2021-2022學(xué)年湖南省邵陽市綏寧縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(含詳細(xì)答案解析)

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2021-2022學(xué)年湖南省邵陽市綏寧縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷1.A.我國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長。下列文化技藝中一定發(fā)生化學(xué)變化的( )制作泥塑 B.扎制風(fēng)箏 C.編中國結(jié) D.燒制瓷器2.A.重視生態(tài)文明建設(shè)，加強(qiáng)自然環(huán)境保護(hù)。下列做法中，不符合這一要求的是(就地焚燒秸稈 B.垃圾分類處理 C.堅(jiān)持綠色出行 D.廢水達(dá)標(biāo)排放)3.A.海南島存在大面積富硒土壤。富硒土壤中的“硒”指的( )元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)4.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的( )加熱液體 B. 聞氣體氣味C. 連接儀器 D. 氧氣驗(yàn)滿20194.該鋰原子()3467我省參與制造的C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化??34其硅元素的化合價(jià)+4價(jià)，則氮元素的化合價(jià)( )A.?3 B.+2 C.+3 D.+4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的( )硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧電解水實(shí)驗(yàn)中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為1：2把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)下列符號(hào)中，既表示一個(gè)原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的( )A.H B.Fe C.2 D.2第1頁，共19頁工業(yè)生產(chǎn)硫酸中的某一步反應(yīng)用微觀模型圖表示如圖，下列說法正確的( )+2+3價(jià)1：1反應(yīng)前后分子數(shù)目不變該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中錯(cuò)誤的( )分子的體積變大冰和水都由水分子構(gòu)成在化學(xué)變化中分子可以分為原子酒精分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)下列化學(xué)用語表達(dá)正確的( )氟元素：F B.60個(gè)碳原子C.碘酸鉀 D.氯化鋇：BaCl鐵制品通常比鋁制品更容易銹蝕，下列說法正確的( )鐵的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)C.銹蝕的鐵制品無回收價(jià)值

B.鋁在自然界中以單質(zhì)形式存在D.自行車鏈條涂油有防銹作用加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列有關(guān)濾渣或?yàn)V液成分的分析說法正確的( )濾渣中一定有ZnC.濾渣中一定沒有Cu

B.????(????3)2D.????(????3)22019年11月9日是第28個(gè)全國消防安全宣傳教育日主題是“防范火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)建設(shè)美家園”。下列有關(guān)防火、滅火做法正確的( )油鍋起火立即用水澆滅在山林中遇火災(zāi)時(shí)，盡量向順風(fēng)方向奔跑在大火蔓延的前方砍伐出一條隔離帶是撲滅森林火災(zāi)的有效方法電線老化短路起火，應(yīng)立即用水撲滅日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法正確的( )183521個(gè)鈉原子從宏觀上看：硬脂酸鈉分子是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成第2頁，共19頁從分類上看：硬脂酸鈉屬于化合物從質(zhì)量上看：硬脂酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為9：1如圖所示是實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法錯(cuò)誤的( )實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到玻璃管中紅棕色粉末逐漸變黑反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應(yīng)前增加試管中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成為了防止污染空氣，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加尾氣處理裝置將足量的鋅片和鐵均已打)分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的稀硫酸充分反應(yīng)產(chǎn)生氣的質(zhì)(??)與時(shí)(??)的關(guān)系圖正確的( )B.C. D.化學(xué)是在原子分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門學(xué)科它能指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識(shí)改造和應(yīng)用物質(zhì)。以下說法正確的( )質(zhì)子、中子、電子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)原子、分子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)分子是由原子構(gòu)成的，水由氫原子和氧原子構(gòu)成分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，空氣由空氣分子構(gòu)成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡? )第3頁，共19頁探究可燃物燃燒需達(dá)到著火點(diǎn)探究鋼鐵生銹需要氧氣驗(yàn)證生石灰遇水放熱驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律在一個(gè)密閉容器中放入P、Q、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表。則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)正確的( )物質(zhì)反應(yīng)前的質(zhì)量(??)反應(yīng)后的質(zhì)量(??)

P 5 220 x

R W14 184 13參加化學(xué)反應(yīng)的P和W3：2??+??=??+??反應(yīng)后容器中R與Q1：2Q在反應(yīng)中可能作催化劑請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。氬氣： ；五氧化二磷： ；第4頁，共19頁三個(gè)亞鐵離子；氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)。請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填寫下列空白：現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：①部分結(jié)冰的蒸餾水；②鐵；③空氣中分離出來的稀有氣體；④過氧化氫；⑤湖水；⑥高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物，其中肯定屬于混合物的有(填序號(hào)，下同，肯定屬于純凈物的有 。題：觀察元素周期表可發(fā)現(xiàn)原子序數(shù)為11的元素是 在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去電子。根據(jù)元素周期表可以查到第三周期、Ⅱ??族的元素是 ，它的原子序數(shù)為 。寫出13號(hào)元素的氧化物的化學(xué)式 。每年的3月22日是“世界水日”水與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。(1)過氧化氫和水都含有氫、氧兩種元素，從微觀角度解釋兩者性質(zhì)何不同 。(??????2)是一種消毒劑，不僅能對(duì)飲用水消毒，而且可以有效滅殺病毒??2通2溶液中即可制2和一種生活中常見的鹽，反應(yīng)的化學(xué)方程式??2+2=??+2，其中X的化學(xué)式為 。為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，管中產(chǎn)生較多泡沫的為 ，生活上常用 的方法來降低水的硬度。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖試管 (填“a”或中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為 。電解水的化學(xué)方程式為 。第5頁，共19頁如圖是實(shí)驗(yàn)老師在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的裝置圖：請回答：寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名；該老師制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置學(xué)應(yīng)方程；收集氧氣可選用D裝置。理由；如果用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從 (填“a”或進(jìn)入。上面發(fā)生裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取其他氣體，請寫出制取其中一種氣體化學(xué)方程式： 。們進(jìn)行了如下探究過程：【查閱資料】銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[????2(????)2????3]，銅綠加熱能分解生成一種常見的氧化物?！静聹y】小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)探究】小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題：(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，銅生銹與空氣中相關(guān)物質(zhì)。(2)上述實(shí)(用序號(hào)表說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)【實(shí)驗(yàn)反思】通過學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為鐵和銅在空氣中更易生銹的是 ?！咎骄客卣埂吭O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么？(3)若????2生成，檢驗(yàn)生????2的化學(xué)方程式(4)若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象。(5)請寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程。第6頁，共19頁P(yáng)AGE919頁24.3%0.03。化學(xué)11.5??55理如下表所示：【查閱資料】碳不與稀鹽酸反應(yīng)。請回答下列問題：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)中生成氣體的總質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表中m的值。(0.1%)。答案和解析D【解析】解：A、制作泥塑過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；BCD、燒制瓷器過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。。有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成。判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化。A【解析】解：A、焚燒秸稈會(huì)造成空氣污染，不利用于環(huán)境保護(hù)，故錯(cuò)誤；B、垃圾分類處理，能防止環(huán)境污染，故正確；C、綠色出行少開私家車可以減少空氣污染，節(jié)約能源，故正確；D、廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能防止水的污染；故正確。故選A。本題從常見污染物的來源、危害來倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，貴在從自己做起。通過回答本題要知道垃圾的一般處理方法，不要亂扔垃圾，要進(jìn)行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源。A【解析】解：富硒土壤中的“硒”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：A。食品、藥品、營養(yǎng)品、土壤等物質(zhì)中的“硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分?jǐn)?shù))來描述。本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。C【解析】解：A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1，圖中液體超過試管容積的1，圖中所示操作錯(cuò)誤。3 3B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。D、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。A【解析】解：鋰元素的一種原子中質(zhì)子數(shù)為3，在原子中質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，因此電子數(shù)為3。故選：A。根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)判斷。+熟記這兩個(gè)等式。A【解析】解：硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：(+4)×3+4??=0，則??=?3價(jià)。故選：A。根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合氮化硅的化學(xué)式進(jìn)行解答即可。)的方法即可正確解答此類題。D【解析】解：A、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、電解水時(shí)，可觀察到：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多；且兩者的體積之比大約是1：2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中，生成硫酸亞鐵溶液和銅，會(huì)觀察到鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。BC、根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。需要注意煙和霧的區(qū)別、物質(zhì)顏色的變化。B當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。A、H屬于非金屬元素，可表示1個(gè)氫原子，不能表示氫氣這一物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。B、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)正確。C、該符號(hào)只能表示2個(gè)氧分子，沒有其他意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、該符號(hào)是氟氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。根據(jù)元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。()是正確解答此類題的關(guān)鍵。D【解析】解：由圖示可知，該反應(yīng)是二氧化硫與氧氣在一定條件下生成了三氧化硫，方程式為：2+2 3；A、反應(yīng)前后硫元素的化合價(jià)從+4價(jià)變成+6價(jià)，故A錯(cuò)誤；B、由方程式可知，參加反應(yīng)的反應(yīng)物間分子個(gè)數(shù)比是2：1，故BC、由方程式可知，反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤；D、由方程式可知，該反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)，故D正確；故選：D。該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個(gè)參加反應(yīng)，利用反應(yīng)時(shí)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷。A第10頁，共19頁P(yáng)AGE1719頁【解析】解：A、干冰升華，是由于分子的間隔變大了，分子的體積不變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。B、冰水共存物屬于純凈物，是因?yàn)楸退加伤肿訕?gòu)成，故選項(xiàng)解釋正確。C、氧化汞受熱分解，生成了汞和氧氣，屬于化學(xué)變化，在化學(xué)變化中分子可以分為原子，故選項(xiàng)解釋正確。D、酒精揮發(fā)，是由于酒精分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)解釋正確。故選：A。A、根據(jù)分子間有間隔解答；B、根據(jù)冰水是同種物質(zhì)，均由水分子構(gòu)成分析；C、根據(jù)微粒的變化分析；D、根據(jù)分子式不斷運(yùn)動(dòng)的分析。本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、物質(zhì)的分類、物質(zhì)燃燒的相關(guān)知識(shí)，并能結(jié)合題意分析和解決問題。AA正確；，故B錯(cuò)誤；+1?1價(jià)的碘酸根構(gòu)成的，化學(xué)式可表示為C錯(cuò)誤；??2D錯(cuò)誤。。根據(jù)元素符號(hào)的書寫規(guī)則進(jìn)行分析；C??.根據(jù)化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析。解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零，在化合物中，各種元素的化合價(jià)不為零，但是代數(shù)和為零。D錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；回收銹蝕的鐵制品既可以節(jié)約資源與能源，又可以防止造成環(huán)境污染，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；銹的目的，選項(xiàng)說法正確。故選：D。本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)、金屬的防銹措施、回收廢舊金屬的意義等，難度不大。D??>??>??3)23)2和的混合溶液中加滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明Fe??32全部被置換生成Cu3)2溶液，由此可知：A、鐵的活動(dòng)性比鋅弱，不會(huì)置換出硝酸鋅中的鋅，故A錯(cuò)誤；B因此濾液中不含硝酸銅，故B錯(cuò)誤；C、向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明鐵過量，所以濾渣中一定有Cu，故C錯(cuò)誤；D32反應(yīng)，置換生成Cu32溶液，所以濾液中一定有3)2、3)2，故D正確；。??>??>??，在3)23)2和的混合溶液中加入一定量的鐵Fe??32全部被置換生成Cu??32溶液，據(jù)此分析。金屬鐵在與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)中，只能生成+2價(jià)的亞鐵鹽，而不是+3價(jià)的鐵鹽。C【解析】解：A、油鍋起火不能立即用水澆滅，會(huì)使油滴飛濺，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、在山林中遇火災(zāi)時(shí)，盡量向逆風(fēng)方向奔跑，會(huì)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；CD、水澆滅容易導(dǎo)致觸電，故此選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；?！吧赜谔┥健辈闊狳c(diǎn)，解題時(shí)要注意燃燒爆炸的條件和事故的防護(hù)措施等。C【解析】解：??.硬脂酸鈉是由硬脂酸鈉分子構(gòu)成的，1個(gè)硬脂酸鈉分子是由18個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)鈉原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。硬脂酸鈉分子是由碳原子、氫原子、氧原子和鈉原子構(gòu)成的；硬脂酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。硬脂酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的化合物，故選項(xiàng)說法正確。(1218)：(16227：4，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。。本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。B后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，故選項(xiàng)說法正確。B、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，氧化鐵失去了氧，反應(yīng)后玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量較反應(yīng)前減少，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，試管中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳生成，故選項(xiàng)說法正確。D、一氧化碳有毒，直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境，本實(shí)驗(yàn)的缺陷是沒有設(shè)計(jì)尾氣處理裝置，在右端導(dǎo)管用酒精燈點(diǎn)燃尾氣或用氣球收集，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。()活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。D)分別與等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的稀硫酸充分反應(yīng)，符合變化過程。故選：D。根據(jù)金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來源于酸中的氫元素，進(jìn)行分析判斷。的圖象．B誤，B錯(cuò)誤；分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，空氣是混合物，不是由空氣分子構(gòu)成，D錯(cuò)誤。D磷不燃燒，可得出燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、第一支試管中的鐵釘能與氧氣、水充分接觸；第二支試管中的鐵釘只能與水接觸；一段時(shí)間與氧氣接觸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、U型管液面左低右高，說明生石灰遇水放熱，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。斷。D、參加化學(xué)反應(yīng)的P和W5??)：(18??13??3：1，該選項(xiàng)說法不正確；B、由于不知道物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量，不能判斷反應(yīng)的化學(xué)方程式，該選項(xiàng)說法不正確；C??=5+2+14+18?20?4?13=2，反應(yīng)后容器中R與Q的質(zhì)量比為：4g：2??=2：1，該選項(xiàng)說法不正確；D、Q反應(yīng)前后質(zhì)量不變，在反應(yīng)中可能作催化劑，該選項(xiàng)說法正確。故選：D?；瘜W(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。+321.【答案】??????2??53????2+????2??3+3【解析】解：(1)稀有氣體元素的化合式直接用元素符號(hào)表示，氬氣屬于稀有氣體，其化學(xué)式為Ar，故答案為：Ar；化學(xué)式書寫時(shí)，正價(jià)在前，負(fù)價(jià)在后，化合價(jià)數(shù)交叉書寫，化為最簡，五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)，氧元素顯?2價(jià)，則五氧化二磷的化學(xué)式為??2??5，故答案為：??2??5。13??2??2；價(jià)，根據(jù)化合33表示為????2

3

3

3。化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。22.【答案】③⑤⑥①②④物。故答案為：③⑤⑥；①②④。純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項(xiàng)分析即可。本題難度不大，解題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物，如果有多種物質(zhì)就屬于混合物。23.金屬失去23【解析】解：(1)觀察元素周期表，可發(fā)現(xiàn)原子序數(shù)為11的元素是鈉元素，帶“钅”字旁，屬于金屬元素；最外層有一個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子；??)，它的原子序數(shù)是1；號(hào)元素是鋁元素，在化合物中3 價(jià)，氧元素在化合物中通常價(jià)，由化合物中正負(fù)合價(jià)的代數(shù)和為0可知，氧化鋁的化學(xué)式為??23。故答案為：金屬；失去；)23。根據(jù)元素的類別、原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識(shí)、在原子中原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的計(jì)算的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。24.分子構(gòu)成不同NaCl軟水煮沸b

??電

↑+??2↑2同。2故答案為：分子構(gòu)成不同。44222個(gè)，包含在未知物質(zhì)中，反應(yīng)前后氧原子都是4個(gè)，其中X的化學(xué)式為NaCl。。為區(qū)分軟水和硬水，將等量的肥皂水分別滴加到盛有等量軟水、硬水的試管中，振蕩，試管中產(chǎn)生較多泡沫的為軟水，生活上常用煮沸的方法來降低水的硬度。故答案為：軟水；煮沸。2b)ab中產(chǎn)2生氣體的體積比約為2

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↑+??2↑。

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↑+??2↑。2過氧化氫和水的性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同。2和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變。向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水。加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。

??2答案長頸漏斗22 2??+2氧氣的密度比空氣大??+24=4+23+??=??2+2??+??2↑【解析】解：(1)由儀器的圖形和用途可知①為長頸漏斗；有改變，只是加快了過氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率，故二氧化錳是催化劑，所以二氧化錳就應(yīng)該??2作為反應(yīng)條件寫在等號(hào)的上方故化學(xué)方程式為22 2??+2由于反應(yīng)不需要加熱，??(??)；由于氧氣密度比空氣大，所以可用向上排空氣法收集；由于E裝置內(nèi)裝滿水，如果氧氣從b瓶內(nèi)的氧氣會(huì)從a管中導(dǎo)出；而從a管進(jìn)入，由于氧氣不易溶于水，在氧氣壓力的不斷增大下，集氣瓶中的水會(huì)被壓出，當(dāng)水被排凈時(shí)，集氣瓶內(nèi)就充滿氧氣。??裝置的特點(diǎn)是固體和液體反應(yīng)且不需加熱，實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣、石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳都是固體和液體反應(yīng)且不需加熱，所以