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第頁(yè)大班科學(xué)教案葉子的小秘密大班科學(xué)教案葉子的小隱私
作為一名靜默奉獻(xiàn)的教化工作者,經(jīng)常須要打算教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性??靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是我整理的大班科學(xué)教案葉子的小隱私,歡迎大家共享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、視察葉子的特征和葉脈,知道葉子由葉脈、葉片、葉柄組成。
2、學(xué)習(xí)做科學(xué)小試驗(yàn)。
活動(dòng)打算
1、綠葉和枯葉。
2、圖畫(huà)紙、漿糊。
活動(dòng)過(guò)程
一、復(fù)習(xí)歌曲《會(huì)跳舞的葉子》,激起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好。
合唱歌曲《會(huì)跳舞的葉子》
老師:多可愛(ài)的葉子呀!春天到了,你發(fā)覺(jué)樹(shù)上的葉子有什么改變嗎?
(有的發(fā)出了新芽,有的樹(shù)葉凋落了)
二、視察、接觸各種植物的葉子,發(fā)覺(jué)葉子的不同之處
(1)老師:“上次,我們外出漫步時(shí),收集到很多樹(shù)葉,讓我們一起來(lái)看看這些葉子都一樣嗎?
請(qǐng)你細(xì)致地看一看,比一比,什么地方不一樣?把你地發(fā)覺(jué)記錄到記錄卡上。”
(2)幼兒視察、比較、記錄自己地發(fā)覺(jué)。
(3)幼兒講解并描述自己地記錄,共享閱歷。(葉子的大小、形態(tài)、顏色、邊緣不一樣)
三、細(xì)致視察,了解葉子的各組成部分
(1)我們小摯友視察地真細(xì)致,發(fā)覺(jué)葉子有這么多地不同,那么,你最喜愛(ài)哪片葉子呢?這片葉子有哪幾部分組成?(葉脈、葉片、葉柄)
(2)你喜愛(ài)的'葉子象什么?
四、試驗(yàn)發(fā)覺(jué)枯葉和綠葉的區(qū)分
(1)剛才我們小摯友發(fā)覺(jué),有的樹(shù)葉碧綠碧綠的,而有的樹(shù)葉卻是枯黃枯黃的,為什么呢?
(2)幼兒大膽想象,發(fā)表看法。
(3)試驗(yàn):枯葉不能舂出葉汁來(lái),綠葉則能舂出綠色的汁液來(lái)。
(4)為什么大部分樹(shù)葉是綠色的?(這是因?yàn)槿~中的葉綠體可以產(chǎn)生葉綠素)
(5)我們漫步時(shí)發(fā)覺(jué)有的樹(shù)葉漂浮到了地下,為什么呢?
(因?yàn)槿~子缺乏水分和養(yǎng)分,所以變黃變干了就飄落了下來(lái))
飄落下來(lái)會(huì)有怎樣的改變呢?(葉子會(huì)漸漸枯死,因?yàn)樗侄颊舭l(fā)了)
五、了解葉子的用途
(1)這么多的葉子有什么用呢?
(2)幼兒自由談?wù)?,相互溝通、共享閱歷。
(3)小結(jié):可以美化環(huán)境、擋風(fēng)、遮雨、有的樹(shù)葉可以加工成茶葉、有的可以做菜吃、還可以做樹(shù)葉貼畫(huà)來(lái)布置環(huán)境。
活動(dòng)結(jié)束:
請(qǐng)幼兒用葉子粘貼圖畫(huà),在展覽區(qū)
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