2021年部編版三年級語文上冊句子專項考點(diǎn)練習(xí)及答案

/72021年部編版三年級語文上冊句子專項考點(diǎn)練習(xí)及答案一、句子練習(xí)既然……就……（造句）就是（造句）3．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。（縮句）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陳述句）我差一點(diǎn)幾乎掉進(jìn)水坑里。（修改病句）二、按要求改寫句子。廢墟上的兩個罐子覆蓋了厚厚的泥土。（縮句）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句）春天來了，一片片樹葉從樹上落下來。（修改病句）石頭咚.的.一.聲.落在地上。（另選一個擬聲詞寫一個句子）小明說：“我這次考試一定能考好。”（改為轉(zhuǎn)述句）三、句子游樂場。（1）這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改陳述句）2）牽?；ù灯鹆诵±取＃ǚ聦懢渥樱?）這本書不但便宜，而且質(zhì)量好。（用加下劃線的詞寫句子）（4）花開了。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（5）樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果實。（修改病句）四、按要求完成句子練習(xí)（1）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）（2）我不能離開自己的陣地。（改為反問句）（3）小鳥在樹上唱歌。（擴(kuò)句，至少兩處）（4）他跑得像兔子一樣快。（把句子補(bǔ)充完整）得。五、根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。（用同樣的修辭手法寫句子）（2）蜜蜂靠的不．是．超強(qiáng)的記憶力，而．是．一種我無法解釋的本能。（用加點(diǎn)的詞語造句）（3）我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（改為陳述句）（4）造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明。（修改病句）六、按要求做題。小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。（仿寫擬人句）沙灘上有貝殼。（填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)得更具體）金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）弟弟背著書包。弟弟上學(xué)去。（把兩句話合并成一句話）海風(fēng)把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個說法，使句子不改變原意）七、按要求作答?！度龂萘x》是中國的古典四大名著。（修改病句）森林是一座水庫。森林是一個巨大的空調(diào)器。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）船一．靠岸，海灘上就．喧鬧起來。（用加點(diǎn)詞造句）森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（改為“把”字句）棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，晃來晃去，看著就讓人眼饞。（改為比喻句）它把散落的紅棗逐個歸攏到一起。（改為被字句）八、（用心表達(dá)）感悟句子的風(fēng)采。1）我們要關(guān)心愛惜小同學(xué)。（修改病句）（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）（3）他，：“真是急死我了！”（填上表示動作、神態(tài)的詞語）（4）您在夏天穿上新棉襖。別人會笑話您的。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）九、按要求完成練習(xí)。1．張擇端畫畫的技術(shù)高超。（換一種說法，保持意思不變）2．我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）3．元宵節(jié)、端午節(jié)和國慶節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）十、按要求寫句子。1.李老師推開門走進(jìn)教室。（用上兩個表示動作的詞寫句子）2.秋天的雨是．一把鑰匙。（用加點(diǎn)詞語寫比喻句）喂，把作業(yè)本遞給我。（改為禮貌用語）還有比這更好聽的叫聲嗎？（改為陳述句）班長小麗是我十分最好的朋友。（修改病句）十一、句子百花園。（1）一群一群的花叢無人知道的地方突然跑出來。（縮寫句子）（2）孫中山把那段書一字不漏地背了出來。（改為“被”字句）（3）大家一起朗讀課文，那聲音真好聽?。ǜ臑殛愂鼍洌┦匆笸瓿删渥泳毩?xí)。（1）小女孩趕緊擦著了一大把火柴。（改為“把”字句）（2）老屋邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。（仿寫句子）邊，邊。（3）花跑出來。（把句子寫生動、具體）（4）姐姐獲得了“三好學(xué)生”。（修改病句）十三、按要求完成句子練習(xí)。（1）密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。（改為“被”字句）（2）沙灘上有貝殼。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）（3）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（改為肯定句）（4）他常常每天去附近的公園散步。（修改病句）十四、按要求完成句子練習(xí)。1．那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。（改成“被”字句）2．胡蘿先生近視。胡蘿卜先生沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用合適的關(guān)聯(lián)詞將這兩句話合并成一句話）3．菜園里種了很多蔬菜，有芹菜、苦瓜、西瓜和茄子。（修改病句）4．秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（仿寫句子）冬天的雪，帶給大地的是，帶給小朋友的是。十五、按要求寫句子。（1）你難道不是性子最慢的裁縫嗎？（改為肯定句）（2）她的頭發(fā)卷在身上。（改為比喻句）（3）小真的頭發(fā)就在水里像海帶一樣輕輕地蕩來蕩去。（縮寫句子）（4）老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）（5）這是有趣的一本童話故事書。（修改病句）答案一、既然下雨了，我們就不去了。王老師就是我最喜歡的老師。硬翅

漂亮。這樣糊里糊涂地背，沒什么用。我差一點(diǎn)掉進(jìn)水坑里。二、罐子覆蓋了泥土。兇猛的獅子被鹿遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。秋天來油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。小明蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小妹不但學(xué)油罐轟的一聲巨響起火爆炸了。小明蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小妹不但學(xué)美麗的花兒在枝頭開了。樹上結(jié)滿三、這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。習(xí)好，而且還是個愛勞動的孩子了許許多多的果實。四、造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。我怎么能離開自己的陣地呢？可愛的小鳥在樹上愉快地唱歌。我開心跳了起來五、小鳥在枝頭快樂地歌唱。他能取得第一名的好成績，不是因為幸運(yùn)，而是他平時很努力。我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。造紙術(shù)是我國的四大發(fā)明之一。六、花倉鼠使勁的塞谷子,打算請小伙伴吃大餐。金色的美麗的太陽升起。弟弟背著書包上學(xué)去。梧桐樹被海風(fēng)刮得東倒西歪。七、《三國演義》是中國的古典四大名著之一。森林既是一座水庫，也是一個巨大的空調(diào)器。媽媽一回家就做飯。枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。棗樹上掛滿了紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。散落的紅棗被它逐個歸攏到一起。八、我們要關(guān)心小同學(xué)。示例：紅紅的果子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。拍著大腿，緊鎖眉頭。如果您在夏天穿上新棉襖，別人就會笑話您的。九、難道張擇端畫畫的技術(shù)不高超嗎？文字被我們的祖先用刀刻在角甲和獸骨上。元宵節(jié)、端年節(jié)和中秋節(jié)都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。十、李老師拿起筆批改作業(yè)。彎彎的月亮是小船。你好，請把作業(yè)本遞給我。沒有比這更好聽的叫聲。班長小麗是我最好的朋友。十一、花跑出來。那段書被孫中山一字不漏地背了出來。大家一起朗讀課文，那聲音很好聽。十二、小女孩趕緊把一大把火柴擦著了。我看電視吃蛋糕一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來。姐姐獲得了“三好學(xué)生”的稱號。十三、森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實實的。海邊的沙灘上有各種顏色、各種花紋的貝殼。戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。他每天去附近的公園散步?；颍ㄋ３Ｈジ浇?/p>