江蘇省南通市、宿遷市等2021屆高三第一次調(diào)研語文試題及參考答案

江蘇省南通市、宿遷市等2021屆高三第一次調(diào)研語文試題及參考答案

江蘇省南通市、宿遷市等2021屆高三第一次調(diào)研語文試題

一、語言文字運用（12分）

1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

中國現(xiàn)代詩人雖然受西方文學(xué)潮流影響頗深，但從未傳統(tǒng)意象的作用。不過，與古代詩人比較起來，他們習(xí)慣于選用的甚至是怪誕的意象，以表達(dá)現(xiàn)代人、富有共性的心理感受。

A.卑視別出心裁標(biāo)新立異

B.忽視別有洞天標(biāo)新立異

C.忽視別出心裁異乎尋常

D.卑視別有洞天異乎尋常

C:卑視：不公平地看待；忽視：不留意；不重視。別出心裁：心裁：心中的設(shè)計、籌劃。另有一種構(gòu)思或設(shè)計。指想出的方法與眾不同。別有洞天：洞中另有一個天地。形容風(fēng)景奇怪，引人入勝。標(biāo)新立異：標(biāo)：提出，寫明；異：不同的，特殊的。提出新穎的主見，表示與眾不同。異乎尋常：異：不同；乎：于；尋常：平常。跟平常的狀況很不一樣。

2.在下面一段文字橫線處填入語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

其次天一早，我便向祠中走去。我只能靜聽自己的腳步在回廊間回響，從模糊走向清楚，又從清楚走向模糊。

①祠為粉墻灰瓦，回廊構(gòu)架，中庭植松柏，東廂是碑廊。

②所立石碑皆刻后人憑吊紀(jì)念文字，但康熙前的碑文已不行辨識。

③石塑背后不遠(yuǎn)處是羅池，西側(cè)乃柳候祠，祠北有衣冠墓。

④時值早晨，祠中寥無一人。

⑤映入眼簾的一尊石塑近似昨夜夢境，底座鐫刻的《荔子碑》《劍銘碑》皆先生手跡。

⑥由此想到，柳宗元離去確已很遠(yuǎn)，連通向他的祭祀甬道也已坍紀(jì)散落。

A.④①⑤③②⑥B.④⑤③①②⑥C.⑤③①②⑥④D.⑤⑥①②③④

C

3.對下面一段文字主要意思的提煉，最精確?????的一項是（3分）

你誠然不能脫離社會和他人生活，但你不能一味攀援在他人身上。我們要在自己生命的土壤中扎根，在人生的大海上拋下自己的錨。一個人假如僅僅依附于身外的事物，即使是極其美妙的事物，順當(dāng)時或許看不出他內(nèi)在的空虛，一旦起了風(fēng)浪，就會一蹶不振乃至精神崩漬。

A.要為漫長的人生打下扎實的基礎(chǔ)。

B.追求人格上的獨立自主尤其重要。

C.經(jīng)受挫折而立于不敗之地最珍貴。

D.堅決的人生方向能助人到達(dá)彼岸。

B

4.下列詩句描寫的內(nèi)容，與右圖情境最吻合的一項是（3分）

A.江春不愿留歸客，草色青青送馬蹄。

B.獨上層城倚危檻，柳營春盡馬嘶閑。

C.白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。

D.相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。

D

二、文言文閱讀（20分）

閱讀下面的文言文，完成5~8題。

陳選字士賢，臺之臨海人。天順庚辰試禮部，丘文莊得其文，曰："古君子也。"置第一。授監(jiān)察御史。羅一峰論奪情被謫，先生抗疏直之。出按江西，藩臬以素服入見，先生曰："非也。人臣覲君，服視其品秩，於御史何居？"不事風(fēng)裁，而貪墨望風(fēng)解綬。已，督學(xué)南畿，一以德行為主。試卷列諸生姓名，不為彌封，曰："吾且不自信，何以信于人邪？"每按部就止學(xué)宮，諸生分房誦讀，入夜燈火螢然，先生以兩燭前導(dǎo)，周行學(xué)舍，課其勤惰，士風(fēng)為之一變。

成化初，改中州提學(xué)。倖奄汪直巡察郡國，都御史以下咸匍匐趨拜，先生獨長揖。直怒曰："爾何官，敢爾？"先生曰："提學(xué)。"愈怒曰："提學(xué)寧大于都御史耶？"先生曰："提學(xué)宗主斯文，為士子表率，不行與都御史比。"直既懾其氣岸，又諸生集門外，知不行犯，改容謝曰："先生無公務(wù)相關(guān)，自后不必來。"先生徐步而出。

歸奔母喪。喪畢，除廣東布政使。肇慶大水，先生上災(zāi)傷狀，不待報，輒發(fā)粟賑之。市舶閹韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓鉅萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎瑤，眷深憾之。眷乃誣先生黨比屬官，上怒，遣刑部員外郎李行會巡按御史徐同愛共鞫。兩人欲文致之，謂吏張褧者，先生所黜，必恨先生，使之為誣。褧曰："死即死耳，不敢以私恨陷正人也。"爰書入，詔錦衣官逮問，士民數(shù)萬人夾舟而哭。至南昌，疾作，卒於石亭寺，年五十八。友人張元禎殮以疏綌，或咎其薄，元禎曰："公正生清苦，殮以時服，公志也。"

張褧乃上言："臣本小吏，以詿誤觸法，為選罷黜，實臣自取。眷妄意臣必憾選，以厚賄啗臣，令扶同陷選。眷知臣不行利誘，嗾行等逮臣于理，彌日拷掠，身無完膚。臣甘罪籲天，終無異口。行等乃依傍眷語，以欺天聽。選剛不受辱，旬日而殂。君門萬里，孰諒其冤？奏入不報，第以他事，罷眷鎮(zhèn)守。（選自《明儒學(xué)案》，有刪節(jié)）

陳選字士賢，臺州臨海人。明英宗天順庚辰年參與禮部的考試（會試），丘文莊看到他的文章，說"這是個古代的君子啊。"把它評為第一。陳選被授予監(jiān)察御史的官職。羅一峰由于談?wù)搳Z情起復(fù)一事被貶謫，先生上奏章替他辯護(hù)。出京巡察江西，布政使和按察使穿著便服進(jìn)來拜見，先生說："不對啊。臣子覲見國君，應(yīng)當(dāng)根據(jù)品級穿好官服，（穿便裝）把御史放在哪里呢？（亦即沒有把御史放在眼里之意）"還沒有依法裁處，而貪官污吏都聞風(fēng)辭官。不久后擔(dān)當(dāng)南京提督學(xué)政，選拔人才全然以德行為主。試卷上寫著生員的姓名，不加以密封，說："我都不信任自己（指自己和考官），又憑什么被別人信任呢？"每次巡察屬地留宿在學(xué)宮中，生員們分房讀書，夜里燈火晶亮，先生讓人拿著兩根蠟燭走在前面，巡行學(xué)舍，督促生員勤學(xué)戒惰，讀書人的風(fēng)氣因此完全轉(zhuǎn)變了。

成化初年，改任中州提督學(xué)政。得寵的宦官汪直巡察地方，都御史以下都跪在地上叩拜，只有先生作揖。汪直發(fā)怒說："你是什么官，敢這樣？"先生說："提學(xué)。"汪直更加憤怒說："提學(xué)莫非官職大過都御史嗎？"先生說："提學(xué)代表著讀書人，是士子的表率，不行以與都御史相比。"汪直既被他的氣概懾服，又由于生員們聚集在門外，知道先生不容侵害，就轉(zhuǎn)變神情賠禮說："先生沒有什么相關(guān)的公務(wù)，從今以后不肯定要來。"先生漸漸地走出來。

母親死去回去奔喪。守喪結(jié)束，被授予廣東布政使一職。肇慶發(fā)生洪災(zāi)，先生上報災(zāi)難造成損失的狀況，不等回復(fù)，就開倉賑濟(jì)百姓。市舶使宦官韋眷特別蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉他貪污受賄數(shù)目巨大，都御史宋旻不敢查辦（問罪），先生發(fā)文書嘉獎高瑤，韋眷（因此）對陳選深為不滿。韋眷就誣陷先生與下屬官員結(jié)黨勾結(jié)，皇上發(fā)怒，派遣刑部員外郎李行會同巡按御史徐同愛一起審問。兩人想要歪曲法令陷害陳選，認(rèn)為吏員張褧（jiǒng）是先生罷黜的，肯定會恨先生，就讓他誣告陳選。張褧說："死就死罷了，不能由于私下懷恨而陷害正直的人。"供詞呈交上去，朝廷下詔錦衣衛(wèi)逮捕審問陳選，百姓數(shù)萬人在船兩邊哭泣。到了南昌，陳選疾病發(fā)作，在石亭寺死去，年齡是五十八歲。伴侶張元禎用粗葛衣服裝殮他，有人責(zé)備他葬禮菲薄，元禎說："陳公一生清苦，用當(dāng)季的衣服收殮他，這是陳公的心愿。"

張褧就上書說："我原來是小吏，由于連累觸犯法令，被陳選罷黜，我是咎由自取。韋眷胡亂猜想我肯定會對陳選不滿，用豐厚的財物引誘我，讓我伙同他們陷害陳選。韋眷知道我不能被利誘，就指使李行等人逮捕我讓法官審訊我，終日拷打，我身上沒一塊完好的皮膚。我服罪（自己過錯）和向天喊冤（陳選蒙冤），最終也沒有什么不同的話。李行等卻仿照韋眷的話，來哄騙國君。陳選性格剛烈不愿受污辱，十幾天就死去。京城遠(yuǎn)在萬里之外，誰能料想到他的冤屈呢？上書被送進(jìn)宮去卻沒有回復(fù)，但憑借其他事情，罷免了韋眷市舶使一職。

【注】愛書：古代記錄囚犯供詞的文書。

5.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.課其勤惰課：督促

B.改容謝曰謝：辭別

C.或咎其薄咎：責(zé)怪

D.以厚賄啗臣賄：財物

B.謝：賠禮

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.陳選以監(jiān)察御史身份巡查江西，還沒有依法裁處官吏，當(dāng)?shù)氐呢澒傥劾艟椭鲃愚o去官職。

B.汪直來到中州，都御史以下官吏無不匍匐趨拜，唯獨陳選不畏怯他的勢威，僅行長揖之禮。

C.肇慶遭受水災(zāi)，陳選急民之所急，將災(zāi)情上報朝廷，沒等批復(fù)下達(dá)，就開倉放糧賬濟(jì)災(zāi)民。

D.韋眷等人利用張的供詞，將陳選迫害致死；陳選死后，張上書朝廷，為陳選鳴冤叫屈。

D（供詞是偽造的。）

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）試卷列諸生姓名，不為彌封，曰："吾且不自信，何以信于人邪？"（5分）

試卷上寫著諸生的姓名，（陳選）不加以密封，說:"我假如不信任自己，又憑什么被別人信任呢？"

評分建議:"不為"前的主語、"彌封"、賓語前置（"不自信"）、被動句（"信于人"），各1分；語句通順，1分。

（2）市舶閹韋眷橫甚，番禺知縣高瑤發(fā)其贓鉅萬，都御史宋旻不敢詰。先生移文獎瑤，眷深憾之。（5分）

市舶閹韋眷特別蠻橫，番禺知縣高瑤檢舉韋眷大肆貪污受賄，都御史宋旻不敢査辦。陳選發(fā)移文勉勵（或:夸贊）高瑤，韋眷（因此）痛恨陳選。

評分建議:"發(fā)"、"詰"、"獎"、"憾"，各1分；語句通順，1分。

8.請依據(jù)文章第一段內(nèi)容，概括陳選在為官方面的特點。（4分）

①剛直耿介；②恪遵禮數(shù)；③重視德行；④恪盡職守。

評分建議:一點1分，意思對即可。

三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9~10題。

江行

鄭谷①

漂泊病難任，逢人淚滿襟。

關(guān)東多事日，天末未歸心。

夜雨荊江漲，春云郢樹深。

殷勤聽漁唱，漸次入?yún)且簟?/p>

【注】①鄭谷：晚唐詩人，江西宜春（古屬吳地）人。黃巢起義時，逃奔西蜀。②郢：春秋戰(zhàn)國時楚國都城，在今湖北江陵四周。

9.請依據(jù)前兩聯(lián)，概括"淚滿襟"的緣由。（5分）

①漂泊之苦；②疾病之痛；③戰(zhàn)亂之重；④思鄉(xiāng)之愁。

評分建議:一點1分，答對四點得5分；意思對即可。

10.請簡要賞析頸聯(lián)的表達(dá)效果。（6分）

以"荊江"照應(yīng)詩題"江行"（2分）；寓情于景（1分），通過描寫春日夜雨之后江水上漲、樹木茂密的景象（1分），點明的行蹤（1分），面烘托出漸近家鄉(xiāng)的喜悅之情（1分）

四、名句名篇默寫（8分）

11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）怒而飛，▲。（《莊子逍遙游》）

（2）▲，春與秋其代序。（屈原《離騷》）

（3）自經(jīng)喪亂少睡眠，▲！（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

（4）若夫日出而林霏開，▲。（歐陽修《醉翁亭記》）

（5）▲，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）斜陽草樹，▲，人道寄奴曾住。（辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》）

（7）子曰："何以報德？以直報怨，▲。"（《論語憲問》）

（8）▲，人情練達(dá)即文章。（曹雪芹《紅樓夢》）

（1）其翼若垂天之云（2）日月忽其不淹兮（3）長夜沾濕何由徹（4）云歸而巖穴暝（5）挾飛仙以游覽（6）尋常巷陌（7）以德報德（8）世事洞明皆學(xué)問

四.現(xiàn)代文閱讀（一）

閱讀下面的作品，完成12~14題。

兩片樹葉

【美】辛格

這個森林很大，密密麻麻地長滿了各種帶葉的樹木。通常，每年這時天氣都很寒冷，甚至?xí)既幌卵?，可是，今年十一月卻相當(dāng)溫和。假如不是整個森林都鋪滿落葉，你還會以為這是夏天。這些樹葉曾經(jīng)受到風(fēng)吹雨打，有些在白天脫落，有些在夜間掉下，如今已在森林地面形成了一張很厚的地毯。它們雖然漿液已干，但還散發(fā)出一種可人的芳香。

有棵樹的葉子幾乎掉光了，一根小樹枝還掛著兩片樹葉：歐里和楚琺。他們自己也不知道是何緣由，竟然能逃過歷次風(fēng)雨和寒夜。其實，有誰知道為什么一片葉子會落下而另一片留存？不過歐里和楚琺信任，答案在于他們彼此深深相愛。歐里的身形稍大，也年長幾天，可是楚琺更美麗，更溫順。在風(fēng)吹雨打或冰雹初降時，歐里總是一有機(jī)會就鼓舞楚琺。每逢遇到雷電交作，狂風(fēng)不僅刮走葉子，甚至把整條樹枝也扯斷，歐里就懇切地對楚琺囑咐："堅持下去，楚琺！全力堅持下去！"

在寒冷的暴風(fēng)雨之夜，楚琺泣訴說："我的日子到了，歐里，你堅持下去吧！"

"為什么？"歐里問，"沒有你，我的生命是沒有意義的。假如你掉下去的話，我也會跟著你掉。"

"不，不要這樣做！一片葉子只要能維持不墜，就不行放手。"

"那就要看你是否跟我在一起了！白天，我對著你看，觀賞你的美。夜晚，我聞到你的芳香。要我做樹上的孤獨葉子嗎？不，絕不行！"

"歐里，你的話雖然很甜，可不是事實，"楚琺說，"你明知我已不像從前那樣漂亮了?？?，我有多少皺紋，我已變得多么干癟！我只留下一樣?xùn)|西--我對你的愛。"

"那還不夠嗎？在我們?nèi)康牧猱?dāng)中，愛是至高至美的，"歐里說，"只要我們相親相愛，我們就會留在這里，沒有什么風(fēng)雨雷暴能夠摧毀我們。我可以告知你，楚琺我愛你從來沒有像現(xiàn)在愛得這樣深切。"

"為什么，歐里？為什么？我已經(jīng)全身都變黃了啊。"

"誰說綠色美而黃色不美？全部顏色都是同樣美麗的。"

就在歐里說這些話的時候，楚琺這幾個月來始終擔(dān)憂的事發(fā)生了一陣風(fēng)，把歐里從樹枝上扯去。楚琺開頭震顫搖擺，似乎也快要被風(fēng)吹走似的，可是，她仍緊緊地抓著不放。她觀察歐里墜下時在空中擺蕩，于是用葉子的語言喊他："歐里！回來！歐里！歐里！"

可是她的話還沒有說完，歐里便消逝不見了，他已和地面上的其他葉子混在一起，留下楚琺孤零零地掛在樹上。

白天未盡的時候，楚琺牽強(qiáng)忍住了悲傷。但是天黑下來，冷雨開頭滴落，她就陷入了無望。她把全部樹葉的苦楚全都責(zé)備到樹的身上，葉子掉了，樹干卻又高又粗地直立著，牢牢地扎根在地里。風(fēng)呀，雷呀，雹呀，都對它無可奈何。對于這也許永生的樹來說，一片樹葉的命運有什么關(guān)系呢？在楚琺看來，樹干就是一種神明，它用樹葉遮體幾個月，然后又把樹葉抖落；它用汁液滋養(yǎng)了樹葉，興奮多久就多久，然后又讓樹葉干渴而死去。楚琺請求大樹把歐里還給她，求它再度回復(fù)夏日情景，可是大樹不理睬她的請求。

這個夜晚竟會這么黑暗，這么寒冷，這么漫長她向歐里說話，盼望得到回答，可是

楚琺對樹說："既然你已把歐里從我身邊奪走，那就把我也拿走吧。"即使楚琺這樣請求，樹也不加理睬。

后來，楚琺昏迷過去，不是睡眠，而是一種奇異的倦意，等她醒來發(fā)覺自己已在地上了，這次感覺跟以往在樹上迎接日出可不一樣。這使她想到，她不再只是一片仰風(fēng)的鼻息度日子的樹葉了，而成了宇宙萬物中的一分子，她不再是渺小、纖弱、短暫的過客。歐里躺在她的身邊，他們重逢時相互有過空前的愛戀，這愛是永存的，跟宇宙一般宏大，它再也不必依靠巧合和機(jī)遇了。從四月到十一月，他們每天擔(dān)憂的不是死亡，而是如何永生。

一陣微風(fēng)吹來，歐里和楚琺在幸福中冉冉飄起。（有刪改）

12.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說開頭的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了森林衰而不敗的特點，為兩片樹葉的故事供應(yīng)背景，示意了兩片樹葉愛情故事最終的幸福結(jié)局。

B."其實，誰都知道為什么一片葉子會落下而另一片留存"，這既揭示了風(fēng)吹葉落是自然規(guī)律，也表現(xiàn)了歐里和楚琺的真摯愛情。

C.小說中，在暴風(fēng)雨之夜，歐里始終鼓舞楚琺英勇地堅持，卻意外地先于楚琺飄落，表明生命是無常的，命運有時是無法掌控的。

D.小說中比較多地運用語言描寫和心理描寫，細(xì)膩地呈現(xiàn)出兩片計子的情感世界，展現(xiàn)了他們的性格特征，使形象更加立體。

B（沒有表現(xiàn)"歐里和楚琺的真摯愛情"。）

13.請簡要分析文中楚琺的心理變化過程。（6分）

①在其他樹葉幾乎掉光時，楚琺為能和歐里經(jīng)受住風(fēng)雨，感到慶幸；

②在暴風(fēng)雨之夜，楚琺覺得生命將結(jié)束，感到苦痛和憂慮；

③在歐里墜落后，楚琺由于失去了愛人，感到無望；

④在漫長的寒夜，楚琺面對大樹的無情，感到生氣；

⑤在重遇歐里后，楚琺理解了生的意義，感到幸福。

評分建議:一點1分，答對五點得6分；答對心理的變化過程，不作分析，得3分

14.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾畫線部分的深刻意蘊。（6分）

①表明兩片葉子擺脫了外在羈絆，他們的愛情獲得自由；

②隱喻他們經(jīng)受了生死考驗，生命走向永恒；

③啟示人們經(jīng)過困難磨礪，人生可得真正幸福。

評分建議:一點2分，意思對即可。

六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。

民族音樂的遺傳基因

劉正維

遺傳基因?qū)⑷祟惙殖筛鞣N不同的種族屬性、民族屬性、地方屬性和家族屬性以及家庭屬性等。音樂是人類制造出來的精神財寶，它反映了人們肯定的審美意識，也必定具有民族屬性、地方屬性與家族屬性。這種屬性世代相傳，形成了傳統(tǒng)音樂進(jìn)展中體現(xiàn)"家族"親緣關(guān)系的遺傳基因，并形成了各種不同類型的音樂形態(tài)。

音樂的遺傳基因是由一些屬于形態(tài)學(xué)方面的基本組件組成的。傳統(tǒng)音樂的遺傳基因反映了兩個方面的屬性：一方面，不同組件的不同組合，形成各式各樣不同特征與功能的音樂作品，表現(xiàn)出不同的遺傳基因，這些遺傳基因具有可辨的傳承性民族屬性；另一方面，在傳統(tǒng)音樂中，遺傳基因還形成地理性的板塊分布一地方屬性。在我國幅員寬闊的土地上形成的民族民間音樂，既具有不同的民族性遺傳基因，又有南方、北方，東部、中部與西部等各不相同的地方性遺傳基因。世世代代的中國人制造的中國音樂始終沒有轉(zhuǎn)變它的東方的民族屬性，沒有成為任何別的民族音樂的附庸；在廣東省不行能形成陜北黃土高原上粗獷、奔放甚至孤獨、壓抑的《趕牲靈》，在北方草原上也形成不了江南委婉、流暢甚至細(xì)膩、甜蜜的《天際歌女》。

長期以來，我們在熟悉與把握某種音樂的特征，辨別某種音樂特征的民族性、地方性，創(chuàng)作某種自己想象的音樂作品的時候，往往憑感性與沖動。是的，沒有這些方面，就沒有好的音樂創(chuàng)作。但僅憑這些是不夠的。這里除了有一個音樂感性熟悉與理論充實的問題外，還有一個對于音樂遺傳基因的把握問題。比如《英雄歌》就照實地反映了豫東、山東民間音樂的地方性的遺傳基因，因此是勝利的。而用羽調(diào)式音樂描寫漢武帝制服匈奴的歷史，就有些不好理解。我們今日所理解的漢族音樂普遍是微調(diào)式，羽調(diào)式多在兄弟民族地區(qū)；這兩種調(diào)式甚至反映了不盡相同的民族性。在漢武帝時代，羽調(diào)式音樂是不是漢族音樂的代表性調(diào)式？據(jù)今所知，羽調(diào)式音樂是在漢唐時期，特殊是盛唐時期，蒙古樂、西域樂、印度樂相繼傳入中國以后，才在文人中漸漸傳開，并反映到宋人詞調(diào)中，后又影響到南北曲、高腔、昆曲和有些地方的民歌中的。假如真是這樣，那么，表現(xiàn)漢武帝制服匈奴的音樂用什么調(diào)式更為合適，應(yīng)當(dāng)是好回答的問題。

"五態(tài)、四徑、三線"就是熟悉與把握音樂遺傳基因的具有不同內(nèi)容與不同含義的三方面概念。"五態(tài)"是音樂遺傳基因形成的客觀條件，包括地態(tài)、心態(tài)、史態(tài)、語態(tài)、樂態(tài)。"四徑"則是熟悉遺傳基因本身的主觀組件的途徑，包括旋律線、音階調(diào)式、節(jié)奏腔式、基本結(jié)構(gòu)。"三線"是音樂遺傳基因的板塊分布，分為南北兩大板塊、北方的西北與東北兩大板塊以及漢族與兄弟民族兩大板塊。弄清晰音樂的遺傳基因，就可大體上把握我國民族民間音樂的諸多狀況。（有刪改）

15.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.遺傳基因使音樂具有不同的民族屬性、地方屬性與家族屬性，使之呈現(xiàn)不同形態(tài)。

B.陜北民歌《趕牲靈》，既具有黃土高原的地方屬性，也具有中華民族的民族屬性。

C.傳統(tǒng)音樂是在傳承中進(jìn)展的，傳承離不開遺傳基因，進(jìn)展中可以融合其它的音樂。

D.認(rèn)為，用羽調(diào)式音樂描寫漢武帝制服匈奴的歷史，雖不好理解，卻是合適的。

D（描寫漢武帝制服匈奴的歷史更適合使用徵調(diào)式音樂。）

16.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）

A.文章從民族屬性和地方屬性兩方面談音樂的遺傳基因，并詳細(xì)論證兩者的關(guān)系。

B.文章以《天際歌女》等作品作為立論的事實依據(jù)，論證了音樂具有地方屬性。

C.文章采納了對比論證的手法，突出好的音樂創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)把握音樂的遺傳基因。

D.文章在談好的音樂創(chuàng)作時還提及感性熟悉、理論充實的問題，使論證更嚴(yán)密。

A（文章沒有詳細(xì)論證兩者的關(guān)系。）

17.請聯(lián)系全文，簡要概述把握音樂遺傳基因的意義。（6分）

①有利于認(rèn)清不同類型的民族音樂形態(tài)；

②有利于把握我國民族民間音樂的諸多狀況；

③有利于保持音樂的民族屬性和地方屬性并創(chuàng)作出好的音樂作品。

七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）

閱讀下面的文字，完成18~20題。

材料一：

我國的月球探測工程已被列為《國家中長期科學(xué)和技術(shù)進(jìn)展規(guī)劃綱要（2021-2021年）》16個重大專項之一。作為一項國家戰(zhàn)略性科技工程，月球探測工程將聽從和服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略，以滿意科學(xué)、技術(shù)、政治、經(jīng)濟(jì)和社會進(jìn)展的綜合需求為目的，把推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需求放在首位，力求發(fā)揮更大的作用。

依據(jù)分步實施、不斷跨越的原則，經(jīng)過10年醞釀，作為國家重大科技專項的探月工程打算分為"繞、落、回"三個進(jìn)展階段。

第一階段為"繞"，即自2021-2021年實施嫦娥1號繞月探測工程，放射我國第一顆繞月探測衛(wèi)星，突破至地外天體的飛行技術(shù)，實現(xiàn)首次繞月飛行。

其次階段為"落"，即自2021-2021年研制和放射月球軟著陸器，并攜帶月球巡察勘察器（俗稱月球車），在著陸器落區(qū)四周進(jìn)行就位探測。這一階段將主要突破在地外天體上實施軟著陸技術(shù)和自動巡察勘測技術(shù)。

第三階段為"回"，即自2021-2021年放射月球采樣返回器，軟著陸在月球表面特定區(qū)域，并進(jìn)行分析采樣，然后將月球樣品帶回地球，在地面上對樣品進(jìn)行具體討論，為下一步載人登月探測，建立月球前哨站的選址供應(yīng)數(shù)據(jù)資料。估計2021年前后放射一顆可以返回的月球軟著陸器。

（摘編自平樹《中國探月工程大寫意》，《中國航天》2021年第11期）

材料二：

12月8日2時23分，我國在西昌衛(wèi)星放射中心用長征三號乙運載火箭勝利放射嫦娥四號探測器，開啟了月球探測的新旅程。嫦娥四號探測器后續(xù)將經(jīng)受地月轉(zhuǎn)移、近月制動、環(huán)月飛行，最終實現(xiàn)人類首次月球背面軟著陸，開展月球背面就位探測及巡察探測，并通過已在使命軌道運行的"鵲橋"中繼星，實現(xiàn)月球背面與地球之間的中繼通信。

嫦娥四號任務(wù)的工程目標(biāo)，一是研制、放射月球中繼通信衛(wèi)星，實現(xiàn)國際首次地月拉格朗日L2點的測控及中繼通信；二是研制、放射月球著陸器和巡察器，實現(xiàn)國際首次月球背面軟著陸和巡察探測。

嫦娥四號的科學(xué)任務(wù)主要是開展月球背面低頻射電天文觀測與討論，開展月球背面巡察區(qū)形貌、礦物組分及月表淺層結(jié)構(gòu)探測與討論，試驗性開展月球背面中子輻射劑量、中性原子等月球環(huán)境探測討論。

為增進(jìn)國際溝通與合作，擴(kuò)大開放共享，嫦娥四號任務(wù)中，與荷蘭、德國、瑞典、沙特開展了4項科學(xué)載荷方面的國際合作，搭載了3項由哈爾濱工業(yè)高校、中山高校、重慶高校等國內(nèi)高校研制的科學(xué)技術(shù)試驗項目。

嫦娥四號任務(wù)于2021年1月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式實施，包括中繼星和探測器兩次任務(wù)。"鵲橋"中繼星于2021年5月21日在西昌衛(wèi)星放射中心由長征四號丙遙二十七運載火箭勝利放射，進(jìn)入環(huán)地月拉格朗日L2點使命軌道，目前狀態(tài)正常。

（摘編自馮華、蔡金曼《探月工程嫦娥四號探測器勝利放射》，《人民日報》2021年12月9日）

材料三：

英國《每日電訊報》網(wǎng)站1月5日報道：中國進(jìn)展"太空絲綢之路"，登月標(biāo)志著擴(kuò)張進(jìn)入新時代。

中國一枚航天器本周勝利從月球背面?zhèn)骰匦盘枺紳M驕傲的國家媒體快速稱此為中華民族邁出的"一大步"。這是對冷戰(zhàn)時期太空競賽獲勝者阿姆斯特朗話語的刻意重復(fù)，也帶有明顯的警告意味：中國正快速成為全球太空強(qiáng)國，應(yīng)更加受到敬重。

自2021年開頭建設(shè)耗資巨大的"一帶一路"基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)以來，中國并不僅限于在全球開展大路、鐵路和機(jī)場建設(shè)，還投資興建了遍布全球的太空網(wǎng)絡(luò)，中國國家航天局在澳大利亞、基里巴斯、智利、瑞典、納米比亞和巴基斯坦建立了地面站。據(jù)信，中國還在肯尼亞和委內(nèi)瑞拉興建了其他設(shè)施。

類似登月這樣令人膜拜的成就提示人們，中國正在快速趕超西方。華盛頓傳統(tǒng)基金會專家成斌認(rèn)為，中國正在投資大型太空項目，這反映出中國已成為美國真正的對手。他說："中國載人登月只是時間問題，而非是否可能的問題，這將產(chǎn)生巨大的心理影響。"

（摘編自《參考消息》2021年1月7日）

18.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.中國月球探測工程作為一項國家戰(zhàn)略性科技工程，其基本理念是聽從和服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略和可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略。

B.中繼通信指在月球背面軟著陸的嫦娥四號探測器通過"鵲橋"中繼星實現(xiàn)的月球與地球之間的全方位、高質(zhì)量通信。

C.嫦娥四號任務(wù)包括"鵲橋"中繼星和嫦娥四號探測器的放射、運行，是中國探月工程的階段性任務(wù)，2021年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)正式實施。

D."鵲橋"中繼星是一顆由長征四號丙遙二十七運載火箭勝利放射的通信衛(wèi)星，在環(huán)地月拉格朗日L2點使命軌道運行。

B（"月球與地球之間的全方位、高質(zhì)量通信"錯。）

19.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A."繞""落""回"三個進(jìn)展階段及探測器"嫦娥"的按序命名，清晰地表明中國的探月工程是一個循序漸進(jìn)而又雄偉的系統(tǒng)工程。

B.嫦娥四號探測器的任務(wù)是首次在月球背面開展各項探測、巡察等討論工作，完成這項工作對中國航天界的科學(xué)家來說是一次挑戰(zhàn)。

C.為順當(dāng)實施"太空絲綢之路"方案、增進(jìn)國際溝通與合作，中國邀請荷蘭、德國、瑞典、沙特等四個國家共同完成嫦娥四號任務(wù)。

D.用"鵲橋""嫦娥"等命名探月工程中的衛(wèi)星及探測器，簡單讓人聯(lián)想到中國古代傳奇，這也體現(xiàn)出深厚的中國文化特色。

C（中國無"太空絲綢之路"方案；"共同完成"錯。）

20.請結(jié)合以上三則材料，簡要分析"中國載人登月只是時間問題"的依據(jù)。（6分）

①探月工程各階段規(guī)劃的順當(dāng)實施，供應(yīng)了科學(xué)技術(shù)支持；

②國家戰(zhàn)略層面的政策支持，供應(yīng)了物質(zhì)保障；

③遍布全球的地面站，供應(yīng)了設(shè)施保障；

④廣泛的國際溝通，供應(yīng)了良好的合作環(huán)境

評分建議:一點2分，答對三點得6分；意思對即可。

八、作文（70分）

21.依據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

每一個舞臺都有主角。當(dāng)好主角需要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗、勇于超越、合作共贏

附加題

一、閱讀下面的材料，完成22~24題。（10分）

此書則佑自言征于人事，將施有政，故簡而有要，核而不文。觀其分門起例，由食貨以訖邊防，先養(yǎng)而后教，先禮而后刑，設(shè)官以治民，安內(nèi)以馭外，本末次第，具有條理，亦恢恢乎經(jīng)國之良模矣?！稌吩唬?學(xué)于古訓(xùn)乃有獲。"為國家者立綱陳紀(jì)斟酌古今將期與治同道而不泥其跡則是書實考鏡所必資豈以供博覽而已哉！爰揭之以告讀是書者。

（節(jié)選自《通典附錄一》）

22.用斜線"/"給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（5分）

為國家者/立綱陳紀(jì)/斟酌古今/將期與治同道而不泥其跡/則是書實考鏡所必資/豈以供博覽而已哉！

23.材料中的《書》指《▲》，是我國家經(jīng)典之一。（2分）

尚書儒

24.請依據(jù)材料，用自己的話概括《通典》的寫作特點。（3分）

敘述簡要；材料真實；分門別類；主次分明，條理清晰。

評分建議:一點1分，答對三點得3分；意思對即可。

二、名著閱讀題（15分）

25.下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分）

A.《三國演義》中寫到董卓率領(lǐng)將士，挖掘梁孝王的墳?zāi)梗茐墓啄?，暴露尸骨，掠取金銀財寶，行大逆不道之事，皇帝為之痛哭流涕，士民因此難過哀思。

B.《老人與?！分?，寫老人跟大魚搏斗時覺得特別疲乏，盼望大魚睡去，自己也能夠睡去，去夢見獅子，表現(xiàn)了老人的雄心壯志和對力氣的渴望。

C.《邊城》中，極力狀寫湘西自然風(fēng)光的秀麗、民風(fēng)的純樸、人與人之間的真誠相待，隱含對現(xiàn)實中傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)價值觀失落的痛心。

D.《哈姆萊特》中，哈姆萊特和雷歐提斯決斗時中了毒劍，當(dāng)王后告知他中毒原委后，他在臨死前殺死了克勞狄斯并囑托霍拉旭將自己的故事告知后人。

E.《歐也妮葛朗臺》中的老葛朗臺雖擁有萬貫家財，但照舊住在陰暗，破爛的老房子中，每天親自給家人分發(fā)食物、蠟燭，是一個典型的吝嗇鬼形象。

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