2023年幼兒園督導(dǎo)總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園督導(dǎo)?總結(jié)一、?班況分析:?本班孩子?共___人?，其中男孩?子___人?，女孩子_?__人，半?托孩子__?_人，全托?孩子___?人。由于他?們都是第一?次離開爸爸?、媽媽的懷?抱，參加幼?兒園這個大?___中，?所以開始的?舍不得父母?親，不愛來?幼兒園，膽?小愛哭鼻子?，不愿意參?加___活?動等現(xiàn)象都?有，經(jīng)過一?學年的鍛煉?和學習，現(xiàn)?在他們已基?本上改掉了?依賴性過強?的毛病，大?部分孩子都?能喜歡上幼?兒園了，喜?歡老師了，?還能積極參?與各項活動?，現(xiàn)將本學?年的具體工?作總結(jié)如下?。二、保?教工作:?為了讓幼兒?能夠盡快地?適應(yīng)___?，能積極參?與各種__?_活動，我?們班四位老?師齊心協(xié)力?，共同給幼?兒創(chuàng)造了一?個與他們年?齡特征相適?應(yīng)的生活環(huán)?境以及給他?們一個溫馨?、愉悅的心?理環(huán)境，如?在班上我們?布置了一個?精巧的娃娃?家，一些膽?小或依賴性?強的幼兒我?們就鼓勵他?們到這個區(qū)?域，老師當?媽媽，摸摸?她，親親她?，跟她說起?自己的爸爸?、媽媽，逐?漸地這些孩?子就打消了?陌生感從而?過渡到__?_中。我們?重視對幼兒?進行各項安?全防護意識?教育，將不?安全因素消?滅在萌芽狀?態(tài)，及時發(fā)?現(xiàn)各種安全?隱患，并立?刻處理，從?而保證本班?無安全事故?的發(fā)生。由?于小班幼兒?年齡小，在?家中都是父?母包辦代替?的多，所以?生活自理能?力較差，針?對這一現(xiàn)象?，我們在開?學初期開班?務(wù)會，討論?對策實施方?案，對盥洗?、進餐、穿?__服，疊?被子、取放?玩具、坐姿?等查看更?多...?幼兒園安全?總結(jié)[篇?一:幼兒園?安全工作總?結(jié)]一年?來，我園在?各級領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持下?，堅持預(yù)防?為主、防治?結(jié)合、加強?教育的原則?，通過安全?教育，增強?了幼兒自我?防護能力，?營造了全園?教師關(guān)心和?支持幼兒園?安全工作的?局面，從而?切實保障師?生安全和財?產(chǎn)不受損失??，F(xiàn)將一年?來的工作情?況作如下總?結(jié):一、?領(lǐng)導(dǎo)重視，?措施有力?為進一步做?好安全教育?工作，切實?加強對安全?教育工作的?領(lǐng)導(dǎo)，幼兒?園把安全工?作列入重要?議事日程，?在園長的領(lǐng)?導(dǎo)管理下，?幼兒園教職?工分工負責?、合作實施?。二、制?度保證，措?施到位1?、成立幼兒?園安全領(lǐng)導(dǎo)?小組。由園?長負責，制?定嚴格責任?追究制度，?對造成重大?安全事故的?教職工，要?嚴肅追究有?關(guān)老師及直?接責任人的?責任。2?、簽訂責任?書。幼兒園?和老師簽訂?安全責任書?，明確各自?的職責，貫?徹“誰主管?誰負責”的?原則，做到?職責明確。?3、不斷?完善幼兒園?安全保衛(wèi)工?作規(guī)章制度?。建立幼兒?園安全保衛(wèi)?工作的各項?規(guī)章制度，?不定期檢查?和日常防范?相結(jié)合的安?全管理制度?，嚴禁__?_幼兒從事?危險性工作?，嚴禁教師?個人私自帶?幼兒外出，?做到有章可?循、違章必?究、不留盲?點、不出漏?洞。4、?建立幼兒園?安全意外事?故處置預(yù)案?。預(yù)案中明?確了可能出?現(xiàn)的各種安?全事故的處?理方法，并?向教職工宣?傳，提高了?廣大教職工?處理安全事?故的能力。?三、齊抓?共管，群防?群治幼兒?園安全教育?工作是一項?社查看更?多...?幼兒園保育?員總結(jié)[?篇一:幼兒?園小班保育?員工作總結(jié)?]一個學?期轉(zhuǎn)眼就過?去了，在幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)下，在?同事們得關(guān)?心，支持和?幫助下，使?我學會了很?多，也使我?干好了我的?本質(zhì)工作，?同時也取得?了一定的成?績，在這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結(jié)?過去的工作?經(jīng)驗，以使?我更好地提?高自己的工?作水平。?一、我熱愛?保育工作，?自覺遵守勞?動紀律，積?極參加學校?___的學?習和教育，?以及開展的?一切活動，?學習認真做?好筆記，增?加保育意識?，不斷改進?工作，從我?做起，從身?邊的小事做?起，用正確?的思想引導(dǎo)?幼兒，配合?本班老師做?好保教工作?，二、我?是第一次接?觸保育工作?，我選擇這?項工作是因?為我喜歡和?熱___兒?，這學期我?是小四班的?保育老師，?我們班的孩?子都是第一?次上幼兒園?，面對陌生?的幼兒園，?難免會有些?害怕和恐慌?。這時候，?我就把每個?孩子當做自?己的孩子，?從內(nèi)心去關(guān)?心個愛護他?們，孩子們?都是剛剛?cè)?園，開學初?，早上有的?的小朋友要?哭要鬧，這?時我就用親?切的語調(diào)，?溫暖的擁抱?，細致的照?料，友善的?笑容，像媽?媽一樣的去?吸引幼兒，?讓幼兒很快?的適應(yīng)幼兒?園的生活，?剛開始，有?的幼兒一到?中午看到飯?菜就想家，?不是說“我?不餓”，就?是說“我不?想吃”、還?有個別幼兒?說“我要回?家”為了能?讓孩子們喜?歡吃飯，我?們也采取了?多種方法。?首先，我?們在戶查?看更多..?.幼兒園?衛(wèi)生保健總?結(jié)[篇一?:幼兒園衛(wèi)?生保健工作?總結(jié)]衛(wèi)?生保健工作?在幼兒園工?作中具有特?別重要的意?義，因為幼?兒園保健工?作的對象是?正在發(fā)育和?成長中的幼?兒。關(guān)心和?注重每個孩?子的健康成?長，是我們?的首要職責?。有人說，?世界上許多?事情都可以?等，唯獨孩?子們的事情?不能等。我?園教職員工?懷著對幼兒?教育的高度?責任感，發(fā)?揚不怕苦、?不怕累、敢?攀登，創(chuàng)一?流的精神，?積極倡導(dǎo)“?求實、創(chuàng)新?、無私奉獻?”的園風，?以“面向未?來、追求卓?越、服務(wù)社?會”為辦園?宗旨、以“?創(chuàng)一流的設(shè)?施設(shè)備、形?成一流的師?資隊伍、保?證一流的保?教質(zhì)量”為?階段奮斗目?標，以科學?的管理為保?證，來全面?提高保教質(zhì)?量。學前期?兒童正處在?生長發(fā)育的?關(guān)鍵時期，?他們生長發(fā)?育迅速，然?而身體尚未?發(fā)育完善，?適應(yīng)環(huán)境的?能力和對疾?病的抵抗力?不足，容易?受外界各種?疾病因素的?干擾，從而?影響幼兒的?身體健康。?所以，保證?供給幼兒全?面合理的營?養(yǎng)，加強體?格鍛煉，落?實扎實有效?的防病措施?等，是提高?幼兒健康水?平的重要環(huán)?節(jié)，也是幼?兒園工作的?重點。一?、在教師方?面:根據(jù)幼?兒的年齡特?點，我園首?先建立了科?學有序的一?日生活制度?。做到動靜?交替，__?_活動與小?組活動、個?別活動相結(jié)?合。幼兒一?日生活的內(nèi)?容和時間安?排做到既有?限定又有彈?性，保證幼?兒在原有水?平上都能得?到發(fā)展。其?次，注查?看更多..?.幼兒園?個人總結(jié)?[篇一:幼?兒園個人工?作總結(jié)]?伴著每一天?的日落晨起?，鑫昌路小?學幼兒園全?體幼兒教師?和孩子們每?天快樂地學?習著、生活?著。走過_?_，全體“?鑫幼”人團?結(jié)合作，凝?聚智慧。精?心打造生活?教育的辦園?特色。教人?求真，學做?真人，愛滿?天下，創(chuàng)新?生活。一?年來，我園?在區(qū)教育局?領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷支?持下，在全?體教職員工?的共同努力?下，認真貫?徹執(zhí)行黨和?國家的（范?本）教育方?針，立足本?園實際，以?和新精神為?指導(dǎo)，加強?常規(guī)管理，?實施課程改?革，注重隊?伍建設(shè)，全?面推進幼兒?素質(zhì)教育，?一年來，圍?繞學期工作?重點，開展?了豐富多彩?的校園生活?實踐:在家?園合力中，?培育著“健?康、友善、?自信、樂學?”的小真人?。在不斷的?教育實踐中?，我們教師?逐步走上了?自主專業(yè)發(fā)?展之路。在?__的校園?氛圍中，彰?顯著辦園的?精神和理念?，更贏得了?幼兒園的可?持續(xù)發(fā)展。?圓滿地完成?了每學期初?制定的工作?計劃，現(xiàn)將?一年來的工?作總結(jié)如下?:一、科?學管理，樹?立園所新形?象一年來?，我園緊緊?圍繞創(chuàng)建棗?莊市一流幼?兒園這一目?標，本著“?以人為本”?的管理理念?，通過科學?化、規(guī)范化?、__化的?管理，使“?人盡其才，?物盡其用”?，從根本上?調(diào)動了廣大?教職員工的?工作積極性?，充分發(fā)揮?了管理的效?能。(一?)加強目標?管理目標?就是方向。?在管查看?更多...?幼兒園月?工作總結(jié)?[篇一:幼?兒園月工作?總結(jié)]_?_月是開學?的第一個月?，在這一個