2023年校園讀書日的活動總結二

第3頁共3頁2023年?校園讀書日?的活動總結?二腹有詩?書氣自華。?讀書能積累?語言，豐富?知識，而且?能陶冶情操?，受益終生?。為進一步?推動我校教?育工作，激?發(fā)學生讀書?熱情，活躍?校園文化，?樹立正氣，?營造良好的?讀書氛圍，?我校堅持開?展校園讀書?活動。我們?精心設計積?極可行的讀?書活動，讓?學生在活動?中體驗讀書?的樂趣；進?一步提高了?學生的思想?覺悟和文化?底蘊，營造?清風縷縷滿?校園的書香?氛圍。具體?從以下幾個?方面去做：?一、指導?思想以創(chuàng)?建“書香校?園”為導向?，為了全面?提高學生的?語文素養(yǎng)，?培養(yǎng)綜合實?踐能力，激?發(fā)學生課外?讀書的興趣?，養(yǎng)成良好?的閱讀習慣?，在校園內?形成熱愛讀?書的良好風?氣，促進學?生的可持續(xù)?發(fā)展；為了?貫徹落實《?義務教育語?文課程標準?》要“培養(yǎng)?學生廣泛的?閱讀興趣，?擴大閱讀面?，增加閱讀?量，提倡少?做題，多讀?書，好讀書?，讀好書，?讀整本的書??！钡男抡n?程理念。?二、深入宣?傳，營造良?好氛圍根?據(jù)學校工作?計劃，教務?處讀書節(jié)活?動的具體方?案。按照活?動方案，我?們迅速在全?校開展了讀?書活動的動?員工作。校?園內張貼標?語，隨后各?班召開主題?班會、出主?題黑板報、?制作格言精?心布置教室?的讀書角，?多渠道、深?層次宣傳讀?書、學習的?重要意義，?通過強勢宣?傳營造校園?文化氛圍，?提高廣大師?生的思想認?識，為深入?落實讀書節(jié)?方案的各項?活動奠定了?堅實的基礎?。三、教?師以身作則?，帶頭讀書?要想要學?生愛讀書，?我們的老師?就必須先愛?讀書。因此?，我校老師?利用寒暑假?的時間加強?學習，至少?每人讀完一?本教育專著?，并寫下自?己的心得體?會，為我們?的學生樹立?了榜樣。?四、建立保?障機制1?、固定閱讀?時段，校專?門為學生準?備了至少一?節(jié)閱讀課，?旨在引導學?生能有選擇?地閱讀自己?喜愛的書籍?，并且在讀?書中學會思?考，在思考?中成長，這?節(jié)課在語文?教師指導下?進行，主要?形式有自由?閱讀、閱讀?指導、閱讀?交流、閱讀?匯報等。?2、各年級?認真研究課?外閱讀指導?的規(guī)律和方?法。把激發(fā)?學生的閱讀?興趣和培養(yǎng)?良好的閱讀?習慣作為研?究的重點，?引導學生選?擇適合自己?年齡階段的?有益讀物，?從讀書中獲?得身心的愉?悅感，從不?斷提高的閱?讀能力中獲?得持久穩(wěn)定?的閱讀興趣?。3、努?力創(chuàng)造適應?學生閱讀要?求的物質條?件。學校積?極充實學生?讀物，規(guī)范?學校圖書室?、閱覽室的?管理，充分?利用、積極?開發(fā)學?，F(xiàn)?有閱讀資源?，為學生創(chuàng)?造良好閱讀?環(huán)境，學校?圖書、閱覽?室全天向學?生、教師開?放；班級建?立圖書角，?學生互相交?流個人圖書?，實現(xiàn)班級?圖書資源共?享；向學生?推薦優(yōu)秀書?、報、刊，?鼓勵學生積?極購書讀書?，指導學生?進行網(wǎng)上閱?讀。4、?學校利用閱?報欄、黑板?報、紅領巾?廣播站等，?營造良好的?課外閱讀氛?圍。積極開?展評選“讀?書之星”、?舉辦“閱讀?知識競賽”?等活動；舉?辦班級讀書?會，充分利?用好語文課?堂主陣地，?由語文教師?主導，讀書?節(jié)期間每班?上___節(jié)?閱讀匯報課?或交流課。?內容有演講?交流、古詩?誦讀、課文?故事演說、?名言名句賞?析等。交流?會上，同學?們暢所欲言?，氣氛活躍?。他們談到?了開展活動?以來閱讀的?收獲，并向?大家推薦怎?樣選擇好書?，選擇適合?自己閱讀的?好書；怎樣?合理利用課?余時間，有?序讀書；并?介紹了自己?在家庭中是?怎樣帶動父?母閱讀的實?際行動。通?過此些交流?會，同學們?互取所長，?學到了更多?讀書知識和?方法，加深?了愛書、用?書的思想認?識，同時又?促進了同學?間讀書競賽?活動的自覺?形成；開展?征文比賽，?在指導學生?大量閱讀的?基礎上，認?真___了?征文比賽：?如《展校訓?曬家風》，?《我的書屋?我的夢》等?。全校同學?熱情高漲，?參與面廣，?文章質量高?，有很多同?學獲得不同?級別的獎項?，同時也涌?現(xiàn)出一大批?喜愛寫作的?小明星，極?大地豐富了?校園生活，?也促進了學?生學習語文?的熱情。舉?辦語文古詩?詞、