求減數(shù)的實(shí)際問題復(fù)習(xí)課程

求減數(shù)的實(shí)際問題摘了了28個(gè)桃，吃了一些，還剩7個(gè)。吃了多少個(gè)桃？28個(gè)桃剩下7個(gè)28-7=21(個(gè)）吃了？個(gè)湖邊原來有27只小船劃走了一些，還剩5只。劃走了多少只？還剩5只27只劃走？只27-5=22（只）45－2025個(gè)答：借走25個(gè)。一共要栽35棵花。一共要栽35棵花。還有4棵沒有栽。已經(jīng)栽了多少棵？35-4=31（棵）答：已經(jīng)栽了31棵。

（1）飛機(jī)場上午飛走20架飛機(jī)，下午飛走16架。一共飛走多少架？20+16=36（架）（2）飛機(jī)場一共有36架飛機(jī)，飛走20架飛機(jī)，還剩多少架？36-20=16（架）再折6個(gè)就是38個(gè)了。已經(jīng)折了多少個(gè)？練習(xí)1練習(xí)2 媽媽買回來26個(gè)蘋果，第一天吃掉一些，第二天又吃掉一些，還剩5個(gè)。兩天一共吃掉多少個(gè)蘋果？原有賣出還剩58臺(tái)40臺(tái)（）臺(tái)（）臺(tái)20臺(tái)16臺(tái)38臺(tái)（）臺(tái)6臺(tái)序號(hào)順序教學(xué)流程備注1特色訓(xùn)練指法練習(xí)2情景設(shè)置談話引入3學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，更加透徹的理解減法的含義，更好的體會(huì)加、減法的關(guān)系4自學(xué)質(zhì)疑1、獨(dú)立回顧，按要求口答2、大膽猜想，交流想法3、小組合作，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律4、完成課本題目5教師輔導(dǎo)6鞏固練習(xí)7課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)，你又有了那些新的收獲？8作業(yè)布置課本54頁反思得大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算方法。失個(gè)別學(xué)生掌握的不好。悟個(gè)別學(xué)生需課下輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)流程表授課人：邱曉麗班級：一一班課題：求減數(shù)的簡單實(shí)際問題序號(hào)順序教學(xué)流程備注1特色訓(xùn)練指法練習(xí)2情景設(shè)置談話引入3學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，更加透徹的理解減法的含義，更好的體會(huì)加、減法的關(guān)系4自學(xué)質(zhì)疑1、獨(dú)立回顧，按要求口答2、大膽猜想，交流想法3、小組合作，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律4、完成課本題目5教師輔導(dǎo)6鞏固練習(xí)7課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)，你又有了那些新的收獲？8作業(yè)布置課本54頁反思得大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算方法。失個(gè)別學(xué)生掌握的不好。悟個(gè)別學(xué)生需課下輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)流程表授課人：王妞班級：一二班