科技創(chuàng)意作品

第27屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽小學生科技創(chuàng)新成果競賽項目申報書項目名稱：鋼筆水寫紙申報者：所在學校(全稱)：輔導教師：項目研究領域：(請在確認的學科上劃"J”)口物質(zhì)科學(MS)口生命科學(LS)口地球與空間科學(ES)技術與設計(TD)口行為與社會科學(S0)項目申報類別：(請在確認的類別上劃“J”)個人項目n集體項目江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽組織委員會制

A、申報者與輔導教師情況姓"性別男民族漢出生年月一—第身份證號碼—小學學制口五年制六年制年級三年級申報者申報者學校全名學校電話1寸免冠彩色近照學校地址郵編家庭住址—家庭電話父親姓名—一工作單位——職務（或職稱）母親姓名—一工作單位——職務（或職稱）姓名性別民族出生年月身份證號碼著名申報者小學學制口五年制□六年制年級申報者學校全名學校電話1寸免冠彩色近照學校地址郵編家庭住址家庭電話父親姓名工作單位職務（或職稱）母親姓名工作單位職務（或職稱）姓名性別民族出生年月身份證號碼著名申報者小學學制口五年制□六年制年級申報者學校全名學校電話1寸免冠彩色近照學校地址郵編家庭住址家庭電話父親姓名工作單位職務（或職稱）母親姓名工作單位職務（或職稱）輔姓名性別出生年月工作單位職務（或職稱）專業(yè)領域聯(lián)系電話導專職科學教師生物科學

教師B、項目情況項目研究時間開始時間2015年09月01□完成時間2015年12月10日專利申請?zhí)柹暾執(zhí)枴暾埲诵彰暾埧谄谀暝氯占芭鷾侍柵鷾侍柵鷾士谄凇暝氯照撐牡禽d報刊和發(fā)表口期論文登載報刊名稱發(fā)表口期年月日一、項目摘要鋼筆水寫紙的設計靈感來源于我平時的生活中，現(xiàn)在我們處于三年級，在試著練習寫鋼筆字，經(jīng)常性的弄自己一身的藍墨水，手上衣服上都是的，我就想如果鋼筆里面是清水，又能寫下字來就好了。我在老師的指導下，最終我們一起造出了可以用清水練習鋼筆字的紙，用起來更方便，還可多次使用。二、選題背景三年級的學生處于使用鉛筆和鋼筆的轉(zhuǎn)化階段，由于不熟練使用鋼筆經(jīng)常造成藍色墨漬弄一身的現(xiàn)象，又因為學生處于初級接觸鋼筆的階段，易形成握筆姿勢不對，字體不工整和不成熟。我就想能不能有一種筆，它的墨是清水，還能書寫。于是，我就與老師交流，老師說既然鋼筆的墨是確定的清水，能改變的只有紙張，尋找能用清水書寫的紙張成為實驗的關健所在。在共同查閱資料和相關書籍后，我們找到了一種油墨，涂在紙上，遇水后立刻變得透明，這樣我們用裝滿清水的鋼筆在這紙上書寫，就能襯出底色，形成我們的字，待清水干后，紙張又可以重及使用。三、設計目的和基本思路目的：L方便多次練習使用鋼筆寫字姿勢；2.不造成寫字弄一身的墨漬的現(xiàn)象：3.環(huán)保，且重更使用?；舅悸罚簂尋找可呈現(xiàn)清水鋼筆字跡的紙張，紙張可多次使用，不造成環(huán)境污染，且紙張本身無毒無害；寫項目字時可清晰辨別出字跡，使用后亦可還原成紙張原本的樣子。簡四、科學原理介采用遇水變透明油墨作為鋼筆水寫紙的書寫版面，遇水變透明油墨是水性絲印墨，其本身呈白色,遇水后變透明，干后還原。由于遇水變透明油墨不含有害物料，已經(jīng)獲得EN71-3檢測，是一種安全之水性變色墨，可以印在紙類，布類，PVC塑料，皮革等材料上。五、主要貢獻（創(chuàng)新部分）鋼筆內(nèi)部的筆墨是清水，在學生使用鋼筆初期，減少學生衣著墨漬的次數(shù)，不易造成墨汁的浪費，：清水鋼筆寫字紙可重更使用，水干后字跡消失。六、同類研究的情況調(diào)查目前市面上有大量毛筆字的水寫布，而鋼筆水寫紙還未發(fā)現(xiàn)，毛筆寫字和鋼筆水寫字存在一定區(qū)別，在選紙上也存在不同。七、進一步完善該項目的設想由于寫出來的字跡還存在輕度暈染，且清水留卜.的字跡不能太長久保持，需進一步改進材料使字的痕跡留下更久，這樣提供更多的時間來比較和觀察，也方便老師指導字的書寫情況和糾正字型。C、申報者確認事宜申報者確認事宜我（們）確認已認真閱讀競賽規(guī)則，并且同意遵守規(guī)則。我（們）確認所有申報資料屬實。我（們）授權主辦單位競賽結束之后無償合理使用相關申報材料（包括公開出版物以及相關公益科普活動使用等，不要求退還）。同時本人亦享有公開發(fā)表該項目資料的權利。我（們）完全服從大賽評審委員會的各項決議。申報者簽名：監(jiān)護人簽名：年月日年月日說明：申報者須同意并且遵守以上要求，所有申報者及其監(jiān)護人須簽名確認才能參賽。D.資格確認資格確認.上述申報者均為在校小學生（六年制或五年制）。.本項目是申報者于本年度于7月1口往前推不超過兩年時間內(nèi)獨立（含在輔導教師指導下）完成的科技創(chuàng)新成果。輔導教師（或班主任）簽名：學校蓋章：學校校長（負責人）簽名：年月口E、項目申報材料項目申報材料.項目申報書份.項目研究報告頁，項目查新報告頁.附件材料（說明：附件材料均可為復印件，沒有的項目可以填“無（1）項目研究原始資料（圖紙、圖表、調(diào)查問卷等）頁；（2）項目研究活動照片頁；（3）項目研究活動口志頁；（4）數(shù)據(jù)光盤或軟盤張，存儲項目數(shù)據(jù)量MB；（5）其他（請注明）頁。F、省級組織機構審查以及推薦意見市級組織機構審查以及推薦意見該項目申報者均為在校小學生，其項目是在兩年內(nèi)（2012年7月1口之后）完成的科技創(chuàng)新成果。該項目于年_月一日在市（區(qū)、縣