山東省日照市2022屆高三一模語文試題及答案

?東省?照市2022屆?三?模語?試題及答案?、現(xiàn)代?閱讀（35分）（?）現(xiàn)代?閱讀Ⅰ（本題共5?題，19分）閱讀下?的?字，完成1～5題。材料?：假如你是?位?商，我是?位植物學(xué)家，另外?位朋友是畫家，三?同時來看?棵古松，我們?nèi)?可以同時都“知覺”到這?棵樹，可是三?所“知覺”到的卻是三種不同的東西。你脫離不了你的?商的?習(xí)，你所知覺到的只是?棵做某事?值?多錢的?料。我也脫離不了我的植物學(xué)家的?習(xí)，我所知覺到的只是?棵葉為針狀、果為球狀、四季常青的顯花植物。我們的朋友——畫家，什么事都不管，只管審美，他所知覺到的只是?棵蒼翠、勁拔的古樹。我們?nèi)?的反應(yīng)態(tài)度也不?致。你??盤算它是宜于架屋或是制器，我把它歸到某類某科?去，注意它和其他松樹的異點，我們的朋友只在聚精會神地觀賞它的蒼翠顏?，感受它的那股昂然?舉、不受屈撓的?概。從此可知道這棵古松并不是?件固定的東西，它的形相隨觀者的性格和情趣?變化，各?所見到的古松的形相都是各???性格和情趣的返照。古松的形相?半是天?的，?半也是?為的。極平常的知覺都是帶有?分創(chuàng)造性，極客觀的東西之中都有?分主觀的成分。美也是如此。有審美的眼睛才能見到美，這棵古松對于我們的畫畫的朋友是美的，因為他去看時就抱了美感的態(tài)度。你和我如果也想見到它的美，你須得把你那種?商的實?的態(tài)度丟開，我須得把植物學(xué)家的科學(xué)的態(tài)度丟開，專持美感的態(tài)度去看它。這三種態(tài)度有什么分別呢？先說實?的態(tài)度。做?的第?件?事就是維持?活，既要?活，就要講究如何利?環(huán)境?！碍h(huán)境”包含我??以外的?切?和物在內(nèi)，這些?和物有些對于我的?活有益，有些對于我的?活有害，有些對于我不關(guān)痛癢。我們對于他們于是有愛惡的情感，有趨就或逃避的意志和活動，這就是實?的態(tài)度。實?的態(tài)度起于實?的知覺，實?的知覺起于經(jīng)驗。?孩?初出世，第?次遇見?就伸?去捉，他燒痛了，以后他再遇見?，便認(rèn)識它是什么東西，便明了它是燒痛?指的，?對于他于是有了意義。科學(xué)的態(tài)度則不然，它純粹是客觀的、理論的。所謂客觀的態(tài)度就是把??的成見和情感完全丟開，專以“?所為?為”的精神去探求真理。理論是和實?相對的。理論本來可以見諸實?，但是科學(xué)家的直接?的卻不在于實??？茖W(xué)家的態(tài)度之中很少有情感和意志，它的最重要的?理活動是抽象的思考?？茖W(xué)家要在這個混亂的世界中尋出事物的關(guān)系和條理，納個物于概念，從原理演個例。植物學(xué)家看古松的態(tài)度便是如此。實?的態(tài)度以善為最??的，科學(xué)的態(tài)度以真為最??的，美感的態(tài)度以美為最??的。在實?的態(tài)度中，我們的注意?偏在事物對?的利害，?理活動偏重意志；在科學(xué)的態(tài)度中，我們的注意?偏在事物間互相關(guān)系，?理活動偏重抽象的思考；在美感的態(tài)度中，我們的注意?專在事物本?的形相，?理活動偏重直覺。?所以異于其他動物的就是于飲?男?之外還有更?尚的企求，美就是其中之?。是壺就可以貯茶，何必?求它形式、花樣、顏?都要好看呢？吃飽了飯就可以睡覺，何必?嘔??去作詩、畫畫、奏樂呢？?的實?的活動全是有所為?為，是受環(huán)境需要限制的；?的美感的活動全是?所為?為，是環(huán)境不需要他活動?他??愿意去活動的。在有所為?為，是受環(huán)境需要限制的；?的美感的活動全是?所為?為，是環(huán)境不需要他活動?他??愿意去活動的。在有所為?為的活動中，?是環(huán)境需要的奴?；在?所為?為的活動中，?是???靈的主宰。這是單就?說，就物說呢，在實?的和科學(xué)的世界中，事物都借著和其他事物發(fā)?關(guān)系?得到意義，到了孤?絕緣時就都沒有意義；但是在美感世界中它卻能孤?絕緣，卻能在本?現(xiàn)出價值。照這樣看，我們可以說，美是事物的最有價值的??，美感的經(jīng)驗是??中最有價值的??。（摘編?朱光潛《我們對于?棵古松的三種態(tài)度》）材料?：其實，在中國美學(xué)和藝術(shù)觀念中，存在著與朱光潛所說的三種態(tài)度都不同的第四種態(tài)度。它當(dāng)然不是?科學(xué)、實?的眼光看待古松，但也不是以審美的眼光看待古松，發(fā)現(xiàn)它如何美，如何符合形式美感，在這?，審美主體和客體都沒有了，古松在這?根本就不是審美對象，?是?個與?我?命相關(guān)的宇宙。這第四種態(tài)度可以說是?種“?命的態(tài)度”，?種?“活”的態(tài)度“看”世界的?式，或許“看”還容易引起與外在的觀察混淆，稱為?個“活”的“呈現(xiàn)”世界的?式也許更合適。之所以說它是“?命的態(tài)度”，是因為它的核?是將世界（包括“我”與外物）從對象化中解脫出來，還其?命的本然意義，在純粹直觀中創(chuàng)造?個獨特的?命境界。這個世界，中國美學(xué)將其稱為“境”。第四種態(tài)度并不是為了獲得美的知識，?是為了安頓?靈。王維《?夷塢》詩寫道：“?末芙蓉花，?中發(fā)紅萼。澗戶寂??，紛紛開且落。”如果我們把它當(dāng)作“??詩”，或者“寫景詩”，其描寫是如此簡單，內(nèi)容是如此單調(diào)，單調(diào)到只??句話就能概括：?間有?些芙蓉花開了，?落了。?謝靈運的??詩，如“澹瀲結(jié)寒姿，團欒潤霜質(zhì)”等，寫景顯然更加細(xì)膩豐富。然?，王維的這些看起來內(nèi)容單調(diào)的詩歌，并沒有因此被?們漠視，?是傳誦千古，謝靈運的詩句卻少有?提及。其實，王維的這類詩歌根本就不是所謂的“??詩”“寫景詩”，它的主旨不是描寫外在的景物?！皾緫艏??，紛紛開且落”的?中芙蓉，是?在興現(xiàn)，這?沒有被觀之景，也沒有對景之??！翱?不見?，但聞?語響。返景?深林，復(fù)照青苔上”也將?排除，關(guān)?起深林苔痕，表?看起來是不關(guān)??，其實正是通過這??天地寫?的?境、?的感受。詩?不是對風(fēng)景感興趣，?是對超然客公眾號?我?命的感受感興趣，描寫?個與?我?命相關(guān)的世界，呈現(xiàn)??回到世界的愉悅，為???靈尋找?個安頓的地?。對?命的認(rèn)識、理解和慰藉，是貫穿此詩的核?。藝術(shù)家并不在意青苔和深林，?是其背后的?古和幽深。（摘編?朱良志《?命的態(tài)度——關(guān)于中國美學(xué)中的第四種態(tài)度的問題》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的?項是（3分）A.?商、植物學(xué)家、畫家感知的古松不同，反應(yīng)態(tài)度也不?致，這說明古松的形相隨觀者的性格和情趣?變化。B.實?的態(tài)度關(guān)注事物對?的利害，?在環(huán)境中積累經(jīng)驗，獲得實?的知覺，產(chǎn)?趨就或者逃避的意志和活動。C.科學(xué)的態(tài)度需要借助抽象的思考探尋事物的關(guān)系和條理，它排斥個?情感，具有理論性，與實?的態(tài)度相反。D.與其他三種態(tài)度不同，?命的態(tài)度將世界從對象化中解脫出來，創(chuàng)造出沒有審美主體、客體的獨特?命境界。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的?項是（3分）A.?商和植物學(xué)家不能感知古松的美感，這是因為他們原有的?習(xí)?法改變，不能以美感的態(tài)度看古松。B.在美感的世界中，?可以擺脫環(huán)境的制約，主宰??的?靈，事物在孤?絕緣的情況下依然具有意義。C.謝靈運的??詩更加細(xì)膩豐富，但其傳誦度卻?不上王維詩歌，這說明?命的態(tài)度?詩歌內(nèi)容更重要。D.寫景時排除?的情感因素的影響，才能更好地傳達?我?命的感受，寫出對?命的認(rèn)識、理解和慰藉。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列各項中最能體現(xiàn)“?命的態(tài)度”的?項是（3分）A．歐陽修《蝶戀花》：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！盉．姜夔《揚州慢》：“念橋邊紅藥，年年知為誰?。”C．盧梅坡《雪梅·其?》：“梅須遜雪三分?，雪卻輸梅?段?。”D．吳歷《題畫》：“?帶遠(yuǎn)?銜落?，草亭秋影澹???！?.材料?的論證深?淺出，請簡要分析。（4分）5.《紅樓夢》第??回元妃省親中，林黛?代賈寶?寫的《杏簾在望》被元妃?為贊賞。請結(jié)合材料論述的四種態(tài)度中的三種簡要分析這?詩。（6分）杏簾在望林黛?杏簾招客飲，在望有?莊。菱荇鵝??，桑榆燕?梁。?畦春?綠，??稻花?。盛世?饑餒，何須耕織忙。（?）現(xiàn)代?閱讀Ⅱ（本題共4?題，16分）閱讀下?的?字，完成6～9題。三星堆?的腳印周擁軍這個春天，視野?全是三星堆?的腳印。??層?揭開了，祭祀坑?，數(shù)不清的東西從那?出來。?先出來的是?群象，它們?出?，就?溜煙往森林?跑，跑著跑著，軀?沒有了，只有?根根碩?的象?留在那?。?件蜀錦，出來后就不動了，它們太脆弱，?陣風(fēng)都能將它們吹散。只有那些陶器和?器，?模?樣地圍在那?，仿佛在等待?個??物來宣布?件了不起的?事。??青銅的隊伍吹散。只有那些陶器和?器，?模?樣地圍在那?，仿佛在等待?個??物來宣布?件了不起的?事。??青銅的隊伍開出來，領(lǐng)頭的是戴著?具的銅?，他徑?莊重地往前?，仿佛是趕去主持?場盛?的祭典……迎?就是???房?，房頂沒有了，墻壁也沒有了，只剩下?撐房?的腳——?排排?得發(fā)亮的?樁。房?的腳?律站在沼澤地，沒有整齊的隊列，它們??種完全?由的?式，疏疏密密地站在那?。三四千年前的房?是什么樣?呢？那時沒有鋼筋、?泥和磚塊，古蜀?把?棵棵樹、?根根?從森林?抬出來，然后開始在樹樁上搭建房?。他們??、?架起屋架，編成籬笆，在籬笆兩?涂草抹泥，以茅?覆蓋屋頂……完成這?切，?幢房?就建成了。?欄式建筑安全、?燥?溫暖，?幢站著的房?，隔絕了風(fēng)?，也隔絕了野獸。超然客公眾號房?的周邊是????的桑林，?條條蠶舒適地躺在桑葉上，它們的任務(wù)就是吃。它們吃下的是桑葉，吐出的是絲，織成的卻是古蜀?的夢。所有的決定都在桑林掩映的房??作出，誰狩獵，誰捕撈，誰養(yǎng)蠶，誰織錦。作出決定的是蠶叢。長年戴著?具的蠶叢長著?張奇特的臉：??、?嘴、凸眼。帶著族?，他找到了這塊宜桑、宜獵、宜漁、宜耕的?地。完成那次??艱難的跋涉后，他的青春不再了，步履不再穩(wěn)健，頭發(fā)也開始花?，但他的話就像?結(jié)構(gòu)房?的榫卯?樣，精準(zhǔn)地連接到每?個?族成員的?動中。天?亮，古蜀?就出發(fā)了，迎著野獸的吼聲出發(fā)。他們?進森林，森林?便會有?陣騷動。隔著三千余年，我們看到了古蜀??上的獸?，看見?根根象?被古蜀?制成了珍玩。?批古蜀??進森林，也有?批古蜀??不出森林，他們成了森林的?部分。也有??向?。那??是長江?流的?個汊，江跑累了，它在那?停了?下，把那?停成了???泊。這?浩渺的?是古蜀??命的源頭。他們的印記?有太多?的故事，?不僅開辟了這?河?，還給他們帶來了源源不斷的給養(yǎng)。??寬闊平坦的原野。凜冽的風(fēng)從遙遠(yuǎn)的唐古拉?吹過來，吹到這?平原時，它放緩了腳步。?壟間，農(nóng)夫的?影或隱或現(xiàn)，他們?中不再是那些笨重的?器，?是精?澆鑄的青銅農(nóng)具。有了青銅農(nóng)具，那??地，才真正?服。?地?服后，耕種成了?活中最重要的事，桑、獵、漁的位置?動后移了。古蜀?離開了那?狹窄的河?，開始了新的長征。這次，長征的隊伍?沒有蠶叢，蠶叢把??種在了那?茂盛的桑林?。他沉睡的地?，?起?只巨?的青銅?具，?具上，兩只前凸的眼還盯著古蜀?遠(yuǎn)?的?向。?位??瘦削的銅?，靜靜地站在?座規(guī)模巨?的祭祀臺前。他站在那?，那????就安靜了。他應(yīng)該就是魚鳧。他是那個時代真正讀懂了長江的?。長江從雪?上發(fā)源，在崇?峻嶺中沖波逆折，流著流著就流成了??壯闊的?。從?條江的流向中，魚鳧堅定了?個族群的?向。他開始了雄?勃勃的拓國計劃。在他的計劃?不僅有堅固的城池、巍峨的宮室、壯觀的神廟，更讓?景仰的是，他的計劃?，還有??馬隊。那是??英雄的馬隊。冬天來了，蠶停?了織繭，繡娘停?了織錦，馱著蜀錦的馬隊就上路了。他們從成都平原出發(fā)，縱貫亞洲，?直?到遙遠(yuǎn)的歐洲地中海區(qū)域，從風(fēng)華少年，?直?成?堆骸?，?成了骸?，他們還在家?的夢中??。也有幸運者，他們回來了，運回了鹽、珍稀古玩和那個時代最遙遠(yuǎn)的夢……那條路，需要透?我們?nèi)烤囱觥ｔ~鳧做成了他想做的?切。他不僅開拓了??規(guī)模巨?的國?空間，還開拓了??規(guī)模更?的?化空間。最核?的國?空間當(dāng)然是他的城池，最核?的?化空間則和青銅有關(guān)。三四千年后，?個個祭祀坑被輕輕地揭開了?紗，青銅神像、青銅?具、青銅容器被??翼翼地取出來，連同它們?上厚厚的歷史信息?起擺在密封的櫥窗?，這時?們才發(fā)現(xiàn)，那個神秘世界的?化?息有多么豐厚。個神秘世界的?化?息有多么豐厚。最讓我?情激蕩的是那棵碩??精美的青銅神樹。那個世界有太多的謎?法解釋，他們只能求助于?中的神。神在哪?呢，當(dāng)然在天上。古蜀?選擇?昂貴的青銅來澆鑄?棵通天的神樹。神樹上綴滿神鳥，?只神鳥代表?個太陽；還有?條蓄勢待飛的龍，仿佛隨時準(zhǔn)備飛向天空。神樹?在那?，所有的?都向它頷?，所有的云都向它聚攏，所有的?光，都向它肅穆地致意。他們仿佛在?夜間消失了，消失得?影?蹤?？赡芙?jīng)歷了?場戰(zhàn)爭，引發(fā)戰(zhàn)爭的當(dāng)然是那?富庶的國?。?持先進武器的外族軍隊?夜之間就殺到了城下。城墻倒了，宮室燒了，青銅器、?器、陶器?股腦?被?扔進了?坑。他們肯定不是屈辱地消失的，?些破碎得?分厲害的青銅兵器，展?了他們?yōu)槭刈o這?國?所作的努?，不幸的是，他們失敗了。直到1929年的春天，?個村民?鋤頭挖開了?處?坑。?坑?沒有棺?，沒有骸?，只有他們傾注了?數(shù)??的陶器、?器和青銅器。這些器物上，都或多或少地帶有被破壞的痕跡，它告訴我們，古蜀?曾經(jīng)歷過的劫難。?個憑勇?、智慧和勤勞維系繁衍的民族，他們滄桑的歷史，就這樣簡簡單單地擺在?坑?。我在?只裝滿了雞蛋的陶盆前長久地停了下來，雞蛋已風(fēng)化成了?頭，但因為這些雞蛋，那?還在孕育著?限?機。它們和這只粗樸的盆?樣，仍在??不息地傳遞著什么。我的?旁，還有數(shù)不清的腳在?！（有刪改）6.下列對本?相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的?項是（3分）A.古蜀?有較?的建筑智慧，他們根據(jù)環(huán)境特點，???草泥把房?建在樹樁上，這種?欄式的建筑能很好地防?防野獸。B.作者筆下的古蜀?富有開拓進取的精神，從蠶叢到魚鳧，從桑獵漁耕發(fā)展到跨國貿(mào)易，他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的古蜀?化。C.李?感嘆“蠶叢及魚鳧，開國何茫然”，?作者描繪的古蜀國歷史畫卷彌補了史料缺失，證明蠶叢、魚鳧開國的真實性。D.作者?對三星堆遺跡凝神思考，思緒縱橫馳騁，帶領(lǐng)讀者?起領(lǐng)略古蜀國歷史的神秘、神奇，表達了對古蜀?化的贊美。7.下列對本?藝術(shù)特?的分析鑒賞，不正確的?項是（3分）A.三星堆遺址新祭祀坑被發(fā)掘，各種?物破??出。作者運?擬?的?法凸顯?物的精美、華貴，?動形象。B.青銅神樹是古蜀?與神靈溝通的載體，作者通過正?描寫與側(cè)?烘托相結(jié)合的?法來表現(xiàn)神樹的莊嚴(yán)肅穆。C.?章內(nèi)容安排詳略得當(dāng)，??量筆墨寫由三星堆遺址引發(fā)的聯(lián)想想象，對古蜀國的消失和發(fā)掘則?筆簡略。D.?章綜合運?了記敘、描寫、抒情等多種表達?式，表現(xiàn)?法多樣，句式靈活多變，具有較強的藝術(shù)感染?。8.請簡要分析最后?段中“還有數(shù)不清的腳在?”的含義。（4分）9.本?采?空間和時間兩條線索??，請分別加以簡析。（6分）?、古代詩?閱讀（35分）（?）???閱讀（本題共5?題，20分）閱讀下?的???，完成10～14題。正?，武王?洛陽；庚?，薨。明旦，以王后令，策太?即王位，?赦。??，漢獻帝告祠?廟，使?御史?夫張?持節(jié)奉璽綬詔冊，禪位于魏。王三上書辭讓，?未，升壇受璽綬，即皇帝位。戊?晦．，?有?之。有司奏免太尉，詔?：“災(zāi)異之作，以譴元?，?歸過股．肱．，豈禹、湯罪?之義乎！其令百官各虔厥職，后有天地之眚，勿復(fù)劾三公?！??，孫權(quán)遣使稱?。朝?皆賀，劉曄獨?：“權(quán)?故求降，必內(nèi)有急。權(quán)前襲殺關(guān)?，劉備必?興師伐之。蜀攻其外，我襲其內(nèi)，吳之亡不出旬矣。”帝?：“?稱?降?伐之，疑天下欲來者?，不若且受吳降?襲蜀之后也?！彼焓軈墙?。丁巳，遣太常邢貞奉策即拜孫權(quán)為吳王，加九．錫．。劉曄?：“不可。陛下德合天地，聲暨四遠(yuǎn)。權(quán)雖有雄才，故漢南昌侯?，官輕勢卑。?民有畏中國?，不可強迫與成所謀也。不得已受其降，可進其將軍號，不可即以為王也。彼直為侯，江南?民未有君?之分。我信其偽降，就封殖之，崇其位號，定其君?，是為虎傅翼也。權(quán)既受王位，卻蜀兵之后，外盡禮以事中國，使其國內(nèi)皆聞，內(nèi)為?禮以怒陛下；陛下赫然發(fā)怒，興兵討之，乃徐告其民?：‘我委?事中國不愛珍貨重寶隨時貢獻不敢失?禮??故伐我必欲殘我國家俘我?民以為仆妾’吳民?緣不信其?也。信其??感怒，上下同?，戰(zhàn)加?倍矣?！辈宦?。諸將以吳內(nèi)附，意皆縱緩，獨夏侯尚益修攻守之備。邢貞?吳，吳?以為不當(dāng)受魏封。吳王?：“昔沛公亦受項?封為漢王，蓋時宜?，復(fù)何損邪！”遂受之。吳王出都．亭．侯邢貞，貞?門，不下車。中郎將徐盛忿憤，顧謂同列?：“盛等不能奮?出命，為國家并許、洛，吞巴、蜀，?令吾君與貞盟，不亦辱乎！”因涕泣橫流。貞聞之，謂其徒?：“江東將相如此，?久下?者也?！保ü?jié)選?《資治通鑒?魏紀(jì)?》）10．下列對?中畫波浪線部分的斷句，正確的?項是（3分）A.我委?事/中國不愛珍貨重寶/隨時貢獻/不敢失/?禮??故伐我/必欲殘我國家/俘我?民/以為仆妾/B.我委?事中國/不愛珍貨重寶/隨時貢獻不敢失/?禮??故伐我/必欲殘我國家/俘我?民/以為仆妾/C.我委?事/中國不愛珍貨重寶/隨時貢獻不敢失?禮/??故伐我/必欲殘我國家/俘我?民/以為仆妾/D.我委?事中國/不愛珍貨重寶/隨時貢獻/不敢失?禮/??故伐我/必欲殘我國家/俘我?民/以為仆妾/11.下列對?中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的?項是（3分）A．晦，農(nóng)歷每?的最后?天，如“戊申晦”，也可以指?天。B．股肱，本義指?腿和上臂，?中?喻輔佐帝王的得???。C．九錫，皇帝賞賜給諸侯、??的九種禮器，表?最?禮遇。D．都亭，城?中的驛舍。秦規(guī)定???亭，郡縣治所設(shè)都亭。12.下列對原?有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的?項是（3分）A.漢獻帝在宗廟祭祀，祭告列祖列宗，讓位給魏王曹丕。雖經(jīng)上書推辭，曹丕最終還是升壇接受皇帝璽綬，登上帝位。B.出現(xiàn)??，有關(guān)官員奏請罷免太尉。曹丕認(rèn)為這是上天在責(zé)備君主，歸罪朝廷??不符合禹、湯歸過于??的道義。C.孫權(quán)派使者向魏稱?，魏朝?皆賀。?劉曄認(rèn)為應(yīng)聯(lián)合蜀國內(nèi)外夾擊，不出?天，吳國必亡，曹丕沒有聽從他的建議。D.邢貞到吳國后，進門不下車，中郎將徐盛深覺恥辱，以?淚流滿?。邢貞知道這件事后，認(rèn)識到吳國不會久居?下。13.把?中畫橫線的句?翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）其令百官各虔厥職，后有天地之眚，勿復(fù)劾三公。（4分）（2）諸將以吳內(nèi)附，意皆縱緩，獨夏侯尚益修攻守之備。（4分）14．劉曄為什么反對拜孫權(quán)為吳王？請簡要說明。（3分）（?）古代詩歌閱讀（本題共2?題，9分）閱讀下?這?唐詩，完成15～16題。恩門致書遠(yuǎn)及?居因獻之杜荀鶴[注]時難轉(zhuǎn)覺保?難，難向師門欲繼顏。若把??輕易脫，卻成青桂偶然攀。?居劍戟爭雄地，道在乾坤未喪間。必許酬恩酬未晚，且須容到九華?。[注]杜荀鶴，晚唐詩?，46歲中進?第，但未被授官?離京，回到九華?。15.下列對這?詩的理解和賞析，不正確的?項是（3分）A．“恩門”即“師門”，這?詩是詩?收到師門致書后寫的回獻詩。B．?聯(lián)交代詩?難以繼續(xù)跟從恩師學(xué)習(xí)的原因，表達對恩師的愧疚。C．“??”和“青桂”形成對?，突出表現(xiàn)詩?科舉成功后的喜悅。D．詩?在尾聯(lián)中表達知恩圖報之意，并向恩師發(fā)出到九華?的邀請。16.請從“難”字??，結(jié)合全詩，分析頸聯(lián)表達的情感態(tài)度。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1?題，6分）17．補寫出下列句?中的空缺部分。（6分）（1）?樂富有魅?，或清新，或婉轉(zhuǎn)，或宏?。在李賀的《李憑箜篌引》中，“，”寫出箜篌聲具有驚天裂?的?量。（2）蘇軾的《?鐘?記》啟?我們：治學(xué)做事要有嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，“，”的態(tài)度是不可取的。（3）“暗?”在中國古典詩詞中，有時指淡淡的花?，有時指??散發(fā)的清?，如“，”。三、語??字運?（20分）（?）語??字運?I（本題共3?題，11分）閱讀下?的?字，完成18～20題?！?名?款，只此?卷；青綠千載，?河?垠?！币贼孳]舞姿勾勒如詩如幻的?河圖景、以雅致清麗的中式美學(xué)營造千年夢境的《只此青綠》在央視虎年春晚的舞臺上激活了觀眾的傳統(tǒng)?化基因?！?中若能容丘壑，下筆?能匯?河?！薄扒嗑G”是純寫意的，（）。的宋畫之美、中國古典之美在舞臺上眾仕?的步態(tài)中，??了觀眾的?靈?！扒嗑G”的端莊、沉靜和冷冽，在春晚的舞臺上得到了的展現(xiàn)。“余?繞梁傳古韻，咫尺千?舞江??！痹诖和砉艠??的舞臺背景映襯下，《只此青綠》與900年前的《千?江?圖》跨越古今對話，將中華傳統(tǒng)之美。青?綠?，從古?的畫卷?流淌出來，隨如云般的?袖舞動。舞者?姿婀娜?兼具?量，靜?不郁，動?不驚，體現(xiàn)剛?cè)岵?、動靜互補、有?相?的中國藝術(shù)辯證法，蘊含的?國?象。18.依次填??中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)?項是（3分）A．?出其右酣暢淋漓娓娓道來?機盎然B．登峰造極淋漓盡致娓娓道來??不息C．登峰造極酣暢淋漓侃侃?談??不息D．?出其右淋漓盡致侃侃?談?機盎然19.下列填??中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)?項是（3分）A．畫中青峰疊嶂，綠?隱現(xiàn)；舞者發(fā)髻?聳，眉眼鋒利；利落甩袖，隱?畫中B．畫中綠?隱現(xiàn)，青峰疊嶂；舞者發(fā)髻?聳，眉眼鋒利；隱?畫中，利落甩袖C．畫中綠?隱現(xiàn)，青峰疊嶂；舞者眉眼鋒利，發(fā)髻?聳；利落甩袖，隱?畫中D．畫中青峰疊嶂，綠?隱現(xiàn)；舞者眉眼鋒利，發(fā)髻?聳；隱?畫中，利落甩袖超然客公眾號20.?中畫波浪線處是個長句，請改成?個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（5分）（?）語??字運?Ⅱ（本題共2?題，9分）閱讀下?的?字，完成21～22題。與“冰??”“冰之帆”同屬①“冰”家族的國家速滑館②“冰絲帶”，其外??透明的玻璃體上裝飾著宛如冰晶的??花紋，將冬奧體育?化與③“誰持彩練當(dāng)空舞”的中華之美融為?體?！氨z帶”在奧運史上?次采??氧化碳跨臨界直冷制冰技術(shù)，這不僅是?前世界上甲，碳排放趨近于零；還是最先進的制冰技術(shù)，冰?溫差可控制在0.5攝?度以內(nèi)。國家跳臺滑雪中?，其主體建筑的設(shè)計靈感源于中國的傳統(tǒng)吉祥飾物“如意”。從跳臺環(huán)形頂端，再到剖?線形和底部看臺，與中國傳統(tǒng)吉祥飾物“如意”的S形曲線完美融合，因此，?。國家雪車雪橇中?，賽道獨特的懸挑遮陽棚設(shè)計采?了中華?化圖騰④“龍”的創(chuàng)意，俯瞰下去正如?條游龍盤踞在?脊之上，因此，被稱為“雪游龍”。這?承辦的雪車雪橇項?是冬奧會中速度最快的項?，被譽為⑤“雪上F1”。它專業(yè)性強，危險性?，因此，丙，最終只有?海坨?南坡的選址符合場地要求。21.對?中五處引號的作?，分類正確的?項是（3分）A．①④/②/③⑤B．①②/③/④⑤C．①⑤/③/②④D．①④/③/②⑤22．請在?中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段?字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）四、寫作（60分）23．閱讀下?的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）信念（節(jié)選）羅洛信念是?株樹?株堅強的??柏?株堅強的??柏在險峻的群峰中??柏站在崖層上長年不息的風(fēng)像?數(shù)發(fā)怒的雄獅向它奔襲?來??柏站?著不彎腰，不屈膝它的帶著綠葉的樹梢向上揚起在它頭上是祖國的藍天在它腳下是祖國的崖層它的根牢牢地扎在崖層深處讀了上?的詩歌，你有怎樣的思考和感悟？請聯(lián)系現(xiàn)實寫?篇?章。要求：選準(zhǔn)?度，確定?意，明確?體，?擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個?信息；不少于800字。參考答案1．C“與實?的態(tài)度相反”不當(dāng)，?中說“理論是和實?相對的”，這并不意味著科學(xué)的態(tài)度和實?的態(tài)度相反。2．BA項，“他們原有的?習(xí)?法改變”不當(dāng)。C項，“?命的態(tài)度?詩歌內(nèi)容更重要”于??據(jù)。D項，“排除?的情感因素的影響”不是必要條件。3．DA項和B項中，“花”和“紅藥”是作者抒情的載體，沒有從對象化中解脫出來。C項，作者是審美主體，“梅”“雪”是作者的審美對象，有明顯的主客體之別。4．①選取?活中常見的例?，?“我們對于?棵古松的三種態(tài)度”闡明中國美學(xué)的三種態(tài)度，將深刻的道理講得淺顯易懂。②語?通俗易懂，語?平易親切，如“吃飽了飯就可以睡覺，何必?嘔??去作詩、畫畫、奏樂呢？”【評分標(biāo)準(zhǔn)】4分。每點2分，意思對即可。5．①實?的態(tài)度：《杏簾在望》是以寶?的?份應(yīng)元妃之命?作，“盛世?饑餒，何須耕織忙”贊頌太平盛世，具有實?價值。②美感的態(tài)度：詩歌所寫景物動靜相間，?彩鮮明，富有美感。③?命的態(tài)度：菱荇、桑榆、春?、稻花與鵝價值。②美感的態(tài)度：詩歌所寫景物動靜相間，?彩鮮明，富有美感。③?命的態(tài)度：菱荇、桑榆、春?、稻花與鵝?、燕?共同構(gòu)成?個?機盎然的世界，呈現(xiàn)出超然客公眾號?境的美好、愉悅。6．C“彌補了史料缺失，證明蠶叢、魚鳧開國的真實性”錯誤。7．AA項，“凸顯?物的精美、華貴”錯誤，此處?擬??法主要凸顯三星堆?物的?命感和帶給?的震撼?。8.①隨著對三星堆遺址的發(fā)掘，出??物會更多，獲取的歷史信息會越來越多。②古蜀國雖然已經(jīng)消失，但古蜀?化綿延不斷，??不息?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】4分。每點2分，意思對即可。9.①以空間的轉(zhuǎn)換為橫向??線索，展開對三星堆遺址的描寫，從房屋到桑林、森林，再到?泊、原野，從成都平原縱貫亞洲到地中海區(qū)域，視野寬?。②以時間的發(fā)展為縱向??線索，由眼前之景觸發(fā)，遙想古蜀國從蠶叢時期、魚鳧時期到消失的歷史，再到?次發(fā)掘，最終?回到眼前，思路清晰?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】6分。每點3分，意思對即可。10．D我委?事中國，不愛珍貨重寶，隨時貢獻，不敢失?禮，??故伐我，必欲殘我國家，俘我?民，以為仆妾。11．A“晦”指?夜。12．C“聯(lián)合蜀國”錯誤。13．（1）命令官員各?虔敬他們的職責(zé)，今后天地出現(xiàn)災(zāi)異，不要再彈劾三公?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】4分。虔：虔敬，誠敬；厥：他們的；眚：災(zāi)異，災(zāi)禍；劾：彈劾。每點1分，意思對即可。（2）將領(lǐng)們認(rèn)為吳國已經(jīng)歸附，內(nèi)?都松懈了，只有夏侯尚進?步整治攻守的戰(zhàn)備?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】4分。內(nèi)附：歸附；縱緩：松懈；修：整治，修理；備：戰(zhàn)備，裝備。每點1分，意思對即可。14．①孫權(quán)是故漢南昌侯，官職低微，權(quán)勢卑下。②封孫權(quán)為吳王，會幫助他確?和江南?民的君?名分。③會使江南君?上下??，戰(zhàn)??增強?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)】3分，每點1分，意思對即可。參考譯?：正?，魏武王曹操抵達洛陽；庚?，曹操去世。第?天清晨，以魏王后的命令，拜太?曹丕繼承曹操為魏王，?赦天下。??，漢獻帝在?祖廟祭祀，祭告列祖列宗，派代理御史?夫張?帶著符節(jié)捧著皇帝璽綬以及詔書，要讓位給魏王曹丕。曹丕三次上書推辭，?未，升壇受皇帝璽綬，登上皇帝寶位。戊?晦，出現(xiàn)??。有關(guān)官員奏請罷免太尉，下詔說：“出現(xiàn)天災(zāi)和怪異的現(xiàn)象，那是上天在責(zé)備君主，如果把過錯歸于輔佐朝政的??，難道符合夏禹、商湯歸過于?的本意嗎！命令官員各?虔敬他們的職責(zé)，今后天地出現(xiàn)災(zāi)異，不要再彈劾三公?！??，孫權(quán)派使者向魏稱?。朝廷??都表?祝賀，唯獨劉曄說：“孫權(quán)?故向我投降，?定是內(nèi)部發(fā)?危機。前不久，他偷襲并殺死了關(guān)?，劉備必然會出動?軍討伐他。蜀從外部進攻，我們從內(nèi)部偷襲，不出?天，吳必亡。?帝說：“有?投降稱?我們卻討伐他，會使天下愿意歸附我們的?產(chǎn)?疑?，不如暫且接受吳的歸降，襲擊蜀的后路。”于是接受了吳國的歸降。丁巳，魏?帝派太常邢貞帶策命，封孫權(quán)為吳王，加賜九錫。劉曄說：“不可以封孫權(quán)。陛下德?符合天地，聲名遠(yuǎn)播四?。孫權(quán)雖有雄才?略，只不過是漢朝的南昌侯?已，官品很低，權(quán)勢卑下，其屬民都有畏懼我中原朝廷之?，很難強迫他們合謀共事。我們不得已接受他的歸降，可以晉封他將軍的稱號，卻不能?下?封他為王。孫權(quán)僅被封為侯，江南的??、百姓和他便沒有君?的名分。如果我們相信他的假投降，就??晉封他，尊崇他的地位，給他加上王的稱號，使江南?民和他確?君?關(guān)系，這是為猛虎加上雙翼！孫權(quán)既然取得了王的地位，迫使蜀軍退?之后，外表上遵守禮節(jié)，服從朝廷，使?們都知道這件事，實質(zhì)上對朝廷?禮，以激怒陛下；陛下如果發(fā)怒，出動?軍征伐他，他就不慌不忙地對他的百姓說：