部編版三下語文期中復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)梳理1

部編版三下語文期中復(fù)習(xí)1--4單元知識要點(diǎn)梳理第一單元1《古詩三首》一、易錯字音鴛鴦(yāng)

蔞蒿(hāo)

河豚(tún)

2、易錯字融：左下邊不要多一橫。燕：不要少點(diǎn)。梅：“每”里面是兩點(diǎn)。三、多音字盡：jìn(盡頭）

jǐn（盡管）行：xíng（行為）háng（銀行）四、會寫詞語泥融燕子鴛鴦蔞蒿蘆芽河豚梅子小溪5、理解詞語遲日、泥融、鴛鴦、河豚、卻、綠陰六、課文回顧。1.《絕句》是(唐)代詩人(杜甫)面對浣花溪一帶春光而作,全詩突出了(春天日光和煦、萬物欣欣向榮)的特點(diǎn),表達(dá)了詩人(對美好春光的無限歡喜和熱愛)。2.《惠崇春江晚景》是一首(題畫詩),寫了生機(jī)勃勃的(早春二月時(shí)節(jié)的)春江景色,表達(dá)了作者對早春的(喜悅和禮贊之情)。3.《三衢道中》是(南宋)詩人(曾幾)創(chuàng)作的一首(七絕句),描寫(初夏)時(shí)(寧靜的景色)和詩人山行時(shí)(輕松愉快的心情)。七、背誦積累。背誦《古詩三首》，默寫《絕句》。2燕子1、易錯字音伶俐(líng)

掠過(lǜe)沾水(zhān)

閑散(sǎn)

纖細(xì)(xiān)二、易錯字湊：右下部分末筆是點(diǎn)。拂：右半部分先寫“弓”。集：下面是“木”。聚：下面左邊是兩撇。偶：右部分第七筆是豎，第八筆是提。痕：被包圍的部分不是“良”。三、多音字燕：yàn燕子

yān：燕國圈：quān圓圈

juàn：羊圈散：sǎn閑散

sàn散心桿：gān旗桿

gǎn筆桿子四、會寫詞語俊俏聚攏增添五線譜音符翅膀吹拂掠過偶爾沾水蕩漾五、詞語搭配（烏黑)的羽毛

(輕快有力)的翅膀(活潑可愛)的小燕子

(如毛)的細(xì)雨(爛漫無比)的春天

(波光粼粼)的湖面(纖細(xì))的電線

(有趣)的圖畫六、詞語拓展描寫顏色鮮艷的四字詞語：光彩奪目五彩繽紛五顏六色姹紫嫣紅五光十色ABCC式詞語：波光粼粼得意揚(yáng)揚(yáng)大名鼎鼎大腹便便風(fēng)塵仆仆風(fēng)度翩翩饑腸轆轆七、重點(diǎn)句子1.一身烏黑光亮的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（比喻）2.二三月的春日里，輕風(fēng)輕輕地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。（擬人）3.那邊還有飛倦了的幾對，閑散地在纖細(xì)的電線上休憩——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿之間，線上停著幾個小黑點(diǎn)，那便是燕子。多么有趣的一幅圖畫呀?。ū扔鳎┌?、課文回顧《燕子》通過描寫(充滿生機(jī)的如詩如畫的春天景色),贊美了(活潑可愛的小燕子),表達(dá)了作者對燕子的喜愛以及對光彩奪目的春天到來的(歡欣和熱愛之情)。九、背誦積累。背誦:《燕子》1一3自然段。3荷花一、易錯字音蓮蓬(péng)

姿勢(zī)

仿佛（fú）二、易錯字瓣：中間是“瓜”。蓬：草字頭寫寬點(diǎn)，蓋住“逢”。裂：下面是“衣”。蹈：右下角是“臼”。止：第三筆豎短，最后一筆橫稍長。三、多音字挨：āi挨近ái挨打骨：ɡū骨碌ɡǔ骨氣四、會寫詞語荷花挨挨擠擠蓮蓬

飽脹仿佛

衣裳翩翩起舞

蜻蜓隨風(fēng)飄動五、詞語搭配一(幅)圖畫一(陣)清香一(個)圓盤一(朵)荷花

(碧綠)的大圓盤

(雪白)的衣裳六、詞語拓展形容人多的四字詞語：挨挨擠擠人頭攢動人山人海座無虛席水泄不通濟(jì)濟(jì)一堂絡(luò)繹不絕車水馬龍AABC式詞語：翩翩起舞井井有條岌岌可危念念不忘滔滔不絕歷歷在目欣欣向榮亭亭玉立頻頻點(diǎn)頭七、重點(diǎn)句子1.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句，荷葉比作大圓盤。形象說明了荷葉顏色、樣子）2.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（寫出了荷花剛開、全開和未開的三種優(yōu)美的姿態(tài)。用“兩三瓣兒”“嫩黃色”“展開”“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量，花芯的顏色，以及花的樣子，十分生動形象。）3.如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。（畫家指的是大自然。）仿寫：（1）看圖想象，寫話：這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。有的____________________________。有的____________________。還有的________________________________________。參考答案：昂著頭，挺著胸，像一個哨兵站在那兒一樣（2）__________,告訴我__________________________。參考答案：小鳥飛過來，告訴我飛行的快樂……八、課文回顧《荷花》是一篇寫景記敘文，作者以豐富的想象，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)。色彩明麗的荷塘景色。表達(dá)了作者熱愛大自然的情感。九、背誦積累。《荷花》2~4自然段。4昆蟲備忘錄一、易錯字音益蟲(yì)

摔暈(yūn)

捏住(niē)二、多音字暈：yūn(摔暈)

yùn(暈船)似：sì（似乎）

shì（似的）三、詞語備忘（錄）（凡）是（距）離（款）款黑（綢）（膜）翅（瞎）點(diǎn)（益）蟲大（約）黑（斑）四、理解詞語琢磨、形象、款款、嚴(yán)絲合縫五、詞語搭配視覺（靈敏）顏色（鮮艷）身體（粗短）六、詞語拓展AABB式詞語：順順溜溜簡簡單單密密麻麻整整齊齊馬馬虎虎模模糊糊搖搖擺擺七、重點(diǎn)句子瓢蟲款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。（用了擬人的修辭手法，把瓢蟲當(dāng)作人來寫，動作慢，穿著裙子，很有趣，看出作者對瓢蟲的喜愛之情。）八、課文回顧本文是《昆蟲備忘錄》的節(jié)選部分。作者用清新、有趣的語言描述了對復(fù)眼的琢磨，花大姐、獨(dú)角仙和螞蚱的樣子和特點(diǎn)，描述生動，特點(diǎn)突出表現(xiàn)了童真童趣，表達(dá)了對大自然的喜愛之情。第二單元5

守株待兔一、易錯字音耕地(gēng)

頸子(jǐng)二、易錯字株：“木”的最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。待：“寺”上部“土”的下橫最長。耕：注意左邊三橫的長短。頸：第五筆是提。釋：左邊豎一筆寫成。其：上部分里面兩短橫。三、多音字折：zhé百折不撓

shé折本

zhē折跟頭頸：jǐnɡ瓶頸ɡěnɡ脖頸子四、會寫詞語宋人耕田田中折頸復(fù)得不可身為宋國五、詞語理解株、走、折、因、釋、冀、復(fù)、身六、課文回顧《守株待兔》一文通過農(nóng)夫偶然得到一只撞死在樹樁上的兔子，從此就丟下農(nóng)具，整天守著樹樁，結(jié)果再也沒有得到兔子的故事，告訴我們：做任何事情都不能心存僥幸，只有通過自己的勞動才有收獲。6陶罐和鐵罐一、易錯字音懦弱(nuò)

惱怒(nǎo)

逼近(bī）抱怨(yuàn)

2、易錯字驕：左邊的“馬”，末筆是提。傲：最后一筆是撇。謙：右邊是“兼”，中間的橫兩邊出頭。虛：第三筆是橫鉤。懦：“雨”第二筆豎改點(diǎn)。弱：注意“弓”的筆畫。塵:上部分“小”沒有鉤。捧：五橫長短不一樣。擦：右下面的“示”，第四筆是點(diǎn)。三、多音字盛：chéng盛滿shèng盛開處：chǔ相處chù到處四、詞語陶罐驕傲謙虛懦弱惱怒塵土擦洗古代價(jià)值五、理解詞語驕傲、奚落、傲慢、謙虛、懦弱、輕蔑、惱怒、相提并論六、詞語搭配（驕傲）的鐵罐（懦弱）的東西（輕蔑）的神氣（荒涼）的廢墟（厚厚）的塵土（傲慢）地問（謙虛）地回答（驚訝）地說七、詞語拓展描寫人品質(zhì)的詞語：謙虛、驕傲、誠實(shí)、認(rèn)真、慷慨、狡猾、卑鄙、小氣含有反義詞的四字詞語：翻來覆去大驚小怪東奔西走積少成多苦盡甘來前因后果八、課文回顧本課講了國王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里許多年后，陶罐出土成寶，鐵罐無影無蹤的故事。這個故事告訴人們：每個人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。九、故事告訴我們的道理：人都有長處和短處，要看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重對方特長、和睦共事。十、拓展聽了他們之間的對話，你想對陶罐或鐵罐說些什么？又想對自己或誰說些什么？參考答案：陶罐：我要向你學(xué)習(xí)，謙虛有禮貌。鐵罐：不能驕傲自大，每個人都有長處和短處。7鹿角與鹿腿一、易錯字音逼近(bī）抱怨(yuàn)

倒映(yìng)

二、易錯字鹿：注意“比”的筆順。塘：第三筆是提。賞：第四筆是點(diǎn)，第五筆橫鉤。勻：里面是點(diǎn)、提。配：里面有一橫。傳：第五筆是豎折折。三、多音字稱：chēnɡ拍手稱快

chèn稱心如意禁：jīn情不自禁

jìn禁止四、詞語獅子痛快池塘倒映倒影著急欣賞精美勻稱別致機(jī)靈回頭哎呀嘆氣送命撅起了嘴甩在后面使勁一扯差點(diǎn)兒獅口逃生沒精打采五、理解詞語勻稱、別致、抱怨、沒精打采、逼近、灰心喪氣、掙脫六、詞語搭配（美麗）的珊瑚（有力）的長腿（兇猛）的獅子（痛痛快快）地喝（沒精打采）地離開（悄悄）地逼近七、詞語拓展描寫神態(tài)的詞語：沒精打采、垂頭喪氣、興高采烈、精神抖擻、紅光滿面AABB詞語：痛痛快快、清清白白、模模糊糊、普普通通八、重點(diǎn)句子1.池水清清的，像一面鏡子。（比喻句，把池水比作鏡子，突出了池水的清。）2.我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚。（比喻，這是鹿對自己角的贊美。）3.一陣清風(fēng)吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起了眉頭?！鞍?，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”（這句話用了神態(tài)描寫和語言描寫?！班僮?、皺眉”是神態(tài)描寫，表現(xiàn)了鹿對自己的腿不滿意。）4.兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！（鹿明白了雖然角美麗，但是角也有短處，容易被樹枝掛??；雖然腿細(xì)長難看，但是他有力，能幫助自己逃生?？梢娛挛锔饔兴L，不能因?yàn)樗拈L處看不到它的短處，也不能因?yàn)槎烫?，否定長處。）九、課文回顧《鹿角和鹿腿》講的是在叢林中,(一只鹿遇到獅子奮力脫險(xiǎn)的故事)。鹿非常欣賞(自己美麗的角），而抱怨(四條難看的細(xì)長腿)。當(dāng)遇險(xiǎn)時(shí),鹿的有力的腿救了它,而(美麗的雙角)被樹枝掛住,差點(diǎn)讓它丟了命。這個故事告訴我們(物各有所長所短。不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L處。不要光圖美麗,更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值)。8池子與河流一、易錯字音安逸(yì)

淤塞(sè)

一旦(dàn)二、多音字應(yīng)：yīng應(yīng)該

yìng答應(yīng)三、理解詞語疲勞、蜿蜒、安閑、清閑、無憂無慮、遵循、安逸、衰退四、詞語搭配（蜿蜒）地貫穿（安閑）地躺著（沉重）的貨船（清閑）的生活五、詞語拓展ABAB詞語：無憂無慮無影無蹤自言自語若影若現(xiàn)AABC詞語：念念不忘津津有味欣欣向榮井井有條六、課文回顧《池子與河流》用(詩)的形式講述了一個(寓言故事)。池子(貪圖安逸,舒適地躺在柔軟的泥土里)，它不能理解(河流為什么要忙忙碌碌、奔流不息)。許多年過去了,(當(dāng)河流一如既往源源不斷,勇往直前，池子卻早已干枯,再也沒有人提起)。第三單元9古詩三首一、易錯字音屠（tú）蘇（sū）舊符（fú）欲斷魂（hún）酒（jiǔ）家兄（xiōng）弟二、易錯字舊：豎在左邊。符：下面是“付”。欲：左邊“谷”第四筆是點(diǎn)。酒：右邊里面有一橫。牧：第四筆是提。異：上面是“巳”。三、多音字行：xínɡ行人hánɡ銀行四、會寫詞語舊符欲斷魂借走酒家如何兄弟獨(dú)自異鄉(xiāng)佳節(jié)牧童五、理解詞語元日、爆竹、屠蘇、曈曈、欲斷魂、借問、異鄉(xiāng)等。六、課文回顧1.《元日》是一首(七言絕句),全詩敘事與寫景結(jié)合,表現(xiàn)了(歡樂祥和、萬象更新的新年氣象),呈現(xiàn)了(放爆竹)、(喝屠蘇)、(換桃符)的春節(jié)傳統(tǒng)文化。2.《清明》一詩描寫的是中國傳統(tǒng)節(jié)日(清明節(jié))時(shí)的景象,借春雨綿綿寄托了作者對(逝去親人的惆悵感傷和無限哀思)。3.《九月九日憶山東兄弟》是(盛唐)詩人(王維)因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作,異鄉(xiāng)的生活孤獨(dú)寂寞,因而時(shí)時(shí)懷鄉(xiāng)思人,遇到佳節(jié)良辰,思念倍加“(每逢佳節(jié)倍思親)”千百年來更是打動了無數(shù)游子的離人之心。七、背誦積累。背誦《古詩三首》。默寫《清明》。10紙的發(fā)明一、易錯字音創(chuàng)（chuàng）造蔡倫（lún）朝鮮（xiǎn）保存（cún）經(jīng)驗(yàn)（yàn）歐洲（zhōu）造紙術(shù)（shù）社（shè）會制（zhì）作一冊（cè）二、易錯字術(shù)：最后一筆是點(diǎn)。錄：下部分不是“水”。冊：最后一筆是橫。存：右下角是“子”。驗(yàn)：第三筆是提。社：左邊是示字旁。三、多音字累：léi（累贅）lěi（積累）lèi（勞累）鮮：xiān（鮮明）xiǎn（鮮為人知）四、詞語造紙術(shù)偉大創(chuàng)造記錄蔡倫積累攜帶保存制作大約一冊書經(jīng)驗(yàn)朝鮮歐洲社會阿拉伯五、理解詞語貢獻(xiàn)、學(xué)富五車、普及、篾席、粗糙、經(jīng)驗(yàn)、傳承、促進(jìn)六、詞語拓展形容知識淵博的詞語：學(xué)富五車、才高八斗、博學(xué)多才七、重點(diǎn)句子1.他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿；再把漿撈出來曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。（造紙過程）2.我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的朝鮮半島和日本，后來又傳到阿拉伯世界和歐洲，極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步和文化的發(fā)展，影響了全世界。（造紙術(shù)的影響）八、課文回顧《紙的發(fā)明》按照(時(shí)間先后順序)講述了我國書寫材料的發(fā)展演變過程。從造紙術(shù)發(fā)明以前到(蔡倫)改進(jìn)了造紙術(shù),通過比較分析,得出了東漢紙的(成本低)、(質(zhì)量好)的特點(diǎn),突出了這一文明成果對人類社會的巨大貢獻(xiàn)。11趙州橋一、易錯字音前爪（zhǎo）智（zhì）慧趙（zhào）州橋設(shè)（shè）計(jì)歷史（shǐ）河北?。╯hěng）石拱（gǒng）橋橫（héng）跨二、易錯字趙：先寫“走”。?。合旅媸恰澳俊?。匠：第一筆是橫。設(shè)：右上部分沒有鉤。舉：下面有兩橫。三、多音字爪：zhǎo鷹爪

zhuǎ爪子?。簊hěng省略xǐng反省濟(jì)：jì同舟共濟(jì)jǐ濟(jì)濟(jì)一堂四、詞語隋朝設(shè)計(jì)參加雄偉全部橫跨創(chuàng)舉減輕重量節(jié)省堅(jiān)固美觀石欄欄板精美圖案前爪回首遙望才干寶貴遺產(chǎn)沖擊力雙龍戲珠五、理解詞語文明、設(shè)計(jì)、雄偉、橫跨、創(chuàng)舉、雕刻、堅(jiān)固、精美、遙望等六、詞語搭配（世界文明）的石拱橋（精美）的圖案（美麗）的水花（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn)七、詞語拓展表示有名的詞語：世界文明舉世聞名名揚(yáng)四海聞名遐邇含有“龍”的詞語：雙龍戲珠龍飛鳳舞臥虎藏龍畫龍點(diǎn)睛八、重點(diǎn)句子1.這座橋不但堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。（美觀）2.趙州橋體現(xiàn)了勞動人民的智慧和才干，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。（地位）九、課文回顧《趙州橋》是一篇(說明文),它從(美觀)和(堅(jiān)固)兩方面介紹了聞名世界的(趙州橋)。贊美了(我國古代勞動人民的智慧和才干)。12一幅名揚(yáng)中外的畫一、易錯字音張擇（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）攤販（fàn）官吏（lì）一乘（shèng）轎子故宮（gōng）馬籠（lóng）頭二、多音字乘：chéng（乘車）

shèng

（一乘轎子）作：zuō(作坊）

zuò（作業(yè)）三、詞語都城故宮攤販官吏作坊形態(tài)毛驢一寸欄桿風(fēng)貌張擇端馬籠頭一乘轎子四、理解詞語名揚(yáng)中外形態(tài)各異五、詞語搭配（名揚(yáng)中外）的畫（熱鬧）的場面（形態(tài)各異）的人六、詞語拓展描寫形態(tài)多樣四字詞語：形態(tài)各異姿態(tài)萬千各種各樣AABB的詞語：吞吞吐吐兢兢業(yè)業(yè)結(jié)結(jié)巴巴七、重點(diǎn)句子1.最有意思的是橋北頭的情景：一個人騎著馬，正往橋下走。因?yàn)槿颂?，眼看就要碰上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時(shí)刻，那個騎馬人一下子拽住了馬籠頭，這才沒碰上那乘轎子。不過，這么一來，倒把馬右邊的兩頭小毛驢嚇得又踢又跳。站在橋欄桿邊欣賞風(fēng)景的人，被小毛驢驚擾了，連忙回過頭來趕小毛驢……（畫傳神）八、課文回顧《一幅名揚(yáng)中外的畫》主要是介紹繪畫作品(《清明上河圖》)。作者先對《清明上河圖》進(jìn)行了簡單的介紹,又介紹了(各行各業(yè))、(熱鬧的街市)、(橋北頭)的具體場景的畫面內(nèi)容以及其歷史價(jià)值,(體現(xiàn)了中華文化的博大精深)。第四單元13花鐘一、易錯字音內(nèi)外(nèi)

綻開(zhàn)

醒來(xǐng)適宜(shì)

灼傷(zhuó)

花圃(pǔ)二、易錯字斗：第三筆橫要長點(diǎn)。芳：最后一筆是撇。壽：第四筆是撇。昆：注意“比”的筆順。三、多音字傳：chuán（傳播）

zhuàn（傳記）四、詞語花鐘爭奇斗艷芬芳迷人留心開放艷麗笑臉?biāo)徯褋砣f壽菊欣然蘇醒含笑溫度光照氣溫長期展示昆蟲修建組成時(shí)鐘五、理解詞語爭奇斗艷綻開舒展密切嬌嫩展示吻合六、詞語搭配（紫色）的小喇叭（淡雅）的花蕾（美麗）的笑臉留心（觀察）綻開（笑臉）欣然（怒放）七、詞語拓展描寫時(shí)間飛快的四字詞語：曇花一現(xiàn)歲月如梭轉(zhuǎn)瞬即逝描寫花的四字詞語：爭奇斗艷五顏六色繁花似錦八、重點(diǎn)句子1.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)左右含笑一現(xiàn)……（運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象的表現(xiàn)出花開時(shí)的樣子，使花有了活力，生命力。）2.不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來植物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。(設(shè)問)九、課文回顧《花鐘》這篇課文說明不同的花會在(不同的時(shí)間開放)及其原因。作者先講觀察后的發(fā)現(xiàn):一天之內(nèi),不同的花開放時(shí)間是不同的。并形象列舉了牽?；ǖ?種花不同的開花時(shí)間來說明這個發(fā)現(xiàn);接著分別回答了不同的植物開花時(shí)間不同的兩個原因:開花時(shí)間與(溫度、濕度、光照有關(guān)),與(昆蟲的活動時(shí)間有關(guān));最后擴(kuò)展開,談到植物學(xué)家修建“花鐘”,其做法奇妙。14蜜蜂一、易錯字音大概(gài)

逆風(fēng)(nì)

包括(kuò)掀開(xiān)

立即(jí)

二、易錯字蜂：注意“蟲”的寫法，第五筆是提。辨：左邊最后一筆是撇。陌：左邊是兩筆寫成。三、多音字幾：jī幾乎jǐ幾個盡：jǐn盡管jìn盡力四、詞語蜜蜂聽說辨認(rèn)能力公里記號幾乎阻力花粉將近包括親眼檢查迷失準(zhǔn)確盡管五、理解詞語準(zhǔn)確無誤推測陌生超長六、詞語搭配（遙遠(yuǎn)）的家（陌生）的景物（超長）