河北中考復(fù)習(xí)方案第四單元功勛卓著的電與磁復(fù)習(xí)進(jìn)程

課標(biāo)（HB)第一頁，共195頁。第四單元(dānyuán)功勛卓著的電與磁第9課時電流(diànliú)電路第10課時電壓(diànyā)電阻變阻器第11課時歐姆定律

第12課時電能電功率

第13課時電與熱第14課時家庭電路安全用電第15課時磁現(xiàn)象電生磁第16課時電動機(jī)發(fā)電機(jī)信息的傳遞第二頁，共195頁。第四單元(dānyuán)功勛卓著的電與磁第三頁，共195頁。第9課時電流(diànliú)電路第9課時(kèshí)┃電流電路第四頁，共195頁?？键c(kǎodiǎn)1電荷考點聚焦第9課時(kèshí)┃考點聚焦1．摩擦(mócā)起電現(xiàn)象用絲綢摩擦過的玻璃棒帶______電，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶______電實質(zhì)電子的________。失去電子的物體因缺少電子而帶________，得到電子的物體因有了多余電子而帶等量________電荷作用同種電荷相互______，異種電荷相互______驗電器根據(jù)__________________的原理制成，用來檢驗物體____________電荷量電荷的________叫電荷量，用符號Q表示，單位是：________(C)；元電荷e＝____________，任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍.正

.負(fù)

轉(zhuǎn)移正電

負(fù)電

排斥

吸引同種電荷相互排斥

是否帶電多少

1.6×10－19C庫侖

第五頁，共195頁。第9課時(kèshí)┃考點聚焦[拓展]電中和：帶等量異種電荷的物體相互接觸，使兩個物體都恢復(fù)到不帶電的狀態(tài)，叫做(jiàozuò)電中和。如果兩個物體帶的異種電荷量不等，將出現(xiàn)部分中和，多余電荷在兩個物體上重新分布。第六頁，共195頁。第9課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦2．導(dǎo)體(dǎotǐ)與絕緣體

名稱導(dǎo)體絕緣體概念

________的物體

____________的物體原因?qū)w內(nèi)部有大量的__________電荷幾乎被束縛在原子范圍內(nèi)舉例人體、大地、金屬、石墨、酸堿鹽溶液等純水、油、橡膠、塑料等說明

①金屬導(dǎo)電靠的是__________；酸堿鹽溶液導(dǎo)電靠的是__________；②導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，當(dāng)條件改變(高溫、潮濕)時，絕緣體可以變成導(dǎo)體。好的導(dǎo)體和絕緣體都是重要的電工材料容易(róngyì)導(dǎo)電不容易導(dǎo)電

自由電荷

自由電子

正、負(fù)離子第七頁，共195頁。第9課時(kèshí)┃考點聚焦

[拓展]半導(dǎo)體與超導(dǎo)體：半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常見半導(dǎo)體材料有硅、鍺，其電阻受壓力、溫度、光照影響明顯(míngxiǎn)，用于制造集成電路、二極管等；超導(dǎo)體的電阻為0，電流通過時不發(fā)熱，可用于制作輸電導(dǎo)線、電子元件。第八頁，共195頁。第9課時(kèshí)┃考點聚焦考點(kǎodiǎn)2電流形成電荷的________移動形成電流，用符號I表示

定義單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量，公式

單位

____(符號：____)；1A＝____mA，1mA＝____μA

方向

①________定向移動的方向規(guī)定為電流方向；

②電路閉合時，在電源的外部，電流的方向是從電源____極經(jīng)過用電器流向____極

符號測量工具：電流表符號_______

量程0～0.6A0～3A選擇量程時，要進(jìn)行試觸分度值______________

使用方法“三要”：要選擇合適的量程，要將電流表串聯(lián)在電路中，要使電流從“____”接線柱流入、“____”接線柱流出；

“一不”：在任何情況下都不允許將電流表直接接在電源兩極；

“兩看清”：看清電流表所使用的____和________

定向(dìnɡxiànɡ)安培A103

103

103

103

103

正電荷

正負(fù)

0.02A0.1A

＋

－量程

分度值

第九頁，共195頁。第9課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦考點(kǎodiǎn)3電路組成電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線電源能夠提供________的裝置。如：電池、發(fā)電機(jī)用電器用電來工作的設(shè)備。工作時，將________轉(zhuǎn)化為其他形式的能開關(guān)控制電路的________導(dǎo)線

______電能電路的三種狀態(tài)概念特點通路處處________的電路，又叫閉合電路電路中有電流通過，用電器能夠工作斷路某處________的電路，又叫開路電路中無電流通過，用電器不能工作短路不經(jīng)過用電器，直接用導(dǎo)線把電源兩極連接起來的電路電路中的電流會很大，可能燒壞電源，這是不允許的電能(diànnéng)電能

通斷

輸送

連通斷開第十頁，共195頁。第9課時(kèshí)┃歸類示例考點4串聯(lián)(chuànlián)和并聯(lián)類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義元件__________連接的電路元件______連接的電路特征電路中只有______電流路徑，一處斷開，所有用電器都停止工作電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響開關(guān)作用控制________電路

______中的開關(guān)控制整個電路；支路中的開關(guān)控制所在支路電流電流處處______總電流等于各支路電流________實例開關(guān)和用電器等家庭中各種用電器之間等逐個(zhúgè)順次并列

一條

整個

干路相等

之和

第十一頁，共195頁。例1實驗室里常常用驗電器來檢驗物體是否帶電，用被絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬(jīnshǔ)球，可發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬(jīnshǔ)箔會因排斥而張開，對這一現(xiàn)象理解正確的是()A．金屬(jīnshǔ)箔帶正電，金屬(jīnshǔ)球不帶電B．金屬(jīnshǔ)箔和金屬(jīnshǔ)球都帶正電C．金屬(jīnshǔ)箔帶正電，金屬(jīnshǔ)球帶負(fù)電D．金屬(jīnshǔ)箔和金屬(jīnshǔ)球都帶負(fù)電冀考探究

?類型(lèixíng)一摩擦起電第9課時(kèshí)┃歸類示例[答案]B第十二頁，共195頁。[解析]分析(fēnxī)題意知，玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒因失去電子而帶正電，將帶正電的玻璃棒與金屬球接觸時，電子會由金屬球轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，因此金屬球和金屬箔由于失去電子而都帶正電，故B選項正確。第9課時(kèshí)┃歸類示例本題(běntí)考查驗電器的工作原理，該類型的習(xí)題還可能以圖片為載體對電荷間的相互作用進(jìn)行考查。第十三頁，共195頁。例2[2012·石家莊模擬]在“探究并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗中，如圖9－1甲所示是實驗的電路圖。(1)電流表應(yīng)________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在圖甲中的________點。(2)小明同學(xué)在測量A處的電流時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)(piānzhuǎn)如圖乙所示，原因是__________________；在排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為__________A。?類型二電流(diànliú)及其測量第9課時(kèshí)┃歸類示例圖9－1第十四頁，共195頁。第9課時(kèshí)┃歸類示例[答案](1)串聯(lián)(chuànlián)C(2)電流表的正負(fù)接線柱接反了0.24本題考查了電流表的使用(shǐyòng)，該類型的習(xí)題還會涉及電流表的讀數(shù)、生活中電流的估計等相關(guān)內(nèi)容。第十五頁，共195頁。例3[2012·溫州]如圖9－2所示的電蚊拍具有滅蚊和照明等功能。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電，起到滅蚊作用；當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電，同時(tóngshí)起到滅蚊和照明作用。圖9－3所示電路設(shè)計符合這種要求的是()?類型(lèixíng)三電路圖第9課時(kèshí)┃歸類示例圖9－2[答案]C第十六頁，共195頁。[解析]分析題意知，滅蚊網(wǎng)與照明燈并聯(lián)(bìnglián)，開關(guān)S1在干路上，開關(guān)S2在照明燈所在支路上，故正確選項為C。第9課時┃歸類(ɡuīlèi)示例根據(jù)題目要求(yāoqiú)設(shè)計、判斷電路是中考的熱點，但是由于是初學(xué)電路，因此電路一般不會很復(fù)雜。第十七頁，共195頁。第9課時(kèshí)┃歸類示例?類型四串、并聯(lián)(bìnglián)電路例4下列(xiàliè)是小華同學(xué)對身邊的一些電路進(jìn)行觀察分析后作出的判斷，其中不正確的是()A．廚房中的抽油煙機(jī)里裝有照明燈和電動機(jī)，它們既能同時工作又能單獨工作，它們是并聯(lián)的B．馬路兩旁的路燈，晚上同時亮早晨同時滅，它們是串聯(lián)的C.樓道中的電燈是由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時才能亮，所以聲控開關(guān)、光控開關(guān)及燈是串聯(lián)的D.一般家庭中都要安裝照明燈和其他用電器，使用時互不影響，它們是并聯(lián)的第十八頁，共195頁。[解析]分析題意知，馬路兩旁的路燈，即使晚上(wǎnshang)同時亮早晨同時滅，但其中一只路燈損壞后不影響其他路燈正常工作，所以它們是并聯(lián)的，開關(guān)安裝在干路上，故B錯誤。第9課時(kèshí)┃歸類示例[答案(dáàn)]B第十九頁，共195頁。巧識串、并聯(lián)電路(1)定義法：用電器“首尾相連(shǒuwěixiānglián)”為串，用電器“首首相接、尾尾相連”為并；(2)電流法：電流路徑“有一條”為串，電流路徑“有兩條或多條”為并；(3)拆除法：拆除其中一用電器，若其他用電器停止工作為串，若正常工作為并。第9課時┃歸類(ɡuīlèi)示例方法(fāngfǎ)錦集第二十頁，共195頁。第10課時電壓(diànyā)電阻變阻器第10課時┃電壓(diànyā)電阻變阻器第二十一頁，共195頁?？键c1電壓(diànyā)及其測量考點聚焦第10課時(kèshí)┃考點聚焦類比法用水流類比________，用水壓類比________，用抽水機(jī)類比________作用電源是提供________的裝置，電壓是形成________的原因單位

______(符號：____)；1kV＝____V，1V＝____mV常見值家庭電路電壓：________V；一節(jié)干電池電壓：________V；對人體安全電壓：____________V測量工具：電壓表符號________電流(diànliú)電壓電源

電壓電流伏特

V

103

103

2201.5不高于36第二十二頁，共195頁。第10課時(kèshí)┃考點聚焦量程0～3V0～15V選擇量程時，要進(jìn)行試觸分度值____________使用方法①“三要”：要選擇合適的量程，要將電壓表并聯(lián)在電路中，要使電流從“____”接線柱流入、“____”接線柱流出；②“一允”：允許將電壓表直接接在電源兩極，這時測的是電源電壓；③“兩看清”：看清電壓表所使用的______和__________電壓規(guī)律串聯(lián)串聯(lián)電路中總電壓等于__________________，表達(dá)式：____________________

并聯(lián)

并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓________，表達(dá)式：______________________0.1V

0.15V

＋

－量程(liángchéng)分度值

各部分(bùfen)電路電壓之和U＝U1＋U2＋…＋Un

相等U＝U1＝U2＝…＝Un第二十三頁，共195頁。第10課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦[點撥]電路中獲得持續(xù)電流的條件：(1)電路中有電源(或電路兩端(liǎnɡduān)有電壓)；(2)電路是通路。第二十四頁，共195頁?？键c(kǎodiǎn)2電阻第10課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦

1．內(nèi)能(nèinénɡ)及其改變定義導(dǎo)體對電流__________的大小。用字母____表示單位____(符號：____)；1MΩ＝____Ω，1kΩ＝____Ω探究課題：影響電阻大小的因素實驗原理在__________不變的情況下，通過比較導(dǎo)體中____________(或燈泡的亮度)來研究導(dǎo)體電阻的變化探究方法

____________、轉(zhuǎn)換法實驗結(jié)論導(dǎo)體電阻的大小取決于導(dǎo)體的________、______、____________，還與________有關(guān)評估交流電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，與其兩端的電壓和通過的電流大小無關(guān)阻礙作用R

歐姆Ω106

103

電壓電流的大小控制變量法材料長度

橫截面積溫度第二十五頁，共195頁。第10課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦考點(kǎodiǎn)3變阻器構(gòu)造瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱結(jié)構(gòu)示意圖電路符號____________變阻原理通過改變________________________來改變接入電路中電阻的大小銘牌某滑動變阻器標(biāo)有“50Ω

1.5A”字樣，“50Ω”

表示滑動變阻器的_______________；“1.5A”表示滑動變阻器允許通過的______________使用方法

①根據(jù)銘牌選擇合適的滑動變阻器；②______在電路中；③接法：“________”；④接入電路前應(yīng)將電阻調(diào)到__________。即：選、串、接、調(diào)作用

①通過改變電路中的______，逐漸改變電路中的______和部分電路兩端的______；②保護(hù)電路應(yīng)用調(diào)節(jié)音量的電位器等接入電路(diànlù)中電阻絲的長度最大阻值為50Ω

最大電流為1.5A串聯(lián)

一上一下最大電阻電流電壓第二十六頁，共195頁。第10課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦[點撥]滑動變阻器在使用時，如果(rúguǒ)接入兩個上柱，相當(dāng)于在電路中連入一段導(dǎo)線，如果(rúguǒ)接入兩個下柱，相當(dāng)于在電路中連入了一個定值電阻，兩種接法都起不到變阻作用。第二十七頁，共195頁。知識(zhīshi)縱橫第10課時(kèshí)┃考點聚焦第二十八頁，共195頁。第10課時(kèshí)┃考點聚焦第二十九頁，共195頁。第10課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦第三十頁，共195頁。例1在探究電路的電壓規(guī)律(guīlǜ)時用了如圖10－1所示中的某個電路，已知電阻R1＝R2＜R3，電壓表V1、V2和V3的讀數(shù)分別為1.0V、1.5V和2.5V。實驗時的電路圖應(yīng)是()冀考探究

?類型(lèixíng)一電壓及其測量第10課時┃歸類(ɡuīlèi)示例[答案]B第三十一頁，共195頁。[解析(jiěxī)]電壓表應(yīng)當(dāng)與被測對象并聯(lián)，由題中電壓的關(guān)系可知，該實驗探究的是“串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”，且兩電阻阻值不等，電壓表V1測電阻R1或R2兩端電壓，電壓表V2測R3兩端電壓，電壓表V3測總電壓，故正確選項為B。

本題以選擇題的形式綜合考查了電壓表的使用以及串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律等知識，增強(qiáng)了對實驗結(jié)論進(jìn)行靈活運用的能力。本類型習(xí)題還會以實驗探究題的形式進(jìn)行考查。第10課時(kèshí)┃歸類示例第三十二頁，共195頁。例2[2012·益陽]探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系的電路如圖10－2甲所示，通過移動導(dǎo)線夾可改變(gǎibiàn)接入電路中電阻絲的長度。(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路實物圖補(bǔ)充完整。第10課時(kèshí)┃歸類示例?類型二探究(tànjiū)：影響電阻大小的因素圖10－2第三十三頁，共195頁。(2)實驗采取了如下操作步驟，其合理的順序是______________(填序號)。A．將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置(wèizhi)；B．調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值；C．記錄電流表和電壓表的示數(shù)，并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度；D．連接電路；E．將滑動變阻器的滑片移到最左端；F．閉合開關(guān)；G．改變接入電路中電阻絲的長度，再測幾次。第10課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第三十四頁，共195頁。(3)某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓為________V。(4)將所測得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如圖10－3所示。分析圖象可得出(déchū)導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是__________________________.第10課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第三十五頁，共195頁。[答案](1)如圖所示(2)DEFABCG(3)0.8(4)導(dǎo)體(dǎotǐ)越長，電阻越大用控制變量法來探究影響電阻大小的因素時應(yīng)注意：(1)根據(jù)實驗需要合理地選擇器材；(2)電阻大小如何顯示。第10課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第三十六頁，共195頁。例3[2012·河北模擬]用滑動變阻器改變小燈泡的亮度：(1)實驗室中有一銘牌上標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器，如圖10－4所示，若要把它其中的兩個接線柱連接到電路中去，共有(ɡònɡyǒu)______種接法；“20Ω”指的是______接線柱間的電阻值，“2A”指的是_______________。(2)現(xiàn)再給電源、小燈泡、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干，請在圖10－5中用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移，燈泡變暗。第10課時(kèshí)┃歸類示例?類型三滑動(huádòng)變阻器及使用圖10－4第三十七頁，共195頁。(3)如果你還想知道(zhīdào)電路中電流值的改變情況，需在電路中再________聯(lián)一個電流表，并增加________根導(dǎo)線。第10課時(kèshí)┃歸類示例圖10－5[答案](1)3A、B滑動變阻器允許(yǔnxǔ)通過的最大電流值為2A(2)如圖所示(3)串一第三十八頁，共195頁。[解析]題圖中的滑動變阻器有三個接線柱，“一上兩下”，因此它有三種接法，即AC、BC、AB；“20Ω”指的是滑動變阻器的最大電阻，即A、B接線柱之間的電阻值；“2A”指的是滑動變阻器允許(yǔnxǔ)通過的最大電流值為2A；電流表需要串聯(lián)接入電路中，所以再需要一根導(dǎo)線即可(可拆掉一根接在電流表上)。第10課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第三十九頁，共195頁。調(diào)光燈電路設(shè)計利用滑動變阻器與燈泡設(shè)計調(diào)光燈有兩種方案(如圖10－6所示)，分析知圖甲中通過(tōngguò)移動滑片可直接調(diào)節(jié)燈泡由暗到亮，但不能使燈泡不發(fā)光；圖乙中通過(tōngguò)移動滑片可直接調(diào)節(jié)燈泡由滅到亮，設(shè)計更合理。第10課時┃歸類(ɡuīlèi)示例圖10－6第四十頁，共195頁。電阻箱的讀數(shù)方法電阻箱有兩種，即插塞式電阻箱(如圖10－7甲所示)和旋鈕(xuánniǔ)式電阻箱(如圖乙所示)。插塞式電阻箱連入電路的阻值等于拔下的塞子對應(yīng)的阻值相加；旋鈕(xuánniǔ)式電阻箱連入電路的阻值等于每個旋鈕(xuánniǔ)對應(yīng)的刻度乘以倍數(shù)再相加。第10課時┃歸類(ɡuīlèi)示例方法(fāngfǎ)錦集圖10－7第四十一頁，共195頁。加餐(三)電路的連接、設(shè)計(shèjì)與故障分析加餐（三）┃電路(diànlù)的連接、設(shè)計與故障分析第四十二頁，共195頁。考點1電路的連接(liánjiē)與設(shè)計考點聚焦加餐（三）┃考點(kǎodiǎn)聚焦要求電路圖

①電路圖和實物圖要一一對應(yīng)；②電路圖畫成長方形，導(dǎo)線要橫平豎直；③電路元件符號不能畫在電路的拐角處實物圖

①在任何情況下都不能把電池兩極直接相連；②連接電路時，開關(guān)一定要斷開；③接好電路認(rèn)真檢查無誤后進(jìn)行試觸，最后方可閉合開關(guān)設(shè)計電路①連接方式：若兩用電器互不影響，為并聯(lián)，反之為串聯(lián)；②開關(guān)位置：若串聯(lián)，開關(guān)作用與位置無關(guān)；若并聯(lián)，干路開關(guān)控制整個電路第四十三頁，共195頁。加餐(jiācān)（三）┃考點聚焦例1[2012·廣州]當(dāng)自動電壓力鍋壓強(qiáng)過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。壓強(qiáng)過大時開關(guān)S過壓自動斷開，溫度過高時開關(guān)S過熱自動斷開。如圖J3－1所示為開關(guān)S過壓、S過熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接方式(fāngshì)，其中正確的是()[答案(dáàn)]A圖J3－1第四十四頁，共195頁。加餐(jiācān)（三）┃考點聚焦

[解析]由題意知，當(dāng)自動電壓力鍋壓強(qiáng)過大或溫度過高時，發(fā)熱器都會停止工作。即S過壓和S過熱(ɡuòrè)其中一個斷開，電熱器都停止工作，反之兩個開關(guān)都閉合時，電熱器才開始工作，所以兩開關(guān)串聯(lián)，正確選項為A。第四十五頁，共195頁。加餐(jiācān)（三）┃考點聚焦

巧用開關(guān)畫電路(1)開關(guān)串聯(lián)(chuànlián)：多個開關(guān)同時閉合，用電器工作，反之一個開關(guān)斷開，用電器都不工作，則開關(guān)為串聯(lián)(chuànlián)；(2)開關(guān)并聯(lián)：無論哪個開關(guān)閉合，用電器都工作，則開關(guān)并聯(lián)；(3)開關(guān)短路用法：若開關(guān)閉合用電器停止工作，而開關(guān)斷開用電器工作，則開關(guān)與該用電器并聯(lián)，閉合時將其短路。第四十六頁，共195頁。加餐（三）┃考點(kǎodiǎn)聚焦變式題[2012·南昌]如圖J3－2所示，汽車在轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側(cè)的前后兩個轉(zhuǎn)向燈就會同時閃亮、同時熄滅，這兩個轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接(liánjiē)方式為________，你的理由是________________________________；司機(jī)所撥動的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的________。[答案]并聯(lián)因為它們可以單獨工作互不影響(yǐngxiǎng)開關(guān)第四十七頁，共195頁。加餐（三）┃考點(kǎodiǎn)聚焦

[解析]分析題意結(jié)合實際可知，汽車兩側(cè)(liǎnɡcè)的轉(zhuǎn)向燈雖然同時亮、同時滅，但其中一只損壞并不影響另一只工作，所以電路為并聯(lián)。第四十八頁，共195頁。加餐(jiācān)（三）┃考點聚焦考點2電路(diànlù)故障分析例2如圖J3－3所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合(bìhé)后，燈L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過了一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是()A．L1燈絲斷了B．L1短路C．L2燈絲斷了D．L2短路[答案]A

第四十九頁，共195頁。[解析]分析題圖知，兩燈串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測燈L2兩端電壓；由題意知，發(fā)生故障后，電流表的示數(shù)為0，說明電路中出現(xiàn)了斷路，電壓表的示數(shù)為零，說明燈L2完好，可能是燈L1斷路，故選A。電路故障的原因(yuányīn)有兩種：短路或斷路；可以依據(jù)電表示數(shù)來確定故障原因(yuányīn)，也可利用電路元件來排查電路故障。加餐(jiācān)（三）┃考點聚焦第五十頁，共195頁。加餐(jiācān)（三）┃考點聚焦變式題[2012·揚(yáng)州]如表格中電路圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一盞燈損壞?，F(xiàn)提供導(dǎo)線、電壓表，請選用上述(shàngshù)器材進(jìn)行檢測。請你設(shè)計出檢測電路(畫在下面的電路圖上)實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論[答案]電壓表與燈L1并聯(lián)(bìnglián)電壓表有示數(shù)，燈L1斷路(或電壓表無示數(shù)，燈L2斷路)第五十一頁，共195頁。加餐(jiācān)（三）┃考點聚焦[解析]根據(jù)題中提供的元件可知，可利用并接的方法來排查電路故障，即用電壓表與其中一只燈泡并聯(lián)，閉合開關(guān)根據(jù)電壓表是否(shìfǒu)有示數(shù)判斷并接的燈泡是斷路或完好。第五十二頁，共195頁。第11課時(kèshí)歐姆定律第11課時(kèshí)┃歐姆定律第五十三頁，共195頁?？键c1探究：電流與電壓(diànyā)、電阻的關(guān)系考點聚焦第11課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦探究課題電流與電壓、電阻的關(guān)系探究方法

______________設(shè)計實驗實驗分兩步完成：①電阻一定時，探究____________的關(guān)系；②電壓一定時，探究______________的關(guān)系實驗結(jié)論

①電阻一定時，電流與電壓成______比；②電壓一定時，電流與電阻成______比評估交流測量多組數(shù)據(jù)，可避免實驗的偶然性和特殊性，從而分析歸納得出普遍結(jié)論實驗說明

①研究電流與電壓的關(guān)系時，要控制電阻不變，通過改變電源電壓或移動滑片的方法改變電阻兩端的電壓，故滑動變阻器的作用是改變電阻兩端的電壓、保護(hù)電路；②研究電流與電阻的關(guān)系時，滑動變阻器的作用是保持定值電阻兩端的電壓不變控制變量法電流(diànliú)與電壓電流與電阻

正反第五十四頁，共195頁。第11課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦考點(kǎodiǎn)2歐姆定律及其應(yīng)用內(nèi)容導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成________，跟導(dǎo)體的電阻成________公式

________。導(dǎo)出公式：________、________理解定律中涉及的電流、電壓、電阻都是針對同一段導(dǎo)體或同一段電路在同一時刻而言的；且各物理量的單位必須統(tǒng)一適用純電阻電路電阻的串聯(lián)和并聯(lián)類型電阻串聯(lián)電阻并聯(lián)實質(zhì)電阻串聯(lián)相當(dāng)于增大導(dǎo)體的______，總電阻變____導(dǎo)體并聯(lián)相當(dāng)于增大導(dǎo)體的________，總電阻變____規(guī)律串聯(lián)電路的總電阻等于各個分電阻________；表達(dá)式：____________并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)等于各個支路電阻的倒數(shù)______；表達(dá)式：____________特例

n個阻值相同的電阻R0串聯(lián)，總電阻為nR0

n個阻值相同的電阻R0并聯(lián)，總電阻為正比(zhèngbǐ)反比

U＝IR

長度大橫截面積

小之和

之和

第五十五頁，共195頁。第11課時(kèshí)┃考點聚焦考點(kǎodiǎn)3伏安法測電阻探究課題

伏安法測量小燈泡的電阻

實驗原理

________(或歐姆定律)進(jìn)行實驗閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)等于、略大于和小于額定電壓，記下____________和燈泡的亮度實驗說明

①實驗中，滑動變阻器的作用是：改變電路中的電流與小燈泡兩端的電壓，多測幾組數(shù)值；保護(hù)電路；②燈泡電阻受溫度影響不是定值，多次測量主要是為了觀察在不同電壓下燈絲電阻隨溫度變化的規(guī)律，因此計算電阻平均值沒有意義；而定值電阻的阻值是不變的，所以利用多次測量求平均值的方法來減小誤差電流(diànliú)表示數(shù)第五十六頁，共195頁。第11課時(kèshí)┃考點聚焦知識(zhīshi)縱橫串聯(lián)“分壓”與并聯(lián)(bìnglián)“分流第五十七頁，共195頁。例1[2012·濟(jì)寧]小明通過實驗探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，按如圖11－1甲所示的電路圖，幫小明將圖乙中的器材連接起來。要求(yāoqiú)：變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小，導(dǎo)線不能交叉。冀考探究

?類型一探究(tànjiū)：電流跟電壓、電阻的關(guān)系第11課時(kèshí)┃歸類示例圖11－1第五十八頁，共195頁。(2)小明連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能(kěnéng)是____________________________。(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，改變定值電阻R1兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一所示。分析表一中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：____。表一第11課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第五十九頁，共195頁。(4)為了檢驗結(jié)論是否具有普遍性，小明換用10Ω的電阻(diànzǔ)R2繼續(xù)實驗，測得數(shù)據(jù)如表二所示，小明分析表二的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上面的結(jié)論仍成立。觀察對比兩表格中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)電流與電阻(diànzǔ)的關(guān)系嗎？請你寫出分析過程和結(jié)論。表二分析過程：________________________。結(jié)論：______________________________。第11課時(kèshí)┃歸類示例第六十頁，共195頁。[答案](1)如圖所示(2)電阻R1斷路(3)電阻一定時，電流與電壓成正比(4)對比(duìbǐ)2、4兩次實驗數(shù)據(jù)，可得當(dāng)電壓U1＝U2＝3.0V時，I1R1＝3.0V；對比(duìbǐ)3、5兩次實驗數(shù)據(jù)，可得當(dāng)U1＝U2＝4.5V時，I1R1＝4.5V電壓一定時，電流與電阻成反比第11課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第六十一頁，共195頁。 [解析](1)連接電路，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小，故滑動變阻器要接入“左下柱”，電壓表并聯(lián)在電阻兩端，電流表串聯(lián)在電路中；(2)閉合開關(guān)(kāiguān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)約為6V，說明電壓表的測量對象斷路，即電阻斷路；(3)和(4)通過分析數(shù)據(jù)的比例關(guān)系，寫出結(jié)論即可。

探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”是電學(xué)中重要的實驗之一，也是中考命題的熱點之一，該類型習(xí)題通常以實驗探究題的形式進(jìn)行考查，也可能對于操作過程或?qū)嶒灲Y(jié)論以選擇或填空題的形式進(jìn)行考查。第11課時(kèshí)┃歸類示例第六十二頁，共195頁。例2[2012·安徽]有一種裝飾用的小彩燈，如圖11－2a所示，它的內(nèi)部由一個定值電阻與燈絲并聯(lián)而成，等效電路如圖b所示。已知燈絲的電阻R1＝10Ω，定值電阻R2＝1000Ω(1)求這個小彩燈的電阻。(結(jié)果保留一位小數(shù))(2)若將一個小彩燈接在電壓為1.5V的電源兩端，求通過(tōngguò)燈絲R1的電流大小。第11課時(kèshí)┃歸類示例?類型(lèixíng)二歐姆定律及其應(yīng)用圖11－2a第六十三頁，共195頁。(3)如圖c所示，將數(shù)十個小彩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電源兩端，均正常(zhèngcháng)發(fā)光(圖中只畫出3個，其他未畫出)。若其中一個燈的燈絲斷了，其他小彩燈的亮度如何變化？寫出你的判斷依據(jù)。第11課時┃歸類(ɡuīlèi)示例[答案](1)9.9Ω(2)0.15A(3)其他小彩燈變暗，因為當(dāng)其中一盞燈的燈絲(dēnɡsī)斷了，該燈泡的電阻變大，其他小彩燈電阻不變，總電壓不變，與該燈泡串聯(lián)的其他每個小彩燈分得的電壓變小，亮度變暗。第六十四頁，共195頁。本題(běntí)對串、并聯(lián)電路特點及歐姆定律進(jìn)行了全面的考查，該類型習(xí)題還會涉及動態(tài)電路分析及電路安全問題。第11課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第六十五頁，共195頁。例3[2012·蘭州]在“用伏安法測電阻”的實驗中，某同學(xué)連接了如圖11－3所示的電路(電路元件完好，接線柱接線牢固)。(1)在未檢查(jiǎnchá)電路連接是否正確的情況下，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)將__________，電壓表的示數(shù)將__________。(均選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)(2)檢查(jiǎnchá)電路，發(fā)現(xiàn)有一處連接錯誤，請指出連接錯誤的導(dǎo)線是________(選填“a”、“b”、“c”或“d”)。第11課時(kèshí)┃歸類示例?類型(lèixíng)三伏安法測電阻圖11－3第六十六頁，共195頁。(3)糾正錯誤后，閉合開關(guān)，測得的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)123電壓/V1.52.12.8電流/A0.10.14第三次時電流表示數(shù)如圖11－4所示，電流表的示數(shù)為________A，待測電阻阻值為________Ω。(4)接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近(jiējìn)電源電壓，出現(xiàn)這種故障的原因可能是____________。第11課時┃歸類(ɡuīlèi)示例實驗次數(shù)123電壓/V1.52.12.8電流/A0.10.14第六十七頁，共195頁。[解析](1)分析題圖知，電流(diànliú)表測電路中的電流(diànliú)，由于電壓表測滑動變阻器和電阻的總電壓，即電源電壓，移動滑片，電流(diànliú)表示數(shù)發(fā)生變化，而電壓表示數(shù)則不變；(2)應(yīng)當(dāng)改接導(dǎo)線d，使電壓表測電阻兩端的電壓，從而完成實驗；(3)為了減小實驗誤差，應(yīng)將三次測量的定值電阻的阻值取平均值；(4)將定值電阻換成小燈泡接入電路后，由電表示數(shù)情況可知，造成這種現(xiàn)象的原因是燈泡斷路。第11課時(kèshí)┃歸類示例[答案](1)發(fā)生變化保持不變(2)d(3)0.1815.2(4)小燈泡(dēngpào)的燈絲斷了第六十八頁，共195頁。第11課時┃歸類(ɡuīlèi)示例方法(fāngfǎ)集錦歐姆定律的圖線描述法

公式是歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式，對于某一導(dǎo)體，電流(diànliú)I與電壓U的關(guān)系、電阻一定時，電流(diànliú)I與電阻R的關(guān)系可用圖線的方法描述。(如圖所示)第六十九頁，共195頁。加餐(四)開關(guān)和滑動(huádòng)變阻器引起的電路動態(tài)變化加餐(jiācān)（四）┃開關(guān)和滑動變阻器引起的電路動態(tài)變化第七十頁，共195頁。解釋動態(tài)：由于(yóuyú)滑動變阻器滑片移動或電路中開關(guān)狀態(tài)不同而使電路中的電流發(fā)生改變，這樣的電路稱之為動態(tài)電路開關(guān)閉、滑片移、析電路、定變量(1)開關(guān)閉變方式：開關(guān)的斷開和閉合會使得用電器的連接方式發(fā)生改變，即單阻——串聯(lián)——并聯(lián)三種方式間發(fā)生轉(zhuǎn)化，三種方式間電阻大小關(guān)系為：R串＞R單＞R并。(2)滑片移變電阻：滑動變阻器滑片的移動不改變電路的連接方式，直接改變接入電阻的大小，然后根據(jù)串聯(lián)分壓正比(大電阻分大電壓)、并聯(lián)分流反比(大電阻分小電流)進(jìn)行分析。并聯(lián)電路中，各支路上的用電器互不影響，變阻器只影響所在支路電流的變化，從而引起干路電流變化?？键c聚焦加餐(jiācān)（四）┃考點聚焦第七十一頁，共195頁。加餐（四）┃考點(kǎodiǎn)聚焦(3)析電路定變量：不管是開關(guān)閉還是滑片移其實質(zhì)都是為了(wèile)改變電路的總電阻，從而引起電路中電流的變化，無論串、并聯(lián)電路，部分電阻增大，總電阻隨之增大，而電源電壓不變，總電流與總電阻成反比。(4)分析思路圖解：圖J4－1第七十二頁，共195頁。例1[2012·玉林]如圖J4－2所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動變阻器滑片從左向右移動的過程中，下列說法正確的是()A．電流表示數(shù)逐漸變大B．電壓表示數(shù)逐漸變小(biànxiǎo)C．電燈的亮度逐漸增強(qiáng)D．電路總功率逐漸變大加餐(jiācān)（四）┃考點聚焦考點(kǎodiǎn)滑動變阻器引起的電路動態(tài)變化圖J4－2[答案]B

第七十三頁，共195頁。加餐（四）┃考點(kǎodiǎn)聚焦[解析]分析題圖知，燈L與滑動變阻器R串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測燈L兩端電壓，當(dāng)滑片向右移時，電阻(diànzǔ)R將變大，電路中總電阻(diànzǔ)變大，故總電流變小即電流表示數(shù)變小，根據(jù)公式P＝UI可知電路消耗的總功率變小；由于電阻(diànzǔ)R變大，則其所分電壓變大，故燈L所分電壓變小，燈將變暗，即電壓表示數(shù)變小。正確選項為B。第七十四頁，共195頁。變式題[2012·河北模擬]如圖J4－3所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動變阻器接入電路，R1為定值電阻。當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時：(1)電流表示數(shù)將________，電壓表的示數(shù)將________。(2)此裝置可作為壓力計使用(shǐyòng)，為使壓力增大時，壓力計的示數(shù)隨指針向右擺動而增大，應(yīng)把________(選填“電流表”或“電壓表”)改裝為壓力計。加餐(jiācān)（四）┃考點聚焦[答案(dáàn)](1)減少增大(2)電壓表 圖J2－3第七十五頁，共195頁。[解析]從題圖可看出，電阻R2為滑動變阻器，它與電阻R1串聯(lián)在電路中，電壓表測變阻器兩端的電壓，當(dāng)壓力增大(zēnɡdà)時，從原理圖可知，滑片P向下移動，變阻器R2接入電路中的電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流變小，定值電阻兩端的電壓變小，所以變阻器兩端電壓即電壓表的示數(shù)變大。所以要使壓力增大(zēnɡdà)時，壓力計的示數(shù)也增大(zēnɡdà)，應(yīng)把電壓表改裝為壓力計。處理滑動變阻器引起的動態(tài)電路問題時，先判斷電路的連接，然后分析電阻的變化，再利用歐姆定律確定各部分電路的電流和電壓的變化情況。加餐(jiācān)（四）┃考點聚焦第七十六頁，共195頁。例2如圖J4－4所示，開關(guān)S1閉合，當(dāng)S2由1擲到2，電流(diànliú)表和電壓表的示數(shù)變化情況是()A．電流(diànliú)表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B．電流(diànliú)表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變C．電流(diànliú)表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變D．電流(diànliú)表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小加餐（四）┃歸類(ɡuīlèi)示例[答案(dáàn)]B圖J4－4第七十七頁，共195頁。[解析]分析題圖知：開關(guān)S1閉合，當(dāng)S2由1擲到2后，R1被短路，R3斷路，只有R2連接入電路，而S2擲到1時，R2與R3是并聯(lián)的，所以當(dāng)S2由1擲到2后，總電阻(diànzǔ)變大，故總電流變小，即電流表示數(shù)變小；而電壓表始終測的是電源電壓，示數(shù)不變。加餐（四）┃歸類(ɡuīlèi)示例第七十八頁，共195頁。變式題如圖J4－5所示，電源電壓保持不變，開關(guān)S1已閉合。若再閉合開關(guān)S2，則________的示數(shù)變大，小燈泡(dēngpào)L1的亮度________(選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”)。加餐(jiācān)（四）┃歸類示例圖J4－5[答案(dáàn)]電流表不變第七十九頁，共195頁。[解析]結(jié)合題圖分析題意知，當(dāng)開關(guān)S1已閉合，再閉合開關(guān)S2后，兩燈并聯(lián)故電路總電阻變小，電流(diànliú)表測干路中電流(diànliú)，電壓表測電源電壓，故電流(diànliú)表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變，燈泡L1亮度不變。加餐（四）┃歸類(ɡuīlèi)示例第八十頁，共195頁。第12課時(kèshí)電能電功率第12課時(kèshí)┃電能電功率第八十一頁，共195頁?？键c(kǎodiǎn)1電能及其測量考點聚焦第12課時(kèshí)┃考點聚焦電能單位國際單位是________；常用單位是______________________；1度＝1kW·h＝________J電功實質(zhì)用電器消耗電能的過程實際是____能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，也就是電流做功的過程計算

①用電器消耗的電能等于這段電路兩端的________、電路中的________和_________的乘積，即：W＝______；②W＝________＝______(適用于所有電路)；③對于純電阻電路可推導(dǎo)出：W＝______＝______計量工具電能表：測量用電器某一段時間內(nèi)___________多少的儀器方法

①測量較大電能時用刻度盤讀數(shù)，即W＝W2－W1；②測量較小電能時利用轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù)讀數(shù)，即

(n表示電能表在某段時間內(nèi)的轉(zhuǎn)數(shù)，N表示電能表銘牌上標(biāo)著的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)數(shù))焦耳(jiāoěr)(J)千瓦時(kW·h)或度

3.6×106電

電

壓電

流通電時間UIt

Pt

UIt

I2Rt

消耗電能第八十二頁，共195頁。第12課時(kèshí)┃考點聚焦參數(shù)意義220V表示這個電能表應(yīng)該在220V電壓下使用10(20)A表示這個電能表的標(biāo)定電流為10A，短時間內(nèi)允許通過的最大電流為20A50Hz電能表在50Hz的交流電路中使用2500r/kW·h表示________________________________________________________________________3200imp/kW·h接在電能表上的用電器每消耗1kW·h的電能，電能表指示燈閃爍3200次接在電能表上的用電器每消耗(xiāohào)1kW·h的電能，此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)2500轉(zhuǎn)第八十三頁，共195頁。第12課時(kèshí)┃考點聚焦考點(kǎodiǎn)2電功率

1．電功率意義表示消耗電能的________，用符號____表示單位

國際單位：________常用單位：千瓦(kW)，1kW＝____W大小用電器在________內(nèi)消耗的________公式

①P＝____＝____(適用于所有電路)；

②對于純電阻電路可推導(dǎo)出：P＝I2R＝千瓦時功率為________的用電器正常工作________所消耗的電能快慢(kuàimàn)P

瓦特(W)103

1s

電能UI

1kW

1h第八十四頁，共195頁。第12課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦

2.額定電壓(diànyā)和額定功率概念額定電壓：用電器__________時的電壓額定功率：用電器在__________下工作的功率

銘牌含義燈泡“PZ220V

60W”：這個燈泡的額定電壓為________，額定功率為______

實際功率的計算①P實＝U實I實；

②電阻不變時，正常(zhèngcháng)工作額定電壓220V

60W第八十五頁，共195頁。第12課時(kèshí)┃考點聚焦考點3伏安法測量(cèliáng)小燈泡的電功率原理

P＝______選擇儀器

電源：其電壓高于燈泡的額定電壓電壓表：并聯(lián)在燈泡的兩端；根據(jù)額定電壓選擇電壓表的量程，所選量程要略大于燈泡的額定電壓(特殊要求除外)電流表：串聯(lián)在電路里；依據(jù)I額＝或I額＝計算出電流值，而后選擇量程，所選量程要略大于燈泡的額定電流測量分別在額定電壓、約1.2倍額定電壓和低于額定電壓的情況下測出小燈泡的功率結(jié)論用電器兩端的電壓不同，電功率就不同，小燈泡兩端的電壓越高，實際功率越______，燈泡越______UI

大亮第八十六頁，共195頁。例1石剛家的電能表上月的數(shù)字是，這個月的數(shù)字如圖12－1所示，可知他家本月用電________度。若每度電0.45元，則他家本月應(yīng)支付(zhīfù)電費________元。目前他家已有40W的燈泡5個，15W的臺燈4個，70W的電視機(jī)一臺，200W的洗衣機(jī)一臺，200W的電冰箱一臺，750W的電飯鍋一個；一天他的父親未經(jīng)計算，又購回了一臺800W的電磨，石剛的媽媽說：不行的，媽媽這樣說是因為_________。而石剛說：不要緊。于是石剛為家里提出了一條合理的用電措施，你認(rèn)為這條用電措施可能是________。冀考探究

?類型一電能(diànnéng)及其測量第12課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第八十七頁，共195頁。[答案(dáàn)]114.351.435所有用電器同時工作時總功率過大，會損壞電路不讓所有用電器同時工作第12課時(kèshí)┃歸類示例圖12－1第八十八頁，共195頁。[解析]電能表兩次示數(shù)之差為石剛家本月用電度數(shù)，用電度數(shù)與每度電的單價相乘計算出他家本月的電費；根據(jù)電能表的參數(shù)可知，石剛家同時使用的用電器總功率不能超過：P＝220V×10A＝2200W，而當(dāng)他父親購回了一臺800W的電磨后，如果他家所有用電器同時工作，總功率會達(dá)到2280W，超出了電能表所能承載的最大功率，所以不行。本類型習(xí)題可能涉及電能表讀數(shù)與電費計算、表盤參數(shù)含義的理解(lǐjiě)，通常以選擇題或填空題的形式出現(xiàn)。第12課時(kèshí)┃歸類示例第八十九頁，共195頁。例2[2012·河北模擬]如圖12－2甲所示，是小明在“測量小燈泡電功率”的實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組。(1)實驗開始，當(dāng)開關(guān)閉合，滑動(huádòng)變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)________，電壓表示數(shù)________(均選填“變大”、“變小”或“不變”)。(2)同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，同時發(fā)現(xiàn)電壓表的0～15V的量程壞了，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其他電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率，現(xiàn)只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實驗。請你在需要改動的導(dǎo)線?類型(lèixíng)二電功率及其測量第12課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第九十頁，共195頁。第12時┃歸類(ɡuīlèi)示例上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線。

圖12－2(3)電路連接正確后，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，要想測出小燈泡(dēngpào)的額定功率應(yīng)將滑片向________端移動，然后小明他們正常進(jìn)行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，若第2次測量時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則此時電路中的電流為________A，可得小燈泡(dēngpào)的額定功率為________W。第九十一頁，共195頁。第12時┃歸類(ɡuīlèi)示例(4)另一組同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,他們(tāmen)接下來的操作___________。實驗次數(shù)123電壓/V3.02.21.5電流/A0.36____0.45[答案(dáàn)](1)變大不變(2)如圖所示(3)左0.421.596(1.6或1.60)(4)移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡的發(fā)光情況第九十二頁，共195頁。[解析]在小明連接的電路中，電壓表測滑動變阻器和小燈泡的總電壓，當(dāng)滑片向右移動時，電阻變小，電路中的電流變大，但是總電壓不變。電壓表大量程損壞時，只能用電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.2V時，小燈泡正常發(fā)光。剛閉合(bìhé)開關(guān)，小燈泡不亮，可能是因為小燈泡的實際功率太小，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片，觀察小燈泡能否發(fā)光。第12課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第九十三頁，共195頁。例3把標(biāo)有“36V15W”的甲燈和標(biāo)有“36V5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，則()A.因為甲燈額定功率較大，所以甲燈較亮B.因為通過它們的電流(diànliú)相等，所以一樣亮C.因為甲燈的電阻較小，所以甲燈較亮D.因為乙燈實際功率較大，所以乙燈較亮第12課時(kèshí)┃歸類示例[答案(dáàn)]D第九十四頁，共195頁。[解析]根據(jù)銘牌計算出兩燈的電阻(diànzǔ)，然后根據(jù)“串聯(lián)電路中，電阻(diànzǔ)越大，實際功率越大，燈越亮”的規(guī)律，分析得出結(jié)論，故選D。第12課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第九十五頁，共195頁。燈泡亮度巧比較(bǐjiào)燈泡的亮暗取決于燈泡的實際功率，燈泡的亮度比較(bǐjiào)是中考命題的熱點，具體情況有以下兩種：(1)對于同一燈泡：①U實>U額，P實>P額，燈泡較亮；②U實＝U額，P實＝P額，燈泡正常發(fā)光；③U實<U額，P實<P額，燈泡較暗。(2)對于兩個燈泡：①正常發(fā)光時，P實＝P額，故額定功率大的燈泡亮；②不正常發(fā)光時，串聯(lián)時根據(jù)電功率分配與電阻成正比的規(guī)律可知，燈泡的電阻越大，燈泡實際功率越大，燈越亮(可記為“串大亮”)，并聯(lián)時根據(jù)電功率分配與電阻成反比的規(guī)律可知，燈泡的電阻越小，燈泡的實際功率越大，燈越亮(可記為“并小亮”)。第12課時(kèshí)┃歸類示例第九十六頁，共195頁。例4[2012·紹興]如圖12－3甲所示是小敏設(shè)計的一個紅、綠兩燈能交替發(fā)光的未完成電路，電源的電壓是可以變化的，兩燈規(guī)格相同，額定電壓是2.5V，燈的電阻R1和保護(hù)電阻R2的電流和兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示。電路連接完成后，兩燈交替工作時的任一電路如圖丙所示，電磁鐵的電阻不計，為方便計算，不計銜鐵在觸點間來回運動時間。求：(1)燈在額定電壓下的電阻值。(2)燈的額定功率。(3)請完成電路的連接。(4)閉合開關(guān)(kāiguān)S，燈正常工作5min，電路消耗的總電能。?類型三電能(diànnéng)、電功率的有關(guān)計算第12課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第九十七頁，共195頁。第12課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第九十八頁，共195頁。[答案(dáàn)](1)8.9Ω(2)0.7W(3)如圖所示(4)798J第12課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第九十九頁，共195頁。[解析](1)分析圖象，找出燈在額定電壓下工作時的電流(diànliú)值，然后根據(jù)歐姆定律計算出電阻值，需要注意的是燈絲電阻是變化的，不是定值，所以其圖象不是一條直線；(2)將燈泡的額定電壓和額定電流(diànliú)代入公式P＝UI可計算出其額定功率；(4)由題意知，紅燈和綠燈始終交替工作，因此可看作一燈連續(xù)正常工作5min，由圖丙知，燈與電阻串聯(lián)，結(jié)合圖象可找出燈正常工作即電流(diànliú)I＝0.28A時，電阻R2的電壓U2＝7V，故電源電壓為U＝2.5V＋7V＝9.5V，然后根據(jù)公式W＝UIt計算出電能。第12課時(kèshí)┃歸類示例第一百頁，共195頁。加餐(五)特殊(tèshū)方法測電阻、額定功率加餐（五）┃特殊方法測電阻(diànzǔ)、額定功率第一百零一頁，共195頁。等壓、等流巧設(shè)計(1)只有電壓表：利用已知電阻間接測出電流大小(dàxiǎo)，根據(jù)“串等流”特點將被測對象與已知電阻串聯(lián)，再利用電壓表測出兩者電壓，利用所測量導(dǎo)出表達(dá)式，可記為“壓表等流串”。(2)只有電流表：利用已知電阻間接測出兩端電壓，根據(jù)“并等壓”特點將被測對象與已知電阻并聯(lián)，再利用電流表測出兩者電流，利用所測量導(dǎo)出表達(dá)式，可記為“流表等壓并”。(3)滑動變阻器特殊用法：移動滑片在兩端位置，滑動變阻器作為導(dǎo)線或定值電阻使用。具體設(shè)計見下表：考點聚焦加餐（五）┃考點(kǎodiǎn)聚焦考點1特殊(tèshū)方法測電阻第一百零二頁，共195頁。加餐(jiācān)（五）┃考點聚焦第一百零三頁，共195頁。

加餐(jiācān)（五）┃考點聚焦第一百零四頁，共195頁。加餐（五）┃考點(kǎodiǎn)聚焦第一百零五頁，共195頁。加餐(jiācān)（五）┃考點聚焦第一百零六頁，共195頁。例1[2012·石家莊質(zhì)檢]小明做“測電阻(diànzǔ)”的實驗，實驗室中有如下器材：電壓表(量程3V，15V)、電流表(量程0.6A，3A)、滑動變阻器“10Ω2A”和“1000Ω0.5A”各一個，三節(jié)稍舊的干電池、開關(guān)、小燈泡(燈口上標(biāo)有“2.5V”，額定功率在0.5W～1.5W之間)，電阻(diànzǔ)絲R。(1)請根據(jù)小明設(shè)計的如圖J5－1甲所示的電路將實物連接完整。加餐（五）┃考點(kǎodiǎn)聚焦圖J5－1第一百零七頁，共195頁。加餐(jiācān)（五）┃考點聚焦(2)為了方便測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑動變阻器應(yīng)該選擇____________規(guī)格的。(3)小明正確連接電路后閉合(bìhé)開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表都有示數(shù)但均很小，為測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻，他接下來的操作應(yīng)是_________________________________________；當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________Ω。(保留一位小數(shù))(4)小明發(fā)現(xiàn)把小燈泡換成電阻絲就能測量電阻絲的電阻，下列對測量小燈泡電阻和電阻絲電阻的數(shù)據(jù)處理方法正確的是()A．都需要多次測量求平均值來減小實驗誤差第一百零八頁，共195頁。加餐(jiācān)（五）┃考點聚焦B．都不需要多次測量求平均值來減小實驗誤差C．測量電阻絲電阻時需要多次測量求出平均值來減小實驗誤差D．測量小燈泡電阻時需要多次測量求出平均值來減小實驗誤差(5)若測出電阻絲R的阻值后，去掉(qùdiào)電流表、其他器材保留，同時增加兩個開關(guān)，連成如圖J5－2所示的電路，請補(bǔ)充測量小燈泡正常發(fā)光時電阻的實驗步驟：①____________________________；②再斷開S1、閉合S2，讀出電壓表的示數(shù)為U，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是R燈＝________。第一百零九頁，共195頁。[答案](1)圖略(2)“10Ω2A”(3)向右移動滑動變阻器滑片使滑動變阻器阻值(zǔzhí)減小8.3(4)C(5)①閉合S1、斷開S2，移動滑片直到電壓表示數(shù)等于2.5V②加餐（五）┃考點(kǎodiǎn)聚焦圖J5－2第一百一十頁，共195頁。考點2特殊(tèshū)方法測功率加餐（五）┃歸類(ɡuīlèi)示例

特殊方法測額定功率設(shè)計思路：“巧用開關(guān)”要測量小燈泡的額定功率，必須添加滑動變阻器，且當(dāng)改變電表測量對象時，需要控制電路中電流為其額定電流不變，這就要用到多個開關(guān)或單刀雙擲開關(guān)，具體設(shè)計如下：主要器材設(shè)計電路主要步驟表達(dá)式兩表＋定值＋滑變

閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表V1的示數(shù)等于燈泡的額定電壓U0，同時記下電壓表V2的示數(shù)U閉合開關(guān)，移動滑片，使電流表A1的示數(shù)，同時記下電流表A2的示數(shù)I0P0＝U0I0第一百一十一頁，共195頁。加餐(jiācān)（五）┃歸類示例第一百一十二頁，共195頁。加餐(jiācān)（五）┃歸類示例第一百一十三頁，共195頁。例2如圖J5－3所示的電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡(dēngpào)的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R。在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡(dēngpào)額定功率的是()加餐（五）┃歸類(ɡuīlèi)示例圖J5－3[答案(dáàn)]C第一百一十四頁，共195頁。第13課時(kèshí)電與熱第13課時(kèshí)┃電與熱第一百一十五頁，共195頁?？键c(kǎodiǎn)1電流的熱效應(yīng)考點聚焦第13課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦1．電流(diànliú)的熱效應(yīng)：電流(diànliú)通過導(dǎo)體時________轉(zhuǎn)化成熱的現(xiàn)象。2．探究實驗探究課題

電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)實驗裝置

探究方法

____________、轉(zhuǎn)換法電能

控制變量法第一百一十六頁，共195頁。第13課時(kèshí)┃考點聚焦實驗設(shè)計

①在電流和電阻相同時，探究電熱與通電時間的關(guān)系；②在電流和通電時間相同時，探究電熱與電阻的關(guān)系(電路設(shè)計：兩阻值不同的電阻串聯(lián)，目的是控制電流和通電時間相同)；③在電阻與通電時間相同時，探究電熱與電流的關(guān)系(電路設(shè)計：將阻值相同的電阻分別放在并聯(lián)電路的干路和支路上)結(jié)論

①在電流、通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越______；

②在電阻、通電時間相同的情況下，通過的電流越大，產(chǎn)生的熱量越______實驗說明

①兩燒瓶中煤油的初溫相同，質(zhì)量相等；

②選用煤油的原因是：煤油比熱容________，在相同條件下吸熱，溫度升高快，易進(jìn)行觀察；是絕緣體，____導(dǎo)電多多小不第一百一十七頁，共195頁。第13課時(kèshí)┃考點聚焦

考點(kǎodiǎn)2焦耳定律1．內(nèi)容電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成________，跟導(dǎo)體的電阻成________，跟通電時間成________。2．公式(1)數(shù)學(xué)表達(dá)式：________(適用于所有電路)。[說明]①各物理量都對應(yīng)同一段電路或同一個導(dǎo)體；②焦耳定律是對電流熱效應(yīng)規(guī)律的定量(dìngliàng)描述。(2)對于純電阻電路可推導(dǎo)出：正比

正比

正比

Q＝I2Rt第一百一十八頁，共195頁。第13課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦考點(kǎodiǎn)3電熱與電能的關(guān)系物理量電能(電功)電熱計算公式W＝UItQ＝I2Rt快慢程度P電＝UIP熱＝I2R關(guān)系在純電阻電路中：W＝Q，P電＝P熱在非純電阻電路中：W＞Q，P電＞P熱第一百一十九頁，共195頁。第13課時(kèshí)┃考點聚焦考點4電熱的利用(lìyòng)和防止1．電熱(diànrè)的利用——電熱(diànrè)器2.電熱的防止利用散熱窗、散熱片、風(fēng)扇吹風(fēng)等方法加快散熱。原理電流的________組成主要組成部分——發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電阻率大、熔點高的合金絲繞在絕緣體材料上做成的優(yōu)點

①清潔衛(wèi)生；②熱效率高；③可以方便地進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)溫度舉例電爐、電飯鍋、電熱毯等熱效應(yīng)第一百二十頁，共195頁。知識(zhīshi)縱橫第13課時┃考點(kǎodiǎn)聚焦純電阻電路(diànlù)與非純電阻電路(diànlù)中的公式應(yīng)用第一百二十一頁，共195頁。第13課時(kèshí)┃考點聚焦第一百二十二頁，共195頁。例1[2012·包頭]用如圖13－1所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。(1)實驗中通過觀察________________________來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。(2)為了(wèile)便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入____________________的同種液體。(3)為達(dá)到實驗?zāi)康?，選用的兩電阻絲的阻值不能________。(4)實驗結(jié)論是_____________。冀考探究

?類型(lèixíng)一電流的熱效應(yīng)第13課時┃歸類(ɡuīlèi)示例第一百二十三頁，共195頁。(5)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量(rèliàng)與________的關(guān)系。第13課時┃歸類(ɡuīlèi)示例圖13－1[答案](1)兩支溫度計示數(shù)的變化(2)質(zhì)量相等、初溫相同(3)相同(4)在電流、通電時間一定時，電阻越大，產(chǎn)生(chǎnshēng)的熱量越多(5)電流第一百二十四頁，共195頁。[解析]分析題意知，實驗時應(yīng)選取阻值不同的電阻絲串聯(lián)接入電路，在兩燒瓶(shāopíng)中裝入質(zhì)量相等、初溫相同的同種液體，通過觀察兩支溫度計的示數(shù)的變化比較電流產(chǎn)生的熱量多少，從而探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。