2021年部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)題及答案

/82021年部編人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容填空專項(xiàng)練習(xí)題及答案一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”一句出自《》，這首詞的作者是TOC\o"1-5"\h\z，“亡賴”一詞的意思是。2．《母雞》一文中作者對(duì)母雞的情感由轉(zhuǎn)變?yōu)椤?．《記金華的雙龍洞》按的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達(dá)了作者之情。4．《芙蓉樓送辛漸》一詩(shī)中，表達(dá)作者內(nèi)心純潔的詩(shī)句是：，5．《巨人的花園》一文告訴我們的道理是：。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。《琥珀》一文從一塊的發(fā)現(xiàn)，推測(cè)出幾千萬(wàn)年前兩只小蟲被包裹住，形成的故事。本文是一篇，讓我們了解了有關(guān)化石的科學(xué)知識(shí)?！讹w向藍(lán)天的恐龍》一課講了億萬(wàn)年前，一種，飛向藍(lán)天,演化出今天的大家族。納米技術(shù)就在我們的身邊，它可以讓人們，給人類的生活帶來(lái)深刻的變化。三、先補(bǔ)全詩(shī)句，再完成練習(xí)。但使龍城飛將在，。（《出塞》），古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？（《涼州詞》）生當(dāng)作人杰，。（《夏日絕句》）莫愁前路無(wú)知己，？（《別董大》）1.以上詩(shī)句中第句都是邊塞詩(shī)。第句都表達(dá)了愛國(guó)情懷，第句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)行友人的依依惜別之情。（填序號(hào)）2.我所知道的愛國(guó)詩(shī)句還有：，。四、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1．感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫白鵝的時(shí)候，緊緊抓住了白鵝的特點(diǎn)，從、和三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫，表達(dá)了對(duì)白鵝的之情。2．感悟課文寫法并填空。（1）作者善于運(yùn)用的寫法來(lái)突出白鵝的特點(diǎn)。（2）作者善于運(yùn)用來(lái)表達(dá)自己的情感。如，用“鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)白鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)白鵝的。五、回憶課文內(nèi)容。1．《四時(shí)田園雜興》的作者是代詩(shī)人，這首詩(shī)寫初夏江南的田園景色。詩(shī)中用、、、，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)?！端扌率行旃辍返淖髡呤谴?shī)人，描繪了一幅的田園風(fēng)景圖；《清平樂(lè)?村居》的作者是宋代詞人，描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的居住環(huán)境和生活畫面，借此表達(dá)作者對(duì)的喜愛。2．《鄉(xiāng)下人家》按照房前屋后順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家、、、的生活。3．《天窗》描寫了在鄉(xiāng)村里一個(gè)般的玻璃天窗在不同的和里給孩子們帶來(lái)的和。孩子們通過(guò)小小的一扇天窗，對(duì)外面世界的和，讓孩子們的心靈更加靈動(dòng)和美麗。4．《三月桃花水》把陽(yáng)春三月的河水比作；贊美了三月桃花水比還貴，比還亮，美得讓人沉醉；抒發(fā)了作者六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．之少女，女娃。女娃由于東海，TOC\o"1-5"\h\z，故為精衛(wèi)，，以堙于東海?！败А钡囊馑际恰啊薄?．，。至今思項(xiàng)羽，。這首詩(shī)的作者是宋朝的李清照，詩(shī)題是3．《爬天都峰》一課是按，，爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。七、根據(jù)提示默寫。1．《題西林壁》是宋代詩(shī)人寫的，其中“，”這兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所蘊(yùn)含的道理是一致的。2．中秋之夜，望著清冷的月光，我不禁吟誦起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，”的詩(shī)句。3．俗話說(shuō)，“春捂秋凍，不生雜病”，因?yàn)椤鞍嗽屡?，九月溫，?！眴?，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)！4．《尚書》中“，”的意思是遇事多問(wèn)的人就會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，自以為是，剛自用的人會(huì)使自己知識(shí)貧乏。八、按課文內(nèi)容填空。1．當(dāng)你想表明自己純潔的心靈和高尚的品格時(shí)，會(huì)想起詩(shī)人《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”；當(dāng)你想要表達(dá)獨(dú)善其身、不求功名的愿望時(shí)可以借用《墨梅》中的詩(shī)句“，2．《“諾曼底號(hào)”遇難記》一文，作者按的順序?qū)懥恕爸Z曼底號(hào)”的全過(guò)程，文章有詳有略，運(yùn)用了大量的描寫，襯托了的果斷，突顯了他、的高大形象。3．當(dāng)我抱怨這不好、那不對(duì)的時(shí)候，媽媽就會(huì)用《論語(yǔ)》中的“，”教育我；當(dāng)我沉迷于安樂(lè)而不思進(jìn)取時(shí)，爸爸會(huì)用《孟子》中的“”來(lái)教育我。九、補(bǔ)全詩(shī)句，并完成練習(xí)。橫看成嶺側(cè)成峰，。（《題西林壁》）梅須遜雪三分白，。（《雪梅》）莫愁前路無(wú)知己，？（《別董大》）但使龍城飛將在，。（《出塞》），碧海青天夜夜心。（《嫦娥》），不肯過(guò)江東。（《夏日絕句》）（1）第④句詩(shī)中的“龍城飛將”指的是西漢時(shí)期的名將;第⑤句詩(shī)中的“嫦娥”傳說(shuō)是的妻子，因?yàn)橥党粤遂`藥，飛到了上；第⑥句詩(shī)中的“項(xiàng)羽”被打敗后逃到烏江邊，因?yàn)闊o(wú)顏見江東父老而拒絕過(guò)江。（2）第句寫的是朋友間依依惜別之情，像這樣的離別詩(shī)我還知道：（3）第句告訴我們應(yīng)從不同的角度看問(wèn)題。十、積累運(yùn)用。1．《爬天都峰》一文以為行文線索，按照順序講述了“我”爬天都峰的故事，告訴我們和的道理。2．《麻雀》一文的作者是國(guó)作家。這篇文章按順序?yàn)槲覀冎v述了一個(gè)動(dòng)人的故事。作者先寫自己的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀，然后寫，最后寫。3．《麻雀》一文通過(guò)對(duì)老麻雀、的描寫，使一個(gè)偉大的母親形象躍然紙上。老麻雀這種的精神令我感動(dòng)。十一、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．兒童是天真爛漫、活潑可愛的。楊萬(wàn)里筆下的兒童是“，飛入菜花無(wú)處尋?！毙翖壖补P下的兒童是“，溪頭臥剝蓮蓬”和“西風(fēng)梨棗山園，?！?．在本學(xué)期學(xué)的古詩(shī)中，我們欣賞了春季農(nóng)家的風(fēng)光景色：“籬落疏疏一徑深，?！鳖I(lǐng)略了王維的田園風(fēng)情“桃紅復(fù)含宿雨，。”通過(guò)古詩(shī)我們也要學(xué)習(xí)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，”的高潔情懷和“不要人夸好顏色，”的潔身自好的精神。3．勤奮好學(xué)是古代文人的優(yōu)良品質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“胤恭勤不倦，”的車胤；認(rèn)識(shí)了“，其所精誦，乃終身不忘也”的司馬光。作為一名小學(xué)生，要把勤奮好學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)下去，多讀書，肯下功夫，正如“，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，?！薄墩撜Z(yǔ)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“今吾于人也，”告訴我們不要只聽信言論，還要觀察行為。十二、按課文內(nèi)容填空。1．古往今來(lái)，以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩(shī)有很多，如：王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，”；王翰的“，欲飲琵琶馬上催”；我還積累了“，”等邊塞詩(shī)句。TOC\o"1-5"\h\z2．奶奶給我講述《嫦娥》的故事，我不由得想到了“，”的詩(shī)句。3．我的好朋友要到遠(yuǎn)方去了，分別時(shí)我對(duì)他說(shuō)：“，？”4．一名勘探隊(duì)員進(jìn)入一座大山考察地質(zhì)，山中空空蕩蕩不見人影，只聽得喧嘩的人語(yǔ)聲響，他情不自禁地感慨道：“，5．本學(xué)期中，我們熟知了好多人物：中華人民共和國(guó)第一任總理，具有民族氣節(jié)并蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家，善于觀察分析不取道旁李的，為百姓疾苦著想的，醫(yī)術(shù)高超的，以及百發(fā)百中的十三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．，平明送客楚山孤。，一片冰心在玉壺。2．月黑雁飛高，。欲將輕騎逐，。3．雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，，依然繼續(xù)努力著。4．《囊螢夜讀》這則故事告訴我們。5．《黃繼光》一文講述了在戰(zhàn)役中，黃繼光用堵住敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的氣概和精神。十四、按課文內(nèi)容填空。1．將下列名言補(bǔ)充完整。TOC\o"1-5"\h\z（1）好問(wèn)則裕，。（2），孰能無(wú)惑？（3）智能之士，___，。2．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，第__粒豆最了不起，因?yàn)椤?．《夜間飛行的秘密》一文中，雷達(dá)的天線就像蝙蝠的___，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠發(fā)出的___，熒光屏就像蝙蝠的___。十五、根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。1．本學(xué)期我積累了很多寫景的對(duì)聯(lián)我喜歡的一副是2．《在天晴了的時(shí)候》描寫了雨后天晴的景象，我能寫出描寫鳳蝶兒的詩(shī)句3．《芙蓉樓送辛漸》這首詩(shī)的題目寫出了詩(shī)人王昌齡在（地點(diǎn)）送別老朋友，“，這兩句成為千古傳誦的名句。4．《我們家的男子漢》描寫了一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫了一個(gè)逐步成長(zhǎng)的的形象。5．小明學(xué)習(xí)遇到了挫折，我會(huì)把“”這句名言送給他，鼓勵(lì)他遇到挫折或出了問(wèn)題不要一味抱怨天，責(zé)怪別人。6．老師經(jīng)常用“”告訴我們?cè)谧x書、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書山學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。答案一、清平樂(lè)?村居辛棄疾頑皮、淘氣討厭喜愛游覽對(duì)祖國(guó)山川、對(duì)大自然的熱愛洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺能和大家一起分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)二、琥珀松脂琥珀說(shuō)明文帶羽毛的恐龍脫離同類鳥類更加健康三、不教胡馬度陰山醉臥沙場(chǎng)君莫笑死亦為鬼雄天下誰(shuí)人不識(shí)君①②①②③④國(guó)破山河在城春草木深四、高傲叫聲步態(tài)吃相喜愛對(duì)比反語(yǔ)喜愛五、宋范成大梅子黃杏子肥麥花白菜花稀宋楊萬(wàn)里春意盎然辛棄疾農(nóng)村和平寧?kù)o生活樸實(shí)自然和諧充滿詩(shī)意小方洞天氣時(shí)間歡樂(lè)慰藉想象向往豎琴和明鏡金子銀子對(duì)春天和大自然的熱愛之情六、炎帝名曰溺而不返常銜西山之木石填塞生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄不肯過(guò)江東夏日絕句爬山前爬山中七、蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中碧海青天夜夜心十月還有小陽(yáng)春小水塘都抱著一個(gè)月亮好問(wèn)則裕自用則小八、王昌齡一片冰心在玉壺不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤事情發(fā)展遇難語(yǔ)言哈爾威船長(zhǎng)臨危不亂機(jī)智果斷不怨天不尤人生于憂患而死于安樂(lè)九、遠(yuǎn)近高低各不同雪卻輸梅一段香天下誰(shuí)人不識(shí)君不教胡馬度陰山嫦娥應(yīng)悔偷靈藥至今思項(xiàng)羽李廣后羿月亮劉邦③桃花潭水深千尺不及汪倫送我情①十、爬天都峰事情發(fā)展遇到困難不退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心與人相處要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步俄屠格涅夫事情發(fā)展老麻雀飛撲下來(lái)保護(hù)小麻雀獵狗愣住了，我?guī)еC狗離開動(dòng)作神態(tài)為護(hù)幼兒，寧愿犧牲自己十一、兒童急走追黃蝶最喜小兒亡賴兒童偷把長(zhǎng)竿樹頭新綠未成陰柳綠更帶朝煙一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤博學(xué)多通用力多者收功遠(yuǎn)書山有路勤為徑不尤人聽其言而觀其行十二、萬(wàn)里