高中語(yǔ)文必修上第一單元檢測(cè) 附答案

高中語(yǔ)文必修上第一單元檢測(cè)[復(fù)制]您的姓名：[填空題]*_________________________________班級(jí)：[單選題]*○5班○12班1.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．百舸孟軻沉疴枝柯B．悵惘蚊帳萇弘倀鬼C．崢嶸猙獰掙扎風(fēng)箏(正確答案)D．寥廓城郭敦厚淳厚2.下面加點(diǎn)詞的解釋都正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．揮斥(力量)方遒悵(失意)寥廓漫(滿(mǎn))江B．浪遏(阻止)飛舟主(主宰)沉浮鷹擊(搏擊)長(zhǎng)空(正確答案)C．百侶(同伴)激揚(yáng)(激濁揚(yáng)清)萬(wàn)戶(hù)侯(地位很高的人)D．擊水(擊打水)崢嶸(不平凡)歲月稠(多)3.下列成語(yǔ)含有與詞的下闋“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”中“糞土”的用法相同的詞的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．不恥下問(wèn)不遠(yuǎn)萬(wàn)里草菅人命(正確答案)B．大快人心驚心動(dòng)魄豐衣足食C．風(fēng)起云涌狼吞虎咽道聽(tīng)途說(shuō)D．不脛而走不翼而飛先禮后兵4.在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

評(píng)論家認(rèn)為，余華的小說(shuō)與宏大敘事下的抒情詩(shī)《百合花》不同，他在小說(shuō)中表現(xiàn)出來(lái)的某種對(duì)待世界的態(tài)度，有時(shí)讓人難以理解。該的地方他偏偏平靜如水，該掩鼻而過(guò)的地方他偏偏地反復(fù)把玩。該悲憫的地方，他又偏偏，把應(yīng)該有的萬(wàn)千愁緒化為的撲哧一笑。[單選題]*A．心旌搖蕩饒有興致忍俊不禁沒(méi)心沒(méi)肺(正確答案)B．心驚膽戰(zhàn)情有獨(dú)鐘輕描淡寫(xiě)無(wú)緣無(wú)故C．心驚膽戰(zhàn)饒有興致輕描淡寫(xiě)沒(méi)心沒(méi)肺D．心旌搖蕩情有獨(dú)鐘忍俊不禁無(wú)緣無(wú)故5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾麗斯·芒羅這個(gè)名字對(duì)于大多數(shù)中國(guó)讀者還比較陌生，但其實(shí)她早已蜚聲國(guó)際，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)女王”。B．作家劉慶邦繼短篇小說(shuō)《鞋》榮獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)后，中篇小說(shuō)《神木》在《中國(guó)作家》全文發(fā)表，再一次引發(fā)各界的高度關(guān)注。C．只有幾千字的短篇小說(shuō)《百合花》一問(wèn)世，就以其獨(dú)有的百合花般的氣息與芬芳，給當(dāng)時(shí)一片燥熱的文壇帶來(lái)一縷清新之風(fēng)。(正確答案)D．米蘭·昆德拉說(shuō)過(guò)，如果小說(shuō)有某種功能，那就是讓人發(fā)現(xiàn)事物的模糊性。這說(shuō)明小說(shuō)這個(gè)文體，不是將看似簡(jiǎn)單平凡的事物復(fù)雜化，而是要將世界簡(jiǎn)單化。6.填入下面橫線(xiàn)上的詩(shī)句，語(yǔ)序正確的一組是（）

啊?。∥已矍皝?lái)了的滾滾的洪濤喲！啊啊！，，喲！[單選題]*A．不斷的創(chuàng)造不斷的毀壞不斷的努力B．不斷的毀壞不斷的努力不斷的創(chuàng)造C．不斷的努力不斷的創(chuàng)造不斷的毀壞D．不斷的毀壞不斷的創(chuàng)造不斷的努力(正確答案)7.下列各句修辭與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．力的繪畫(huà)，力的舞蹈，力的音樂(lè)，力的詩(shī)歌，力的律呂喲！B．把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！(正確答案)C．我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光。D．我飛奔，我狂叫，我燃燒。8.下列有關(guān)郭沫若的文學(xué)常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．郭沫若，原名開(kāi)貞，號(hào)尚武。他是“創(chuàng)造社”的主要成員，作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。(正確答案)B．“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”是郭沫若對(duì)蒲松齡及其作品的高度評(píng)價(jià)。C．郭沫若代表作詩(shī)集《女神》擺脫了中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌的束縛，充分反映了“五四”時(shí)代精神，在中國(guó)文學(xué)史上開(kāi)拓了新一代詩(shī)風(fēng)。D．郭沫若是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家、文學(xué)家、詩(shī)人、劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家和著名的革命活動(dòng)家。9.下列是關(guān)于詩(shī)歌意象的表述，不正確的一項(xiàng)是（）[單選題]*A．古詩(shī)詞的意象內(nèi)涵豐富，如：“月亮”常代表思念，“鴻雁”可抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“梅花”有高潔之意，而“芳草”常用來(lái)比喻頑強(qiáng)的生命力，如唐朝崔顥詩(shī)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”。(正確答案)B．唐代著名詩(shī)人李商隱的作品是最能引起聞一多興趣的中國(guó)古典詩(shī)歌之一，其傳世名句“蠟炬成灰淚始干”當(dāng)然亦是爛熟于心的，于是，“紅燭”作為中國(guó)文人的理想、追求的象征，被現(xiàn)代詩(shī)人聞一多理所當(dāng)然地接受了下來(lái)。C．《紅燭》這首詩(shī)有濃重的浪漫主義和唯美主義色彩。詩(shī)歌在表現(xiàn)手法上重幻想和主觀(guān)情緒的渲染，大量使用了抒情的感嘆詞，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言強(qiáng)烈地表達(dá)了心中的情感。D．在《峨日朵雪峰之側(cè)》一詩(shī)中，詩(shī)人塑造了眾多審美意象，有峨日朵之雪和石巖壁蜘蛛，它們共同營(yíng)造出一個(gè)凝重壯美的氛圍。二、名句填空（3小題，每題3分，共9分）[填空題]_________________________________10.《沁園春·長(zhǎng)沙》點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩(shī)句是：______，______，______。[填空題]*空1答案：獨(dú)立寒秋空2答案：湘江北去空3答案：橘子洲頭11、面對(duì)大千世界，詩(shī)人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩(shī)人的雄心壯志的詩(shī)句是：______，______，______？[填空題]*空1答案：悵寥廓空2答案：?jiǎn)柹n茫大地空3答案：誰(shuí)主沉浮12.以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”的詩(shī)句是：______，______，______？[填空題]*空1答案：曾記否空2答案：到中流擊水空3答案：浪遏飛舟三、詩(shī)歌閱讀（2大題，共30分）

(一)閱讀下面的詩(shī)詞,完成13-15題。（3小題，共15分）

水調(diào)歌頭·游泳

毛澤東

才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒①。不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,今日得寬余。子在川上曰:逝者如斯夫!風(fēng)檣動(dòng),龜蛇靜,起宏圖。一橋飛架南北,天塹變通途。更立西江石壁,截?cái)辔咨皆朴辎?高峽出平湖。神女應(yīng)無(wú)恙,當(dāng)驚世界殊。

注：①極目楚天舒:極目,放眼遠(yuǎn)望。武昌一帶在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)屬于楚國(guó)的范圍,所以作者把這一帶的天空叫“楚天”。②巫山云雨:傳楚宋玉《高唐賦·序》說(shuō),楚懷王在游云夢(mèng)澤的高唐時(shí)曾夢(mèng)遇巫山神女,神女自稱(chēng)“旦為朝云,暮為行雨”,這里只是借用這個(gè)故事中的字面和人物。

13.下列對(duì)這首詞的理解分析,不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）[單選題]*A.“才飲長(zhǎng)沙水,又食武昌魚(yú)”,對(duì)仗工穩(wěn),一方面表明了詩(shī)人的行蹤,一方面說(shuō)明了游泳的地點(diǎn)。B.“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒”,既是對(duì)游泳的特定環(huán)境的描寫(xiě),也顯示出詩(shī)人藐視天塹的恢宏氣度。C.“風(fēng)檣動(dòng),龜蛇靜”,以“風(fēng)”字起,緊接著上闋意脈,矚目?jī)砂毒吧?一“動(dòng)”一“靜”,相映成趣。D.“神女應(yīng)無(wú)恙,當(dāng)驚世界殊”,用直接描寫(xiě),通過(guò)神女的眼睛反映中國(guó)的巨大變化,生動(dòng)形象而又新穎別致。(正確答案)14.在“萬(wàn)里長(zhǎng)江橫渡,極目楚天舒”這兩句里,哪個(gè)字最富有表現(xiàn)力?為什么?（6分）[填空題]_________________________________15.“子在川上曰:逝者如斯夫!”運(yùn)用了什么修辭手法?在詩(shī)中有何含義?（6分）[填空題]_________________________________(二)閱讀下面的詩(shī)歌,完成16-18題。（3小題，共15分）

爐中煤

——眷念祖國(guó)的情緒

郭沫若

啊,我年青的女郎!

我不辜負(fù)你的殷勤,

你也不要辜負(fù)了我的思量。

我為我心愛(ài)的人兒,

燃到了這般模樣!

啊,我年青的女郎!

你該知道了我的前身?

你該不嫌我黑奴鹵莽?

要我這黑奴的胸中,

才有火一樣的心腸。

啊,我年青的女郎!

我想我的前身,

原本是有用的棟梁,

我活埋在地底多年,

到今朝才得重見(jiàn)天光。

啊,我年青的女郎!

我自從重見(jiàn)天光,

我常常思念我的故鄉(xiāng),

我為我心愛(ài)的人兒,

燃到了這般模樣!

1920年1、2月間作

16.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）[單選題]*A.“我不辜負(fù)你的殷勤,/你也不要辜負(fù)了我的思量”這兩行詩(shī)句中“殷勤”是殷切的意思,寫(xiě)祖國(guó)對(duì)詩(shī)人的關(guān)愛(ài)?！拔也还钾?fù)你的殷勤”是說(shuō)詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó),愿報(bào)國(guó)濟(jì)民。B.詩(shī)的第2節(jié)通過(guò)煤的外形與內(nèi)心的比較,進(jìn)一步訴說(shuō)自己的衷情,表白自己雖然魯莽直率,但胸中有“火一樣的心腸”。C.詩(shī)的第3節(jié)交代煤的出身,詩(shī)人以煤自喻,不只是表現(xiàn)自己身份、地位之低下和性格的粗狂,還隱喻自己懷才不遇、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣。(正確答案)D.詩(shī)的第4節(jié)進(jìn)一步說(shuō)出自己的心愿?！白詮闹匾?jiàn)天光”,隱喻革命將起的中國(guó);“燃到了這般模樣”,表達(dá)了詩(shī)人渴望為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神。17.詩(shī)中“年青的女郎”比喻什么?這一比喻表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?（6分）[填空題]_________________________________18.怎樣理解“要我這黑奴的胸中,/才有火一樣的心腸”的含義?（6分）[填空題]_________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（3小題，共15分）

閱讀下面的文字,完成19—21題。

黎明前夜

陳德鴻

大勇說(shuō),娘,回吧。

娘抓住大勇的右手說(shuō),到西風(fēng)口尋到你弟,就讓他回家來(lái)。一時(shí)走不脫,也讓他尋機(jī)跑回來(lái)。娘頓了頓,又說(shuō),你爹這一沒(méi),日子眼瞅著就過(guò)不下去了。

大勇抽出手,揩了揩娘臉上的淚說(shuō),娘,我知道了。外面冷,回吧!

娘蹣跚著回了屋,一會(huì)兒又跑出來(lái),沖走遠(yuǎn)的大勇喊,路上千萬(wàn)當(dāng)心,尋不到,就早點(diǎn)回家。

走到村外一片收割后的田野時(shí),大勇停下來(lái),在地頭找到了寫(xiě)著父親名字的木橛。他蹲在地上,用右手抓了一把土,緊緊攥在手里,嘴里喃喃自語(yǔ):小勇啊,咱家有地了,是政府分的,哥使不上力,你回來(lái)幫哥種吧!

第二天傍晚,大勇趕到西風(fēng)口時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在不停地過(guò)著,土道旁,擠滿(mǎn)了一層又一層的人。

大勇擠進(jìn)人群,看著隊(duì)伍中一張張一閃而過(guò)的臉,犯起愁來(lái)。這可上哪兒找小勇啊!聽(tīng)說(shuō)兵是從昨天開(kāi)始過(guò)的,小勇也不知過(guò)去了沒(méi)有。

大勇想了想,也學(xué)旁人從隊(duì)伍邊拽出一個(gè)兵問(wèn),同志,我向你打聽(tīng)個(gè)人。

兵停住腳說(shuō),叫啥名,是哪個(gè)部隊(duì)的?

叫趙小勇,是,是三縱的。

不認(rèn)識(shí)。兵搖搖頭,三縱還沒(méi)過(guò)來(lái),你再等等吧。

大勇舒了口氣,剛在離土道不遠(yuǎn)的一個(gè)土墻邊坐下來(lái),一個(gè)四十多歲的男人便擠坐在他旁邊。

大勇往邊上挪了挪,男人又?jǐn)D過(guò)來(lái),說(shuō),兄弟,俺姓韓,剛才你和那個(gè)同志的話(huà)俺都聽(tīng)到了,俺兒子也是三縱的。

那敢情好。大勇說(shuō),我是趙家堡的,你是哪的?

男人說(shuō),俺家在馬家洼。

那地方我去過(guò),有個(gè)牲口市。大勇問(wèn),那邊的地也分了?

分了,分了。我這次找兒子,就是告訴他這事。這回家里有地了,俺再倒騰點(diǎn)牲口啥的,日子就更好了。

家里還有啥人,能忙過(guò)來(lái)?大勇問(wèn)。

家里還有個(gè)小的,不頂啥事。他娘病在炕上好幾年了。男人說(shuō),俺一個(gè)人,多吃點(diǎn)苦就好了。

看著男人滿(mǎn)足的笑意,大勇忽然想起來(lái),前年在馬家洼買(mǎi)騾子時(shí),曾經(jīng)和這個(gè)男人打過(guò)交道。

那時(shí),大勇相中了一頭騾子,這個(gè)男人要價(jià)15個(gè)大洋。大勇磨了半天,男人死活不吐口。眼瞅著太陽(yáng)快落山了,一個(gè)年輕人突然把男人拉到一邊,互相把手伸進(jìn)對(duì)方的袖子里……大勇急了,拽過(guò)男人說(shuō),15個(gè)大洋,這騾子我要了。到家沒(méi)幾天,大勇發(fā)現(xiàn)這騾子走路時(shí)愛(ài)往右邊去,找來(lái)八爺一看,說(shuō)是騾子左眼受過(guò)傷。聽(tīng)大勇講了買(mǎi)騾子時(shí)的情況,八爺說(shuō),你這是讓人唬了,那是爺倆,專(zhuān)好下扣子。

見(jiàn)大勇不吭聲,男人說(shuō),我兒在部隊(duì)表現(xiàn)可好了,打錦州時(shí)還立了功呢。

大勇愣了愣,問(wèn),你這次來(lái),是想把兒子叫回家去幫你?

男人撇了撇嘴說(shuō),那哪行啊,俺就是想兒子,讓他對(duì)家里放心,告訴他在部隊(duì)里好好干,等全國(guó)都解放了再回來(lái)。

大勇尷尬地笑了笑,不再吭聲。

半夜時(shí),許多汽車(chē)和馬拉的炮車(chē)駛過(guò)之后,又開(kāi)始過(guò)起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。男人問(wèn)了幾個(gè)兵,高興地對(duì)大勇說(shuō),這是三縱的,咱倆精神點(diǎn),互相幫襯著打聽(tīng)。

天快亮?xí)r,男人找到大勇說(shuō),兄弟,你慢慢打聽(tīng)著,我,我回家了。

咋?大勇一邊盯著隊(duì)伍,一邊問(wèn)。

俺兒,俺兒他沒(méi)了。男人蹲在地上,嗚嗚哭了起來(lái)。

大勇不知怎樣安慰男人,只是用右手輕輕拍著男人的肩膀。

過(guò)了好久,男人站起來(lái),擦了擦臉上的淚,踉踉蹌蹌地邊走邊說(shuō),兄弟,沒(méi)事,俺兒這是光榮,沒(méi)給俺韓家丟臉。

走了幾步,男人又折回來(lái),對(duì)大勇說(shuō),兄弟,那事對(duì)不住了。等回去,俺給你尋頭好的送家去,換回那頭病騾子……

男人的身影在黑暗中消失了很長(zhǎng)時(shí)間,大勇才回過(guò)神來(lái),淚水早已濕了眼睛。

快中午時(shí),大勇終于看到了隊(duì)伍里扛著機(jī)槍的小勇。

小勇吃驚地?fù)u著大勇的右手問(wèn),哥,你的左手呢。

大勇含糊著說(shuō),我這只右手也啥都能干,不耽誤事兒。

小勇問(wèn),爹娘都好嗎?

都好,都好,地也分了,咱家分了二十多畝呢。大勇說(shuō),爹媽特意讓我來(lái)告訴你,家里不用你操心,在部隊(duì)上好好干,不解放全國(guó)就不許回家。

哥,家里的事就多辛苦你了。小勇向大勇敬了個(gè)軍禮說(shuō),讓爹娘放心,我一定會(huì)戴著軍功章,平平安安地回家。

大勇往家走時(shí),覺(jué)得自己的腳步比來(lái)時(shí)堅(jiān)定了許多,也踏實(shí)了許多。

1950年4月,趙小勇在解放海南島的戰(zhàn)役中光榮犧牲。

19.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是（3分）

[單選題]*A.小說(shuō)注重細(xì)節(jié)描寫(xiě),多次寫(xiě)大勇使用右手,暗示他身有殘疾,獨(dú)自承擔(dān)家庭生活有困難,使大勇找弟弟回家的情節(jié)更符合現(xiàn)實(shí)。B.小說(shuō)精心設(shè)置主場(chǎng)景,安排大勇與韓姓男子在西風(fēng)口尋找親人時(shí)的巧遇,巧妙地聯(lián)結(jié)了兩個(gè)家庭的故事,使情節(jié)更集中,更有戲劇性。C.目睹曾下套騙自己的韓姓男子的變化,大勇的情感是復(fù)雜的,聽(tīng)完他對(duì)兒子的夸獎(jiǎng)和期盼,大勇以尷尬一笑和不吭聲表示對(duì)他不信任。(正確答案)D.大勇被韓姓男子支持革命的精神感染,內(nèi)心深處的家國(guó)情懷被喚醒,克服了小農(nóng)意識(shí)的局限性,毅然決然鼓勵(lì)弟弟留在部隊(duì)。20.小說(shuō)以《黎明前夜》為題,有何寓意?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分）[填空題]_________________________________21.小說(shuō)以趙小勇光榮犧牲結(jié)尾,這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請(qǐng)結(jié)合作品加以分析。（6分）[填空題]_________________________________22.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15字。（每空3分，共9分）

想象是指人對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造,形成新形象的過(guò)程。古時(shí)人們看見(jiàn)天上的明月,就想象月中有宮殿和嫦娥,還有玉兔、桂樹(shù)和吳剛。于是產(chǎn)生了美麗的神話(huà)“嫦娥奔月”。人們看見(jiàn)天上的飛鳥(niǎo),就想象自己也要插上翅膀,在空中自由翱翔,于是后來(lái)就發(fā)明了飛機(jī)。這說(shuō)明,(1),沒(méi)有想象,就沒(méi)有