計結(jié)果按程序制度，這條制度必須堅決執(zhí)行出來。四就是增加各種上班補貼。領(lǐng)導(dǎo)班子份內(nèi)的常規(guī)工作，通常予以普遍認可上班。臨時性或大型檢查上班給以一定補助金。五就是盡量減少迎來送往和招待費用。通?？腿嗽谑程醚缯垺Ａ褪鞘程帽仨毦蚣毸惝?dāng)好家。訂貨努力做到物美價廉質(zhì)優(yōu)。這些措施全面落實了，今年才可能將同時實現(xiàn)收支平衡有所盈余。2、穩(wěn)步搞好營養(yǎng)配餐試點為主要任務(wù)的后勤保障工作。過去的一學(xué)期，后勤的同志很艱辛，在困難中探索行進，我們的食堂越籌辦越好，必須為下半年部分學(xué)生獨立自主挑選營養(yǎng)配餐搞準(zhǔn)備工作，我們還要不懈努力。食堂人員無法減，崗位無法變小，懇請___同志艱辛一些，在做好寢室管理的同時，協(xié)助搞好面食加工和小食堂炊事員工作，學(xué)校在每月給與一定獎勵。老師們一定必須認知，后勤的同志為學(xué)校作出了非常大貢獻。積極爭取氣改電工程實行，存有大家的齊心協(xié)力和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，沒消除沒法的困難，也沒無能為力的問題。3、強化設(shè)施設(shè)備加裝管理。三月份就是省級教育平衡發(fā)展督導(dǎo)評估環(huán)評時間，大量的設(shè)施設(shè)備還沒加裝，后勤一班人必須高度負責(zé)，確保加裝妥當(dāng)。強化管理，增加損失。堅實搞好20__年各項建設(shè)工作，我們呈報的5個項目，2月份必須舉行有關(guān)項目建設(shè)會議，如果能夠列入3項，必須就是非常大的順利，而且今年的建設(shè)都建議提早動工，特別就是新建項目，前期準(zhǔn)備工作工作量小，必須存有充份的準(zhǔn)備工作。(四)黨務(wù)工會工作黨組織建設(shè)事關(guān)黨的先進性、事關(guān)黨的方針政策在學(xué)校全面落實、事關(guān)辦學(xué)方向。工會就是緊密干群關(guān)系、表達社情民意的紐帶，必須穩(wěn)步黨建“工會工作一流單位”和“一棵、創(chuàng)、獻上一流單位”。繼續(xù)加強“課外訪華萬家”活動的非政府領(lǐng)導(dǎo)。本期，在去年的基礎(chǔ)上，必須家訪走訪調(diào)查對象50%，座談走訪調(diào)查對象100%。積極開展不好師德教育活動，總結(jié)上學(xué)期部分教師扶貧困難學(xué)生的不好經(jīng)驗不好作法，挖掘不好典型，展開宣傳。工會必須團結(jié)一致率領(lǐng)社會各界教職工，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，獻策唐仲冕，穩(wěn)步唱響“我身心健康!我歡樂!我蛻變!”的行動口號，盡早非政府教職工積極開展健康檢查、積極開展文體鍛煉身體、開展業(yè)務(wù)自學(xué)，關(guān)心教職工困難和疾苦。每一個教職工也必須自覺高度關(guān)注自己的身心健康和安全，切莫因安全事故影響自己的工作和學(xué)校的工作。代萊一年，我們可以遭遇許多挑戰(zhàn)，但是，我們存有信心和決意，戰(zhàn)勝困難，為了實現(xiàn)目標(biāo)，強調(diào)過去的五項制度，今年就可以強化無法弱化。一就是秉持考勤制度，3天及以內(nèi)書面報校長批假，4天至1月中心學(xué)校___校長批假，1個月以上教育局批假。事假總計10天，病假總計30天，績效考核為四類。二就是年度考核制度，按照師德、工作量、教學(xué)成績、考勤、教師評議、領(lǐng)導(dǎo)班子評議綜合評分。從低至高排序確認。三就是獎懲制度，對于成績優(yōu)異者給與獎勵，獎勵幅度不大于去年，對于違紀(jì)違規(guī)者極力給與行政處罰，特別強調(diào)，本屆市委市政府十分重視效能建設(shè)，效能辦還在平添力量，印制針孔式攝像機，一旦攝制至，行政處罰力度大于過去，對無法按時下班、下班搞私事、玩游戲、炒股票、看看影視片、中午帶彩打麻將、至餐館飲酒，教師違規(guī)收費、有償上課、兜售教輔讀物等犯罪行為，一經(jīng)辨認出從寬行政處罰。四、非政府確保學(xué)校設(shè)立德育工作、安全工作、文明單位建立工作、師德建設(shè)、疾病防控、假日家園綜合領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：___。副組長：___。成員：___。五、主要工作精心安排2月：開學(xué)典禮;行為規(guī)范養(yǎng)成教育月。3月：學(xué)雷鋒教育月;集郵興趣小組活動;文明單位建立創(chuàng)城;義務(wù)教育平衡發(fā)展督導(dǎo)評估創(chuàng)城。4月：革命傳統(tǒng)教育月;“比教學(xué)、訪華萬家”活動;師德教育月活動。5月：為隊旗增光添彩活動月;趣味運動會;口算比賽;書法競賽;“六一”歡慶活動。6月：自學(xué)競賽月，童心向黨主題教育月。7月：總結(jié)工作;校園建設(shè)。春季小學(xué)教師個人工作計劃范本4一、指導(dǎo)思想強化學(xué)校安全工作,穩(wěn)固踐行“安全第一”思想,以“三個代表”關(guān)鍵思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨十_屆_中全會精神為指導(dǎo),扎扎實實搞好學(xué)校的安全工作,大力大力推進“奈良人與自然校園”建設(shè),并使學(xué)校安全工作基礎(chǔ)更加穩(wěn)固,安全教育更為有效率,安全制度更完善,確保教育教學(xué)工作的順利開展。二、工作總目標(biāo)認真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各級印發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規(guī)定,創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和各種安全規(guī)章制度,建立健全學(xué)校和各責(zé)任區(qū)(責(zé)任人)之間以及班主任的安全hinet,按照“誰主管,誰負責(zé)管理”的原則,層層落實簽定安全目標(biāo)工作責(zé)任書,努力做到各項妥當(dāng),責(zé)任妥當(dāng)。經(jīng)常向家長、學(xué)生展開安全教育;內(nèi)容為交通安全、消防安全和嚴(yán)防中毒、嚴(yán)防傳染病、嚴(yán)防偷盜、嚴(yán)防核爆、嚴(yán)防侵犯、嚴(yán)防突發(fā)性事故以及自嚴(yán)防打火教育與防雷防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與身心健康教育等。為此進一步增強社會各界師生員工的嚴(yán)防意識,提早消解事故隱患,提升自我維護和打火能力。三、具體內(nèi)容工作和措施各學(xué)校必須定期分析學(xué)校的事故隱患,強化研究,即時處置有關(guān)問題,把事故隱患消解在原始社會之中。1、各學(xué)校建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,層層落實責(zé)任,各項工作精心安排專門管理人員,秉持宣傳和教育結(jié)合;常規(guī)管理和檢查結(jié)合,強化學(xué)校封閉式管理。強化值守、值周教師的管理。2、各學(xué)校必須定期對實驗室、儀器室等極易然、易爆物品展開全面檢查,以及電教室、各班級、辦公室展開全面檢查,強化安全管理。3、各學(xué)校必須對學(xué)生展開交通安全教育、防治交通事故和以外事故的出現(xiàn)(19年級嚴(yán)禁騎著自行車至學(xué)校),各學(xué)校必須對各年級學(xué)生來校和放學(xué)回家時路途中的安全注意事項展開經(jīng)常性教育。4、各學(xué)校必須強化聽課安全,健全其制度。特別就是強化體育課(課外活動)教師的安全聽課意識,不許隨意提早上被迫辭職,課內(nèi)不許返回崗位。5、各學(xué)校必須強化學(xué)校捍衛(wèi)隊伍的建設(shè)嚴(yán)格管理值守、加強門衛(wèi)和值班人員們的責(zé)任意識,嚴(yán)格遵守值守、不得社會閑朵人員隨意步入學(xué)校、班級。搞好各項安全活動記錄。6、各學(xué)?？倓?wù)后勤人員必須強化校園校舍安全檢查(電水、氣、體育設(shè)施等),嚴(yán)苛把不好修理校舍保證校舍修理的質(zhì)量。7、全體教師必須注重食品衛(wèi)生工作,秉持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,汪把食品、藥品質(zhì)量關(guān),不容許過期,變質(zhì)食品步入校園,避免食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的出現(xiàn)。8、學(xué)校少先隊、團組織必須積極主動協(xié)調(diào)學(xué)校值守、值周教師和公安、綜合治理部門,做好學(xué)校治安工作壓制各類破壞學(xué)校秩序的犯罪活動和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作,積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作,保護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。9、各學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行大型活動審核制度,凡是非政府學(xué)生至校園外參賽或集會、娛樂活動、野游、社會課堂教學(xué)活動、實地考察等活動的必須經(jīng)校長核準(zhǔn),并制訂有關(guān)安全防范措施,努力做到非政府管理并無漏洞。(必須一名以上校級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)管理)10、交通安全(1)各班主任應(yīng)當(dāng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)做為每天晨會的必談內(nèi)容,在假期必須教育步行、騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。(2)值周教師必須強化責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可以回家。(3)各班必須秉持排隊放學(xué)制度,不得學(xué)生在校園內(nèi)騎車。(4)強化門衛(wèi)的工作責(zé)任,校門口嚴(yán)禁亂停在車輛,嚴(yán)禁閑雜人員步入校園,外來人員進校必須辦理登記手續(xù)。11、各學(xué)校必須嚴(yán)苛把不好學(xué)生入進出,推行封閉式管理,推行學(xué)生沒班主任、任課教師核準(zhǔn)無法出外。12、強化出現(xiàn)以外事故或火災(zāi)時師生自我維護教育,提升看待事故意識,并且每學(xué)期初,非政府有關(guān)人員針對火災(zāi)展開速散演練。13、各學(xué)校教學(xué)設(shè)施安全建議:⑴電器、教具采用前要展開安全檢查,例如存有故障必須及時確定。按規(guī)定接插線,插線前應(yīng)當(dāng)檢查電線絕緣皮與否較完整,嚴(yán)禁亂扎電線。⑵體育器械在采用前體育教師或活動課輔導(dǎo)教師必須先深入細致檢查一遍,確認較完整后方可以非政府學(xué)生采用,采用時教師嚴(yán)禁返回現(xiàn)場,必須隨時高度關(guān)注學(xué)生的活動,強化維護,嚴(yán)防事故的出現(xiàn)。⑶強化對學(xué)生展開日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右重跑,不得在樓道、走廊里跳躍追趕。⑷強化對實驗室、電腦房等特定場所的管理,按規(guī)定操作方式。⑸健全防雷設(shè)施,強化操作方式培訓(xùn),設(shè)置警告標(biāo)志。14、各學(xué)校必須強化防雷、嚴(yán)防溺亡、嚴(yán)防交通事故等重點安全工作:(1)強化學(xué)生防雷、嚴(yán)防溺亡、嚴(yán)防交通事故等安全吉翁打火常識教育,提升看待事故的應(yīng)急處置辦法,并且經(jīng)常性地非政府有關(guān)人員針對火災(zāi)、地震等事故展開撤離演練。(2)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入細致各年級、班級檢查安全工作,找尋安全隱患,及時確定。經(jīng)常性的建議班主任匯報班級安全工作,加強管理者的安全意識。15、根據(jù)縣教育局精神,嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鍵性情況請示報告制度,凡出現(xiàn)重大事件必須及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的平衡,關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作若想正常積極開展,它的責(zé)任重于泰山,必須短揪堅持不懈,時時警鐘長鳴。使我們?nèi)w師生積極主動行動起來,人人談安全,個個關(guān)心安全,時時處處緊繃安全這根弦,為把我鄉(xiāng)學(xué)校投入使用安全、文明、人與自然的自學(xué)樂園而不懈努力。春季小學(xué)教師個人工作計劃范本5一、指導(dǎo)思想：以黨的精神為統(tǒng)率，按照總書記希望孩子們蛻變得更好的建議，牢牢把握住少先隊非政府的根本任務(wù)，打牢團隊基礎(chǔ)非政府建設(shè)為切入點，秉持兒童路線，把孩子放到心中邊線，認同教育規(guī)律。對照學(xué)校嶄新發(fā)展規(guī)劃，以課程化建設(shè)為契機，從少年兒童的特點和生活經(jīng)驗啟程，深入開展貫徹落實黨的精神自學(xué)宣傳工作，通過各類活動為載體，灌輸培育少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，鼓勵少年兒童在蛻變過程中逐步踐行恰當(dāng)?shù)娜^，努力做到三熱愛。二、工作目標(biāo)：1、充分發(fā)揮校園文化載體和活動陣地促進作用，向少年兒童宣傳不好黨的精神。2、深入開展少年兒童思想教育，鼓勵少年兒童踐行恰當(dāng)?shù)娜^，努力做到三熱愛。3、深化紅領(lǐng)巾心向黨主題教育活動，充分發(fā)揮少先隊榜樣的促進作用。4、全面落實鼓號隊訓(xùn)練工作，狠抓少先隊標(biāo)志性陣地及文化基礎(chǔ)建設(shè)。三、工作重點：(一)進一步強化少先隊自身建設(shè)1、狠抓少先隊陣地建設(shè)，不斷完善少先隊各方面的職能。充分發(fā)揮大隊委員的促進作用，力爭培育一批德才兼?zhèn)涞年牳刹?，全心全意為隊員服務(wù)。各中隊必須成立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，推行民主選舉和隊干部輪休結(jié)合的少先隊大干部供職制度，并強化對他們的思想教育和技能培訓(xùn)。2、穩(wěn)步按德育常規(guī)的建議，切實加強我校少先隊非政府的建設(shè)，推動少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。3、鼓號隊就是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的一個關(guān)鍵方面。本學(xué)期將穩(wěn)步對鼓號隊員強化訓(xùn)練，橫跨始終，做為平時的一個常抓不懈的基礎(chǔ)訓(xùn)練。使社會各界少先隊員通過出席鼓號隊的訓(xùn)練，培育集體主義、團隊協(xié)作的精神。4、強化德育與少先隊的工作資源整合，以課程化、精巧化后的理念，注重學(xué)生的儀式教育，對入學(xué)、入隊、畢業(yè)典禮、社會課堂教學(xué)等活動展開再設(shè)計與相對切割，構(gòu)成學(xué)校特色的微型課程。(二)積極開展形式多樣的主題教育活動。①以自學(xué)黨的精神為統(tǒng)率，通過少先隊輔導(dǎo)員給學(xué)生談活動，對社會各界隊員展開愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，使他們認知黨的形象，協(xié)助他們穩(wěn)固踐行中國特色社會主義的理想和恰當(dāng)?shù)氖澜缬^、人生觀、價值觀。②強化《隊章》教育，廣泛開展少先隊員光榮感教育，協(xié)助少先隊員介紹并不斷增進對少先隊隊章的認知，明晰自己的權(quán)利和義務(wù)，介紹少先隊非政府的基本性質(zhì)和歷史使命，明晰少先隊員在非政府中的地位和促進作用，熟識少先隊的組織生活，鼓勵少先隊員以就是少先隊員為