APN排班與護士分層級管理

WORD格式APN排班與護士分層級管理APN排班前言：傳統(tǒng)的護士工作模式被動式的醫(yī)囑為主和完成治療及小部分生活護理為中心。不能體現(xiàn)護士的層級指導，責任落實不到位，不能保證工作質(zhì)量?，F(xiàn)行臨床護理工作模式：分層級管理的 APN排班。臨床護士分層級管理 /連續(xù)性排班 / 責任制護理。重點交接班。實時護理記錄書寫。臨床護士工作模式：護士工作站得改變——床邊工作制 /及時發(fā)現(xiàn)患者病情及變化 /滿是患者要求。APN排班的實施：APN排班的實施是護理事業(yè)發(fā)展、管理模式變革的需要。APN的認識定位APN 定位：不僅是排班方式改變而是人力資源管理模式變革是護士分層級管理的基礎，是落實核心工作制度的保障。何謂APN排班是將不同層級、不同工作經(jīng)驗的護士分成幾個責任小組，對病人實施連續(xù)性護理，保證每班有兩個以上值班的護理排班模式。APN排班的時間安排：A班 8:00~16:00班16:00~22:08:000N班22:00~次日APN排班原則：連續(xù)性均衡性以病人為中心合理搭配連續(xù)性排班臨床要求護士按早、中、晚（APN）三班工作，護士工作時間分配大改A8:00~16:00；P為班15:30~22:30；N班22:00~8:30班。晚、夜班至22時前交接減少護士夜班數(shù)。除護士長外科室能有護士進入APN排班系統(tǒng)（個別電腦班）。每日各班護士工作時間連續(xù)不間斷。日、夜班護士人力相對均衡：（A班：3~5人 ； P班：2~3人 ； N班： 人）1~2夜班護士人力足夠，危重手術及重病人多時雙人排班。護士周班時 35~40h/日工作不超過 12h/兩班間休息時間 12h 以上。建立排班需要登記本力求；公開、公平、公正，人性化管理。護士交接班時間計入工作時間。專業(yè)資料整理WORD格式減少拖班加班。專業(yè)資料整理WORD格式責任制護理臨床要求：每個注冊護士都是責任護士。每位責任護士都能完成工作。責任護士對自己的執(zhí)業(yè)行為負責，也對分管病人負責。高級責任護士責任護士助理護士按層級小組責任制。每責任組護士人力優(yōu)化組合。以班次劃分小組責任制：即同一 APN班可設一個或幾個責任組，每組分管若干病人。以病人劃分小組責任制： APN各班的 3~4 個責任護士形成一個負責小組， 負責某重病人的護理。責任組長由組長或?qū)？谱o士擔任。所有護士管床 /管病人。同一患者的所有治療/護理/文書等大都由一個責任護士統(tǒng)籌完成，評估或健康教育由組長，基礎護理由助理護士完成。護理記錄適時動態(tài)，護士工作站前移病房（床邊工作制） ，全面、完整、連續(xù)排班。APN排班模式APN排班模式 ：護士人數(shù)大于APN模式 1：N>16 名班次A班組長2名A班責任護士 2~4 名P班組長1名P班責任護士 1~3 名N班2名辦公班APN排班模式：護士人數(shù)大于APN模式 2： N>13 名班次A班組長2名A班責任護士 2~3 名P班當值組長 1 名P班責任護士 1~2 名N班1名辦公班

名工作時間工作時間8:009::00~17:308:00~16:006:00~13:0015::30~22:3015:30~22:3022:00~8:308:00~12:0015:00~18:00名工作時間工作時間8:00~16:009::00~17:308:00~16:006:00~13:0015::30~22:3015:30~22:3022:00~8:308:00~12:0015:00~18:00

及人員安排人員稱謂A1、A2護理組長a1、a2責任護士組長班責任護士或見習護士N班1名當值組長、責任護士、N班實習護士責任護士及人員安排人員稱謂A1、A2護理組長a1、a2責任護士組長P班責任護士或見習護士、 實習學生、助理護士N班1 名當值組長、責任護士、N班實習護士、 助理護士責任護士專業(yè)資料整理WORD格式APN排班模式：護士人數(shù)大于12名APN模式3：N>12~13名工作時間及人員安排班次工作時間人員稱謂A班組長1名8:00~16:00A護理組長9::00~17:30a責任護士、實習生、助理護A班責任護士8:00~16:00士6:00~13:00P班當值組長1名15::30~22:30P組長P班責任護士、實習生、助理P班責任護士1~2名15:30~22:30護士N班1名22:00~8:30N班責任組長8:00~12:00辦公班責任護士15:00~18:00連續(xù)性排班優(yōu)越性傳統(tǒng)排班模式日、夜班不均衡，夜班護士人力和骨干力量薄弱。交接班頻繁，護理工作缺乏連續(xù)性。高峰時段人力薄弱，護士拖班加班嚴重。中午和夜班段缺乏高年資護士的指導。連續(xù)性排班優(yōu)越性連續(xù)性排班模式：交接班次數(shù)由 5 次減為 3 次、體驗了無縫隙護理。通過各班工作職責重組和細化，均衡人力，工作的配置。使各班的工作量基本平衡、飽和度合理。避免白天護士多，晚上護士少，頭重腳輕的工作情況。保障了夜晚的工作質(zhì)量及病人的安全。發(fā)揮了老護士的作用。對病人的病情清晰度提高。減少夜班次數(shù)， P班不為夜班及作為卡班，使得照顧家庭的時間更多了。團結協(xié)助精神增加。利于護理層級管理。APN效果——對護士的成長和人文關懷使護理的層級管理成為可能。高級責任護士和老護士發(fā)揮了傳、幫、帶作用。年輕護士加快成長。APN效果——病人護理質(zhì)量交接班次數(shù)由5次減為3次，體驗科無縫隙護理，N班交接更安全，質(zhì)量更有保障。APN服務均衡了，紅燈率減少，病人需求得到滿足，服務更細微了。護理組長跟主任和醫(yī)生查房，對病人的病情清晰度提高。各?？频淖o理質(zhì)量管理下放至護理組長，使護理質(zhì)量管理貫穿專業(yè)資料整理WORD格式護理工作質(zhì)量的薄弱環(huán)節(jié)得到改善。APN。效果——管理護理團隊的小組責任制得形式工作，通過各班工作職責重組和細化，均衡人力，工作專業(yè)資料整理WORD格式的配置；避免了正常班護士多、中午、晚上護士少、護理質(zhì)量和服務的不均衡，使各班的工作量基本平衡，飽和度合理。護理查房更有保障，是使有效提升專科護理質(zhì)量成為可能。各專科的護理質(zhì)量管理下放置當值組長，使護理質(zhì)量管理貫穿 APN。APN護理工作的“四個”改變護理交接班由交工作轉(zhuǎn)為交病人。護理工作從護士單力完成職責轉(zhuǎn)為責任小組共同完成職責，保證了服務的均衡性。從護士個人承擔風險轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊共同減低護理和病人安全風險。從終未質(zhì)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)檫B續(xù)的動態(tài)的環(huán)節(jié)質(zhì)量管理。護理工作質(zhì)量管理重心下移，責任小組對質(zhì)量負責，當值護理組長動態(tài)連續(xù)性臨床護理能量進行跟蹤、改進和管理。APN排班現(xiàn)狀問題及應對流于形式，只改變上班時間，實質(zhì)之變：加強內(nèi)涵理解、實施。存在功能制護理，落實層級管理、分工。責任小組不固定：崗位責任小組成員在相對一段時間內(nèi)固定。排班較混亂：除護長外全體人員進行 APN排班。成功開展 APN 的關鍵盡量做到工作量，工作職責和人力資源的均衡化、科學化。分層級管理。分層級管理人力資源的管理。不同層面的人做不同的事。人盡其才，各盡其職。分層級管理層級架構。護理組長。責任護士。助理護士。分層級管理各層級人員的定位工作范圍。護理組長：指導、參與護理急危重疤、指導下級護士的工作。責任護士：執(zhí)行醫(yī)囑，觀察病情。助理護士：基本的生活護理。分層級管理護理組長的基本條件。主管護師的職稱或優(yōu)秀護師。本專科工作 5 年以上，表現(xiàn)優(yōu)秀者可適當縮短年限。分層級管理組長角色定位管病人——實踐者護士導師——指導者專業(yè)培訓——培訓者專業(yè)底蘊——學習者質(zhì)量控制——質(zhì)控者小組工作安排——統(tǒng)籌者專業(yè)資料整理WORD格式分層級管理護理組長的工作職責團隊的核心，有責任帶領其他成員高質(zhì)量的完成本班工作，出入院病人、疑難、危重、糾紛病人的評估、計劃和執(zhí)行。護士與病人、醫(yī)生之間的溝通橋梁和協(xié)調(diào)者。健康教育的督導、落實者（飲食、生活指導、功能鍛煉、自我監(jiān)測指導等） 。分層級管理護理組長主要工作內(nèi)容落實護理評估、制訂護理計劃、評價護理效果。評價健康教育效果。指導出院病人家庭護理的復診。直接護理急危重癥病人、疑難糾紛病人。二級護理查房、檢查和指導下級護士的工作。專業(yè)團隊的有效溝通與協(xié)調(diào)。分層級管理工作側重點——做什么新入院病人評估患者并做好入院指導。指導下級護士或者獨立完成書寫護理評估單和記錄單。指導初級責任護士、指導標本送檢。跟進標本的檢驗結果、并做專科分析指導下一步工作。住院病人每日評估病人狀況，掌握疾病發(fā)展的過程及可能的后果。針對疾病的狀況及患者的特點進行疾病健康教育。告知手術、檢驗等事宜并做好相應宣教工作。幫助患者解決疑難問題。分層級管理工作側重點——做什么手術（檢查）病人進行術前教育手術當日檢查準備情況，接送手術病人。處理發(fā)生的問題，進行康復指導。出院病人。檢查出院病人護理工作完成情況（如：是否有留置針，膠布痕，皮膚破損、敷料包扎等）。進行出院指導。有條件時送病人離院。分層級管理。工作側重點——做什么。危重患者。危重患者的病情變化。主要觀察內(nèi)容，觀察指標的意義。指導進一步工作。分層級管理責任護士的定位和培養(yǎng)目標。專業(yè)資料整理WORD格式*了解病人。能正確安全執(zhí)行各次治療和護理——如何做？能評估和了解為什么這樣做？感受到自己的成長。監(jiān)督帶領下一級——助護、生活助理。分層級管理責任護士工作內(nèi)容1、負責床號交接班。2、負責分管病人基礎護理，各項治療及?？谱o理。3、負責所分管病人病情觀察記錄，掌握病人“十知道” 。4、負責病人搶救及出入院處理。5、負責整理護理病歷。6、負責健康教育工作。7、負責對下級護理人員業(yè)務指導及教學工作。分層級管理。助理護士角色對病人實施、提供基礎護理。分層級管理。助理護士工作內(nèi)容在責任護士指導下完成低技術性的基礎護理工作及非技術性護理工作。分層級管理分層級管理意義：保證各環(huán)節(jié)護理質(zhì)量。保障護理安全。專業(yè)資料整理WORD格式利于人才培養(yǎng)。 魚知水恩，乃幸福之源也。魚離不開水，人離不開親人和朋友，當你處于逆境和災難時，幫助你一臂之力，渡過難關的人，都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人，度過苦難，不能忘記援助過你的人。知恩圖報，善莫大焉。一個人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造， 一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。一飯之恩，當永世不忘。順境里給你幫助的人，不能全部稱作朋友，但是能夠在你逆境時依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。唐代李商隱的《晚晴》里有這樣一句詩：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。當一個人闖過難關的時候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過厄運的朋友和親人，這個世界誰也不虧欠誰，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。學會感恩父母養(yǎng)育之恩，學會感恩朋友的幫助之情，生活里做一個有情有義的人。你要知道，父母，永遠是你最親近的人，是最愛你的人，不管他們的方法怎么錯誤？可是愛你的心，都是一樣的。千萬不要因為自己一時的私心，而忘記感恩。我們常常希望別人都對自己有情有義，可是想得到別人你真情，首先你必須先付出真情。你幫助別人，不要記在心里，別人幫助你，你要懂得感恩和感動，而不是當做理所當然。你要知道別人幫你是情分，不幫你是本分。侍父母，要孝順，對朋友，要真誠。不管你生活的精彩或者混沌，孝順父母，頤養(yǎng)天年。一父養(yǎng)十子，十子養(yǎng)一父。在這個美好的時代，中華很多的美德都在逐漸消失，做子孝為天，但是總有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔進地獄。專業(yè)資料整理WORD格式魚知水恩，乃幸福之源也。魚離不開水，人離不開親人和朋友，當你處于逆境和災難時，幫助你一臂之力，渡過難關的人，都是你的親人和朋友。吃水不忘挖井人，度過苦難，不能忘記援助過你的人。知恩圖報，善莫大焉。一個人要想獲得幸福，必須懂得感恩。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造， 一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。一飯之恩，當永世不忘。順境里給你幫助的人，不能全部稱作朋友，但是能夠在你逆境時依然愿意援助你，走出困境的人，一定是你要用一生去感謝和珍惜的人。唐代李商隱的《晚晴》里有這樣一句詩：天意憐幽草，人間重晚晴。久遭雨潦之苦的幽草，忽遇晚晴，得以沾沐余輝而平添生意。當一個人闖過難關的時候，一定要記住那些支撐你，陪你一起走過厄運的朋友和親人，這個世界誰也不虧欠誰，幫你是情分，不幫你是本分。如古人所說：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。學會感恩父母養(yǎng)育之恩，學會感恩朋友的幫助之情，生活里做一個有情有義的人。你要知道，父母，永遠是你最親近的人，是最愛你的人，不管他們的方法怎么錯誤？可是愛你