法語第三講：lecon-0-En-classe知識講解

法語第三講：lecon-0-En-classedesstylosuncrayonunerègledesgommesunetrousseuncartableunetableunechaiseGrammaire語法法語的名詞無論是人還是物，都有陰陽性之分。表示人和動物的名詞，一般是按自然性別進行區(qū)分；而表示事物的名詞，其陰陽性往往是約定俗成的，我們在記法語單詞時一定要連同它們的陰陽性一起記住。如：cahier是陽性，règle是陰性。法語的名詞前一般總有一個限定詞，這個限定詞可以是表示泛指的不定冠詞un，une，des；也可以是定冠詞le，la，les。法語的名詞有單、復數(shù)之分。名詞變復數(shù)時，一般是在單數(shù)名詞的詞尾加上一個不發(fā)音的s，名詞前的冠詞也要進行相應的變化。如：unstylo--desstylos，unegomme--desgommes。不定冠詞定冠詞陽性陰性陽性陰性單數(shù)un(a或an）une(a或an）le(the）la(the）復數(shù)des（some）les(the）Exercices練習

一、“un”ou“une”?（是“un”還是“une”）unune12345789106

二、Associez.（連一連）

ABCDEFGHIJ12345678910

三、écrivez.（寫一寫）A-------B-------C-------D----E-------F-------G-------H-------I-------J------ABCDEFGHIJ

四、écoutezetmontrezcequec'est.（聽一聽,指一指這是什么）ABCDEFGHIJIBGStructure1句型1

C’estquoi？這是什么？---C’estquoi?---C’estunlivre.---C’estquoi?---C’estuncahier.---C’estquoi?---Cesontdesstylos.---C’estquoi?---C’estuncrayon.---C’estquoi?---C’estunerègle.---C’estquoi?---Cesontdesgommes.---C’estquoi?---C’estunetrousse.---C’estquoi?---C’estuncartable.---C’estquoi?---C’estunetable.---C’estquoi?---C’estunechaise.句型C’estquoi總結(jié)c’est相當于英語中的thisis。quoi是疑問詞，相當于英語中的what。句型C’estquoi有三種回答：

1C’estun+陽性單數(shù)名詞。

2C’estune+陰性單數(shù)名詞。

3Cesonedes+復數(shù)名詞。Exercices

句型C’estquoi練習

一、Devinez.（做動作猜下列圖片）二、Jouez.(接龍游戲)

步驟：由老師拿著學過的一個實物問“C’estquoi”，然后迅速指一名同學開始，這名同學在回答后接著拿起實物問“C’estquoi”，并迅速指第二個同學，依次類推，速度要快，且不可重復。Structure2句型2

Ilyaquoisurlatable?桌子上有什么？---C’estquoi?---C’estunetable.Ilyaquoisurlatable?Ilyaunlivresurlatable.Ily

aquoisurlatable?Ilyaunstylosurlatable.Ily

aquoisurlatable?Ilyadescahierssurlatable.Ily

aquoisurlatable?Ilyaunetroussesurlatable.Ily

aquoisurlatable?Ilyadescartablessurlatable.Ilyaquoisurlatable?Ilyauncrayonsurlatable.Ilyaquoisurlatable.Ilyaunerèglesurlatable.Ilyaquoisurlatable.Ilyadesgommessurlatable.Grammaire語法La是陰性單數(shù)定冠詞，相當于英語中的the,參考本幻燈片第七頁。sur是介詞，相當于英語中的on。Ilya相當于英語中的thereis/are。句型Ilyaquoisurlatable總結(jié)句型Ilyaquoisurlatable有三種回答：1Ilyaun+陽性單數(shù)名詞+surlatable。2Ilyaune+陰性單數(shù)名詞+surlatable。3Ilyades+復數(shù)名詞+surlatable。Exercices

句型Ilyaquoisurlatable練習

一、Regardezetparlez.（看一看，說一說）

二、Lesexercicesélargis.(拓展練習)

⑴Apprenezàemployerlaconjonction"et".(學會用連詞“et”)Ilyaunegommeetdesrèglessurlatable.Ilyaunetrousseetunlivresurlatable.Ilyaunlivreetdesstylossurlatable.Ilyauncartableetuncrayonsurlatable.Ilyauncartable,uncahieretuncrayonsurlatable.Ilyaunstylo,uncrayon,unetrousse,unegomme,desrèglesetdeslivressurlatable.

⑵Apprenezàremplacer"latable".(學會用其它名詞替換“sur”后的“l(fā)atable”)Ilyaquoisurlachaise?Ilyauncartablesurlachaise.Ilyadeslivressurlachaise.Ilyaquoisurlagomme?Ilyadesrèglessurlagomme.Ilyadescrayonssurlagomme.

Ilyaquoisur

lelivre?Ilyaunegommesurle

livre.Ilyaunetroussesurlelivre.注意：

le是陽性單數(shù)定冠詞，相當于英語中的the,參考本幻燈片第七頁。

Ilyaquoisur

lecahier?Ilyaunstylosurle

cahier.Ilyaunetroussesurlecahier.

⑶Apprenezàemployerlapréposition"dans".(學會用介詞"dans"替換“sur”)Devinez,S.V.P!Ilyaquoidanslecartable?Devinez,S.V.P!Ilyaquoidanslatrousse?Contr?le測驗一、“l(fā)e”ou“l(fā)a”?（是“l(fā)e”還是“l(fā)a”）lela12346789105

二、“sur”ou“dans”?（是“sur”還是“dans”）surdans12345678sac

三、Complétezetjouezledialogue.(完成并表演對話)--,C’est_⑴__?--⑵.--⑵?oh,C’est⑵.--,Ilya

⑶

sur_⑷__?--Ilya_⑸_sur_⑹_.--Ilya__⑺_dans_⑻__?--Ilya

⑼

et

⑽

dans

⑾__.

四、écrivezlaquestion.(對劃線部分提問)

⑴C’estunlivre.⑵Cesont

desrègles.⑶Ilyauncrayonsurlagomme.⑷Ilya

descahierdanslecartable.⑸Ilyaunstyloetunetroussesurlachaise.

五、écoutez.(聽一聽)

Lesconsignesenclasse