幼兒園：中班科學活動-不一樣的路

中班科學活動--不一樣的路齊河二幼百合新城分園邢帥帥活動目標了解本地幾條主要道路的名稱，感知立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道等不同道路的外形特征與用途。了解道路上的路牌、站牌、站臺等設施的用途；體驗現(xiàn)代新型道路給人們出行帶來的方便。活動準備.請家長和幼兒一起收集家鄉(xiāng)幾條重要道路的圖片以及寬闊的馬路、立交橋、高速公路、跨海大橋、隧道等不同道路給人們出行帶來的方便。.《不一樣的路》教師教學資源活動過程.引導幼兒交流“我眼里的路”，知道道路給人們生活帶來的方便。(1)同伴間相互說說自己看到的路是什么樣的？如：寬闊平整的馬路、鄉(xiāng)間的小路、海邊的木筏道等；馬路邊有一排排的樹木，還有路牌、站臺、車站牌等。(2)提問：這些馬路和路邊的路牌、站臺和站牌等設施都有哪些用途？(3)小結：道路是為行人和車輛提供通行的，指示路牌幫助人們辨識各種路，站臺和站牌為人們等車和出行帶來方便。.請幼兒結合收集的家鄉(xiāng)道路的圖片，用較連貫的語言講述自已喜歡的家鄉(xiāng)道路,并說說喜歡的原因。.播放《不一樣的路》課件，引導引導幼兒認識幾種現(xiàn)代交通道路，感受不一樣的路。(1)教師出示立交橋圖片，提問：這座橋叫什么？你在哪里見過它？如果沒有它，我們的交通會怎么樣？(2)逐步出示公路、跨海大橋、隧道、光伏路的圖片，引導幼兒注意這些道路的不同，初步知道它們的功能，如高速公路可以提高汽車行駛速度、極大地節(jié)省人們的時間和精力；跨海大橋連接海岸的兩端；隧道可以縮短兩地之間的距離；光伏路是很先進的路，是能進行太陽能發(fā)電的公路，采用特殊的材質(zhì)，防滑效果更好，未來能夠?qū)崿F(xiàn)路面加溫融雪、電動汽車無線充電以及智能交通信息傳遞等功能。3)了解新型道路的方便，體驗祖國強大。這些路都是現(xiàn)在建造的，為我們的出行帶來了方便。小朋友，你喜歡過去的路還是現(xiàn)在的路？為什么？為什么路會發(fā)生這么大的變化？這些都是我們祖國越來越強大，給我生活帶來方便各種各樣的路。那么作為中國人是不是特別驕傲??？.游戲“開著汽車逛”。教師帶幼兒進入模擬道路的場地，請幼兒做汽車小司機，開車逛家鄉(xiāng)的路，說說家鄉(xiāng)路的特點。（如：”路到了，這里的道路多寬敞”活動延伸1.結合“公共汽車站”的游戲，帶領幼兒認識家鄉(xiāng)的路。2、幼兒設計未來的路。點評從與幼兒生活聯(lián)系比較緊密的家鄉(xiāng)常見的路拓展到我國其他具有典型代表性的不同的路，既能聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗，又開闊了幼兒的視野，還有助于激發(fā)自豪感和榮譽感。課件中出現(xiàn)的很多道路，如光伏路老師都不太了解，何況是孩子