密西西比河風(fēng)光

密西西比河風(fēng)光夏多勃里昂(法國(guó))

夏多勃里昂(1768—1848)，法國(guó)作家，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表之一。著有小說(shuō)《阿達(dá)拉》《勒內(nèi)》和散文集《墓畔回憶錄》《美洲游記》等。他的文學(xué)活動(dòng)，對(duì)19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。走近作者

《密西西比河風(fēng)光》選自《世界名人漫游札記》，有改動(dòng)。本文是作者游覽密西西比河后寫下的一篇游記。密西西比河是美國(guó)第一大河，它與南美洲的亞馬孫河、非洲的尼羅河、中國(guó)的長(zhǎng)江并稱為世界四大河。文題闡釋易讀錯(cuò)寫錯(cuò)的字可掬()旖旎()長(zhǎng)髯()深邃()槭樹(shù)()媲美()逶迤()躊躇()熠熠()聒噪()鳥喙()吞噬()潺潺()啁啾()低哞()斑鳩()yǐnǐwēiyíránchánsuìqījūpìyìhuìchóuchúshìzhōujiūguōmōujiūwàn()2.多音多義字混hún()hùn()綠lù()lǜ()蔓màn()mán()混蛋混亂綠林綠色蔓延蔓菁順蔓摸瓜課前預(yù)習(xí)媲()3.形近字辨析鍬()楸()錐()椎()篦()課前預(yù)習(xí)鐵鍬楸樹(shù)錐子椎骨篦子媲美qiāoqiūzhuīzhuībìPì

③詼諧。如：諧戲。

4.本課生字詞典邃()：①(時(shí)間、空間)深遠(yuǎn)。如：深邃。②精深。如：精邃。諧()：①和諧。如：諧音。②(事情)商量好；辦妥(多指跟別人打交道的事情)。如：事諧之后，即可動(dòng)身。課前預(yù)習(xí)suìxié對(duì)自己取得的成就非常得意。5.重要詞語(yǔ)釋義旖旎柔和美好。廣闊無(wú)垠：聒噪：聲音雜亂；吵鬧。躊躇滿志：課前預(yù)習(xí)廣大寬闊看不到邊際。逶迤道路、河道等彎曲而長(zhǎng)。高聳入云：高直的聳立都進(jìn)入了云端，形容高大筆直。粗野粗魯5.重要詞語(yǔ)釋義蹣跚腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。熠熠發(fā)光：吞噬：吞食，吞并。粗獷：課前預(yù)習(xí)形容閃光發(fā)亮。躑躅徘徊不進(jìn)。萬(wàn)籟俱寂什么聲音都沒(méi)有。醉意露出來(lái)，好像可以用手捧住，形容醉得明顯。5.重要詞語(yǔ)釋義碩大巨大，形容非常大。媲美：魅力：很能吸引人的力量。醉態(tài)可掬：課前預(yù)習(xí)美好的程度差不多；比美。俯瞰從高處往下看。叢莽大片茂盛的草。形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就’非常得意。5.重要詞語(yǔ)釋義沐?。孩傧丛?。②比喻受潤(rùn)澤。③比喻沉浸在某種環(huán)境中?；氖彛厚耄郝曇綦s亂；吵鬧。躊躇滿志：課前預(yù)習(xí)(田地)因無(wú)人管理而長(zhǎng)滿野草。整體感知：文章寫了密西西比河的哪幾處風(fēng)光？西岸東岸草原森林西岸對(duì)比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運(yùn)用對(duì)比，可以使兩個(gè)相對(duì)或相反的事物的矛盾表現(xiàn)得更加鮮明突出，使事物的本質(zhì)特點(diǎn)揭示得更加深刻透徹；可以使同一事物兩個(gè)不同的方面互相映襯，對(duì)比鮮明，彼此補(bǔ)充，相得益彰，從而給讀者或聽(tīng)眾留下深刻的印象。喇叭花槭樹(shù)棕桐熊（1）總起：兩岸-----風(fēng)光旖旎（2）西岸：草原一望無(wú)際野牛漫游萬(wàn)籟無(wú)聲（3、4）

東岸：叢林植物眾多無(wú)數(shù)動(dòng)物騷動(dòng)聒噪（5）總結(jié)全文-----粗獷和諧奇?zhèn)延^整體感知在一篇小短文中如果將兩岸的風(fēng)光描繪得全面無(wú)遺，是很不容易的，而作者卻用活潑優(yōu)美，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言將這一難題化解了，使兩岸風(fēng)光的不同之美，動(dòng)植物所創(chuàng)造的生機(jī)活力之美都體現(xiàn)出來(lái)了。如生動(dòng)形象的語(yǔ)言概括描述叢莽中各種動(dòng)物的活動(dòng)，酩酊醉態(tài)的熊的蹣跚、鹿群的沐浴、黑松鼠的嬉戲、鴿子的躑躅等，都給人以生動(dòng)活潑的美感，而又充滿生趣。1.語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞與寫作語(yǔ)言活潑優(yōu)美，生動(dòng)有趣。在一篇小短文中如果將兩岸的風(fēng)光描繪得全面無(wú)遺，是很不容易的，而作者卻用活潑優(yōu)美，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言將這一難題化解了，使兩岸風(fēng)光的不同之美，動(dòng)植物所創(chuàng)造的生機(jī)活力之美都體現(xiàn)出來(lái)了。如生動(dòng)形象的語(yǔ)言概括描述叢莽中各種動(dòng)物的活動(dòng)，酩酊醉態(tài)的熊的蹣跚、鹿群的沐浴、黑松鼠的嬉戲、鴿子的躑躅等，都給人以生動(dòng)活潑的美感，而又充滿生趣。1.語(yǔ)言風(fēng)格鑒賞與寫作語(yǔ)言活潑優(yōu)美，生動(dòng)有趣。這是一篇游記，作者根據(jù)自己切身的所見(jiàn)所感，描繪了密西西比河兩岸風(fēng)光的奇?zhèn)ズ蛪延^。無(wú)論是無(wú)垠的草原，還是熱鬧的叢莽，都給人以生機(jī)勃勃的感受，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)與贊美之情，同時(shí)，也表現(xiàn)了作者樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。重難點(diǎn)探究1.怎樣理解文章的主題思想?重難點(diǎn)探究作者描繪的是一頭年邁的野牛，年老而不頹唐，似乎還在為未來(lái)做著某種積極的思考和準(zhǔn)備。作者借這頭年邁的野牛來(lái)表現(xiàn)自己的情懷。2.怎樣理解“它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和繁茂而荒蕪的兩岸”?總結(jié) 這是一篇游記，作者根據(jù)自己切