幼兒園:中班語(yǔ)言活動(dòng)-金色的房子_第1頁(yè)
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中班語(yǔ)言活動(dòng)一金色的房子齊河縣機(jī)關(guān)第二幼兒園姜明月活動(dòng)目標(biāo):.理解故事內(nèi)容,模仿故事中簡(jiǎn)單的人物對(duì)話,并進(jìn)行表演。.教育幼兒不要嫌棄同伴的缺點(diǎn),要與同伴友好相處。?引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、多媒體課件故事視頻2、小姑娘、小狗、小鳥(niǎo)、小羊、小猴頭飾?;顒?dòng)過(guò)程一、出示教具背景圖引起幼兒的興趣。L請(qǐng)幼兒看背景圖,說(shuō)出圖上有什么?2.房子是什么顏色的呢?引入主題,今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)故事:《金色的房子》。二、請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)老師講述故事,并動(dòng)腦筋回答問(wèn)題:.老師講述故事。.思考問(wèn)題:(1)這是一座什么樣的房子?(紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂,太陽(yáng)一出來(lái),照得一閃一閃的,漂亮極了)(2)房子里住著誰(shuí)?(3)故事里有哪些小動(dòng)物?(小羊,小鳥(niǎo),小狗,小猴)(4)小鳥(niǎo)見(jiàn)到小姑娘是怎么說(shuō)的呢?還有誰(shuí)也這么說(shuō)?小姑娘聽(tīng)了心里的感受是怎樣的?(很高興,還帶它們?cè)诓莸厣铣杼瑁?)小動(dòng)物們想去小姑娘的房子里玩,他們是怎么說(shuō)的呢?小姑娘是怎么拒絕他們的呢?(小姑娘對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):不行,你撲棱撲棱的亂飛,會(huì)把我的房子弄臟的?。▽?duì)小狗說(shuō):不行,你汪汪汪的亂叫,會(huì)吵得我睡不著覺(jué)的?。▽?duì)小羊和小猴說(shuō):那更不行,你們啪嗒啪嗒的亂跑,會(huì)把我家地板踩壞的?。┧粋€(gè)人走進(jìn)房子把門(mén)關(guān)上了。(6)小姑娘一個(gè)人在房子里的感覺(jué)怎樣?快樂(lè)嗎?(悶極了)由此她打開(kāi)了窗,看到了什么?(小動(dòng)物在草地上玩得正熱鬧呢。)于是,她悄悄地悄悄地--一悄悄地來(lái)到草地上。小動(dòng)物們看到小姑娘出來(lái)了是怎么說(shuō)的?小姑娘是怎么想的?小動(dòng)物們又是怎么回答小姑娘的?(請(qǐng)它們?nèi)ニ姆孔永锿?,一起唱歌跳舞,“紅的墻,綠的窗,金色的屋頂亮堂堂"快樂(lè)極了?。┤?、視頻欣賞故事,分析小姑娘的態(tài)度轉(zhuǎn)變的原因。邊聽(tīng)邊想:為什么小姑娘開(kāi)始不讓小動(dòng)物去房子里玩?后面小姑娘為什么又邀請(qǐng)小動(dòng)物去玩呢?(小姑娘一個(gè)人在家里玩,一點(diǎn)都不快樂(lè)!當(dāng)她悄悄來(lái)到草地上時(shí),小動(dòng)物們并沒(méi)有因?yàn)樗木芙^而生氣,而是主動(dòng)請(qǐng)她一起玩。體驗(yàn)到了分享同伴的快樂(lè)而快樂(lè)。)小結(jié):小朋友要與同伴友好相處,讓伙伴們來(lái)分享自己的快樂(lè)才會(huì)更快樂(lè)!四、小朋友,你們聽(tīng)了《金色的房子》這個(gè)故事后快樂(lè)嗎?(快樂(lè))那你們想不想跟同伴分享你們的快樂(lè)?(想)回教室把這個(gè)故事分享給其他的小朋友好吧!五、延伸活動(dòng):請(qǐng)小朋友佩戴頭飾,分角色表演故事.觀評(píng)記錄:《金色的房子》是一個(gè)圖畫(huà)故事,故事以對(duì)話形式出現(xiàn),充滿(mǎn)了童趣,內(nèi)容符合幼兒好奇、喜歡模仿的年齡特征。老師以房子為主線,用兒童化語(yǔ)言繪聲繪色講述故事,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)中,老師準(zhǔn)備了小猴、小羊、小鳥(niǎo)、小狗的圖畫(huà),讓幼兒看著圖感受故事中的內(nèi)容,便于幼兒在情境的相互作用中,促進(jìn)對(duì)故事的理解,獲得

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