2023年秋季開學(xué)中小學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案_第1頁
2023年秋季開學(xué)中小學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案_第2頁
2023年秋季開學(xué)中小學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案_第3頁
2023年秋季開學(xué)中小學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案_第4頁
2023年秋季開學(xué)中小學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案_第5頁
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PAGEPAGE9/920xx年秋季開學(xué)中學(xué)校校課后延時(shí)服務(wù)實(shí)施方案一、總體要求課后延時(shí)服務(wù)是中學(xué)校校在完成正常的培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)20xx要的同學(xué)全掩蓋。二、基本原則(一)資格老師完成正常教學(xué)任務(wù)后積極擔(dān)當(dāng)課后服務(wù)。(二)長(zhǎng)自愿擇是否參與課后服務(wù)。(三學(xué)或補(bǔ)課,不得在課后服務(wù)期間上新課。三、組織實(shí)施(一)服務(wù)對(duì)象全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)課后延時(shí)服務(wù)的在讀學(xué)校生及其家長(zhǎng)均是群體。(二)服務(wù)時(shí)間務(wù)不低于兩小時(shí),簡(jiǎn)稱“每周五加二”。每天一加一。中央校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成,即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí),下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí),簡(jiǎn)稱”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正13:30(1:50)4:30則,科學(xué)決策,統(tǒng)籌部署,全力服務(wù)于家長(zhǎng)和同學(xué)。(三)服務(wù)方式中央校建議的服務(wù)方式有:發(fā),但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。育同學(xué)興趣特長(zhǎng)。(班級(jí)為單位開展課后服務(wù)活動(dòng),避開不同班級(jí)不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對(duì)于校本部,班級(jí)(班級(jí))申請(qǐng)課后服務(wù)的同學(xué)不足20人的,可以合并班級(jí)(班級(jí))開展課后服務(wù),合并只限在“第一、第二、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi)。三是對(duì)于在校生50人左右的村小,允許以年齡劃分和同學(xué)需求為依據(jù),全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排,如把原有一二三四五個(gè)班級(jí)班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組,開展有針對(duì)性的課后服務(wù)。容、錯(cuò)峰部署活動(dòng)項(xiàng)目。一個(gè)學(xué)校(班級(jí))期,確保訓(xùn)練活動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深化學(xué)有所得。(四)容,表述如下。1.中午12:30—13:30的一個(gè)小時(shí),執(zhí)行“二加四”模式:練字二特殊鐘,午休四特殊鐘。思想情操,一舉多得。學(xué)午休的環(huán)境和條件,提高服務(wù)水平。4:30—5:30式:自主作業(yè)(閱讀)四特殊鐘,集體活動(dòng)二特殊鐘。學(xué)習(xí)成果的提高,推動(dòng)作用顯而易見。同學(xué)利用好這些書籍,實(shí)行多樣形式閱讀,爭(zhēng)做“詩書少界的寬度?;顒?dòng)。同學(xué)作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的,作業(yè)后大腦也比較疲乏,所以下階段要讓同學(xué)動(dòng)起來,活動(dòng)活動(dòng),換換腦子,伸展筋骨,熬煉身體,培育特長(zhǎng)。依據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際狀況,中央校臨時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開展促使大家齊進(jìn)步共成長(zhǎng)!注:由于一二班級(jí)同學(xué)作業(yè)本身較少,他們?cè)诖谁h(huán)節(jié)照舊可以執(zhí)行“二加四”的模式,具體由服務(wù)老師調(diào)配。(五)服務(wù)人員充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的積對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工,實(shí)行彈性上下班制度,將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),語數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參與課后延時(shí)服務(wù)。審批制,嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。50(六)服務(wù)費(fèi)用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,我縣中學(xué)校課10020xx(七)統(tǒng)籌部署,統(tǒng)一組織。四、保障措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任成立由縣政府副縣長(zhǎng)XX障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的XX領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在培訓(xùn)局,辦公室主任由培訓(xùn)局工會(huì)××X

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