幼兒園大班體育教案（4篇）

Word-7-幼兒園大班體育教案（4篇）活動目標

熬煉孩子的意志，提高孩子團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感。

體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

增加合作精神，提高競爭意識。

教學(xué)重點、難點

1、關(guān)鍵在于接力棒的傳遞，要精確?????準時。

2、跑步過程中肯定要走直線，防止走偏。

3、平安問題肯定要把握好。

活動預(yù)備

1、場地預(yù)備20米跑道三條。

2、分三組，每組5人。

3、接力棒3個。

活動過程

三條跑道前各站5人，聽到口令后向前跑20米后折返到起點，下一名幼兒拿到接力棒后連續(xù)來回跑，直至5人跑完，最先到達終點的一組為勝者。

教學(xué)反思

通過這次活動的開展，激發(fā)了孩子們的熱忱和團結(jié)協(xié)作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情，加強了孩子們之間的溝通，熬煉了身體增加了體質(zhì)。在本次活動中，通過組織和實施這次活動，熬煉了老師的組織力量和現(xiàn)場調(diào)控人員的力量。加強了師生之間的協(xié)作，了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作。

在本次活動中，由于閱歷不足，在活動過程中稍顯混亂，有的孩子不聽招呼，導(dǎo)致活動現(xiàn)場較亂。假如下次再有這樣的活動，我肯定會吸取教訓(xùn)，課前宣布競賽規(guī)章，獎懲方法，并宣布競賽現(xiàn)場紀律，表現(xiàn)好的要給與嘉獎，表現(xiàn)不好的要適當(dāng)?shù)刭n予小小的懲處。這樣的話，我想肯定有助于活動的開展。

幼兒園大班體育教案篇二

活動目標

1、能利用小椅子做運動，學(xué)會跨障礙跑。

2、樂于參加競爭，有初步的集體榮譽感。

3、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。

活動預(yù)備

人手一把小椅子。

活動過程

1、老師帶領(lǐng)幼兒做椅子操。

幼兒自由散開，老師利用椅子帶領(lǐng)幼兒做頭頸運動、擴胸運動、腹部運動、跳動運動，活動手腕、腳腕、膝蓋。

2、椅子嬉戲，請幼兒嘗試利用椅子進行各種嬉戲，相互溝通學(xué)習(xí)。

3、老師帶幼兒利用椅子模擬小鹿進行運動。

（1）小鹿繞小樹。將椅子擺成兩排，幼兒分兩隊，第一名幼兒繞一圈跑回原點拍其次名幼兒的手，最先跑完的一隊獲勝。

（2）小鹿跨跳。將椅子擺成兩排，幼兒分兩隊從椅子上單腿跨跳、雙腳跳。

4、放松運動。將椅子移至場地邊。

老師帶領(lǐng)幼兒成一路縱隊，繞場中速走成螺旋形，至中心后再返回。

幼兒園大班體育教案篇三

一．活動目標

1、學(xué)習(xí)雙腳行進跳，兩人前后合作跳，熬煉腿部肌肉，把握協(xié)調(diào)力量。

2、有參與體育活動的愛好，并能英勇的嘗試各種挑戰(zhàn)。

3、懂得疼惜糧食，節(jié)省糧食，鞏固已學(xué)的1―10的數(shù)字。

二．活動預(yù)備

1、糧食蔬菜數(shù)字昆蟲卡片

2、小紅旗播放器

三．活動過程

1、小伴侶，今日天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧！

2、聽音樂跟老師做預(yù)備活動，活動筋骨

3．導(dǎo)入新知

（1）。小伴侶熟悉小白兔嗎？它是怎樣行走的。

（蹦蹦跳跳）多可愛

誰還知道哪幾種動物是有蹦有跳的。

（青蛙袋鼠）很好，小伴侶

（2）。今日老師和小伴侶一起學(xué)習(xí)雙腳并攏跳。

有誰知道雙腳并攏跳是怎樣跳的，“小伴侶們，快來看呀，他跳的真像只袋鼠，好棒！”我們請他為大家表演一下，好嗎？

（充分發(fā)揮孩子的想象空間，調(diào)動參加活動的樂觀性）

（3）還有誰有不同的玩法？

演示后介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法．

（4）。小結(jié)：雙腳并攏跳，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地式輕輕著地。（原地試跳）

（5）。那我們來學(xué)學(xué)兔寶寶和袋鼠寶寶跳好嗎？

寶寶們用力跳，跳的高又遠。（來回）跳到老師這里來，（幼兒朝著老師的方向向前跳。

4．嬉戲：挑戰(zhàn)

老師：“大家看前面菜地里有很多的糧食？蔬菜？昆蟲

解幼兒跳一下，撿一個東西，把自己前方的東西撿完，看

跳的快，撿的快。

一個一個按次序跳，要留意平安（不能摔倒）

提問：小伴侶都撿到了什么東西，兔子撿到了蔬菜青蛙撿到了蟲子袋鼠撿到了糧食

小結(jié)：引導(dǎo)幼兒說有關(guān)疼惜糧食，愛護益蟲青蛙的兒歌。誰撿的多，誰撿的少，用數(shù)字可以表示。

剛才小伴侶是個人跳的，那能不能和同伴一起合作跳呢。

先爭論：請幾個小伴侶演示（聽口令：一二一二）

兩人跳三人跳多人跳

讓孩子自由探究，老師通過引導(dǎo)讓幼兒們協(xié)調(diào)好動作，

一起喊“一二一二”使大家跳得有快有穩(wěn)，并一起共享歡快。

集體小嬉戲：（搶紅旗）

小伴侶情愿當(dāng)《黑貓警長》嗎？“那我們來個競賽，搶紅旗！”

師介紹嬉戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，留意要喊口令。哪組先搶到對面的小紅旗就獲勝。說說吃草莓兒歌鼓舞獲勝方。

結(jié)束部分：

放松練習(xí)拍拍腿（小腿，大腿）拍打

小結(jié)：剛才小伴侶在相互關(guān)心？相互合作中學(xué)會了雙腳并攏跳探究到有關(guān)跳的玩法，敢于嘗試，大家表現(xiàn)得更棒。

幼兒園大班體育教案篇四

活動目標

1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋、練習(xí)雙腳并攏夾球向前行進跳等多種玩球方法，培育幼兒的制造性嬉戲力量。

2、通過不同的嬉戲方式，進展幼兒跳動、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的進展。

3、培育幼兒想像力及制造力，養(yǎng)成幼兒助人為樂的良好品質(zhì)。

活動預(yù)備

彩球若干、大籃子若干、音樂一段、企鵝頭飾、制作房子一座。

活動重難點

拋球、雙腳并攏夾球向前行進跳

活動過程

一、開頭部分

預(yù)備運動：老師帶幼兒進入活動場地，幼兒手持彩球，隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習(xí)。

二、基本部分

（一）、一物多玩嬉戲

1、爭論：想想手里的彩球可以怎么玩？

2、幼兒按自己的意愿進行自主嬉戲。

3、集體溝通：你是怎么玩彩球的？

4、幼兒再次進行嬉戲，鼓舞幼兒進行合作嬉戲。

（二）、小組接力競爭嬉戲：運果子。

老師提出幼兒可以自由結(jié)組?？茨慕M運的果子最多（多種玩法運球）。

(三）、嬉戲：企鵝運蛋。

“昨天晚上一陣大風(fēng)把雞媽媽家的房子給吹倒了，還好蛋寶寶一個也沒有碎。四周有只壞狐貍，特地來偷蛋，雞媽媽趕忙去造了一座新居子。今日我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新居