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文檔簡介

雨的四季

——?jiǎng)⒄壳?/p>

1春雨：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！鸥Α洞阂瓜灿辍?夏雨：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！翖壖病段鹘隆烦踝R(shí)雨

3秋雨：空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留?！蹙S《山居秋暝》4冬雨：僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！懹巍妒辉滤娜诊L(fēng)雨大作》初識(shí)雨

聽雨聲1.有感情地朗讀課文，劃出本文生字詞。2.圈畫出最能體現(xiàn)出四季之雨特點(diǎn)的詞語。（關(guān)鍵詞）

春雨：嬌媚而美麗夏雨：熱烈而粗獷秋雨：端莊而沉思

冬雨：自然而平靜四季雨的特點(diǎn)：

品雨聲跳讀課文，圈畫出你最喜歡的句子，進(jìn)行賞析。活動(dòng)方式：小組合作展示分組：春雨組、夏雨組、秋雨組、冬雨組要求：a.先聲情并茂地讀出來，再賞析。b.以小組搶答的形式進(jìn)行。c.小組之間互相補(bǔ)充。

提示：可從如下幾個(gè)角度去分析：（1）修辭。先說運(yùn)用了什么修辭手法，再說這種修辭手法的作用或好處，然后結(jié)合句子內(nèi)容去分析。（2）抓關(guān)鍵詞語去分析。比如一些重點(diǎn)的動(dòng)詞、形容詞等。（3）感官。從視覺、聽覺、嗅覺等角度。

悟雨聲

作者對雨寄托了怎樣的思想感情？表達(dá)了怎樣的人生態(tài)度？

炫雨聲請以“在雨中”為題，寫一段文字。情境創(chuàng)設(shè)：1、

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