水調(diào)歌頭-詞牌名備課講稿

水調(diào)歌頭-詞牌名水調(diào)歌頭蘇軾水調(diào)歌頭,詞牌名。清朝詞評(píng)家胡仔在《苕溪漁隱叢話》里曾道：“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢”。

蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡，眉州（今屬四川）人。宋代杰出的文學(xué)家。與其父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。為唐宋八大家之一。2/7/20232背景介紹這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。當(dāng)時(shí)蘇軾41歲，為密州太史，政治上很不得意，與其弟由已六七年不見，心情郁郁寡歡。2/7/20233驅(qū)譴想象詞中哪些是實(shí)寫？哪些是虛寫？哪些是想象？哪些是聯(lián)想？

實(shí)寫：明月、把酒問(wèn)青天、起舞弄清影、轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠

虛寫：天上宮闕、瓊樓玉宇、不應(yīng)有恨、千里共嬋娟。2/7/20234

聯(lián)想:有一個(gè)事物想到另外一個(gè)事物。比如:由天上的星星聯(lián)想到路上的街燈。

兩者之間的相似點(diǎn)是：明亮想象：創(chuàng)造出新的形象或意境。比如：牛郎織女的故事。2/7/20235理解詞的主題這首詞反映了作者仕途失意時(shí),幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極”遁世”的念頭,表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的胸襟和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。想一想:你還知道其他關(guān)于“月亮”的詩(shī)句嗎？2/7/20236名句列舉

床前明月光，疑是地上霜。----唐李白《靜夜思》海上生明月，天涯共此時(shí)。----唐張九齡《望月懷遠(yuǎn)》我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。----唐李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

》月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中---唐王維《鳥鳴澗》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬---宋辛棄疾《西江月

》可憐九月初三夜，露絲真珠月似----唐白居易《暮江吟》春花秋月何時(shí)了？往事知多少﹗天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州----唐徐凝《憶揚(yáng)州》2/7/20237十五夜望月王建王建（約767-830），字仲初，許州人（今河南許昌）。唐代宗大歷十年進(jìn)士。一生困頓，晚景尤凄涼。早年以宮詞著稱，中年以后，詩(shī)風(fēng)轉(zhuǎn)變，其樂(lè)府詩(shī)多方面反映勞動(dòng)人民的生活面貌，揭露統(tǒng)治階級(jí)的暴行。善用七言歌行體，與張籍齊名，世稱“張王樂(lè)府”。作品有《王建詩(shī)集》。本詩(shī)題作“十五望月寄杜郎中”2/7/20238賞析領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的意思

月光照射在庭院中，地上好象鋪了一層霜雪。一片潔白。蕭森的樹陰里，鴉鵲的聒噪聲逐漸停下來(lái)，它們終于適應(yīng)了明月的刺眼驚擾，先后進(jìn)入了睡鄉(xiāng)。由于夜深，秋露打濕了庭中的桂花。明月當(dāng)空，難道只有詩(shī)人獨(dú)自在那里凝神注望嗎？普天之下，有誰(shuí)不在低回賞月、神馳意遠(yuǎn)呢？但同是望月，那感秋之意、懷人之情，卻是人各不同的。體味詩(shī)歌的意境揣摩詩(shī)歌的語(yǔ)言2/7/20239配樂(lè)朗誦：十五夜望月王建中庭地白樹棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

2/7/202310“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”賞析這兩句寫景，點(diǎn)明了望月的環(huán)境，渲染了中秋望月凄清冷寂的特定的氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)月明人遠(yuǎn)、意深情長(zhǎng)的意境。為后兩句的抒情做了很好的鋪墊作用。2/7/202311“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”品析抒情。但詩(shī)人不用直接的方式，而用疑問(wèn)的口吻，明明是自己在對(duì)月懷人，卻偏說(shuō)“秋思落誰(shuí)家”，這樣就把自己對(duì)月懷人的情思表達(dá)的蘊(yùn)藉深沉。一個(gè)“落”字，新穎妥帖，不同凡響。給人以動(dòng)態(tài)的形象的感受，似乎看見了那惱人的秋思隨著月的銀輝一起灑落人間。2/7/202312作業(yè)

一、聯(lián)想訓(xùn)練：

⑴中秋節(jié)這樣美好的夜晚，你會(huì)想到了哪些，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。（注意聯(lián)想的合理性）⑵冬日夜晚，寒氣襲人。我坐在溫暖的教室里，思緒萬(wàn)千