學(xué)校建議書(shū)15篇

Word-18-學(xué)校建議書(shū)15篇

學(xué)校建議書(shū)1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在實(shí)小工作已17年了，對(duì)我而言，實(shí)小早已不是一般意義上的一個(gè)工作單位而已，學(xué)校工作合理化建議。她像一位老師，磨礪著我的意志，增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)；她像一位老友，陪伴我的生活，共享我的喜怒悲歡；她是一片熱土，激發(fā)我對(duì)生活、對(duì)工作的激情和愛(ài)好；她是一片沃土，賜予我成長(zhǎng)所需的全部精神養(yǎng)分！

可以說(shuō)，我和全部同人一樣，都早已是一個(gè)特殊的實(shí)小人，一個(gè)有著實(shí)小特定人文性格的實(shí)小人，一個(gè)有著實(shí)小特殊行為特征與工作方式的實(shí)小人?？梢哉f(shuō)，實(shí)小由我們組成，我們又代表實(shí)校

基于對(duì)實(shí)小的愛(ài)與信任，對(duì)實(shí)小的期盼和向往，對(duì)實(shí)小現(xiàn)行工作提出如下建議：

一

對(duì)孩子的教育，一直就應(yīng)是社會(huì)、學(xué)校和家庭三位一體的。我們都有這樣的經(jīng)受，得到家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，教育教學(xué)工作能事半功倍，反之亦然，，學(xué)校工作合理化建議。如何讓家庭教育成為我們學(xué)校教育的有力支撐呢？我認(rèn)為，首先，學(xué)校的`“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)應(yīng)落到實(shí)處、提高效率。每學(xué)期一次的大而化之、籠而統(tǒng)之的專(zhuān)家講座不行能解決家長(zhǎng)在家庭教育中的一般問(wèn)題，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，只能是一時(shí)的喧鬧。其次，我建議學(xué)校能為家長(zhǎng)、老師還有同學(xué)設(shè)立一個(gè)專(zhuān)屬的溝通空間，多年前的家長(zhǎng)接待室就很不錯(cuò)。家長(zhǎng)、孩子都有自尊心，在辦公室里接受老師的看法和建議也應(yīng)有隱私權(quán)。第三，學(xué)校網(wǎng)站上的留言版應(yīng)有準(zhǔn)入機(jī)制，不能確定其家長(zhǎng)身份的，不能允許任憑留言，避開(kāi)不必要的流言和誤會(huì)，甚至是誹謗。

二

再談?wù)剬W(xué)校工作的氛圍。我校從來(lái)就是一個(gè)和諧的大家庭，成員之間也能相互關(guān)懷，鼎立相助。不過(guò)，老師是一種特別的職業(yè)，承載了太多外人所不能道的壓力與重負(fù)。今年體檢中，很多老師健康狀況不甚抱負(fù)就可見(jiàn)一斑。盼望學(xué)校能多組織老師們學(xué)習(xí)健康保健學(xué)問(wèn)，多開(kāi)展有益的體育文化消遣活動(dòng)，請(qǐng)心理專(zhuān)家為老師疏解心理壓力，某些年齡段的老師應(yīng)每年體檢。讓健康的老師們?nèi)ヅ嘤】档耐瑢W(xué)，健康的老師營(yíng)造健康的教學(xué)工作氛圍。

學(xué)校建議書(shū)2

同學(xué)們，早上好！

今日你吃早餐了嗎?吃了些什么？你考慮過(guò)你的早餐合理嗎？

跟據(jù)我們的調(diào)查，僅是65%的人堅(jiān)持每天的`早餐，12%的人每周只吃3-4次早餐，3%的人從不吃早餐，為此，我們對(duì)早餐問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查討論，我們深深感到，早餐問(wèn)題是同學(xué)面臨的一個(gè)重要而被忽視的問(wèn)題。

早餐問(wèn)題還表現(xiàn)在大部分同學(xué)不知道合理選擇搭配上，許多同學(xué)傳長(zhǎng)期就吃一種類(lèi)型的早餐，嚴(yán)峻的偏食。

科學(xué)討論表明，不吃早餐損害及大，長(zhǎng)期不吃早餐會(huì)嚴(yán)峻影響身體養(yǎng)分?jǐn)z入，損害同學(xué)認(rèn)知力量、制造力量的培育、發(fā)揮，阻礙身體耐力的發(fā)育、保持，不吃早餐也直接導(dǎo)致了近幾年我國(guó)同學(xué)肥胖率的提高。除外，不吃早餐還會(huì)誘發(fā)膽結(jié)石、胃炎、貧血等多種病癥。

那什么是合理而養(yǎng)分的早餐？依據(jù)養(yǎng)分均衡的要求，食物可分為4類(lèi)：谷類(lèi)、肉類(lèi)、奶類(lèi)及豆制品和蔬菜水果類(lèi)。假如你的早餐中上述4類(lèi)食物都有，側(cè)早餐養(yǎng)分充分，假如使用了群其中3類(lèi)，側(cè)早餐質(zhì)量較好，假如只選擇其中2類(lèi)以下，早餐質(zhì)量較差。

早餐是特別重要的？盼望大家合理支配自己的早餐誠(chéng)心祝福你健康地成長(zhǎng)，開(kāi)心地學(xué)習(xí)！

XXX

20xx年XX月XX日

學(xué)校建議書(shū)3

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我們?cè)谇帻埥謱W(xué)校已經(jīng)度過(guò)了六年充實(shí)、幸福的學(xué)校生活了。轉(zhuǎn)瞬間，我們即將離開(kāi)母校，步入新的教室，新的學(xué)校，新的學(xué)習(xí)生涯。為了能夠讓我們青龍街學(xué)校有更加輝煌的明天，讓這所百年老校更加受到同學(xué)和家長(zhǎng)的歡迎，我想向您提出一點(diǎn)建議，盼望您可以考慮接受！

記得有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！蔽艺J(rèn)為，學(xué)校應(yīng)當(dāng)多建幾個(gè)科學(xué)教室。讓每一個(gè)同學(xué)都能夠在科學(xué)教室中做試驗(yàn)。讓那些在科學(xué)教科書(shū)上的枯燥的學(xué)問(wèn)，生動(dòng)起來(lái)。讓同學(xué)們自己動(dòng)手，完成一個(gè)又一個(gè)的.好玩試驗(yàn)。這樣一來(lái)，不僅讓同學(xué)們能夠更加深刻的記住課本里的學(xué)問(wèn)，也能夠培育同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦的力量，這不就是一舉兩得的事情嗎，何樂(lè)而不為呢？

為了能夠讓同學(xué)們更好的在試驗(yàn)室里做試驗(yàn)，我還想到了一些詳細(xì)的方法，如下。

第一，打掃，并整理好房間。給同學(xué)們一個(gè)舒適、寬敞的試驗(yàn)空間。

其次，在試驗(yàn)室內(nèi)多置放一些試驗(yàn)用具，可以便利前來(lái)做試驗(yàn)的同學(xué)使用。

第三，可以將試驗(yàn)用具分門(mén)別類(lèi)地置放在架子或者是櫥窗內(nèi)，用幾張小紙條，把試驗(yàn)用具的作用或者是使用后效果，寫(xiě)在紙上，可以便利同學(xué)們查詢。

第四，建議在試驗(yàn)室內(nèi)支配一位科學(xué)老師，不僅可以管理各種科學(xué)用具，也可以關(guān)心、輔導(dǎo)同學(xué)們做試驗(yàn)。

以上便是我的建議了，盼望校長(zhǎng)可以考慮接受。

學(xué)校建議書(shū)4

致xx學(xué)校：

身為家長(zhǎng)，我們對(duì)學(xué)校有以下看法：

一、“減負(fù)”問(wèn)題學(xué)校說(shuō)接上級(jí)通知，為同學(xué)“減負(fù)”，同學(xué)在校時(shí)間不應(yīng)超過(guò)6小時(shí)，故“日托班”取消，我表示不解?！叭胀邪唷笔菍W(xué)校考慮到雙職工家庭家長(zhǎng)在接孩子的時(shí)間上有困難而開(kāi)設(shè)的，日托班只是讓孩子在學(xué)校完成家庭作業(yè)，并未另外加重學(xué)習(xí)任務(wù)，且“日托班”地參與遵循的'也是自愿原則，學(xué)校并未強(qiáng)行規(guī)定，此舉并未加重孩子負(fù)擔(dān)，“減負(fù)”一說(shuō)何來(lái)？卻反而是“加重”了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

二、課程設(shè)置上一班級(jí)每周還有兩節(jié)英語(yǔ)課，到了二班級(jí)每周卻只有一節(jié)課了，難不成要學(xué)的東西反而變少了？每周一節(jié)英語(yǔ)課，少了給孩子鞏固的機(jī)會(huì)，到下節(jié)課豈不簡(jiǎn)單遺忘？

三、接孩子時(shí)間支配上現(xiàn)在學(xué)校在北校門(mén)東側(cè)劃了特地的接孩子區(qū)，并在墻上做出了標(biāo)識(shí)，考慮不行謂不周到，但殊不知由于低班級(jí)幾乎同一時(shí)間放學(xué)，每個(gè)班級(jí)又有七、八個(gè)班，而劃分的區(qū)域又小，家長(zhǎng)全部堆在一起，自行車(chē)、電瓶車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)擁堵不堪；每個(gè)家長(zhǎng)都急于接自己的孩子回家；低班級(jí)同學(xué)自律性又較差，不時(shí)會(huì)有孩子掉隊(duì)；在此狀況下，老師管理孩子的壓力太大，孩子的平安很難得到保證。

有以下建議：

1、恢復(fù)“日托班”，為家長(zhǎng)“減負(fù)”；

2、恢復(fù)每周兩節(jié)的英語(yǔ)課；

3、錯(cuò)開(kāi)各班級(jí)的放學(xué)時(shí)間，并與交警隊(duì)協(xié)商，在孩子放學(xué)時(shí)間段將此路段改為汽車(chē)單行，緩解交通壓力。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校建議書(shū)5

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是初二（3）班一名普一般通的同學(xué)，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱(chēng)職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對(duì)全部老師都很關(guān)懷，特殊是對(duì)那些上了年紀(jì)的老老師，更是敬重有加，而且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每天都早早的'來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔跑。

可是，或許還有您不知道的事情。比如說(shuō)自然試驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)當(dāng)充分利用起來(lái)，多作試驗(yàn)，由于只有這樣，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。

還有試驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣酷熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校內(nèi)。我們經(jīng)常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，假如把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍寶、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的玩耍，讓池中的水清亮見(jiàn)底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們肯定會(huì)和您一樣傲慢，一樣驕傲。

對(duì)了，前幾天始終在下雨，同學(xué)們的自行車(chē)車(chē)墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車(chē)走。假如您能在后面搭一個(gè)車(chē)棚，大家肯定會(huì)很快樂(lè)很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿意大家看書(shū)的欲望，而且可以讓大家都知道些課外學(xué)問(wèn)。

尊敬的許校長(zhǎng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì)煩吧！我愛(ài)朝霞，我愛(ài)母校，我盼望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也盼望我與母校一同前進(jìn)，走向美妙的將來(lái)！

同學(xué)：xx

****年*月*日

學(xué)校建議書(shū)6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)們：

以下是一些關(guān)于校內(nèi)平安的問(wèn)題及建議，供您參考：

1樓道狹窄，沒(méi)有路燈

建議：保證燈光的通明

2學(xué)校電路老化

建議：翻修或更新

3學(xué)校門(mén)衛(wèi)疏于檢查、一些校外人員很簡(jiǎn)單就混進(jìn)校內(nèi)，伺機(jī)作案。個(gè)別同學(xué)及校外人員攜帶管制刀具入校，一些搶劫、敲詐行為就是發(fā)生在校門(mén)口，未能被準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)

4學(xué)校如臨街、臨路的則交通平安隱患較大。學(xué)校周邊攤販林立、人員簡(jiǎn)單，不利于上、放學(xué)時(shí)間段的`周邊平安防范。

建議：完善各種平安措施，人工湖沒(méi)平安護(hù)欄，雨天對(duì)路過(guò)的同學(xué)存在這滑入湖中的危急。

5有些廁所天花板快掉了

6理科樓頂層的教室的天花板也快掉了

建議：重新進(jìn)行翻修或更換

7實(shí)B四樓的男廁沒(méi)有電燈

建議：安裝新的電燈

8男生寢室宿舍過(guò)道停放太多單車(chē)影響行走

建議：另外支配好一個(gè)寄放單車(chē)的地點(diǎn)

9男生寢室宿舍應(yīng)側(cè)門(mén)常年不開(kāi)，以防緊急狀況發(fā)生

建議：保持通暢

10一些宿舍頂層開(kāi)頭漏水

建議：準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行維護(hù)

11寢室窗戶沒(méi)有足以曬東西的支架，簡(jiǎn)單出平安事故

建議：安裝支架

12食堂地板太滑

建議：定時(shí)進(jìn)行清洗

13寢室的門(mén)鎖太落后，不利于財(cái)產(chǎn)平安

建議：更換更高級(jí)的新鎖

14女生常常隨便出入男生寢室

建議：做好掌握與監(jiān)督，以防生疏人進(jìn)入

學(xué)校建議書(shū)7

全校少先隊(duì)員：

地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的.搖籃，曾經(jīng)是那樣漂亮壯麗，和氣可親！她無(wú)私的為我們供應(yīng)各種資源．但是人們卻隨便毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)峻威逼．作為地球村的小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，使我們能在一個(gè)潔凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向全校少先隊(duì)員提出以下建議：

第一：不用一次性筷子，由于快餐筷的材料是樹(shù)木．

其次：提示爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料便利袋，以削減白色垃圾．

第三：我們要節(jié)省用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰?。钪幸獙W(xué)會(huì)循環(huán)利用水．

第四：照看好自己身邊的一草一木、愛(ài)惜花草。讓我們同小樹(shù)一起健壯成長(zhǎng)．

第五、節(jié)省用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧．我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去．信任只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生氣，重新漂亮的！

六（1）班xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校建議書(shū)8

首先，感謝老師的細(xì)心教育，我孩子的成果飛速提高，我特別滿足，我會(huì)與老師協(xié)作，使他的成果再次上升，感謝。不好：孩子的成果總是提不上去，我很為他擔(dān)憂，在家的表現(xiàn)還不錯(cuò)，在學(xué)校的'表現(xiàn)還行嗎，請(qǐng)老師嚴(yán)格要求，使他改正不足，我盼望下次有個(gè)好成果1對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，2老師的教學(xué)水平3就你個(gè)人對(duì)學(xué)校今后的美妙期望和感想加以總結(jié)。祝你心想事成！

學(xué)校建議書(shū)9

敬重的校長(zhǎng)先生：

您好!

我是來(lái)自我校六班級(jí)三班的同學(xué)(你的名字),在這個(gè)漂亮和諧、溫馨的校內(nèi)中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了.每天早晨,伴隨著緩緩升起的朝陽(yáng)和不時(shí)從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書(shū)聲,我踏入了校內(nèi)學(xué)習(xí);傍晚,踏著紫紅明麗的夕陽(yáng),我告辭漂亮的校內(nèi).在這每天都有的校內(nèi)生活,使我和這個(gè)布滿歡聲笑語(yǔ)的校內(nèi)建立了深厚的感情.

我們的校內(nèi)猶如一座五彩繽紛的皇家花園.那里有枝繁葉茂的古老大樹(shù),有蘊(yùn)含著各種各樣、五花八門(mén)、姿勢(shì)各異的奇花異草的梅花型花壇,有顏色艷麗的塑膠場(chǎng)地和碧如綠毯的足球場(chǎng).可在這布滿現(xiàn)代氣息的校內(nèi)里,正發(fā)生著一些不如人意的事.

從前綠化帶里蔥郁的、修剪整齊的樹(shù)木的枝條被低班級(jí)的小伴侶一根一根殘忍的折斷,玫瑰、月季等漂亮名貴的花朵也難逃厄運(yùn),校內(nèi)門(mén)口每天都會(huì)消失吃剩的包子呀等等,并且非常影響校內(nèi)的美妙環(huán)境,校內(nèi)的草坪上也有著隨處可見(jiàn)的廢紙團(tuán),可這些廢紙團(tuán)有的'只寫(xiě)了幾個(gè)字,有的甚至是一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)的潔凈白紙!這一切一切的景象都是那些不節(jié)省用紙的同學(xué)們光榮的“杰作”.在潔凈的草坪上環(huán)視四周,總會(huì)觀察一些被同學(xué)們丟棄的食品袋和白色垃圾,在青翠欲滴的草坪上這些垃圾變得特別刺眼.

我想,為了能讓校內(nèi)中的每一份子和我們這座校內(nèi)一樣漂亮,我向?qū)W校提出以下幾條建議：

1、向廣闊師生播放幾部關(guān)于環(huán)保的紀(jì)錄片,這樣可以讓同學(xué)們回家寫(xiě)出感受,正所謂過(guò)目不忘、牢記于心.

2、對(duì)校內(nèi)內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理.對(duì)亂丟垃圾或鋪張資源的同學(xué)加以勸說(shuō)教育,屢教不改者加以懲處;對(duì)愛(ài)惜環(huán)境的同學(xué)和相應(yīng)班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并進(jìn)行適當(dāng)嘉獎(jiǎng).

3、舉辦一些環(huán)?；顒?dòng),讓同學(xué)們更深化的了解環(huán)保的重要性和喚起對(duì)平常不良行為的愧疚.可謂事半功倍.

4、在廣播里開(kāi)展綠色環(huán)保欄目,一天一個(gè)環(huán)保故事,一天一個(gè)環(huán)保嘗識(shí).信任日積月累,同學(xué)們必會(huì)有所體會(huì).

5、增加一些環(huán)保執(zhí)勤者,讓同學(xué)們也參與,這樣會(huì)提高警惕.

盼望校長(zhǎng)先生能在百忙之中擠一些時(shí)間看看我的一紙薄薄的建議.祝學(xué)校的明天更美妙,將來(lái)更輝煌!

此致

敬禮

同學(xué)：***敬上

****年*月*日

學(xué)校建議書(shū)10

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好，我的女兒今日走進(jìn)這所美麗的校內(nèi)，有幸成為你們的同學(xué)，作為她的母親，我想對(duì)您說(shuō)：我們盼望您和其他老師，關(guān)懷我的`女兒，關(guān)注她的人格和喜好，讓她在學(xué)校里沒(méi)有恐驚。

我們盼望您和其他老師，喚起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使她情愿學(xué)習(xí)，喜好學(xué)習(xí)，喜愛(ài)學(xué)校生活。

我們盼望您和其他老師，除了使孩子學(xué)會(huì)基本的學(xué)問(wèn)外，還要有教養(yǎng)，了解并能觀賞一些藝術(shù)。

同學(xué)家長(zhǎng)：xxx

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)校建議書(shū)11

老師們，同學(xué)們：

大家好!你們每天進(jìn)教室，可否發(fā)覺(jué)教室里有許很多多的大小碎片垃圾了，假如有個(gè)別同學(xué)發(fā)覺(jué)了，又可撿起來(lái)，你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上順手丟下來(lái)的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D便利，不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶，而是順手丟在地上，這樣的教室你們喜愛(ài)嗎?

假如你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的.話，就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。

一、假如有個(gè)別同學(xué)觀察地上的垃圾，不管是誰(shuí)，不管是什么東西，都要順手撿起來(lái)，特殊是那些喜愛(ài)吃零食的同學(xué)。

二、假如有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾，就要提示他們不要亂扔垃圾。

三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶，這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議，最好人人都做得到。

建議人：

時(shí)間：

學(xué)校建議書(shū)12

友愛(ài)的的老師、同學(xué)們

勤儉節(jié)省是中華民族的傳統(tǒng)美德，為大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，踐行勤儉節(jié)省，為校內(nèi)環(huán)保做貢獻(xiàn)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)特此向全校師生發(fā)出倡議:

1、全體同學(xué)離開(kāi)教室以及放學(xué)以后，能做到把班里的燈全部關(guān)掉。

2、建議老師在長(zhǎng)期離開(kāi)辦公室時(shí)，關(guān)閉電腦，在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開(kāi)空調(diào)。

3、在光線充分時(shí)削減開(kāi)燈的'數(shù)量或者不開(kāi)。

在不需要用電腦投影儀的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉。

4、在用水時(shí)做到不鋪張每一滴水，讓每一滴水都發(fā)揮出作用。

5、用餐時(shí)做到吃多少，買(mǎi)多少。

時(shí)刻謹(jǐn)記還有許多孩子由于吃不到飯而餓死。

6、宿舍內(nèi)同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí)，記得關(guān)掉宿舍內(nèi)全部的燈及風(fēng)扇。

這樣不僅節(jié)省用電，也能保證用電平安。

7、增加自己的環(huán)保意識(shí)，了解一些節(jié)電的意識(shí)，努力踐行低碳生活，不論是校內(nèi)還是校外。

將節(jié)電落到實(shí)處，把節(jié)省理念傳播給身邊的人。

學(xué)校建議書(shū)13

友愛(ài)的師生們：

走進(jìn)一個(gè)潔凈干凈的校內(nèi)，你肯定心情舒服。假山噴泉，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，舒適的教室，干凈的路面，翠綠的樹(shù)木，綻放的花朵，啁啾的鳥(niǎo)鳴——學(xué)校給我們營(yíng)造了一個(gè)美麗干凈的校內(nèi)，能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作，健康成長(zhǎng)是我們的幸福。為了建設(shè)一個(gè)更加干凈、文明、漂亮的校內(nèi)，校工會(huì)向全校師生發(fā)起建議：

一、做文明衛(wèi)生的示范者。

1、要以義不容辭的責(zé)任感，從我做起，從小事做起。做到愛(ài)惜學(xué)?；ú輼?shù)木，不任意踐踏草坪，不隨便進(jìn)出花壇，不攀折花木;愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境，撿起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛(ài)惜學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊;愛(ài)惜學(xué)校課桌凳，不亂涂畫(huà)刻，不隨便粘貼物品，挪動(dòng)桌凳，當(dāng)心翼翼;愛(ài)惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體留下任何印跡。

2、增加衛(wèi)生意識(shí)，保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰，不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝，定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場(chǎng)所吸煙。

3、增加文明意識(shí)，舉止文明。做到不說(shuō)臟話、謊話，不打架斗毆，孝敬父母，敬重老師，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。

二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要樂(lè)觀通過(guò)豐富多彩的宣揚(yáng)讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義，提高參加其中的'意識(shí)和熱忱，把文明意識(shí)、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子，傳播到家庭、社會(huì)，以自已的模范行為帶動(dòng)身邊的人。

三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣闊師生要仔細(xì)履行維護(hù)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù)，對(duì)影響校內(nèi)形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督，對(duì)影響校內(nèi)形象的衛(wèi)生死角主動(dòng)打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響身邊的人，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

老師們，同學(xué)們，校內(nèi)是我家，漂亮靠大家。讓我們攜起手來(lái)，像維護(hù)自己的形象一樣，維護(hù)校內(nèi)的形象;像愛(ài)惜自己家庭一樣，愛(ài)惜我們的校內(nèi)。讓我們以文明的形象，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，良好的素養(yǎng)，共同為創(chuàng)建文明校內(nèi)加分。

建議人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

學(xué)校建議書(shū)14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好。在我來(lái)到這3年的學(xué)習(xí)生活中，多虧了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育。學(xué)校，是培育人才的地方。人才的培育，不僅在于課堂學(xué)問(wèn)的傳授，而人才品行，情操的培育，則很大程度地依靠于校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用。作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1、學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別重要，現(xiàn)在有了電腦，人門(mén)變得不愛(ài)看書(shū)，一遇到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的盼望，我們要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，所以請(qǐng)您開(kāi)圖書(shū)館。

2、成立愛(ài)好小組，每個(gè)班級(jí)都有接近十個(gè)小組，一周一節(jié)課，可以增加學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、在各個(gè)角落放置提示語(yǔ)。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)行動(dòng)。我們一起努力。

我們要為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生干凈的校內(nèi)，一個(gè)綠色文明的校內(nèi)，一個(gè)人與自然和諧共處的校內(nèi)，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校內(nèi)而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著這個(gè)目標(biāo)而不斷努力吧。最終，祝您：

身體健康!工作順當(dāng)!

學(xué)校建議書(shū)15

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2，人均水資源量?jī)H為1/4，森林掩蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)省型社會(huì)的號(hào)召。資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)省型社會(huì)召喚節(jié)省型校內(nèi)，期盼建設(shè)節(jié)省型校內(nèi)。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的基