上海市歷年中考語文試卷及答案

上海市中考語文試卷及答案（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）考試注意：本試卷共27題請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。文言文（42分）默寫（18分）1、浮云游子意，。（《送友人》）2、，不盡長(zhǎng)江滾滾來。（《登高》）3、鳳簫聲動(dòng)，，一夜魚龍舞。（《青玉案·元夕》）4、青山綠水，。（《天凈沙·秋》）5、潭中魚可百許頭，。（《小石潭記》）6、，百廢俱興。（《岳陽樓記》）（二）閱讀下面的詩，完成第7—8題（4分）望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。7、詩中“太清”的意思是。（2分）8、下列理解正確的一項(xiàng)是（2分）A、“八月湖水平”寫出了洞庭湖的水面平靜。B、“波撼岳陽城”描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。C、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。D、全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）記承天寺夜游①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。④何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。9、本文作者是（朝代）的（人名）。（2分）10、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）懷民亦未寢，相與步于中庭。11、下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）A、第①句交代了夜游的時(shí)間、地點(diǎn)和起因。B、第②句寫出了作者與張懷民的情趣相投。C、第③句描寫了承天寺庭院清幽空明之顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲景。D、第④句流露出作者遭貶后復(fù)雜的內(nèi)心感受。（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）顧亭林居家恒服布衣,俯身者無寸縷之絲，當(dāng)著《音學(xué)五書》時(shí)，《詩本音》卷二稿再為鼠嚙，再為謄錄，略無慍色。有勸其翻瓦倒壁一盡其類者，顧曰：“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也。不然，好好擱置，焉能五易其稿耶？”【注】顧亭林：顧炎武，明末清初著名學(xué)者。12、解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）（1）居家恒服布衣（）（2）實(shí)勉我也。（）13、對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（3分）A、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點(diǎn)生氣的表情。B、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點(diǎn)生氣的表情。C、（他就）多次抄錄，臉上沒有一點(diǎn)遺憾的表情。D、（他就）抄錄了兩次，臉上沒有一點(diǎn)遺憾的表情。14、有人勸說顧亭林徹底消滅家中的老鼠，原因是。（用原文語句回答）（2分）15、“鼠嚙我稿，實(shí)勉我也”表現(xiàn)了顧亭林的心態(tài)：“五易其稿”則表現(xiàn)了他的態(tài)度。（3分）二、現(xiàn)代文（48分）（一）閱讀下文，完成16—20題（22分）中國紅為什么這么紅①比較一下常見的顏色，便可知中國紅是最適合喜慶的顏色。黃色盡管有暖暖的氛圍，很明亮，但由于涉及皇權(quán)，不宜作喜慶的主色；月華般的白色清淡、純潔、素雅，猶有百合花般的詩意和溫厚的純粹，卻也無法做民間喜慶的主色；紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫，猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀，與昂揚(yáng)熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及；綠色無疑象征希望和蓬勃的生命，是今天譽(yù)滿全球的環(huán)保色，然而冷靜有余，熱烈不足，與喜慶氛圍又怎能和諧？②唯有紅色是對(duì)視覺沖擊最強(qiáng)烈的顏色，是最有生氣的顏色，其釋放的激情與能量，猶如生命在燃燒，具有凌駕任何色彩之上的強(qiáng)烈力量。紅色最熱烈、最活潑、最鮮亮、最艷麗、最精神，能教人雙眼一亮，印象深刻，是無可取代的最適合喜慶的顏色。③考察光波的長(zhǎng)短，也可以明白中國紅非常適合喜慶。光學(xué)實(shí)驗(yàn)表明：光線的波長(zhǎng)越短，散射作用越強(qiáng)，光線的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，散射作用就越弱。在可見光中，紅光的波長(zhǎng)最長(zhǎng)，空氣對(duì)紅光的散射作用最弱。也就是說，紅光的穿透力最強(qiáng)，可以傳得最遠(yuǎn)。在喜慶時(shí)刻，誰不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢？誰不喜歡好事傳千里呢？④中國紅最適宜喜慶，還有生存擇食的因素。人對(duì)色彩的感覺是與生俱來的。人的眼睛在觀察事物的時(shí)候，依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點(diǎn)。由此可知，色彩是人類認(rèn)知外部世界的第一媒介。⑤香港大學(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達(dá)基巴萊國家公園的靈長(zhǎng)類動(dòng)物的飲食習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍(lán)色和黃色視覺選擇所吃的水果；它們想吃到有營養(yǎng)的鮮嫩樹葉，還必須具備分辨紅色和綠色的視覺，鮮嫩的樹葉常帶有隱隱的紅色，能較明顯地與其他顏色的樹葉相區(qū)分。紅色是引起興奮、喜悅的顏色，能明顯引起動(dòng)物視神經(jīng)細(xì)胞的擴(kuò)展反應(yīng)。可見，靈長(zhǎng)類動(dòng)物對(duì)紅色的感覺能力較其他顏色敏感，與長(zhǎng)期以來尋找食物所養(yǎng)成的飲食習(xí)慣有關(guān)。⑥中國紅反映了東方式的神秘。其淵源還可追溯到古代華夏民族對(duì)日神的虔誠膜拜。作為中國的吉慶顏色，作為中國人的吉祥文化圖騰和精神皈依，中國紅表現(xiàn)了中國人的文化心理。⑦中國紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗打造得美輪美奐。我們每一個(gè)人都生活在特定的社會(huì)習(xí)俗里。習(xí)俗的形成無疑必須經(jīng)過選擇，比如中國紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國人聰明的選擇，爾后才傳染開來，潛移默化，耳濡目染，乃至約定俗成，形成集體心理定勢(shì)。如果這種習(xí)俗看得見、摸得著而且符合生理選擇，比如中國紅，其固定性還會(huì)更強(qiáng)。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性，還會(huì)弱化或淹沒異類思想，比如，中國人春節(jié)皆貼紅春聯(lián)，如果有的人家貼的是綠春聯(lián)，便會(huì)被視作異類。⑧中國紅與青花藍(lán)、琉璃黃、國槐綠、長(zhǎng)城灰、水墨黑和玉脂白構(gòu)筑了一道繽紛的中國傳統(tǒng)色彩風(fēng)景線。（《科學(xué)畫報(bào)》2010年第2期，有刪改）16、第①②段運(yùn)用了的說明方法，其作用是。（3分）17、第④段中加點(diǎn)詞“依次”能否刪去？請(qǐng)說理由。（4分）

18、按照文意，填入第⑤段畫線處的詞語是（3分）A、只要因?yàn)锽、即使何況C、既然何況D、倘若因?yàn)?9、中國紅早已成為華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗，除春節(jié)貼紅春聯(lián)外，請(qǐng)?jiān)倥e出生活中的兩個(gè)例子：（1）（2）（2分）20根據(jù)文意，在下面讀書卡片的編號(hào)處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（10分）

篇名：（1）作者：×××出處：（2）

說明角度內(nèi)容要點(diǎn)（3）紅光的穿透力最強(qiáng)，可以傳得最遠(yuǎn)生物學(xué)原理（4）（5）反映東方式的神秘及華夏民族對(duì)日神崇拜。社會(huì)習(xí)俗（6）（二）閱讀下文，完成第21—26題（26分）蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎①那一年，我即將大學(xué)畢業(yè)，為了找個(gè)單位，天天出去“掃街”，但仍一無所獲。我學(xué)的是建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，找了幾家建筑設(shè)計(jì)院，人家要的不是博士就是碩士。一負(fù)責(zé)人看著我的簡(jiǎn)歷說，你讀書時(shí)，還獲過不少獎(jiǎng)，不錯(cuò)！可是，我們這里暫時(shí)不缺建筑設(shè)計(jì)方面的人才，要不你先來我們這里干個(gè)保安什么的吧！等有機(jī)會(huì)再安排你。

②這番話點(diǎn)燃了連日來積壓在我心頭的委屈，好歹我也是個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生啊，讓我去干保安，也太小看人了！我一口回絕了那家公司。那段時(shí)間我非常苦悶，就回了趟老家。

③父親問我為什么回來，我便把找工作的遭遇向父親說了。

④父親聽后笑了笑，說，現(xiàn)在像你這樣心態(tài)的年輕人很多。算了，別想了。哎，對(duì)了，這幾天山上蘑菇正多，你不是最喜歡喝蘑菇湯嗎？明天咱們?nèi)ゲ砂伞?/p>

⑤父親的話引起了我對(duì)兒時(shí)生活的回憶……⑥這天晚上，我睡得很香，夢(mèng)中又見到了滿山鮮嫩的蘑菇，聞到了蘑菇湯濃濃的香味……⑦沒想到第二天早晨，當(dāng)我和父親來到山上時(shí)，已經(jīng)有很多人在那里采了。父親說，咱們晚了一步。我聽了很失望，今天的蘑菇湯喝不成了。父親看出了我的心思，就說，咱們摘一些山果回去吧，這里的山果沒有打過農(nóng)藥，也是綠色食品呢！

⑧于是，我和父親就動(dòng)手采了起來。別看父親50出頭的人了手腳還挺利索，我明顯趕不上他的速度。一頓飯工夫，我們便摘了滿滿一麻袋山果，父親說，今天摘的山果太多了，咱們也吃不了，這種鮮東西，擱幾天就會(huì)壞的，咱們一起背到鎮(zhèn)上的水果店去賣給他們。

⑨沒想到還真賣了不少錢！這時(shí)，父親讓我在水果店等他片刻。一會(huì)兒父親就拎了滿滿一袋子?xùn)|西回來了。⑩午飯時(shí)，父親竟然給我做了一鍋香噴噴的蘑菇湯，我很吃驚，蘑菇不是都讓人采走了嗎？

⑾父親看出了我的疑惑，說，蘑菇是我用賣山果的錢買的。如今我們這里的人都喜歡在山上采摘一些東西去賣錢。其實(shí)，當(dāng)很多人都在搶同一樣?xùn)|西時(shí)，我們不一定能夠順利得到，有時(shí)候我們不得不走一些彎路，這是沒辦法的事，因?yàn)榻輳讲⒉欢?。可是你不明白這個(gè)道理?。?/p>

⑿我明白父親的用意了，父親是用這件事來啟迪我啊！

⒀后來，我還是去那家公司做了保安，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了我的才能。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)很驚詫地問我，原來你還是個(gè)專業(yè)人才，怎么愿意做保安呢？我告訴他，我不來公司做保安，你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能。

⒁父親已經(jīng)使我學(xué)會(huì)了，讓蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。21、第①段“掃街”在文中的意思是。（2分）22、請(qǐng)將文中的畫線句改成反問句。（2分）

23、小說情節(jié)一波三折，引人入勝。請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)內(nèi)容。（6分）

↓父親提議上山采蘑菇↓

↓改摘山果賣得不少錢↓

↓父親解惑，我去公司做保安24、文中的父親是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）

25、對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）A、面對(duì)挫折，不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持，就會(huì)有成功的一天。B、只要目標(biāo)明確，有時(shí)候走一點(diǎn)彎路同樣能夠取得成功。C、如果善于發(fā)現(xiàn)，生活中就有一條捷徑等你去走。D、有時(shí)候換一種方式，打破思維定勢(shì)，也許離成功更近。26、請(qǐng)你根據(jù)上下文的情節(jié)進(jìn)行合理想象，適當(dāng)運(yùn)用描寫，再現(xiàn)第⑤段中兒時(shí)生活的情景。（80字左右）（8分）三、寫作（60分）27、題目：黑板上的記憶要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人的相關(guān)信息。（3）不得抄襲。2009年上海市中考語文試卷及答案1．本試卷共27題。2．請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。

一、文言文（42分）

（一）默寫（18分）

1．柴門聞犬吠，＿＿＿＿。（《逢雪宿芙蓉山主人》）

2．＿＿＿＿，潭影空人心。（《題破山寺后禪院》）

3．黃鶴一去不復(fù)返，＿＿＿＿。（《黃鶴樓》）

4．醉里挑燈看劍，＿＿＿＿。（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄》）

5．吾視其轍亂，＿＿＿＿，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）

6．＿＿＿＿，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）答案：1.風(fēng)雪夜歸人2.山光悅鳥性3.白云千載空悠悠4.夢(mèng)回吹角連營5.望其旗靡6.野芳發(fā)而幽香（二）閱讀下面的詩，完成第7—8題（4分）

山居秋暝

王維空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

7．詩中的“王孫”指的是＿＿＿＿。（2分）

8．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）

A．“晚來秋”緊扣標(biāo)題，點(diǎn)明時(shí)間。

B．“春芳歇”指春色怡人，適于觀賞。

C．詩歌所繪景色如畫，清新自然。

D．詩歌寄托了詩人高潔的情懷。

答案：7.王維/詩人自己8.B（三）閱讀下文，完成第9—11題（8分）

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動(dòng)；傲爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。9．上文選自《小石潭記》，作者是＿＿＿＿。我們?cè)诮滩闹羞€學(xué)過他的《＿＿＿＿》（2分）

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（3分）

以其境過清，不可久居

11．下列理解不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。

B．第三自然段寫小石潭險(xiǎn)峻的岸勢(shì)和源頭。

C．第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。

D．作者感情隨景而變，由樂而憂。

答案：9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者說》等10.由于這地方過于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留11.B（四）閱讀下文，完成第12—15題（12分）

福安居盛家園，畜二母雞，黃白各一，桑麻掩映，分棚而棲，各養(yǎng)數(shù)雛。晨夕帶雛出入，二雌同行，宛如人之洽比其鄰者。一日，黃者被人竊去，失母之雛，悲鳴不已。白者頻來顧視之，若代為憫惻。然自后得食相呼，歸棲逐隊(duì)，蓋亡形于黃白，而皆視為己子矣。

雞雖微禽，而于五德，之外，竟復(fù)具一德。盛君之友因呼之為“慈雞”。

【注】五德：指仁、義、禮、智、信。12．解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）

（1）而皆視為己子矣（

）

（2）竟復(fù)具一德

（

）

13．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義（3分）

白者頻來顧視之

14．表現(xiàn)“二母雞”和睦相處的句子是＿＿＿＿。（用原文語句回答）（2分）

15．文中的“一德”指的是＿＿＿＿。（3分）二、現(xiàn)代文（48分）

（一）閱讀下文，完成第16—20題（24分）

城市景觀花卉裝飾①隨著社會(huì)的發(fā)展和人類文明程度的日益提高，城市景觀花卉裝飾已逐漸成為評(píng)價(jià)一座城市的文明程度和綜合素質(zhì)的重要標(biāo)志。城市居民普遍生活在鋼筋水泥的森林里，常常感到壓抑，從而有一種內(nèi)在的返璞歸真的需求，而花卉正可以＿＿＿＿環(huán)境，＿＿＿＿性情，＿＿＿＿人們的精神生活，所以，花卉裝飾作為城市園林造景的主體，備受人們的關(guān)注和喜愛，正在得到快速發(fā)展，為城市生活創(chuàng)造更加優(yōu)美的環(huán)境。

②城市景觀花卉按氣候分為熱帶花卉、副熱帶花卉、暖溫帶花卉、冷溫帶花卉四種；按形態(tài)分為草本花卉和木本花卉兩種。

③用于花卉裝飾的材料主要是盆栽花卉和鮮切花。它們凝聚著大自然的精華，姿態(tài)優(yōu)美，形色各異，用來裝飾室內(nèi)外環(huán)境，其效果是其它任何裝飾材料所不能替代的。

④用花卉裝飾城市景觀要講究設(shè)計(jì)原則。

⑤就花卉裝飾的實(shí)用角度而言，布置慶典場(chǎng)所時(shí)應(yīng)選擇色彩鮮艷熱烈的花卉，使用時(shí)間通常是不需太長(zhǎng)的，因此無需考慮花卉材料的耐久性，大多選用花大色艷富麗華貴的插花花籃或盆花，如粉月季、紅牡丹等；而布設(shè)展覽館或閱覽室則要求選用淡雅樸素的花卉，以烘托展品及環(huán)境的靜謐，而且要求花期或觀賞期持久，大多選用盆景、耐久性盆栽花卉，如山石盆景、蕙蘭、富貴竹等；布置陵園則要求選用常青、簡(jiǎn)素的花卉材料，以烘托出莊嚴(yán)肅穆的氛圍，如松、柏、黃菊花、白菊花等。

⑥從所需裝飾布置的環(huán)境特點(diǎn)看，所選用的花材應(yīng)與環(huán)境的色彩、光線的強(qiáng)弱、陳設(shè)布局等相適宜。如在廣場(chǎng)的入口及建筑的周圍，為保證交通、視線、采光等不受影響，可用整齊高大的盆樹或盆花，呈對(duì)稱擺設(shè)；也可用色彩艷麗的花草成排成列布置；還可用花卉布置臨時(shí)花壇、花帶等。

⑦從欣賞的角度來說，不同的花材和不同的藝術(shù)造型具有不同的觀賞效果。觀花類花卉，姹紫嫣紅、絢麗多彩，使人感覺溫暖、熱情、興奮；觀葉類花卉，葉色青翠、葉片舒展，使人感覺寧靜、嫻雅、清爽；觀果類花卉，碩果累累，鮮艷可愛，給人一種豐收的喜悅。插花和盆景的造型，或新異，或優(yōu)雅，或古樸，更具有詩情畫意，使人賞心悅目。

⑧花卉裝飾日益成為喜慶迎送、社交活動(dòng)、生活起居和工作環(huán)境的必需?；ɑ苎b飾使城市生活更加美好。16．依次填入第①段橫線上的詞語應(yīng)是（3分）A．豐富

陶冶

美化

B．美化

豐富

陶冶

C．美化

陶冶

豐富

D．豐富

美化

陶冶

17．依據(jù)第①段內(nèi)容，下列不屬于城市景觀花卉裝飾發(fā)展原因的一項(xiàng)是（3分）

A．社會(huì)發(fā)展和人類文明程度提高。

B．城市居民有一種返璞歸真的需求。

C．花卉的現(xiàn)代栽培技術(shù)日益成熟。

D．花卉裝飾可以使城市生活環(huán)境更優(yōu)美。

18．第⑥段運(yùn)用的說明方法是＿＿＿＿，其作用是＿＿＿＿。（3分）

19．本文圍繞城市景觀花卉裝飾介紹的內(nèi)容有（9分）

（1）城市景觀花卉裝飾發(fā)展的原因；

（2）＿＿＿＿；

（3）＿＿＿＿；

（4）＿＿＿＿。

20．2010年5月1日，學(xué)校為慶祝上海世博會(huì)開幕，計(jì)劃在校門口擺放花卉。請(qǐng)依據(jù)文中花卉裝飾設(shè)計(jì)原則，從下表中選擇兩種最合適的花，并從欣賞角度寫出觀賞效果。（6分）

花名

花期

花型

花色

雛菊

12—5月

較小

白、黃

大麗花

6—8月

較小

紅、橙、紫

一串紅

5—11月

較小

紅、紫

向日葵

6—10月

大

黃、橙

郁金香

4—5月

較大

白、黃、粉

水仙花

11—3月

較小

白、黃

香雪球

3—7月

較大

紅、白、紫擇花卉：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿

賞效果：＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）閱讀下文，完成第21—26題（24分）

在可可西里回頭

①去年，我們從格爾木順著青藏公路去那曲，到楚瑪爾河附近時(shí)，由于前方公路坍塌，只好到保護(hù)站里休息，在這里遇到了思賢。思賢17歲，是保護(hù)站里年齡最小的一位志愿者。

②他看到我胸前掛著相機(jī)，就過來找我拍照。我對(duì)他似乎格外有親切感，他告訴了我這里的生活：他們每天都要扯著橫幅，在黝黑的青藏公路上，為試圖穿過青藏公路向西遷徙的藏羚羊“開路”，因?yàn)檫@些藏羚羊每年初夏都要趕往水草豐mào的卓乃湖、太陽湖去產(chǎn)崽。他們會(huì)在藏羚羊經(jīng)常出現(xiàn)的地方靜靜守候，如果有藏羚羊來到公路旁，他就和朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站起來，在公路上扯起橫幅提示來往的車輛，橫幅上寫著“藏羚羊過公路，請(qǐng)汽車熄火”，然后人們就停下車、熄火，安靜地等待著那被藏族人視為神物的藏羚羊猶豫著，慢慢地走過公路，去可可西里的腹地繁衍后代。

②思賢說：“雖然我們千的事情很簡(jiǎn)單，但大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)?！?/p>

④我問他：“你這么小，怎么就來這里當(dāng)志愿者了呢？你的父母不擔(dān)心嗎?”

⑤他聽后，頭一低，然后淡然地笑道：“我其實(shí)是離家出走的?！?/p>

⑥他告訴我，他是一名高中生，但對(duì)學(xué)習(xí)沒有一點(diǎn)興趣，他的愛好是攝影。他每天都沉迷于攝影當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)非常差。父母對(duì)他的“不務(wù)正業(yè)”極為不滿，經(jīng)常指責(zé)他。就在兩個(gè)月前，他最心愛的老相機(jī)被憤怒的父親摔碎了，他一氣之下離家出走，和一群網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的志愿者來到了這里——夢(mèng)想了好久的目的地。他說，不知道該拿什么去反抗父親對(duì)他夢(mèng)想的“壓迫”，卻在為藏羚羊開路的過程中有了深深的使命感。

⑦他說完他的故事，我不便相勸，只好拉著他拍照去了。第二天，公路通了，我們離開保護(hù)站，驅(qū)車去那曲。

⑧他把我們送到路上，然后親切地和我擁抱、道別。不知道這是為什么，大概是為他那年少卻執(zhí)著的夢(mèng)想吧。路上，我一直在想，這個(gè)孩子應(yīng)該回家，家長(zhǎng)應(yīng)該接納他，認(rèn)可并鼓勵(lì)他。只有這樣，他才能活得快樂，才能走向夢(mèng)想。

⑨半個(gè)月后，我們從那曲回格爾木，又途經(jīng)那個(gè)保護(hù)站。車還沒有到的時(shí)候，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到保護(hù)站有個(gè)人在揮手。不是別人，正是思賢。

⑩思賢看上去有些傷感，眼睛像是哭過般又紅又腫。他要我們帶他回格爾木。我們帶上他就上路了。

我問他發(fā)生了什么事情。

他告訴我說，發(fā)生了一件不好的事情。原來，三天前，他們?cè)诼飞蠟椴亓缪蜷_路的時(shí)候，有一個(gè)魯莽的司機(jī)為了趕路，居然不顧他們的阻攔，闖關(guān)而過，直接撞飛了一只可憐的小羊羔，羊群被切割成兩部分散去了。他們?yōu)榇吮瘧嵅灰?。然后，他們捧著那幼小的羊羔把它埋在了保護(hù)站特意為它挖的墳?zāi)估?。葬了羊羔之后，他們正心意難平時(shí)，看到一只母羊在公路旁徘徊哀號(hào)，整整一個(gè)下午都在呼喚。他們知道那是羊羔的母親，于是，又含淚把羊羔挖出來，放到母羊的面前。母羊悲傷的神情令每一個(gè)人心碎。直到母羊絕望地離開，他們才再次埋葬了羊羔。

思賢的眼中有淚光泛起，年輕的臉上悲憤交集。我們聽了也義憤填膺，卻沒有人多語。

我試圖轉(zhuǎn)換一下話題，來驅(qū)散悲傷的氣氛，于是摟著思賢的肩膀問：“你接下來準(zhǔn)備去哪里？”

思賢忽然淚如泉涌，他握住我的手哭道：“大哥，我要回家！我媽媽一定找我找瘋了!”

我一把抱住他，將他的哭聲捂在懷里。我的眼淚忽然也涌了出來。這個(gè)迷失在世界邊緣的少年，在見證了真正的憂傷之后，深深地明白了一種愛，終于在美麗的可可西里回頭了。21．根據(jù)拼音寫漢字（2分）

水草豐mào＿＿＿＿

22．第③段中“大家總是莫名其妙地被彼此感動(dòng)”的原因是＿＿＿＿。（3分）

23．第⑧段中的“這樣”指的是＿＿＿＿。（3分）

24．第段“思賢忽然淚如泉涌”這句話運(yùn)用了＿＿＿＿修辭方法，其表達(dá)效果是＿＿＿＿。（4分）

25．對(duì)第段畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）

A．思賢終于在可可西里懂得了生活的道理。

B．思賢終于在可可西里決定回家完成學(xué)業(yè)。

C．思賢終于在可可西里理解了父母，決定回家。

D．思賢終于在可可西里覺得無能為力，決定返鄉(xiāng)。

26．請(qǐng)將上文縮寫成“思賢的故事”。（80字左右）（8分）

三、寫作（60分）

27．題目：在學(xué)海中游泳

要求：（1）寫一篇600字左右的文章。

（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

（3）不得抄襲。2008年上海市中考語文試卷及答案（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：本卷共有21題。請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計(jì)分。

第一部分閱讀（86分）一、文言文（共38分）考生注意：1．第1—3題為選做題，請(qǐng)從下列A、B、C三組中選擇一組，并將選定的組號(hào)填入答題紙的指定處。A組：供使用H版教材的考生完成。B組：供使用S版教材的考生完成。C組：供使用二期課改教材（試驗(yàn)本）的考生完成。2．第4—10題為必做題。

A組：供使用H版教材的考生完成（一）默寫（15分）1．（1）峰巒如聚，，山河表里潼關(guān)路。（《山坡羊·潼關(guān)懷古》）（2），柳暗花明又一村。（《游山西村》）（3）斯是陋室，。（《陋室銘》）（4）由是感激，。（《出師表》）（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：“”。（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（4分）2．使人索扁鵲（）3．蓋一歲之犯死者二焉（）

B組：供使用S版教材的考生完成（一）默寫（15分）1．（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂，。（《望岳》）（2）——，空見蒲萄人漢家。（《古從軍行》）（3）千門萬戶瞳瞳日，。（《元日》）（4）屠乃奔倚其下，。（《狼》）（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：“”。（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（4分）2．桓侯故使人問之（）3．所守者道義，所行者忠信（）C組：供使用二期課改教材(試驗(yàn)本)的考生完成（一）默寫（15分）1．（1）老驥伏櫪，。（《步出夏門行》）（2），長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（《蜀相》）（3）可憐身上衣正單，。（《賣炭翁》）（4）敏而好學(xué)，，是以謂之文也。（《孔孟論學(xué)》）（5）《桃花源記》中交代源中人來到桃花源原因的句子是：“”。（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（4分）2．秦王使人謂安陵君曰（）3．及其日中如探湯（）

（三）閱讀下文，完成第4—6題（7分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。

4．上文出自課文《》，其作者是明朝魏學(xué)洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家（人名）。（2分）5．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子（2分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。6．上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是。（3分）

（四）閱讀下文，完成第7—10題（12分）誤認(rèn)卓茂①嘗出門，有人認(rèn)其馬。茂問之曰：“子亡馬幾何時(shí)矣?”對(duì)曰：“月余日矣?！泵旭R數(shù)年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公②馬，幸至丞相府歸我。”他日，馬主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。[注]①卓茂：人名。②公：對(duì)人的尊稱。

7．解釋文中加點(diǎn)的詞語（4分）（1）幸至丞相府歸我（）（2）乃詣丞相府歸馬（）8．對(duì)畫線句“心知非是，解以與之”解釋正確的一項(xiàng)是（2分）A．心里知道這馬不是那人的，就連忙跟他解釋。B．心里明白這個(gè)人不辨是非，就連忙跟他解釋。C．心里明白這個(gè)人不辨是非，但還是解下馬給他。D．心里知道這馬不是那人的，但還是解下馬給他。9．卓茂問“子亡馬幾何時(shí)矣”的用意是。（2分）10．這件小事表現(xiàn)了卓茂的品質(zhì)，表現(xiàn)了“馬主”的品質(zhì)。（4分）二、現(xiàn)代文（共48分）（一）閱讀下文，完成第11—14題（22分）深層海水的利用①眾所周知，海洋中有著豐富的生物和礦產(chǎn)資源，殊不知海水本身也是海洋寶藏之一。海洋學(xué)家在長(zhǎng)期的研究中發(fā)現(xiàn)，深層海水是海洋的精華。若能充分利用深層海水，將會(huì)使人類受益無窮。②所謂深層海水，是指海洋深處的海水。深層海水大量存在于距陸地5000米以外、水深200米以下的地方。在這樣的深處，光合作用無法進(jìn)行，有機(jī)物分解的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其合成速度，使作為“肥料”的氮、磷、鉀等微量元素大都被保存下來，因此它的營養(yǎng)十分豐富，這就為深層海水的利用提供了條件。③同時(shí)，深層海水受海底地形及氣象條件的影響，會(huì)自然涌升到海面上來。在茫茫大海上，這種被稱為“涌升海面”的地方僅占全球海洋面積的0.1％，但卻集中了海洋魚類資源的60％，甚至更多。其奧秘就隱藏在深層海水里：當(dāng)含有豐富微量元素的深層海水涌上海面后，浮游生物和藻類得以更快生長(zhǎng)，為魚類提供了豐饒的“肥料”。研究表明，涌升海域和一般海域在魚類產(chǎn)量上的差距極為驚人，單位面積涌升海域的魚類生產(chǎn)量是沿岸海域的上百倍，是外洋海域的數(shù)萬倍。如果人類能制造“涌升海面”，將使深層海水資源得到充分的利用，很可能給海洋漁業(yè)帶來一場(chǎng)深刻的革命。④深層海水還是一種幾乎沒有被污染的水，病菌極少。深層海水營養(yǎng)鹽濃度是表層海水的5倍，而細(xì)菌含量卻只有表層海水的1/10甚至1/100。⑤深層海水在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域開始有了用武之地，它已成為一種奇妙的“綠色藥品”。醫(yī)生們用深層海水治療先天過敏性皮炎，只要在患處涂上深層海水，患者的癥狀就會(huì)得到緩解。據(jù)統(tǒng)計(jì)，使用深層海水進(jìn)行治療的患者，約有60%收到了良好的療效。不過，醫(yī)生們尚不清楚究竟是深層海水中的什么成分在治療中發(fā)揮了作用。⑥潔凈的深層海水還引起了食品和化妝品生產(chǎn)廠家的極大興趣。利用深層海水來生產(chǎn)豆腐；醬油、咸菜等，不僅發(fā)酵過程加快，而且口感更好。這類產(chǎn)品受到了消費(fèi)者的青睞，在市場(chǎng)上十分暢銷。有些化妝品生產(chǎn)廠家也躍躍欲試，計(jì)劃利用深層海水開發(fā)新一代化妝用品。⑦深層海水每時(shí)每刻都在進(jìn)行著蔚為壯觀的大循環(huán)，這種大循環(huán)使海洋充滿了活力。⑧生生不息的深層海水給21世紀(jì)的人類帶來了新的機(jī)遇。

11．第③段中與加點(diǎn)詞“豐饒”意思相近的詞語是，加點(diǎn)詞“肥料”在文中的意思是。（4分）12．第⑤段的畫線句運(yùn)用了的說明方法，其作用是。（3分）13．根據(jù)文意，下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A．海洋寶藏包括豐富的生物、礦產(chǎn)及深層海水等資源。B．人工制造“涌升海面”是為了充分利用深層海水資源。C．深層海水中無法進(jìn)行光合作用，微量元素都被保存下來。D．單位面積涌升海域的魚類生產(chǎn)量是外洋海域的數(shù)萬倍。14．從全文看，深層海水具有、和的特點(diǎn)，它給21世紀(jì)的人類帶來的新機(jī)遇是（1）（2）（3）。（12分）

（二）閱讀下文，完成第15—20題（26分）年輕的國旗①這是由陳九[注]先生講述的一個(gè)真實(shí)的故事。②小鎮(zhèn)只有一所大學(xué)，不大，但哪個(gè)國家的學(xué)生都有。中國來的一共五名，巧了，全是女生，名付其實(shí)五朵金花。珍妮是她們的頭兒。五朵金花同吃住同進(jìn)出，像一家子出來的。其實(shí)本來就是一家子。③學(xué)校每年春天搞一次隆重的國際街坊節(jié)。在小鎮(zhèn)主要街道、廣場(chǎng)上，讓各國來的師生穿上自己的民族服裝載歌載舞，當(dāng)街展示自己國家的食品和工藝品。到那天，各界名流與方圓多少里的男女老幼都會(huì)來湊熱鬧，在此歡歌笑語，盡情玩樂。④五朵金花耐不住好奇，頭天就跑上街看街坊節(jié)的準(zhǔn)備情況。她們要挑選有利地形，來個(gè)穿旗袍炸春卷，外加毛筆字，夠中國的吧?幾個(gè)姑娘這兒走走那兒看看，嘻嘻哈哈，躊躇滿志。突然，一個(gè)姑娘說，好像，我好像沒看到中國國旗。廣場(chǎng)上空飄滿各色國旗，赤橙黃綠青藍(lán)紫，她們一面面數(shù)過，就沒中國的，咋回事？⑤姑娘們一下懵了，她們此刻感到國旗對(duì)自己竟如此重要。珍妮的臉漲得通紅，跟國旗那么紅。現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，找校長(zhǎng)當(dāng)面問清楚。找校長(zhǎng)？對(duì)。珍妮拔腿要走，等等，咱們一塊兒去。姑娘們捆成一捆兒，碧草藍(lán)天，斜陽映著她們匆匆的背影。⑥白發(fā)蒼蒼的校長(zhǎng)先生面對(duì)為何別國的國旗都有，卻偏沒中國國旗的提問，很顯窘迫。是嗎？讓我了解一下，保證盡快答復(fù)你們。好，珍妮說，明天是街坊節(jié)，我們就在這兒等。五朵金花走出辦公室，在門前的草坪上坐下來。天角漸漸泛紅。⑦春日黃昏那么短暫，像臉盆里的水，灑灑就沒了。當(dāng)校長(zhǎng)走出辦公室，夕陽已在天邊閃爍。校長(zhǎng)對(duì)姑娘們說，校董們大都同意懸掛中國國旗，并為這個(gè)疏忽向中國同學(xué)道歉。明天一早，你們會(huì)在廣場(chǎng)上看到中國國旗的。真的嗎？真的。⑧那本該是個(gè)安詳?shù)囊雇恚嗽谛脑笣M足后睡得最甜。萬萬沒想到，珍妮她們突然接到校長(zhǎng)秘書的電話。秘書說，找來找去，就是找不到一面中國國旗——我只是說，我找不到中國國旗。如果我借你一面你會(huì)掛嗎？珍妮問。你有？對(duì)，我有。當(dāng)然，當(dāng)然掛。好，一言為定，明天一早廣場(chǎng)上等我。⑨你有國旗？姑娘們把珍妮圍起來。咋不早說？害我們緊張半天，死多少細(xì)胞！珍妮紅著臉低下頭，憋了好一會(huì)兒才說，對(duì)不起，我沒有?？晌也恍啪驼也坏揭幻鎳?！姑娘們立刻打電話到北京，到紐約，到所有可能有國旗的地方，最后終于聯(lián)系上位于波士頓郊外的哈佛大學(xué)中國同學(xué)會(huì)。怎么給你們？電話里的人問珍妮。麻煩你把國旗放在你家門前的信箱里，我這就去取。珍妮，你瘋了？珍妮笑笑，開車單程五小時(shí)，爭(zhēng)取九小時(shí)趕回來。你們明兒一早直接在廣場(chǎng)上等我，別忘幫我?guī)Ш闷炫酆突瘖y盒兒，咱廣場(chǎng)見。⑩不知那一夜姑娘們是如何度過的。特別是珍妮，迷過路嗎，吃沒吃罰單，餓不餓，打盹兒了沒有？可以確定的是，太陽升起時(shí)，廣場(chǎng)上的中國姑娘是五名，一個(gè)也不少。珍妮把鮮紅的中國國旗交到校長(zhǎng)手里。就在校長(zhǎng)秘書升旗的瞬間，姑娘們一字排開，請(qǐng)校長(zhǎng)為她們?cè)趪煜潞嫌?。一，二，校長(zhǎng)喊著。等等！珍妮挽起身旁兩位姑娘的手臂，接著，她們每個(gè)人都相互挽起手臂?，F(xiàn)在可以了，校長(zhǎng)先生。⑨清晨很美，像一支奏鳴曲，隨風(fēng)飄蕩。

[注]陳九：華裔作家，現(xiàn)為紐約市政府資深雇員。

15．第②段加點(diǎn)詞“名付其實(shí)”中的錯(cuò)別字是，正確的寫法是。（2分）16．請(qǐng)具體說明第③段在文中的作用。（6分）（1）（2）17．第⑦段的畫線句運(yùn)用了的修辭方法，表達(dá)效果是。（3分）18．珍妮兩次“臉紅”的原因各不相同：第⑤段中“珍妮的臉漲得通紅”，原因是；第⑨段中“珍妮紅著臉低下頭”，原因是。（4分）19．從全文看，對(duì)標(biāo)題“年輕的國旗”理解最貼切的一項(xiàng)是（3分）A．年輕的姑娘們讓國旗在異國的小鎮(zhèn)上第一次升起B(yǎng)．年輕姑娘們的行動(dòng)表明她們就像那面飄揚(yáng)的國旗C．國旗在小鎮(zhèn)的清晨升起，為小鎮(zhèn)增添了勃勃生機(jī)D．國旗是祖國的象征，寓示著偉大祖國的勃勃生機(jī)20．姑娘們?yōu)閲焖冻龅呐?，哪一點(diǎn)最令你感動(dòng)？說說它對(duì)你的成長(zhǎng)有什么啟示。（80字左右）（8分）

第二部分寫作（64分）21．題目：我眼中的色彩要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。2008年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一部分閱讀（86分）一、文言文（共38分）A組：㈠（15分。每小題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）⒈⑴波濤如怒⑵山重水復(fù)疑無路⑶惟吾德馨⑷遂許先帝以驅(qū)馳⑸自云先世避秦時(shí)亂㈡（4分）⒉（2分）命令，派遣⒊（2分）冒著B組：㈠（15分。每小題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）⒈⑴一覽眾山小⑵年年戰(zhàn)骨埋荒外⑶總把新桃換舊符⑷弛擔(dān)持刀⑸自云先世避秦時(shí)亂㈡（4分）⒉（2分）命令，派遣⒊（2分）誠信，信用C組：㈠（15分。每小題3分，錯(cuò)一字扣1分，扣完為止）⒈⑴志在千里⑵出師未捷身先死⑶心憂炭賤愿天寒⑷不恥下問⑸自云先世避秦時(shí)亂㈡（4分）⒉（2分）命令，派遣⒊（2分）熱水㈢（7分）⒋（2分）核舟記（1分）蘇軾（1分）⒌（2分）他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶里。（關(guān)鍵詞：比）⒍（3分）說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝）㈣（12分）⒎（4分）⑴還，歸還（2分）⑵往，到……去（2分）⒏（2分）D⒐（2分）想確認(rèn)馬是誰的⒑（4分）仁厚（寬厚、寬容）（2分）誠實(shí)（2分）二、現(xiàn)代文（共48分）㈠（22分）11.(4分)豐富(2分)營養(yǎng)豐富的食物（2分）12.（3分）列數(shù)字（1分）說明深層海水是一種奇妙的“綠色藥品”（或：說明用深層海水治療先天過敏性皮炎療效良好）（2分）13.（3分）C14.（12分）營養(yǎng)豐富能形成“涌升海面”潔凈少菌循環(huán)運(yùn)動(dòng)（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)三點(diǎn)即可）⑴發(fā)展海洋漁業(yè)（或：增加魚類產(chǎn)量）⑵開發(fā)“綠色藥品”⑶生產(chǎn)美味食品⑷開發(fā)新一代化妝用品（答對(duì)一點(diǎn)給3分，答對(duì)三點(diǎn)即可）㈡（26分）15.（2分）付（1分）副（符）（1分）16.（6分）⑴渲染國際街坊節(jié)的氣氛，突出其意義不同尋常。（3分）⑵交代故事發(fā)生的背景，引出下文升國旗的故事。（3分）17.(3分)比喻（1分）生動(dòng)形象地寫出了春日黃昏的短暫（2分）18.（4分）因發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)上沒有中國國旗而氣憤（2分）因自己沒有國旗而焦急（2分）19.（3分）B(3分)A(1分)20.(8分)感點(diǎn)(2分)啟示(4分)語言（2分）

第二部分寫作(64分)21．作文分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（60分）等第綜合評(píng)分中心與材料(25分)語言(25分)思路與結(jié)構(gòu)(10分)A60︱53分題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)，有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富。能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想；語言流暢，有一定的表力。思路通暢；層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。分項(xiàng)得分25——22分25——22分10——9分B52︱43分題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確；感情真實(shí)，有一定的想象力。能較清楚地表達(dá)自己的思想；語句通順，用語得當(dāng)。思路連貫；條理清楚；結(jié)構(gòu)合理。分項(xiàng)得分21——18分21——18分8——7分C42︱33分題意理解基本正確；選材基本能為中心服務(wù)；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)基本正確。思想表達(dá)基本清楚；語句基本通順；用語基本正確。思路基本清楚；結(jié)構(gòu)基本合理；分項(xiàng)得分17——14分17——14分6——5分D32分以下題意理解偏頗，中心不明確；內(nèi)容空洞；選材不合理；缺乏真情實(shí)感。(四項(xiàng)中符合一項(xiàng)，皆為D)思想表達(dá)不清楚；語句不通順；用語不恰當(dāng)，或病句較多(三項(xiàng)中符合任意一項(xiàng)，皆為D)思路不清楚；結(jié)構(gòu)不完整。(兩項(xiàng)中符合任意一項(xiàng)，皆為D)分項(xiàng)得分13分以下13分以下4分以下說明：⑴A等基準(zhǔn)分為56分；B等基準(zhǔn)分為47分；C等基準(zhǔn)分為36分；D等基準(zhǔn)分為25分。⑵其中—項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)達(dá)到B，可考慮A；其中—項(xiàng)富有特色，其他兩項(xiàng)在A、B之間，可考慮滿分。⑶嚴(yán)重偏離題意，或語病嚴(yán)重，或不足規(guī)定字?jǐn)?shù)300字，得分不超過16分。⑷思想內(nèi)容不健康，最多評(píng)C等。⑸未寫題目扣2分。⑹標(biāo)點(diǎn)不正確（標(biāo)點(diǎn)不逗或一逗到底）總扣1分。作文書寫分要求（4分）⑴書寫3分：字跡清楚，書寫規(guī)范，卷面整潔。⑵書寫2分：字跡較清楚，書寫較規(guī)范，卷面整潔。⑶書寫1分：字跡基本清楚，書寫基本規(guī)范，卷面基本整潔。⑷書寫0分：字跡不清楚，書寫不規(guī)范，卷面不整潔，（符合任意2項(xiàng)，即為0分）。⑸錯(cuò)別字總扣1分（滿2個(gè)即扣）。2007年上海市中考語文試卷及答案（滿分150分，考試時(shí)間100分鐘）考生注意：本卷共有20題。請(qǐng)將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上不計(jì)分。

第一部分閱讀（87分）一、文言文（共38分）考生注意：1．請(qǐng)從下列A、B、C三組中選擇一組，完成1—6題。A組供使用H版教材的考生完成。B組供使S版教材的考生完成。C組供使用二期課改教材（試驗(yàn)本）的考生完成。請(qǐng)將選定的組號(hào)填入答卷指定處。2．7—10題為考生共做試題。A組：供使用H版教材的考生完成（一）默寫（共15分）（1）江山代有才人出，＿＿＿＿（2）＿＿＿＿，清泉石上流。（3）童孫未解供耕織，＿＿＿＿。（4）嘗貽余核舟一，＿＿＿＿（5）《岳陽樓記》中表明洞庭湖天氣早晚變化的語句是＿＿＿＿（二）解釋下列加點(diǎn)的詞語（4分）至于亞夫，可得而犯邪＿＿＿＿率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）捕蛇者說（節(jié)選）永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾踩羯跗菡?。選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標(biāo)題：《＿＿＿＿》。（2分）用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個(gè)方面介紹了永州異蛇的特征。（用自己的話概括）（3分）B組：供使用S版教材的考生完成（一）默寫（共15分）（1）海內(nèi)存知己，＿＿＿＿（2）＿＿＿＿，萬條垂下綠絲絳。（3）若言聲在指頭上，＿＿＿＿？（4）博聞強(qiáng)記，＿＿＿＿，智。（5）《醉翁亭記》中描寫花草芬芳的語句是＿＿＿＿（二）解釋下列加點(diǎn)的詞語（4分）求石獸于水中＿＿＿＿率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）捕蛇者說（節(jié)選）永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣。”言之，貌若甚戚者。選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標(biāo)題：《＿＿＿＿》。（2分）用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個(gè)方面介紹了永州異蛇的特征。（用自己的話概括）（3分）C組：供使用二期課改教材（試驗(yàn)本）的考生完成（一）默寫（共15分）1（1）向來枉費(fèi)推移力，＿＿＿＿（2）＿＿＿＿，壯心不已。（3）滿面塵灰煙火色，＿＿＿＿（4）然后嘆＿＿＿＿，而少時(shí)之歲月為可惜也！（5）《醉翁亭記》中描寫山間清晨之景的語句是＿＿＿＿（二）解釋下列加點(diǎn)的詞語（4分）2．實(shí)冀三橫唯余其一＿＿＿＿3率妻子邑人來此絕境＿＿＿＿（三）閱讀下文，完成4—6題（7分）捕蛇者說（節(jié)選）永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大風(fēng)、攣踠、瘺、癘，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人爭(zhēng)奔走焉。有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)矣?！毖灾?，貌若甚戚者。選文作者是＿＿＿＿（人名）。寫出教材中該作者另一篇文章的標(biāo)題：《＿＿＿＿》。（2分）用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）言之，貌若甚戚者。＿＿＿＿選文從＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三個(gè)方面介紹了永州異蛇的特征。（用自己的話概括）（3分）

（四）閱讀下文，完成7—10題（12分）鮑君昔有人設(shè)罝以捕獐，得而未覺。有行人竊取之，猶念不仁，乃以鮑魚置罝中而去。本主來，于罝中得鮑魚，怪之以為神，不敢持歸。于是置屋立廟，號(hào)為鮑君。后多奉之者，病或有偶愈者，謂有神。積七八年，鮑魚主過廟下，問其故，人具為說。乃曰：“此是我鮑魚，何神之有？”于是乃息。解釋文中加點(diǎn)的詞語。（4分）⑴乃以鮑魚置罝中而去⑵問其故用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（2分）此是我鮑魚，何神之有＿＿＿＿＿＿＿＿本主“不敢持歸”的原因是＿＿＿＿（3分）這個(gè)故事告訴我們的道理是＿＿＿＿＿（3分）中國瓷器①中國瓷器是世界公認(rèn)的偉大發(fā)明之一。它之所以名揚(yáng)天下，主要在于其本身所包含的三項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)技術(shù)：胎質(zhì)、瓷釉、燒結(jié)火候。②中國瓷器的胎質(zhì)大多具備一定的透明性，所謂有素肌玉骨之像。它的原料多為高嶺土，無論東南沿海還是華中各省都有此上，尤其是在江西景德鎮(zhèn)高嶺村一帶，風(fēng)化了的白云母花崗巖蓄藏豐厚。也就是說，在中華大地取用制瓷原料是得天獨(dú)厚的。③瓷釉覆蓋在瓷胎上，實(shí)際上就形成了一種復(fù)合材料。宋代以后，景德鎮(zhèn)成為瓷業(yè)的主要生產(chǎn)地之一，就是因?yàn)檫@一帶開始以“白云石”加入釉中，使瓷番潔白又易于施加彩飾。④燒結(jié)火候，主要是指瓷器燒成的溫度。燒制陶器、磚瓦都在1000℃以下，瓷器則不然。據(jù)推測(cè)，早期瓷器的燒成溫度就已經(jīng)達(dá)到1200℃了。日本大阪大學(xué)美術(shù)史教授木村重信先生曾撰文：“盡管要通過1300℃高溫鍛燒，釉料仍不變色，紋樣依然如故，這就是中國瓷器燒制技術(shù)上關(guān)鍵的秘密所在。”⑤中國瓷器享譽(yù)世界，也在于它是科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合的產(chǎn)物。傳統(tǒng)細(xì)瓷早巳形成一整套美化裝飾的方式方法，不管是刻花、剔花，還是貼花、印花；也不管是堆雕、鏤雕，還是鎦金、戧金……均極盡繽紛艷麗，堪稱＿＿＿＿＿。早期的紋飾簡(jiǎn)單、自然，完全由燒瓷藝人自行設(shè)計(jì)，例如水紋、云紋、花紋和獸紋等。盛唐以來，紋飾大量借鑒金屬器皿、各種織物等圖案，使瓷器的裝飾意味更濃。宋代以后，瓷業(yè)工藝技法愈加精細(xì)，彩繪畫面也刻意追尋名畫師的筆意，有的春花爛漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星滿天……這無不增添了瓷器美的意蘊(yùn)，⑥中國瓷器還承載著豐厚的文化積淀。它的彩繪內(nèi)容有來自民間傳說、歷史故事，也有“犀牛望月”、“龍鳳吉祥”、“口口口口”等寓意豐富的圖案?？滴跄觊g，景德鎮(zhèn)窯曾經(jīng)燒制一組花卉瓷盅，薄胎青花，加彩題句，一盅一花一詞。其中梅花盅題為“素艷雪凝樹，清香風(fēng)滿枝”；杏花盅題為“青香和宿雨，佳色出晴煙”；桃花盅則題為“風(fēng)花新社燕，時(shí)節(jié)歸春濃”……瓷精，圖美，詞句優(yōu)雅，在有限的空間中令人感受到無限的韻味。⑦中國瓷器，實(shí)在是令人嘆為觀止。

從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，填在第⑤段的橫線上。（2分）A光彩奪目B流光溢彩C巧奪天工D栩栩如生……均極盡繽紛艷麗，堪稱＿＿＿＿第⑤段介紹紋飾時(shí)采用了＿＿＿＿順序。紋飾的特征經(jīng)歷了從＿＿＿＿到＿＿＿＿、從＿＿＿＿到＿＿＿＿的變化過程。閱讀第⑥段，完成下列兩題。⑴用四個(gè)字概括上圖“青花瓷盤”圖案的內(nèi)容，填入方格中，并簡(jiǎn)述該圖案所蘊(yùn)涵的寓意。＿＿＿＿＿＿（3分）⑵畫線句“在有限的空間中令人感受到無限的韻味”，“有限的空間”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“無限的韻味”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）從全文看，中國瓷器令人嘆為觀止的原因是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（9分）老海棠樹①奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好象她們從來就在一起。②老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠樹下，望著我……③春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我叨嘮：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。④或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么胡弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。⑤有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅??！雹薅?，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識(shí)字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)?！澳棠?。”“奶奶！”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟無對(duì)我的責(zé)備。⑦……⑧如今，奶奶已離我而去。而在我的夢(mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。

從第④段中找出與第⑤段畫線句“可這回奶奶不要我?guī)汀毕嗾諔?yīng)的句子：＿＿＿＿（2分）第②段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)，在文中的作用是＿＿＿＿（5分）品讀第⑥段畫線部分“‘奶奶?！棠?！’‘奶奶——’”，從語氣角度分析“我”心理變化的過程。＿＿＿＿（6分）從全文看，以“老海棠樹”為標(biāo)題的好處是＿＿＿＿（5分）選擇文中最觸動(dòng)你的一個(gè)場(chǎng)景，寫一段80字左右的感想。（8分）第Ⅱ部分寫作（63分）20．題目：記住這一天要求：（1）寫一篇600字左右的文章。2007年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語文試卷答題要點(diǎn)第一部分閱讀（87分）一、文言文（共38分）A組：（一）（15分，每題3分，錯(cuò)一字扣1分）1．（1）各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年（2）明月松問照（3）也傍桑陰學(xué)種瓜（4）蓋大蘇泛赤壁云（5）朝暉夕陰（二）（4分，每空2分）2．侵犯3與人世隔絕的地方（三）（7分）4．（2分）柳宗元《小石潭記》或《鉆母潭西小丘記》5．（2分）說這些活（時(shí)），神情好像很悲傷。6．（3分）外形毒性藥用B組：（一）（15分，每題3分，錯(cuò)一宇扣1分）1．（1）天涯若比鄰（2）碧玉妝成一樹高（3）何不了君指上聽（4）守之以淺者（5）野芳發(fā)而幽香（二）（4分，每空2分）!．尋找3．與人世隔絕的地方（三）（7分）4．（2分）柳宗元《小石潭記》或《童區(qū)寄傳》5．（2分）說這些話（時(shí)），神情好像很悲傷。6．（3分）外形毒性藥性C組：（一）（15分，每題3分，錯(cuò)一宇扣1分）1．（1）此日中流自在行（2）烈士暮年（3）兩鬢蒼蒼十指黑（4）借者之用心專（5）（若夫）日出而林霏開（二）（4分，每空2分）2．剩下3．與世隔絕的地方（三）（7分）4（!分）柳宗元《小石潭記》或《黔之驢》5．（2分）說這些活（時(shí)），神情好像很悲傷。6．（3分）外形毒性藥性（四）（12分）7．（4分）（1）離開（2）原因8．（2分）這是我的鮑龜，哪里有什么神啊，9．（3分）于罝中得鮑魚，怪之以為神。10．（3分）要主動(dòng)探究事理；要敢于質(zhì)疑等二、現(xiàn)代文（共49分）（一）（23分）11．（2分）C12．（5分。每空1分）時(shí)間簡(jiǎn)單精細(xì)自然刻意13，（7分）（1）（3分）歲寒三友（1分）瓷盤以松、竹、梅為主體圖案，寓意要追求高潔、堅(jiān)韌的品質(zhì)（2分）（2）（4分，每空2分）花卉瓷酒盅形體小酒盅因它的“瓷精，圖美，詞句優(yōu)雅”帶給人們的藝術(shù)享受是無窮的14．（9分，每空3分）科學(xué)技術(shù)含量高科學(xué)技術(shù)與民間工藝美術(shù)技法完美結(jié)合承載的文化積淀豐厚（二）（26分）15．（2分）你就不能勞駕去洗洗菜？16．（5分）內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”在老海棠樹亡的快樂，借以反映奶奶對(duì)“我”的關(guān)心；結(jié)構(gòu)上，為下文進(jìn)‘步寫“我”和奶奶的親情作鋪墊：17．（6分）第一聲陳述的語氣寫出“我”有—點(diǎn)不安，知道傷了奶奶的心；第二聲感嘆的語氣寫出“我”急于想得到奶奶的原諒；第三聲無奈的語氣寫出“我”的哀求，18．（5分）以老海棠樹為線索，貫穿全文；含蓄、形象地表現(xiàn)了奶奶和“我”之間濃濃的祖孫情。19（8分）感點(diǎn)明確，圍繞中心，理由充分，語言流暢，8分；感點(diǎn)明確，理由充分，語言通順，7-6分；有感點(diǎn)，有理由，40字以上，5-4分；有感點(diǎn)，40字以下。3—1分。2006年上海市中考語文試卷及答案第一部分閱讀（58分）一、文言文閱讀（共28分）（一）默寫（8分）1．千門萬戶曈曈日，________________。2．潭中魚可百許頭，________________。3．《桃花源記》中反映老老少少都十分愉快的語句是：________________，________________。4．從下列A、B兩組中佳選一組默寫（不能兩組都做）A組：（1）人生自古誰無死，________________。（2）越明年，________________，百廢俱興．乃重修岳陽樓……（3）王維的《山居秋膜》中描寫人物活動(dòng)的詩句是：________________，________________。B組：（1）問渠那得清如許？________________。（2）________________，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（3）杜甫的《望岳》中，詩人想象登上泰山之巔抒發(fā)豪情的詩句是：________________，________________。（二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語（4分）5．壯哉我中國少年，與國無疆。（）6．其船背稍夷，則題名其上……（）7．汗牛塞屋，富貴家之書……（）8．臣本布衣，躬耕于南陽……（）（三）閱讀下文，完成9—10題（8分）愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉。于謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！9．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（4分）（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染……譯文：_____________________________________________________（2）菊之愛，陶后鮮有聞。譯文：_____________________________________________________10．作者將蓮與壯丹作對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)__________品行的追求，對(duì)__________世風(fēng)的厭惡。（4分）（四）閱讀下立，完成11—13題（8分）楚人學(xué)舟楚①人有習(xí)操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進(jìn)，亟犯④大險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤?！咀⑨尅竣俪汗艊?。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。11．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）其始折旋疾徐（）（2）乃四顧膽落（）12．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。（4分）（1）遂以為盡操舟之術(shù)。_____________________________________________________（2）椎鼓徑進(jìn)……_____________________________________________________13．本文告訴人們的道理是：___________________________________________。（2分）二、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀下立，完成14—19題（14分）奧林匹克新格言①回首奧林匹克運(yùn)動(dòng)百余年的歷程，人們會(huì)有很多感慨，新世紀(jì)的奧林匹克運(yùn)動(dòng)將會(huì)是怎樣的？對(duì)此，新任國際奧委會(huì)主席雅克·羅格給我們作了近乎完美的描迫，“更千凈、更□□、更□□”。這一描述就是奧林匹克的新格言。新格言的提出是道德的凈化、人性的回歸和時(shí)代的需要。②奧林匹克運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了全人類的道德文明。它的形式外殼是競(jìng)技搏戲，而其思想內(nèi)核是美與尊嚴(yán)。在此，道德是規(guī)范體系的核心，也是指導(dǎo)人們行為的準(zhǔn)則。③記得在古希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)場(chǎng)的入口處有用對(duì)賄賂者的罰金鑄成的宙斯銅像，上面鐫刻著這樣的警句：“在奧林匹克，只能以快腿和體力戰(zhàn)勝對(duì)手，金錢不可能使你贏得勝利?！庇绕涫墙鼛资陙恚瑖@使用興奮劑和反興奮劑的斗爭(zhēng)愈演愈烈。僅悉尼奧運(yùn)會(huì)就有76名運(yùn)動(dòng)員在賽內(nèi)和賽外藥栓中被查出使用了興奮劑而被禁賽。人類源于游戲的競(jìng)爭(zhēng)，一種表達(dá)人類童心的天真無邪的競(jìng)爭(zhēng)被蒙上了功利的色彩。人作為“宇宙的精華，萬物的靈長(zhǎng)”，奧林匹克運(yùn)動(dòng)作為一種世界文化，豈能讓這些雜色玷污？④今天，現(xiàn)代社會(huì)已進(jìn)入一個(gè)以人為本、實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代，從20世紀(jì)初狂熱地追求物質(zhì)利益，到這個(gè)世紀(jì)向人的發(fā)展回歸。這就對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)提出了新的要求，人不再是工具，競(jìng)技運(yùn)動(dòng)要回到為人的和諧發(fā)展服務(wù)的位置，運(yùn)動(dòng)員將成為具有自我意識(shí)和完美人格的主體。因此，奧林匹克運(yùn)動(dòng)一定要重視人，要研究人，不斷地把奧林匹克發(fā)展的戰(zhàn)略和目標(biāo)調(diào)整到“人的全面發(fā)展”這個(gè)根本目的上來。人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)和人的力量將得到完美的體現(xiàn)和高揚(yáng)。英國詩人蒲柏說：“對(duì)人類的真正研究就在于本身?！泵绹娙她嫷抡J(rèn)為“人是目的”。無論從哪一角度來說，人的價(jià)值都得到了充分的肯定。我們倡導(dǎo)“人文奧運(yùn)”，高揚(yáng)“更人性”的奧林匹克新格言，其核心就是要主動(dòng)表現(xiàn)體育對(duì)人類生存意義及價(jià)值的終極關(guān)切。⑤和平、發(fā)展、合作已成為時(shí)代發(fā)展的潮流；同時(shí)，民族紛爭(zhēng)和恐怖主義滋生仍將威脅著世界的和平與安寧。以奧林匹克為核心的現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)始終代表著時(shí)代的發(fā)展潮流，從13個(gè)國家的311名運(yùn)動(dòng)員參賽的首屆奧運(yùn)會(huì)，到199個(gè)國家與地區(qū)的10200名運(yùn)動(dòng)員參加的27屆奧運(yùn)會(huì)，這期間現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)得到了驚人的發(fā)展和壯大，五環(huán)旗問爍著團(tuán)結(jié)的光芒。奧運(yùn)會(huì)應(yīng)當(dāng)是“人類團(tuán)結(jié)的重要節(jié)日”，奧運(yùn)會(huì)期間，“地球村”的村民們載歌載舞、盡情狂歡，各種不同的文化在這里得到交融。不僅如此，它還以豐富的文化內(nèi)涵影響著人類社會(huì)的行進(jìn)節(jié)奏。奧林匹克運(yùn)動(dòng)以它崇高的、不可動(dòng)搖的和平理想，在化解民族矛盾、援和戰(zhàn)爭(zhēng)沖突方面發(fā)揮了無可替代的作用。羅格先生在他的就任宣言中指出：“保持奧林匹克內(nèi)部的團(tuán)結(jié)將是我在任期內(nèi)最重要的任務(wù)?！雹藜t日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。奧林匹克運(yùn)動(dòng)曾光榮地舉起“更快、更高、更強(qiáng)”的旗幟，在新世紀(jì)開始的時(shí)候，奧林匹克新格言將引領(lǐng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)向文明、進(jìn)步、團(tuán)結(jié)的方向前進(jìn)。14．奧林匹克新格言是：更干凈、更、更。（2分）15．第③段畫線的“這些雜色”具體是指_______________________________（2分）16．第⑤段中畫線部分是羅格先生的話，從本段文字看，羅格先生說這段話的理由是（1）_______________________________（2）_______________________________（4分）17．第⑥段畫線句“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋”出自《__________》一文（寫出篇名），作者是______________。（2分）18．本文的中心論點(diǎn)是_______________________________。（2分）19．“中國如有一份幸運(yùn)，世界將添一片異彩”、“城市，讓生活更美好”，這些是申博的宣傳標(biāo)語。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言為2008年北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)創(chuàng)作一條宣傳標(biāo)語。______________________________________________________________（2分）（二）閱讀下文，完成26—24題（16分）成全一棵樹①一個(gè)平常的春天，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。②母親栽完樹后，她的孩子從屋里一拐一拐地走出來?！皨寢專堰@棵小樹也栽下吧！”孩子的手里擎著一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。它又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎著那棵樹苗，滿眼里都是渴求的光芒。母親望著孩子站立不穩(wěn)的腿，她就豫了。她認(rèn)為孩子是在做著一件沒有結(jié)果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼里的那片灼灼的光芒，母親終于點(diǎn)點(diǎn)頭——就算它最終長(zhǎng)不成一棵大樹。③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶著去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎著水桶，給每一棵樹澆水。母親看著，心里想著，這棵樹能長(zhǎng)大嗎？做母親的目光是復(fù)雜的。她真的不相信那棵樹苗會(huì)活過來，會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹。⑤可是不久，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細(xì)小了些?？刹还茉趺凑f，它活過來了，它也是一棵樹了。⑥每一天，孩子都要拎著水桶澆樹苗。孩子是認(rèn)真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。⑦小樹一天一天長(zhǎng)大了。開始的時(shí)候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實(shí)，顯得有些楚楚