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課題專題四:王安石變法第一節(jié)積貧積弱的北宋課型新授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)北宋中期社會矛盾表現(xiàn);北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施;慶歷新政的內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)北宋中期的社會危機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)對北宋中期社會危機(jī)的準(zhǔn)確理解,慶歷新政失敗的原因。教學(xué)過程情境導(dǎo)入:“三冗”和“歲幣”引出本課內(nèi)容新授:兵虛財(cái)匱一、背景:北宋中期出現(xiàn)社會危機(jī)(“三冗”與積貧積弱局面的形成)(一)經(jīng)濟(jì)上:冗官,冗兵,冗費(fèi)——造成積貧積弱局面(財(cái)政危機(jī))1.出現(xiàn)背景:趙匡胤為防止割據(jù)和分裂,將地方行政權(quán)、財(cái)權(quán)和軍權(quán)收歸中央,加強(qiáng)集權(quán).弊端也明顯2.弊端表現(xiàn):⑴冗兵:①從宋太祖趙匡胤開始每逢災(zāi)年將流民編入軍隊(duì)。②從全國各地挑選強(qiáng)壯士兵編入禁軍。③為防止遼、西夏侵?jǐn)_,在邊防大量屯兵。⑵冗官:①為削弱官員的權(quán)力,實(shí)行一職多官制。②每年通過科舉考試和恩蔭賞賜方法大量授予官職。③官吏因循茍且,相互牽制,效率低下,龐大官僚機(jī)構(gòu)日益糜爛。⑶冗費(fèi):①龐大軍費(fèi)開支(冗官,冗兵)。②大興土木,修建寺院。③皇室開支不斷增大。④每年給遼夏“歲幣”(冗費(fèi))。3、產(chǎn)生危害:“冗官、冗兵、冗費(fèi)”導(dǎo)致國家財(cái)政危機(jī),形成積貧局面4、產(chǎn)生根源:北宋初年加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。【課堂演練】為什么說北宋是一個(gè)積貧積弱的王朝?分析出現(xiàn)這種局面的主要原因是什么?內(nèi)憂外患(二)軍事上:策略失當(dāng),對遼夏戰(zhàn)爭失敗——造成外患局面(邊境危機(jī)-----外患)1、策略失當(dāng):⑴軍事部署:實(shí)行“守內(nèi)虛外”政策,一半禁軍駐守京師及附近,造成邊境相對空虛。(目的是?)⑵頻繁調(diào)動(dòng):實(shí)行禁軍輪流駐守京城,形成“兵不識將,將不識兵”的局面。(目的是?)2、對遼夏作戰(zhàn)失?。海ㄍ饣迹艑|作戰(zhàn):太宗被動(dòng)防御,1004年澶州之戰(zhàn)勝利卻訂立屈辱“澶淵之盟”,歲幣銀十萬兩,絹20萬匹⑵對夏作戰(zhàn):屢敗和議,給西夏“歲幣”白銀萬兩,絹萬匹,茶3萬斤。⑶戰(zhàn)爭結(jié)果:不僅沒有解除遼、西夏的威脅,還是人民飽受戰(zhàn)爭之苦。(三)階級關(guān)系上——農(nóng)民階級與地主階級和統(tǒng)治集團(tuán)矛盾尖銳(政治危機(jī)----內(nèi)憂)1.原因:⑴北宋縱容土地兼并,使北宋中期大量土地被官僚和豪強(qiáng)兼并。⑵官僚和豪強(qiáng)兼并變相增加苛捐雜稅,拼命壓榨農(nóng)民。2.影響:造成階級矛盾激化,各地起義此起彼伏,給北宋統(tǒng)治者以強(qiáng)烈震撼和沉重打擊。曇花一現(xiàn)的“慶歷新政”二、慶歷新政-----揭開改革序幕(人物:宋仁宗、范仲淹、富弼)1、背景:對西夏戰(zhàn)爭慘敗后,社會危機(jī)和民族危機(jī)迅速加深,有遠(yuǎn)見的官僚要求宋仁宗革新弊政。2、方案:《答手詔條陳十事》。3、【內(nèi)容】⑴定期考核政績,依照政績提拔官員,淘汰冗員。中心:整頓吏治。⑵嚴(yán)格“恩蔭”制。⑶改革貢舉制。⑷慎選地方官吏。⑸減輕徭役。⑹重視農(nóng)桑等。中心:整頓吏治。4、結(jié)果:歷時(shí)僅一年多,于慶歷四年失敗。(范仲淹被罷官后創(chuàng)作《岳陽樓記》)5、原因:⑴觸犯了大地主大官僚的利益,遭到他們強(qiáng)烈反對。(根本原因)⑵宋仁宗逐漸動(dòng)搖,下詔罷廢新法。⑶改革措施太猛,規(guī)模太大,有些脫離實(shí)際。⑷改革沒有做必要的充分的思想動(dòng)員,配套措施不到位。⑸改革沒有事農(nóng)民得到更多的實(shí)惠。6、影響:改革雖然失敗,但它揭開了北宋革新除弊、變法改革的序幕?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】北宋中期積貧積弱的局面是如何形成的?增設(shè)官僚機(jī)構(gòu)(實(shí)行一職多官制,每年又通過科舉考試和恩蔭賞賜的方法大量授予官職)——冗官積貧擴(kuò)充軍隊(duì)(災(zāi)年將流民收編入伍;積貧為應(yīng)付遼和夏的侵?jǐn)_,在邊防大量屯兵;軍事部署實(shí)行守內(nèi)虛外政策;禁軍頻繁調(diào)動(dòng),形成了“兵不識將,將不識兵”的局面)------冗兵養(yǎng)兵、養(yǎng)官、戰(zhàn)爭賠款(由“冗官、冗兵”“冗費(fèi)”帶來的財(cái)政開支大激增;統(tǒng)治者奢侈腐化:大興土木等;每年向遼和西夏交納“歲幣”)-----冗費(fèi)積弱:冗兵----軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力弱,素質(zhì)低下【課堂小結(jié)】北宋中期社會危機(jī)的形成:揭開改革的序幕--------慶歷新政【課堂作業(yè)】閱讀下列材料:材料一真宗咸平四年,有司言減天下冗吏十九萬五千余人。所減者如此,未減者可知也……——?jiǎng)㈥?唐朝人)以一千二百萬貫供中原之兵而有余,今以三千六百萬貫供川陜一軍而不足?!w翼《廿二史札記》材料二夷狄者,皮膚之患尚可知;盜賊者,心腹之患深自憂?!独m(xù)資治通鑒長編》材料三官壅于天下,民困于外,夷狄驕?zhǔn)ⅲ鼙I橫熾,不可不更張以救之。——范仲淹《答手詔條陳十事》請回答:根據(jù)材料一,指出它反映了北宋中期的什么問題?造成這些問題的原因是什么?綜合材料一所反映的問題,比較材料二、三,你認(rèn)為哪個(gè)更全面地反映了當(dāng)時(shí)的社會實(shí)際?為什么?(3)結(jié)合所學(xué)知識,指出宋仁宗是怎樣“更張以救之”的?答案:(1)北宋中期政府財(cái)政危機(jī)十分嚴(yán)重。原因:一是政府不斷擴(kuò)充軍隊(duì),增設(shè)官吏,
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