高中語文部編版(2023)必修上冊第八單元學(xué)習(xí)活動本課綜合與測試 第一節(jié) 豐富詞語積累_第1頁
高中語文部編版(2023)必修上冊第八單元學(xué)習(xí)活動本課綜合與測試 第一節(jié) 豐富詞語積累_第2頁
高中語文部編版(2023)必修上冊第八單元學(xué)習(xí)活動本課綜合與測試 第一節(jié) 豐富詞語積累_第3頁
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學(xué)習(xí)任務(wù)群:語言積累、梳理與探究第一節(jié)豐富詞語積累一、了解詞語“家族”,讓積累更加有效【相關(guān)知識】語素、字、詞的關(guān)系語素是有一定意義的、用于構(gòu)詞的、最小的語言單位。例如“語言”一詞由“語”和“言”兩個語素構(gòu)成?!胺愿馈币辉~由一個語素構(gòu)成,因?yàn)椤胺愿馈辈鸪伞胺浴焙汀案馈本投际菬o意義的了。“人”這個詞由一個語素構(gòu)成。“語言”“吩咐”“人”等語素都各有一定意義,都是不能分割的最小的語言單位。語素和詞都是語言單位。詞是由語素構(gòu)成的。從這個關(guān)系看,詞是比語素大的語言單位。由幾個語素構(gòu)成的詞,詞和語素是容易區(qū)別的。由一個語素構(gòu)成的詞,則詞和語素是一個同形單位,二者統(tǒng)一為一個形體。從語言結(jié)構(gòu)中的功能看,某個語言單位就構(gòu)詞而言,它是語素;就造句而言,它是詞。例如“馬拉車。馬拉馬車?!痹诘谝粋€句子里,“馬”和“車”都是詞。在第二個句子里,作主語的“馬”是詞;作賓語的“馬車”是一個詞,在這個詞里,“馬”和“車”都是語素??梢娨粋€有一定意義的最小的語言單位究竟是詞還是語素,要根據(jù)它所依存的條件和分析的角度來判斷。字是漢語表現(xiàn)為書面語形式的書寫形體單位。一個書寫單位就是一個字。由于漢字是表意體系的、代表音節(jié)的文字,一般情況是,一個漢字代表一個表意作用的音節(jié),字的形體結(jié)構(gòu)能夠以一定的特征顯示出它代表的音節(jié)所表示的詞或語素的意義。漢語中的詞語并非雜亂無章,而是有“家族”、成系統(tǒng)的。有些詞包含共同的語素,如包含語素“理”的詞語有“理解”“理由”“整理”“辦理”“梳理”“條理”等幾十個。有些詞,通過語義上的各種關(guān)系聚合在一起,如同義關(guān)系、反義關(guān)系、親屬關(guān)系、順序關(guān)系等。從詞語的“家族”或者“系統(tǒng)”出發(fā),觸類旁通,可以大大增加詞匯量?!救蝿?wù)設(shè)計(jì)】任務(wù)一比較下面的四組語言單位,判斷哪些屬于語素,哪些屬于單純詞或者合成詞并說明理由。(一)天、地、人、牛、馬、走、吃、大、紅、一、二(二)秋千、蜘蛛、流連、徜徉、荒唐、玫瑰、蝙蝠、囫圇、妯娌(三)葡萄、撲克、幽默、法西斯、阿斯匹林、布爾什維克(四)牙齒、短語、胖子、提高、船只、膽怯、傷心答案第(一)組中的11個單位都是由一個音節(jié)組成的,有音有義,是最小的語音語義結(jié)合體,是語素。第(二)組中的9個單位都是由雙音節(jié)組成,若把這兩個音節(jié)拆分開來,單獨(dú)看,它們都失去了意義,不能算語素;只有把兩者組合在一起才有意義,才能算一個語素。第(三)組中的6個單位都是從外語中音譯過來的。和第(二)組一樣,拆分后它們也失去了意義,所以它們有的雖然由多個音節(jié)組成,但仍然只是一個語素。以上三組的語素都能自由運(yùn)用,因此它們又都是由一個語素構(gòu)成的詞,這類詞叫作單純詞。第(四)組7個語言單位都可以拆分成兩個有意義的單位,也就是說它們是由兩個語素構(gòu)成的。這類由兩個或兩個以上的語素構(gòu)成的詞叫作合成詞。任務(wù)二在成語中有一類構(gòu)成屬于“反義”成語,如悲歡離合、古今中外、古往今來、天南地北、出生入死、今是昨非等,請?jiān)賹懗鲆恍┐祟惓烧Z。答案(示例)舍生忘死貪生怕死醉生夢死承上啟下承前啟后開天辟地驚天動地頂天立地花天酒地歡天喜地二、豐富熟語積累,讓語言多姿多彩【相關(guān)知識】熟語,指常用的固定短語。如亂七八糟、不管三七二十一、死馬當(dāng)作活馬醫(yī)等?,F(xiàn)代漢語中有些定了型的詞組和短語,經(jīng)常作為一個完整的單位來使用,不能隨意改變其成分。熟語主要包括成語、慣用語和歇后語。1.成語成語大多為四字,亦有三字,五字甚至七字以上的成語。成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色,有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應(yīng)用的,承擔(dān)主語、賓語、定語等成分。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的,在用詞方面往往不同于現(xiàn)代漢語,它代表了一個故事或者典故。有些成語本就是一個微型的句子。2.慣用語慣用語是一種習(xí)用的固定的詞組,既有三音節(jié)為主的固定格式,又有比較靈活的結(jié)構(gòu)和強(qiáng)烈的修辭色彩。它通過比喻等方法而獲得修辭轉(zhuǎn)義。我們在使用慣用語時,應(yīng)該注意辨析它的意義,弄清它的感情色彩。“磨洋工”和“泡蘑菇”意思很相近,一個偏重指工作時拖延時間,懶散拖沓;一個指故意糾纏而拖延時間。3.歇后語歇后語是中國勞動人民自古以來在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式,是一種短小、風(fēng)趣、形象的語句。它由前后兩部分組成:前一部分起“引子”作用,像謎面,后一部分起“后襯”的作用,像謎底,十分自然貼切。在一定的語言環(huán)境中,通常說出前半截,“歇”去后半截,就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意,所以就稱為歇后語。中華文明源遠(yuǎn)流長。五千年歷史滄桑的沉淀、淬煉,凝聚成絕妙的語言藝術(shù)。其中歇后語以其獨(dú)特的表現(xiàn)力,給人以深思和啟迪,千古流傳,反映了華夏民族特有的風(fēng)俗傳統(tǒng)和民族文化,品味生活,明曉哲理,提升智慧。歇后語一般寓意深刻,短短一句凝聚很多智慧?!救蝿?wù)設(shè)計(jì)】任務(wù)一請把以下成語根據(jù)不同的來源分類。一丘之貉投筆從戎囫圇吞棗一日三秋退避三舍水落石出唇亡齒寒一鼓作氣門庭若市滿城風(fēng)雨知名之士天下烏鴉一般黑下筆成章邯鄲學(xué)步抱薪救火咄咄怪事門可羅雀胸有成竹畫蛇添足掩耳盜鈴眾人拾柴火焰高一笑千金一鳴驚人更上一層樓近水樓臺一日之長答案1.歷史事實(shí):投筆從戎退避三舍唇亡齒寒一鼓作氣門庭若市2.前人故事:抱薪救火門可羅雀胸有成竹滿城風(fēng)雨3.寓言傳說:畫蛇添足邯鄲學(xué)步掩耳盜鈴囫圇吞棗4.古人原句:一笑千金咄咄怪事下筆成章一鳴驚人水落石出更上一層樓5.截用或改變古人語句:近水樓臺知名之士一日之長一丘之貉一日三秋6.諺語俗語:眾人拾柴火焰高天下烏鴉一般黑任務(wù)二歇后語主要有兩種構(gòu)成方式,一種是邏輯推理式的,說明部分是從前面比喻部分推理的結(jié)果。例如:水仙不開花——裝蒜。還有一種是諧音的歇后語,它在前面一種類型的基礎(chǔ)上加入了諧音的要素。例如:炒了的蝦米——紅人(仁)。請從課外再分別找出五例。答案(1)邏輯推理式:①啞巴吃黃連——有苦說不出②百川歸?!髣菟參坌樆⒆酉崎T簾兒——露一小手兒④弄堂里搬木頭——直來直去⑤冷水發(fā)面——沒多大長進(jìn)(2)諧音式:①湊雞毛——壯膽(裝撣)子②豆芽炒蝦米(小蝦)——兩不值(直)③外甥打燈籠——照舊(舅)④孔夫子搬家——凈是輸(書)⑤百尺竿頭掛剪刀——高才(裁)三、關(guān)注新詞語,讓語言鮮活生動【相關(guān)知識】新詞語一般有廣義和狹義之分:狹義的是指新創(chuàng)造的詞語;廣義的新詞語則還包括固有詞匯產(chǎn)生的新義,語言學(xué)家往往將其稱作“新義”,并與新詞并列。新詞語一般是指新創(chuàng)造的或從其他語言中借用過來的詞語,也指產(chǎn)生了新義、新用法的固有詞語。隨著社會生活各方面的變化,新詞語在不斷出現(xiàn),為漢語增添了鮮活的生命力。積累詞語,不能不關(guān)注新詞語。新詞語的來源多種多樣,主要包括漢語自身的新造詞和外來詞,如“供給側(cè)”“高鐵”“刷屏”“博客”“作秀”等?!救蝿?wù)設(shè)計(jì)】任務(wù)一整理2023年度熱詞。思考這些熱詞反映了什么文化現(xiàn)象,總結(jié)熱詞與時代的聯(lián)系。[提示]2023年度十大流行語是:憲法修正案、命運(yùn)共同體、進(jìn)博會、貿(mào)易摩擦、錦鯉、板門店宣言、立德樹人、“一箭雙星”、幸福都是奮斗出來的、改革開放四十周年。2023年度十大網(wǎng)絡(luò)用語是:錦鯉、杠精、skr、佛系、確認(rèn)過眼神、官宣、C位、土味情話、皮一下、燃燒我的卡路里。流行語是社會生活的一面鏡子,從中可以窺見社會生活的真實(shí)面貌?!懊\(yùn)共同體”“立德樹人”“幸福都是奮斗出來的”等紛紛上榜。年度網(wǎng)絡(luò)用語生動描繪了網(wǎng)民的關(guān)注關(guān)切和喜怒哀樂:遇到困難與挑戰(zhàn),大家會祈求“錦鯉”帶來好運(yùn);人與人相處難免有摩擦,我們要保持一顆平和、淡定的“佛系”之心。任務(wù)二分組整理近幾年的網(wǎng)絡(luò)新詞語,并與其他同學(xué)分享討論,談?wù)勀銓W(wǎng)絡(luò)新詞語的看法。[示例1]萬事萬物都有其變化發(fā)展的規(guī)律,網(wǎng)絡(luò)語言也不例外。如今網(wǎng)絡(luò)語言的盛行,是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會日漸發(fā)達(dá)、文化生活環(huán)境日益

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