初中物理人教版八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第1頁
初中物理人教版八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第2頁
初中物理人教版八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第3頁
初中物理人教版八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲的產(chǎn)生與傳播同步測(cè)試題1.如下圖所示的這些現(xiàn)象說明:正在發(fā)聲的物體都在__________。2.(1)使人精神振奮的鼓聲(圖甲)是由_________振動(dòng)產(chǎn)生的,讓人心曠神怡的潺潺流水聲(圖乙)是由_________的振動(dòng)產(chǎn)生的,委婉動(dòng)聽的笛聲(圖丙)是由___________振動(dòng)引起的;(2)銅鑼發(fā)聲時(shí),用手按住鑼面,__________停止,銅鑼不再發(fā)聲。3.(1)在探究聲音產(chǎn)生時(shí),把兩張桌子緊緊地挨在一起,甲同學(xué)輕敲桌面,乙同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上,則聽到的敲擊聲是靠____________傳播的。兩張桌子離開一個(gè)小縫,再試也能聽到敲擊聲,這時(shí)的傳播介質(zhì)是_________。(2)古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人”。如圖所示,這個(gè)釣魚的小兒面對(duì)路人的詢問,只是招招手卻默不作聲。這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在氣體、固體中傳播,還能在_______中傳播。4.如圖所示,將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi),則:(1)在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中,所聽到的聲音將會(huì)逐漸________。(2)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明聲音________(選填“能”或“不能”)在真空中傳播。5.決定聲音傳播速度的是()A.發(fā)聲體振動(dòng)的快慢B.發(fā)聲體振動(dòng)的大小C.傳播聲音的介質(zhì)D.發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)6.小淘氣發(fā)現(xiàn)在長(zhǎng)鑄鐵管的一端敲一下,在管的另一端能聽到兩次響聲。對(duì)此,合理的解釋是()A.聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得快B.聲音在空氣中比在鑄鐵中傳播得慢C.聲音的反射現(xiàn)象D.鬼神顯靈7.北京天壇的回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是()A.聲音的反射B.聲音在不同介質(zhì)里傳播的速度不同C.回聲使原聲增強(qiáng)D.聲音的傳播速度隨溫度而改變8.考場(chǎng)上,監(jiān)考老師宣讀考生守則的聲音是由老師的聲帶_______產(chǎn)生,并通過________傳入考生耳中的。9.“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒有阻止聲音的________,又沒有阻止聲音的_______,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。10.如圖所示,詩中描述垂釣的童子害怕與人交談嚇跑魚,故而搖手不應(yīng)答。魚能接收到岸上人說話的聲波,其主要途徑是()A.空氣——岸——水——魚B.岸——空氣——水——魚C.空氣——水——魚D.岸——水——魚11.聲音從空氣傳到水中,它的傳播速度將()A.變大B.變小C.不變D.不能確定12.手掌按住正在發(fā)聲的鼓面,鼓聲消失了的原因是手()A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把聲音反射回去了D.使鼓面停止了振動(dòng)13.強(qiáng)烈地震會(huì)造成了大量傷亡,其中一個(gè)原因是發(fā)生地震時(shí)沒有采取合理的自救措施,若一個(gè)人在發(fā)生地震時(shí)被埋在廢墟下面,以下自救措施合理的是()A.就地靜止等待B.大聲呼救C.使勁向有縫隙的地方鉆爬D.用硬物敲擊墻壁、水管等物傳出聲音14.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音的產(chǎn)生與傳播”以后,總結(jié)出以下四點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是()A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B.聲音是一種波C.聲音具有能量D.通常情況下,聲音在空氣中傳播得最快15.如圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:_____________________________。(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是______________________________________________________,像這種將不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng),采用的實(shí)驗(yàn)方法是_________(選填“轉(zhuǎn)換法”“等效法”或“類比法”)。16.一門反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開炮后s看到炮彈在坦克上爆炸;開炮后經(jīng)過s聽到爆炸聲。若聲速是340m/s,求:(1)反坦克炮與坦克之間的距離?(2)炮彈的水平飛行速度是多大?答案:1.振動(dòng)2.(1)鼓面水空氣柱(2)振動(dòng)3(1)桌面(固體)空氣(2)水4.(1)變小(2)不能5.C6.B7.A8.振動(dòng)空氣9.產(chǎn)生傳播10.C11.A12.D13.D14.D15.(1)一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)(2)把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察分析發(fā)聲與振動(dòng)之間的關(guān)系轉(zhuǎn)換

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論