安徽省蒙城下縣2022年化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．用氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（）A．燒杯 B．量筒 C．托盤天平 D．蒸發(fā)皿2．學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法是推理，以下推理正確的是（）A．氧化物一定含氧元素，則含氧元素的化合物一定是氧化物。B．陽離子是帶正電的粒子,帶正電的粒子一定是陽離子。C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液。D．化合物由不同種元素組成，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物。3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．滴加液體 B．聞藥品的氣味C．加熱液體 D．讀取液體體積4．下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作項(xiàng)對(duì)應(yīng)，其中合理的是（）A．①向一定量的硫酸中滴加溶液至過量B．②室溫下，向一定量的飽和石灰水中加生石灰C．③向一定量溶液和稀鹽酸的混合溶液中滴加NaOH溶液D．④用兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣（甲加入少量）5．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列說法不正確的是A．石墨與金剛石性質(zhì)存在差異，原因是構(gòu)成二者的碳原子不同B．生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同C．一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同D．鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同，原因是二者的最外層電子數(shù)不同6．如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是A．此實(shí)驗(yàn)證明，氧氣約占空氣體積的1/5B．此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來代替D．若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的7．達(dá)菲（C16H31N2PO8）是目前用來治療禽流感患者的重要藥物。下列說法正確的是A．達(dá)菲由五種元素組成B．每個(gè)達(dá)菲分子中含有1個(gè)氮分子C．達(dá)菲中五種元素的質(zhì)量比是16：31：2：1：8D．達(dá)菲在人體內(nèi)完全反應(yīng)后只生成水和二氧化碳8．LSD（化學(xué)式為C20H25N3O）是一種俗稱為“郵票”的新型毒品，毒性極強(qiáng)。下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是A．其中氮元素和氧元素質(zhì)量比為3∶1B．相對(duì)分子質(zhì)量為323gC．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．由20個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成9．下列人體所必需的元素中，缺乏會(huì)引起貧血的是A．鐵 B．鈣 C．碘 D．鋅10．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混存的COB．用稀硫酸除去鐵粉中混有的銅粉C．硬水通過活性炭就可以變成軟水D．用水可以鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體11．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A．微粒觀：保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子B．變化觀：氧化鐵在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金屬鐵C．元素觀：一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同D．守恒觀：2gH2與2gO2完全反應(yīng)生成4gH2O12．密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（）物質(zhì)XO2CO2H2O反應(yīng)前質(zhì)量/g167010反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)B．X中一定含有碳、氫兩種元素C．表中“待測(cè)”值為5D．反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45:36二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．?；瘜W(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）請(qǐng)你分析并推測(cè)振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？____（2）發(fā)生該變化的原因是什么？____（3）由此實(shí)驗(yàn)?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？_____。14．已知:白磷的著火點(diǎn)是40°C,紅磷的著火點(diǎn)是240°C。黃老師按下圖進(jìn)行了燃燒條件的演示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你回答有關(guān)問題。（1）白磷和紅磷_____（填“是”或“不是”）由同種元素形成的不同單質(zhì)。（2）圖中X物質(zhì)是_____。（3）通過分析對(duì)比，可推知可燃物燃燒需要的條件是_____和_____。15．某學(xué)習(xí)小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與完成下面的問題。（1）寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱a.________；b_________。（2）若用A裝置制氧氣，藥品為紫黑色固體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,此時(shí)A裝置還需要改進(jìn)的是_____。若用D收集氧氣，反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_______(填“將導(dǎo)管移出水面”或“熄滅酒精燈”。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2,化學(xué)方程式為_________，C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)____。（4）實(shí)驗(yàn)室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式_____。某同學(xué)將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，可得出的結(jié)論_______。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣。氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)開____(填字母)。AA---G---DBB---G----ECB---G----FDA---G----F16．某同學(xué)利用下圖微型實(shí)驗(yàn)裝置探究燃燒的條件。（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（2）注射器加入液體后，加熱C處紅磷。通過B、C處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是什么____________？三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某興趣小組為測(cè)定某品牌鈣片中碳酸鈣的含量，他們?nèi)?g這種鈣片，搗碎成粉末后，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體和所用稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（假設(shè)鈣片中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）（1）搗碎成粉末的鈣片反應(yīng)速率更快，說明_____會(huì)影響反應(yīng)速率。（2）計(jì)算此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。18．為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸100.0克，恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不反應(yīng))，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為113.4克。(1)生成CO2的質(zhì)量__________。(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。（1）鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象是______。（2）小徐發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂帶的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，我______（“同意”或“不同意”）小徐的觀點(diǎn)，因?yàn)開_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】配制溶液的一般步驟是：計(jì)算、稱量、溶解。稱量時(shí)需要用到的儀器是托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管，溶解時(shí)需要燒杯、玻璃棒。故選D。2、D【詳解】A、氧化物是由二種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以氧化物中一定含氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，故選項(xiàng)A不正確；B、陽離子是帶正電的粒子，帶正電的粒子不一定是陽離子，例：原子核帶正電，但它不是陽離子，故選項(xiàng)B不正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，例：蒸餾水具有均一性、穩(wěn)定性，但蒸餾水不是混合物，也就不是溶液，故選項(xiàng)C不正確；D、化合物由不同種元素組成，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物，符合化合物的定義，故選項(xiàng)D正確。故選：D。3、D【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯(cuò)誤。

D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確。

故選：D。4、C【解析】A、硫酸呈酸性，其pH小于7，而圖象開始pH大于7，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，并放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度減小，會(huì)析出氫氧化鈣，且反應(yīng)消耗水，故溶液質(zhì)量減小，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，圖象與實(shí)際不相符，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氯化銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氫氧化銅沉淀，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，故在硫酸銅和稀鹽酸的混合液中稀鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)，氯化銅后與氫氧化鈉反應(yīng)，也就是剛開始不能出現(xiàn)硫酸銅沉淀，加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生沉淀，選項(xiàng)正確；

D、兩份等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5、A【詳解】A、石墨與金剛石性質(zhì)存在差異，原因是碳原子的排列方式不同，錯(cuò)誤；B、生鐵和鋼的性能存在差異，原因是二者的含碳量不同，正確；C、一氧化碳與二氧化碳的性質(zhì)不同，原因是二者的分子構(gòu)成不同，正確；D、鈉原子與鈉離子的性質(zhì)不同，原因是二者的最外層電子數(shù)不同，正確。故選A。6、C【解析】測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)中倒流的水約占瓶的容積的五分之一，證明氧氣約占空氣體積的1/5；B．實(shí)驗(yàn)中，水進(jìn)入集氣瓶后，氮?dú)鉀]有減少，此實(shí)驗(yàn)證明，反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒；C．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷不用硫來代替，因?yàn)槎趸蚴菤怏w；D．裝置氣密性不好，可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏大或偏??；選C。7、A【詳解】A、達(dá)菲由碳元素、氫元素、氮元素、磷元素、氧元素等五種元素組成。故選項(xiàng)正確；

B、每個(gè)達(dá)菲分子中含有2個(gè)氮原子，不含有氮分子。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、達(dá)菲中五種元素的原子個(gè)數(shù)比是16：31：2：1：8，不是質(zhì)量比。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、達(dá)菲在人體內(nèi)完全反應(yīng)后能夠生成水、二氧化碳和有氮元素和磷元素的物質(zhì)。故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A。8、C【詳解】A、LSD的化學(xué)式為C20H25N3O，故氮元素和氧元素的質(zhì)量比為（3×14）:（1×16）=21:8，錯(cuò)誤；B、LSD的化學(xué)式為C20H25N3O，故相對(duì)分子質(zhì)量為323，相對(duì)分子質(zhì)量的單位為“1”，常省略不寫，錯(cuò)誤；C、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，正確；D、一個(gè)LSD分子由20個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、3個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤。故選C。9、A【詳解】人體必須的元素中，缺鐵容易引起貧血，缺少鈣元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松癥；缺少碘元素會(huì)造成甲狀腺腫大；缺少鋅元素會(huì)發(fā)育遲緩，食欲不振；故答案選擇A。10、D【詳解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳的含量也較低，不能將其點(diǎn)燃，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、鐵粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)銅反而除去了鐵，不符合除雜原則，故選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、活性炭不能除去硬水中的鈣離子、鎂離子，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、硝酸銨溶于水吸熱，導(dǎo)致溫度降低，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，因此可以用水鑒別硝酸銨固體和氯化鈉固體，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選D?！军c(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。11、D【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由分子保持。氫氣是由氫分子構(gòu)成，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，故A正確；B、氧化鐵在高溫與一氧化碳反應(yīng)下可轉(zhuǎn)化為金屬鐵和二氧化碳，故B正確；C、一氧化碳和二氧化碳都是由碳、氧元素組成，它們的組成元素相同，故C正確；D、氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，2gH2與2gO2完全反應(yīng)不能生成4gH2O，故D錯(cuò)誤。故選D。12、B【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。X是生成物，生成的質(zhì)量為16g，二氧化碳是生成物，生成的質(zhì)量為45g-1g=44g，水是生成物，生成的質(zhì)量為36g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，待測(cè)值為：（16g+70g+1g+0g）-(0g+45g+36g)=6g，反應(yīng)后氧氣的質(zhì)量減少，故氧氣是反應(yīng)物，該反應(yīng)為：X+O2→CO2+H2O?！驹斀狻緼.由一種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，該反應(yīng)不是分解反應(yīng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.44g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：44g×=12g，36g水中氫元素的質(zhì)量為：36g×=4g，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種元素質(zhì)量相等，X中碳元素與氫元素的質(zhì)量之和為：12g+4g=16g，所以X中一定含有碳、氫兩種元素，不含有氧元素，此選項(xiàng)正確；C.表中“待測(cè)”值為6，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為：44g：36g=11:9，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確定出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷待測(cè)物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問題即可迎刃而解。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、塑料瓶變癟二氧化碳溶于水后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟二氧化碳可溶于水【分析】根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論。【詳解】（1）二氧化碳溶于水后導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，塑料瓶變癟，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：塑料瓶變癟。（2）發(fā)生該變化的原因是：二氧化碳溶于水后，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓作用把塑料瓶壓癟。（3）由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：二氧化碳可溶于水。14、是水（H2O）或熱水空氣或氧氣（O2）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)【解析】（1）白磷和紅磷都是由磷元素組成的單質(zhì)，是由同種元素形成的不同單質(zhì)。（2）根據(jù)燃燒條件的探究的，圖中X物質(zhì)既要能提供熱量，又要能隔絕氧氣，故X是水。（3）通過分析對(duì)比，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，對(duì)比可知燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，通過銅片上的白磷燃燒而水中白磷不燃燒，對(duì)比可知燃燒需要空氣或氧氣，即可燃物燃燒需要的條件是空氣或氧氣（O2）和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。【點(diǎn)睛】要注意燃燒的條件有可燃物、空氣（氧氣）、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，三個(gè)條件缺一不可，探究時(shí)注意變量的控制。15、試管分液漏斗試管口塞一團(tuán)棉花將導(dǎo)管移出水面控制反應(yīng)的發(fā)生與停止反應(yīng)放熱或氫氧化鈣溶解性隨溫度的升高而降低D【詳解】（1）a儀器是試管，b儀器是分液漏斗。（2）若用A裝置制氧氣，藥品為紫黑色固體，該方法是加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,此時(shí)A裝置還需要改進(jìn)的是試管口塞一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉塵進(jìn)入水槽。若用D收集氧氣，反應(yīng)結(jié)束時(shí)應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，防止水倒流進(jìn)入試管，使試管破裂。（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2藥品是石灰石和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，C裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，在C裝置中，關(guān)閉活塞，氣壓把試管內(nèi)的液體壓入長(zhǎng)頸漏斗，使試管內(nèi)的藥品固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開活塞，氣體排出，長(zhǎng)頸漏斗中的液體進(jìn)入試管，固體和液體接觸，反應(yīng)進(jìn)行。（4）實(shí)驗(yàn)室可以鋅粒和稀硫酸制取氫氣，化學(xué)方程式為。某同學(xué)將鋅粒和稀硫酸的試管浸入飽和的澄清石灰水中，可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，可得出的結(jié)論反應(yīng)放熱或氫氧化鈣溶解性隨溫度的升高而降低。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置為A。氨氣是堿性氣體，極易溶于水，為得到干燥的氨氣，可以用生石灰干燥，氨氣密度比空氣小，可用向下排空氣法收集。所以實(shí)驗(yàn)室制取并收集干燥氨氣，應(yīng)選用的裝置順序?yàn)锳---G----F，故選D。16、2H2O22H2O+O2↑燃燒條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)【詳解】（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成氧氣和水，