2023年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)年終工作總結(jié)【三】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)三年級(jí)?數(shù)學(xué)年終工?作總結(jié)【三?】本學(xué)期?的教育教學(xué)?工作已結(jié)束?，靜下心來(lái)?反思這一學(xué)?期的教學(xué)情?況，有苦、?也有甜。我?勤勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工作?有計(jì)劃，有?___，有?步驟地開(kāi)展?;在與學(xué)生?們一起相處?、教學(xué)相長(zhǎng)?過(guò)程中，也?有不少的收?獲。目的?是使學(xué)生體?會(huì)數(shù)學(xué)與大?自然及人類?社會(huì)的密切?聯(lián)系;體會(huì)?數(shù)學(xué)的價(jià)值?，增強(qiáng)理解?數(shù)學(xué)和運(yùn)用?數(shù)學(xué)的信心?;初步學(xué)會(huì)?應(yīng)用數(shù)學(xué)的?思維方式去?觀察，分析?，解決日常?生活中的問(wèn)?題;形成勇?于探索，勇?于創(chuàng)新的科?學(xué)精神;獲?得適應(yīng)未來(lái)?社會(huì)生活和?進(jìn)一步發(fā)展?所必需的重?要數(shù)學(xué)事實(shí)?和必要的應(yīng)?用技能。為?使以后的工?作更順利地?開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)期的工?作情況作出?總結(jié)，希望?能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，促進(jìn)?教學(xué)工作更?上一層樓。?一、思想?方面本人?熱愛(ài)黨的教?育事業(yè)，能?積極參加學(xué)?校___的?政治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)并經(jīng)常閱?讀書(shū)籍報(bào)刊?雜志，不斷?地學(xué)習(xí)新的?現(xiàn)代化教學(xué)?方法。通過(guò)?學(xué)習(xí)，不斷?充實(shí)自己，?樹(shù)立新的教?學(xué)觀念，積?極探索新的?教學(xué)路子，?努力提高自?己的教學(xué)水?平。在校能?遵守學(xué)校紀(jì)?律，出滿勤?干滿點(diǎn)，團(tuán)?結(jié)同事，關(guān)?心學(xué)生。?二、以課堂?教學(xué)為載體?，實(shí)施新課?程標(biāo)準(zhǔn)精神?1、備課?認(rèn)真仔細(xì)，?盡力做到科?學(xué)、準(zhǔn)確、?嚴(yán)密備課?時(shí)力求深入?理解教材，?準(zhǔn)確把握重?點(diǎn)和難點(diǎn)。?認(rèn)真編寫(xiě)教?案，力爭(zhēng)突?出新教材新?思路新方法?。后及時(shí)對(duì)?該課作出總?結(jié)，寫(xiě)好教?學(xué)后記。?2、教學(xué)工?作中，我立?足于課堂，?努力將新課?標(biāo)的精神體?現(xiàn)于每節(jié)課?中在平時(shí)?的教學(xué)過(guò)程?中，以啟發(fā)?式教學(xué)為主?，堅(jiān)持學(xué)生?為主體，教?師為主導(dǎo)的?教學(xué)思路，?針對(duì)不同的?數(shù)學(xué)內(nèi)容和?孩子的年齡?特點(diǎn)，靈活?設(shè)計(jì)教法，?積極引導(dǎo)學(xué)?生在主動(dòng)探?究、合作交?流數(shù)學(xué)知識(shí)?的過(guò)程中，?領(lǐng)悟和掌握?數(shù)學(xué)思想方?法，注重對(duì)?學(xué)生數(shù)學(xué)能?力的培養(yǎng)。?3、培優(yōu)?輔差在平?時(shí)與學(xué)生接?觸的過(guò)程中?，盡量做到?關(guān)愛(ài)學(xué)生與?嚴(yán)格要求相?結(jié)合，盡量?使每一位學(xué)?生進(jìn)步。努?力關(guān)愛(ài)每一?位學(xué)生的成?長(zhǎng)。與學(xué)生?多談心，幫?助學(xué)生解決?學(xué)習(xí)上與生?活上的各種?困惑。同時(shí)?，面對(duì)個(gè)別?調(diào)皮的學(xué)生?，也實(shí)行嚴(yán)?格要求、正?確導(dǎo)向的辦?法，讓他們?樹(shù)立起正確?的榮辱觀。?對(duì)于后進(jìn)生?，在教學(xué)中?注意降低難?度，放緩坡?度，允許他?們采用自己?的方法慢速?度學(xué)習(xí)，注?重他們的學(xué)?習(xí)過(guò)程，在?教學(xué)中逐步?培養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)興趣，?提高他們的?自信心，鼓?勵(lì)他們上課?發(fā)言并進(jìn)行?指點(diǎn)，使他?們敢于回答?問(wèn)題，樂(lè)于?思考。4?、練習(xí)設(shè)計(jì)?有度由于?三年級(jí)的學(xué)?生比較小，?自主能力比?較差，所以?在練習(xí)設(shè)計(jì)?時(shí)，從班級(jí)?實(shí)際出發(fā)，?設(shè)計(jì)不同層?面，不同要?求的習(xí)題，?以中等學(xué)生?為主，形式?多樣，循序?漸進(jìn)，讓后?進(jìn)生吃得飽?，又吃得好?，力爭(zhēng)使好?、中、差學(xué)?生都有收獲?。三、學(xué)?習(xí)教育理論?，參加教研?活動(dòng)課余?，我經(jīng)常與?同事們一起?探討教學(xué)過(guò)?程中遇到的?各種問(wèn)題，?互相學(xué)習(xí)，?共同提高，?從中，我更?是感受到了?學(xué)無(wú)止境的?道理。要充?分發(fā)揮課堂?教學(xué)這個(gè)“?主陣地”的?作用，堅(jiān)持?課后反思，?通過(guò)反思我?也識(shí)了自己?的許多不足?。每個(gè)月堅(jiān)?持閱讀教育?教學(xué)類的報(bào)?刊雜志，從?中學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。勤?記業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?筆記，并將?學(xué)習(xí)到的理?論運(yùn)用到自?己的教學(xué)工?作中。四?、今后努力?的方向1?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練，課堂上?做到精講精?練，注重對(duì)?學(xué)生思維能?力和習(xí)慣的?培養(yǎng)，知識(shí)?上做到課課?清，嚴(yán)格知?識(shí)點(diǎn)把關(guān)。?2、對(duì)差?生多