一學期學習計劃書

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學習籌劃書范文（一）

為了決心做好這份籌劃，務必經(jīng)常長時間的斟酌以下的問題：

（1）了解自己個方面的處境。能夠了解自己深在的人只有人只有戰(zhàn)勝了自己才能打贏外物。

（2）明白自己的身份及該身份下的任務。正常的人都至少有一個身份，他的行動就理應受到這社身份的限制。而學生的責任就是學習，不僅是學習而且還是有效的學習。制定的主要籌劃及其目標也理應以身份為主。目標可以分為終極目標與子目標之分，當前的奮斗方向是子目標，而大腦也不能忘卻終極目標并且要時刻記住它。只有實現(xiàn)了子目標才有可能實現(xiàn)終極目標。

（3）務必知道要實現(xiàn)終極目標是漫長而艱苦的。這就是說不能急于求成，遇到阻礙要正確的面對而不能夠自暴自棄。失落是允許的，但長時間的失落卻是可恥的。

（4）摯友是最重要的，不能用任何借口忘卻摯友。學識是隨時都可能遇見的而摯友這是難的，摯友是一輩子的事情，不成以馬虎半點。

（5）這些"話'是不完善的，是要在實踐過程中不斷補充的。學習是人一生的事的，很明顯隨著時間及實踐的推進，我們的學習方面會展現(xiàn)大量的問題，其對策也就要補充。補充不是目的，而是為了完善自己求知狀態(tài)的一種手段。

學習籌劃書范文（二）

1、籌劃實施的目標：

a.提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習才能;

b.加強運動，提高身體素質(zhì);

c.學會做簡樸的家常菜。

2、概括措施：

a.組織好學習小組，以三個人一組為好，舉行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組對比適合)

b.按教材學識前后的依次，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推舉去買一兩本適合提高學科才能的輔導材料)

c.把練習卷上做正確的題目舉行整理，確認自己已經(jīng)掌管了哪些學識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信仰。

d.把練習卷上做錯的題目舉行整理，開啟教科書，逐題舉行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，舉行專心的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習、強化。

e.無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以舉行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。

f.把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，舉行接替方法的積累。

3、時間安置：

a.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安置好課表。

b.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。

c.晚上兩個小時是進展興趣的時間。

d.雙休日去看一些有益的展覽會，或加入一些有益的社會活動。

4、促使自律：

設(shè)計好每天