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--內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小--上海市初三化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題(卷)2(總6頁)PAGE92015學(xué)年金山區(qū)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測初三化學(xué)試卷相對原子質(zhì)量:O-16C-12H-1N-14K-39一、選擇題(共40分)1、下列變化屬于化學(xué)變化的是A.酒精揮發(fā)B.西瓜榨汁C.木炭燃燒D.糯米磨粉2、下列物質(zhì)中屬于混合物的是A.碘酒B.液氫C.蒸餾水D.高錳酸鉀3、下列化學(xué)用語與含義不相符的是—2個氧原子—鈣元素—五氧化二磷—2個水分子4、下列實驗操作不正確的是A.加熱液體 B.點燃酒精燈 C.蒸發(fā)食鹽水D.檢查裝置氣密性5、試管在化學(xué)實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應(yīng)且正確的是A.加熱氯酸鉀制氧氣
B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C.排空氣法收集氧氣
D.給液體加熱6、每年6月5日是世界環(huán)境保護日。環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的質(zhì)量越來越受到人們的關(guān)注。下列氣體屬于空氣的污染物的是A.N2B.O2C.CO2D.SO27、核電站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻斷核輻射。硼酸中硼元素的化合價是A.+1B.+2C.+3D.+48、物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能體現(xiàn)的性質(zhì)是A.可燃性B.揮發(fā)性C.穩(wěn)定性D.助燃性9、某品牌歐式蛋糕中鋁的含量超出標(biāo)準(zhǔn)多倍。這里的“鋁”是指A.鋁單質(zhì)B.鋁元素C.鋁分子D.鋁原子10、X在氧氣中燃燒,能生成具有刺激性氣味的氣體,X可能是A.木炭B.鐵絲C.氫氣D.硫粉11、用不同的球代表不同元素的原子,“●”代表氧原子。表示氧化物分子的是A. B. C. D.12、下列化學(xué)變化中,氧元素從游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是A.碳在空氣中燃燒B.氯酸鉀受熱分解C.蒸發(fā)液氧D.水通電13、粗鹽提純實驗中,搭建蒸發(fā)裝置時,下述操作中應(yīng)首先進行的是A.放置酒精燈B.固定鐵圈位置C.點燃酒精燈D.將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上14、根據(jù)表中數(shù)據(jù),既能用排水法又能用向下排空氣收集的氣體是項目空氣甲烷二氧化硫氨氣氯化氫0°C、101kpa時的密度(g/L)20°C、101kpa時1體積水中溶解氣體的體積∕40680500A.甲烷 B.二氧化硫 C.氨氣 D.氯化氫15、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)3NO2+H2O→2HNO3+X,推斷X的化學(xué)式為A.NO B.N2 C.N2O3 D.N2O516、下列說法中正確的是A.摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一B.1個碳原子的質(zhì)量是12gC.1mol二氧化碳分子中含有1mol碳原子和2mol氧原子D.O2的摩爾質(zhì)量是32g17、關(guān)于原子、分子敘述錯誤的是A.分子都是由原子構(gòu)成的B.分子和原子都在不停運動C.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒18、染發(fā)時用到的著色劑中常含有對苯二胺,化學(xué)式為C6H8N2,是一種有毒化學(xué)藥品,有致癌性,下列說法正確的是A.對苯二胺中含有N2分子B.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6∶8∶2C.對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子組成D.對苯二胺中碳、氫、氮元素物質(zhì)的量之比為6∶8∶219、化學(xué)反應(yīng)C+O2CO2的說法中錯誤的是A.該反應(yīng)中O2是生成物B.碳在氧氣中燃燒,發(fā)出白光C.每1g碳和1g氧氣點燃后反應(yīng)生成2g二氧化碳D.每1mol碳和1mol氧氣點燃后反應(yīng)生成1mol二氧化碳20、在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:則下列說法中正確的是物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量(g)46814反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測18054A. 反應(yīng)后,待測A的質(zhì)量為23g B.容器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)后,生成了54gD物質(zhì) D.該反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比為1:1填空題(共27分)21、生活中處處有化學(xué),通過兩個多月的學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道:(1)氯化鈉的化學(xué)式是(2)熟石灰[Ca(OH)2]中金屬元素的名稱是。(3)空氣中含量最多的氣體是(4)硝酸根原子團的表示符號(5)地殼中含量最多的元素(6)甲烷(CH4)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。(7)從安全角度考慮,現(xiàn)常用于填充載人飛艇的稀有氣體是。22、研究微粒的組成、性質(zhì)、數(shù)量和質(zhì)量多少是化學(xué)中重要的內(nèi)容,請回答下列問題:(1)水通電過程中,沒有變化的微粒是;(填分子或原子)水蒸發(fā)過程中,變化的是微粒之間的(2)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是。(3)下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“○”表示氧原子,請回答下列問題:其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖(填編號),圖中的分子構(gòu)成的是混合物(填編號),圖③中的分子的化學(xué)式是。(4)吸煙有害健康,煙氣中含有強致癌物質(zhì),其中對人體危害最大的是尼古丁,它的化學(xué)式為C10H14N2。則尼古丁是由種元素組成,氫、氮元素的質(zhì)量比為,其中元素的百分含量最小。碳、氫、氮的原子個數(shù)比為;尼古丁的摩爾質(zhì)量是,mol尼古丁的質(zhì)量為g,其中含個氮原子,含mol碳原子。23、某小組同學(xué)進行了有關(guān)蠟燭成分測定的實驗實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論在蠟燭火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有小液滴產(chǎn)物中有將內(nèi)壁涂有的燒杯罩在火焰上方產(chǎn)物中有二氧化碳由此可知:蠟燭的成分主要由元素組成,可能還含有。三、簡答題(共33分)24、實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,請回答下列問題:aabbABCDE(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)基本類型屬于。(2)寫出下列編號儀器的名稱a________________b_______________。(3)用上述反應(yīng)制氧氣,選B為發(fā)生裝置,B裝置試管口要略向下傾斜的原因是;收集裝置為;上述制取裝置選擇的依據(jù)是(填字母)。a.屬于固固型加熱的反應(yīng)b.屬于固液型不加熱的反應(yīng)c.制取的氣體密度比空氣大d.制取的氣體難溶于水(4)若用右圖裝置進行“排空氣法”收集制取的O2,請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整。(5)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序為(填編號)。a.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中b.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置c.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中(6)有幾位同學(xué)一起探究:氯酸鉀和二氧化錳混合為多少比例時,產(chǎn)生氧氣的速度最快。實驗時用秒表記錄時間,計時從加熱到收集滿一瓶氧氣為準(zhǔn),實驗所采用的裝置是將B和(填字母)組合起來。下表為二氧化錳與氯酸鉀不同質(zhì)量比時,制取氧氣的速度比較實驗序號二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比用時(秒)16:6422:52532:53443:106552:1041從實驗序號2和3數(shù)據(jù)可以看出,實驗序號(填2或3)反應(yīng)速度最快。通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量(填“是”或“不是”)越多越好。在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑本身的不變。{MnO2固體KCl{MnO2固體KCl溶液→③經(jīng)()操作→KCl固體KCl和MnO2呢KCl和MnO2呢{②經(jīng)()操作→在①、②、③的操作中均用到的儀器是___________。25、為了驗證雞蛋殼的成分里含有碳酸鈣,小紅和小娟進行了如下探究。以下是實驗報告的一部分,請仔細閱讀后填寫以下空格。(1)實驗?zāi)康腳____________________________(2)實驗原理:用稀鹽酸與雞蛋殼反應(yīng),將生成的氣體通入澄清的石灰水中。(3)實驗方案見下表:實驗操作可觀察到的實驗現(xiàn)象結(jié)論、解釋實驗裝置圖向裝有雞蛋殼的A試管中加入足量的稀鹽酸;產(chǎn)生的氣體通入B試管的液體中。試管A里有大量產(chǎn)生,試管B中的溶液變渾濁A試管中化學(xué)反應(yīng)方程式:B試管中原溶液是反思:實驗過程中發(fā)現(xiàn)A中稀鹽酸加少了,若想便于往A中添加少量稀鹽酸,可改進實驗裝置,把A中單孔橡皮塞換成雙孔橡皮塞,再添加一個(填實驗儀器名稱)。26、化學(xué)實驗小組討論測定雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量和體積。[查閱資料]:常溫下氧氣密度為g/L;堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽。ABCABC[設(shè)計原理]:將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,計算出其中過氧化氫的質(zhì)量,從而可知雙氧水溶液中過氧化氫的物質(zhì)的量。[過程方法]:組長首先設(shè)計(如圖
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